教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案(奪分金卷)_第1頁(yè)
教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案(奪分金卷)_第2頁(yè)
教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案(奪分金卷)_第3頁(yè)
教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案(奪分金卷)_第4頁(yè)
教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案(奪分金卷)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列說(shuō)法中,正確的是(

)。A.土壤是取之不盡、用之不竭的B.土壤里只有沙礫、沙、黏土C.土壤對(duì)我們?nèi)祟?lèi)非常重要,因此要保護(hù)和合理利用2.電為我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)了方便。下面做法中,屬于安全行為的是(

)。A.戶外遇到雷雨時(shí)跑到大樹(shù)下避雨B.移動(dòng)電器時(shí)切斷電源C.廢舊電池隨意丟棄D.用濕抹布擦帶電的燈具3.巖石經(jīng)過(guò)風(fēng)化、沉積作用形成土壤。土壤形成的過(guò)程非常漫長(zhǎng)。形成12厘米厚的土壤需要(

)時(shí)間。A.幾年到十幾年B.幾十到幾百年C.幾百到數(shù)萬(wàn)年4.裝好電池,小科按下開(kāi)關(guān),手電筒亮了。手電筒開(kāi)關(guān)的作用是(

)。A.連接各電器元件B.連通或者切斷電源C.持續(xù)供電5.在解剖一朵花時(shí),我們應(yīng)該遵照(

)的原則。A.由內(nèi)到外的順序解剖B.由外到內(nèi)的順序解剖C.可以隨意解剖,只要完整就行6.下列礦物中,是青灰色的且在小溪邊很容易采集到的是(

)。A.花崗巖B.石灰?guī)rC.金剛石二.填空題(共6題,共32分)1.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)鳳仙花種子萌發(fā)很快,先長(zhǎng)出(

),然后長(zhǎng)出(

)和(

)。

2.一朵花包括花柄、花托、花萼、花瓣,(

),(

);而和植物生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)是哪個(gè)部分?(

)?;ǖ哪膫€(gè)部分將來(lái)有可能發(fā)育成果實(shí)?(

)。

3.(

)與(

)是地球上的主要資源,與我們的生活息息相關(guān)。

4.像銅絲那樣(

)讓電流通過(guò)的物體,稱為導(dǎo)體;像塑料那樣(

)讓電流通過(guò)的物體,稱為絕緣體。5.在我們周?chē)奈矬w中,有些容易導(dǎo)電,有些不容易導(dǎo)電,我們可以用(

)檢測(cè)物體的導(dǎo)電性。6.種子萌芽需要足夠的水分、(

)以及適當(dāng)?shù)臏囟?;蠶豆種子是由(

)和胚構(gòu)成的,胚包括胚根、胚芽、(

)等部分;胚芽發(fā)育生長(zhǎng)后變成植物的莖和葉;(

)發(fā)育生長(zhǎng)后變成植物的根。三.判斷題(共6題,共12分)1.金剛石是目前在地球上發(fā)現(xiàn)的眾多天然存在中最堅(jiān)硬的礦物質(zhì)。(

2.如果我們觸及了家中使用的電路,電流就會(huì)通過(guò)人體危及生命。(

)3.切割玻璃的玻璃刀的刀刃是用大理石做的。(

4.植物種子萌發(fā)時(shí),根的生長(zhǎng)方向一定是向上的。(

5.在電路和電器中,凡是不需要電的地方都是用絕緣體材料阻斷。(

)6.不能用插座中的電做任何實(shí)驗(yàn)!我們只能用干電池來(lái)做實(shí)驗(yàn)。(

)四.連線題(共1題,共8分)1.對(duì)應(yīng)連一連。蒼耳 風(fēng)力傳播蠶豆 彈力傳播蓮蓬 動(dòng)物傳播蒲公英 水力傳播五.簡(jiǎn)答題(共2題,共9分)1.面對(duì)不知名的巖石或礦物你怎樣去認(rèn)識(shí)它?(至少寫(xiě)出三個(gè)步驟)

2.物體是否導(dǎo)電,我們可以用電路檢測(cè)器檢測(cè),請(qǐng)寫(xiě)出檢測(cè)步驟。六.綜合題(共4題,共38分)1.巖石可以供我們欣賞嗎?答案是肯定的。四(2)班的小聰同學(xué)就在爸爸媽媽的陪同下參觀了本市的奇石館。他在館內(nèi)欣賞到了風(fēng)格各異的各種巖石藝術(shù)品,尤以三種天然臻品花開(kāi)富貴、美的結(jié)晶和翻毛白鳳雞最為突出。(1)他在游玩的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了下列行為,你認(rèn)為可取的是(

)。A.游客在奇石館內(nèi)參觀時(shí)隨意刻畫(huà)和涂鴉巖石B.游客在返程途中將吃剩的冰淇淋盒隨手丟棄到車(chē)窗外C.游客將喝完水的空瓶子和擦汗的面巾紙扔在垃圾桶內(nèi)(2)館內(nèi)陳列的巖石表面的反光能力是指巖石的(

)。A.透明度 B.光澤 C.反射(3)小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。在實(shí)驗(yàn)室中,他先將三塊巖石進(jìn)行編號(hào)。在觀察1號(hào)巖石時(shí)發(fā)現(xiàn):它的外表是紅色的,把它放在白色無(wú)釉瓷板上摩擦,留下的痕跡是櫻紅色的。根據(jù)他描述的現(xiàn)象,我們應(yīng)選(

