教科版五年級上冊科學期末測試卷及答案【歷年真題】

教科版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在“探索植物對侵蝕的影響”實驗中，下列說法錯誤的是（

）。A.兩個小山丘模型，一個有植被覆蓋，一個沒有植被覆蓋B.用噴壺分別對兩個小山丘從頂部噴水，模擬的是下雨過程C.兩個小山丘模擬的地形和土質(zhì)可以相同，也可以不同D.要從同樣的高度對兩個小山丘模擬下雨，下雨量也要相同2.下列做法不能提高接乒乓球游戲命中率的是(

)A.增加接球的練習時間B.增加兩人之間的距離C.增大接球的杯子3.當一束光照射到平面鏡上時(

)。A.一定從原路反射回去B.能改變反射光的方向C.會有兩條反射光路4.人體的各種器官都是在(

)指揮下協(xié)同工作的。A.腦B.心臟C.神經(jīng)5.狀狀在做光照射玻璃、紙和書的實驗中，光不能透過的是(

)。A.玻璃B.紙C.書6.人體的每個部位的作用都不同，生活中一些物體和我們身體中的骨、關(guān)節(jié)、肌肉的作用相似，對下列物體的描述不正確的是(

)。A.臺燈的蛇皮管類似于人體的骨B.門窗上的合頁類似于關(guān)節(jié)C.吊車的液壓動力部分起到類似于骨的支撐作用二.填空題(共6題，共22分)1.太陽用肉眼看上去幾乎是白色的，但它由許多不同顏色的(

)組成的。當白光進入棱鏡時，由于不同顏色的光發(fā)生(

)的程度不一樣，就出現(xiàn)了紅、橙、(

)、(

)、(

)、靛、紫等各種顏色的光。2.心臟是重要的人體器官，（

）是心臟工作的外在表現(xiàn)。3.保護腦的方法：（

）。4.骨、關(guān)節(jié)和（

）組成了人體的運動系統(tǒng)，它們相互配合，使身體進行各種運動。5.體重指數(shù)（BMI）是國際通用的計算人體肥胖程度的一個公式。體重指數(shù)的計算公式：體重指重＝（

）（千克）÷【身高（米）×（

）（米）】。6.有的運動是（

）都可以進行的，如散步、游泳、慢跑、騎車等。三.判斷題(共6題，共12分)1.教室的日光燈裝上燈罩，是為了讓燈光反射使教室更明亮。(

)2.光可以穿過煙霧。(

)3.運動會百米賽跑時用秒表和機械手表計時都可以。(

)4.傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)都是傳遞信息，但方式不一樣。（

）5.大腦的左半球偏重于管理空間概念等功能，右半球側(cè)重于管理語言等功能。（

）6.我們身體的一個系統(tǒng)出現(xiàn)問題，不會導致其他系統(tǒng)出現(xiàn)問題。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.黃河流域水土流失嚴重。將黃河不同河段與相應(yīng)的特征用線連起來。上游

水流緩慢，泥沙大量沉積中游

流水流水，速度快，較清澈下游

經(jīng)過黃土高原，攜帶大量泥沙五.簡答題(共2題，共8分)1.如果按照人體的工作類型來分，怎樣看待人體的組成？2.古代有哪些計時工具？至少寫三種。六.綜合題(共4題，共42分)1.圖中用帶箭頭的線畫出光的傳播路線示意圖。潛望鏡時，用到了（

）鏡。潛望鏡利用了（

）原理。A.光沿直線傳播；B.光的折射；C.光的反射2.下面是兩位同學運動前后一分鐘心跳和呼吸次數(shù)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)回答。兩位同學平靜時每分鐘心跳次數(shù)運動1分鐘后每分鐘心跳次數(shù)平靜時每分鐘呼吸次數(shù)運動1分鐘后每分鐘心跳次數(shù)甲76次123次23次45次乙65次90次20次30次1．這兩位同學運動后相比，更氣喘吁吁的是_______。2．這兩位同學中，經(jīng)常運動的是_______。3．運動1分鐘后，人體心跳明顯加快，這是因為伴隨著身體運動量的增多，人體需要更多的_______，心跳也就逐漸加快，輸送更多的_______。4．平時愛運動的人，運動后恢復正常心跳所需的時間和平時不愛運動的人相比_______。（填“要長”、“要短”或“是一樣的”）5．為了保護好我們的心臟，我們應(yīng)該怎么做？（至少3條）3.小明對“擺的快慢與什么因素有關(guān)”進行了兩組對比實驗。實驗一：擺繩長度和擺幅不變，探究擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系。實驗一：15秒內(nèi)擺動的次數(shù)記錄表原來質(zhì)量兩倍質(zhì)量三倍質(zhì)量第一次131313第二次132113第三次131313實驗二：擺錘質(zhì)量和擺幅不變，探究擺的快慢與擺繩長短的關(guān)系。實驗二：15秒內(nèi)擺動的次數(shù)記錄表原來繩長兩倍繩長三倍繩長第一次13107第二次13107第三次1310_______1.實驗一有一個異常數(shù)據(jù)，它是_____。如果是你，你認為該如何處理？(

)A.不管它B.思考可能的原因，重做一次C.看其他小組的數(shù)據(jù)，修改數(shù)據(jù)2.研究實驗一的數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是：擺的快慢與擺錘_______無關(guān)。3.在實驗二中，小明準備做三倍繩長的第三次實驗，請你預測一下第三次實驗數(shù)據(jù)最可能是_______次。研究實驗二的數(shù)據(jù)，你又可以得出的結(jié)論是：擺的快慢與擺繩的長度_______（填“有關(guān)”或者“無關(guān)”），擺的擺繩越長，擺動的越_______（填“快”或者“慢”）。4.如果小明想把原來繩長15秒擺動13次的擺改為每分鐘擺動60次的“鐘擺”，你可以給他的建議是_______(填“增加”或者“減小”）擺繩的長度。4.用手電筒照亮科學課本。1.如圖甲，請讓手電筒的光照亮科學課本。這個過程利用了光的（

；

）。A.直線傳播B.反射C.直線傳播和反射2.請在圖甲中畫出光的傳播路線。3.如圖乙，不改變手電筒和書本的位置，怎樣讓手電筒的光照射到課本上？我們可以借助（

）來研究。4.這個過程利用了光的（

；）。A.直線傳播B.反射C.直線傳播和反射5.請在圖乙中畫出手電筒的光照到書本上的傳播路線。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.A5.C6.C二.填空題1.光；折射；黃；綠；藍2.心跳3.注意不要讓腦受到劇烈撞擊、充足的睡眠、勞逸結(jié)合等4.肌肉5.體重；身高6.終生三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.人體的每一部分都有特殊的功能，在進行各種生命活動的時候，各個不同部分不是孤立的，而是互相密切配合，協(xié)同工作的。2.日晷、沙漏、