)作為參考依據(jù)。A.紅色 B.櫻紅色 C.沒(méi)有可參考的顏色(4)小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。他還用指甲、銅鑰匙和小刀刻畫(huà)三塊巖石,發(fā)現(xiàn)3號(hào)巖石只能用小刀刻畫(huà)出痕跡,3號(hào)巖石硬度可描述為(

)。A.較軟 B.較硬 C.硬(5)小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。除了上述觀察方法外,我們?cè)谟^察某塊巖石時(shí)不可以采用下列(

)觀察方法。A.聞一聞 B.敲一敲 C.嘗一嘗2.夏天來(lái)了,傍晚的時(shí)候很多人喜歡去壺山公園散步。來(lái)到壺山腳下宇軒發(fā)現(xiàn)山下有很多碎石頭,碎石頭下面的土壤里長(zhǎng)著小花小草,于是宇軒想取些土壤、石頭回去做科學(xué)小研究。(1)第一步:把土壤放手上捻一捻,感覺(jué)到了土壤的濕潤(rùn),這說(shuō)明土壤中有_______;第二步:把土壤放入水中,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來(lái),說(shuō)明土壤中有_______;第三步:攪拌水中的土壤,靜置一段時(shí)間后,我們發(fā)現(xiàn)沉積下來(lái)的土壤有_______現(xiàn)象,顆粒相對(duì)較大的沉積在_______(填“上面一層”或“下面一層”)。(2)宇軒將這些土壤輕輕地倒入清水中,用玻璃棒進(jìn)行攪拌靜置后,再將土壤等沉積物最上層的物質(zhì)挑起來(lái)用手輕捻發(fā)現(xiàn)有些滑滑的感覺(jué)。這種物質(zhì)是(

)。A.沙礫

B.樹(shù)根、草根等物質(zhì)

C.黏土(3)土壤是地球上最有價(jià)值的資源。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,宇軒應(yīng)該將燒杯中的土壤(

)。A.倒在花壇里

B.倒在垃圾桶里

C.倒在水槽里(4)根據(jù)上面對(duì)土壤的觀察我們能得到的結(jié)論是(

)。A.土壤中有不知名的小蟲(chóng)B.此處土壤植被茂盛C.土壤中含有空氣和水分3.在登山途中,小明撿到了路邊草叢里的幾塊小石頭。他借助放大鏡等工具進(jìn)行了探究,在本子上記錄了以下信息:巖石1有黑、白等顏色的粗顆粒組成,有的顆粒透明,有光澤;用小刀刻畫(huà)無(wú)痕跡。巖石2有小卵石等粗顆粒組成,顏色灰灰的,摸起來(lái)粗糙,用小刀不能刻畫(huà)出痕跡。巖石3由灰色細(xì)密顆粒組成,用肉眼可以看出明顯分層,用銅鑰匙敲擊時(shí)聲音不清脆,但能刻畫(huà)出痕跡。巖石4由黑、白色較粗的顆粒組成,許多顆粒有光澤,銅鑰匙刻畫(huà)后有痕跡。(1)從上面的信息中,可以知道小明是從哪些方面來(lái)觀察、探究巖石的?(請(qǐng)至少寫(xiě)出2個(gè)方面)______________________________。(2)判斷巖石1與巖石4的硬度。巖石1:_________________________巖石4:_________________________(3)為進(jìn)一步區(qū)別巖石1和巖石4,你覺(jué)得還可用哪一種方法探究?______________________________。4.小科同學(xué)用電路檢測(cè)器檢測(cè)過(guò)身邊很多物體的導(dǎo)電性后,想檢測(cè)一下不同類(lèi)型的水(自來(lái)水、純凈水、鹽水)的導(dǎo)電性。請(qǐng)你協(xié)助他一起完成實(shí)驗(yàn),并回答下列問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)材料:電路檢測(cè)器、食鹽、一杯自來(lái)水、一杯純凈水、一個(gè)湯勺。實(shí)驗(yàn)方法:①將電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭依次放入自來(lái)水和純凈水中,觀察小燈泡是否發(fā)光。②向純凈水中加入一勺食鹽,攪拌均勻,觀察小燈泡是否發(fā)光。(1)根據(jù)圖中小燈光的發(fā)光情況,小科知道自來(lái)水(

)導(dǎo)電,純凈水(

)導(dǎo)電,鹽水(

)導(dǎo)電。(均填“可以"或“不可以")(2)結(jié)合實(shí)驗(yàn),分析為什么不能用濕手去摸開(kāi)關(guān)或插座。(提示:人皮膚分泌的開(kāi)液里有鹽分)。(

)參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.B5.B6.B二.填空題1.根;莖;葉

2.雌蕊;雄蕊;雌蕊、雄蕊;子房

3.巖石;土壤

4.容易;不容易5.電路檢測(cè)器6.空氣;種皮;胚軸;胚根三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.答:首先采集這種不知名的巖石或者礦物標(biāo)本;運(yùn)用工具對(duì)該礦物或巖石進(jìn)行觀察并記錄特征;查閱資料,進(jìn)行對(duì)比辨認(rèn)巖石或礦物種類(lèi)。

2.(1)使電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭相互接觸,檢驗(yàn)小燈泡是否發(fā)光。(2)將電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭連在物體的兩端,小燈泡發(fā)光說(shuō)明物體導(dǎo)電,小燈泡不發(fā)光說(shuō)明物體不導(dǎo)電。六.綜合題1.(1)C(2)B(3)B(4)B(5)C2.(1)水分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論