初中英語語法名詞性從句

V:l.0初中精選學(xué)習(xí)資料

初中英語語法名詞性從句

名詞性從旬

在句子中起名詞作用的句子叫名詞從句。名詞從句的功能相當于名詞詞組，名

詞從句又可分為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。

一.主語從句

1.作句子主語的從句叫主語從句。主語從句通常由從屬連詞that,whether,if和連

接代詞what,who,which,whatever,whoever以及連接副詞how,when,where,why

等詞引導(dǎo)。that在句中無詞義，只起連接作用。連接代詞和連接副詞在句中既保

留自己的疑問含義、又起連接作用，在從句中充當從句的成分。主語從句要求使

用陳述句語序。

Whatsurprisedmemostwasthatthelittlegirlcouldplaytheviolinsowell.

Howhewassuccessfulisstillapuzzle.

Thatheisgoingaboardmadehimexcited.

WheretheEnglishpartywillbeheldhasnotyetbeenannounced.

注：有時為避免句子頭重腳輕，常用形式主語it代替主語從句作形式主語放于句首，而把

主語從句置于句末。主語從句后的謂語動詞一般用單數(shù)形式。

Itisinterestingthatyoulikehim.

Itisapitythatyoucannotgotothepartytonight.

2.連接詞的選用

(1)that和what的選用

that和what都可引導(dǎo)主語從句。what除起連接作用外，還在名詞性從句中充

當某些成分，可作

從句的主語、賓語或表語。而that在名詞性從句中不充當任何成分，無詞義,

只起連接詞作用。

Whathewantsisabook.他想要的是一本書。

Thatlighttravelsinstraightlinesisknowntoall.眾所周知,光線沿直線運行。

(2)if和whether的選用

引導(dǎo)主語從句，不能用if,只能用whether。如：

Whetherwewillholdapartyintheopenairtomorrowdependsontheweather.

(3)其它連接代詞和副詞的選用

根據(jù)主語從句的具體意義，正確的選擇who,which,when,where,why,how等連

接詞，這些連接詞

既有疑問含義，又起連接作用，同時在從句中充當各種成分。如：

Whenweshallholdoursportsmeetisnotdecided.

Whobroketheglassyesterdayisnotclear.

Whichcaryouwillchoosetobuymakesnodifference.

(4)whatever/whoever的功用

whatever,whoever在主語從句中不含疑問意義。它引導(dǎo)主語從句，并在從句中作

主語、賓語、表語等。

whatever=nomatterwhat=anythingthat;whoever=nomatterwho=anyonewho.

Whoeverbreaksthelawshouldbepunished.（主語從句）

=Anyonewhobreaksthelawshouldbepunished.

Whoeverbreaksthelaw,heshouldbepunished.（讓步狀語從句）

=Nomatterwhobreaksthelaw,heshouldbepunished.

二.賓語從句

名詞用作賓語的從句叫賓語從句。引導(dǎo)賓語從句的關(guān)聯(lián)詞與引導(dǎo)主語從句表

語從句的關(guān)聯(lián)詞大致一樣，在句中可以做謂語動詞或介詞及非謂語動詞的賓語。

1.由連接詞that引導(dǎo)的賓語從句

由連接詞that引導(dǎo)賓語從句時，that在句中不充當任何成分，在口語或非正式

語體中通?？梢允÷?，但如果從句是并列句時，第二個分句前的that不可省。

HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.

Wemustneverthink（that）wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.

注：在demand、order>suggest、decide、insist、request、desirecommand等表示要求，

命令，建議，決定等意義的動詞后，賓語從句常用“（should）+動詞原形”。

Iinsistthatshe（should）doherworkalone.

Thecommanderorderedthattroops（should）setoffatonce.

2,用who,whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,

whatever,whichever等關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的賓語從句相當于特殊疑問句時，注意語序是

陳述語序。

Iwanttoknowwhathehastoldyou.

Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.

Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.

3.注意賓語從句中的時態(tài)呼應(yīng)，當主語動詞是現(xiàn)在時，從句根據(jù)自身的句子情況,

而使用不同時態(tài)。

Iknow（that）hewillstudyEnglishnextyear.（從句用一般現(xiàn)在時）

當主句動詞是過去時態(tài)（could>would除外），從句則要用相應(yīng)的過去時態(tài)，當

從句表示的是客觀真理，科學(xué)原理自然現(xiàn)象，則從句仍然用現(xiàn)在時。

TheteachertoldmethatTomhadleftusforAmerica.

Theteachertoldmethattheearthgoesaroundthesun.

4.think,believe,imagine,suppose,expect等動詞引起的否定性賓語從句中，注意否

定轉(zhuǎn)移。

Wedon'tthinkyouarehere.

Idon'tbelievehewilldoso.

三.表語從句

在句中作表語的從句叫表語從句。引導(dǎo)表語從句的關(guān)聯(lián)詞與引導(dǎo)主語從句的關(guān)

聯(lián)詞大致一樣，表語從句位于系動詞后，有時用asif引導(dǎo)。其基本結(jié)構(gòu)為：主

語+系動詞+that從句。

Thefactisthatwehavelostthegame.

That'sjustwhatIwant.

Thisiswhereourproblemlies.

Itlooksasifitisgoingtorain.

注：當主語是reason時表語從句要用that引導(dǎo)而不是because.

Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrain.

四.同位語從句

同位語從句說明其前面名詞的具體內(nèi)容。同位語從句通常由that引導(dǎo)。

Thenewsthatourwomenvolleyballteamhadwonthechampionship.

PvecomefromMrWangwithamessagethathewon'tbeabletoseeyouthis

afternoon.

注：在名詞doubt“懷疑”后的同位語從句用whether連接；在nodoubt“不懷疑”之后的同位

語從句用that連接。

Wehavesomedoubtwhethertheycancompletethetaskontime.

ThereisnodoubtthatZhangWeiwillkeephispromise.我們相信張衛(wèi)會守信的。

五、同位語從句與定語從句的用法區(qū)別

That作為關(guān)系代詞可以引導(dǎo)定語從句，充當句子成分，在從句中作賓語時可

以省略；that引導(dǎo)同位語從句時，起連詞作用，沒有實際意義，不充當句子成分,

一般不能省。試比較下面兩句話。

Ihavenoideathatyouwerehere.（that引導(dǎo)同位語從句，不可?。?/p>

Ihaveyougottheidea（that）thisbookgivesyouoflifeinaccidentGreece.（that弓|導(dǎo)

定語從句，作賓語，可以省）

選擇：

1.isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.

A.ThereB.ThisC.ThatD.It

2.whattheytoldmereallytrue?

A.HasB.IsC.DoesD.Have

3.shecouldn'tunderstandwasfewerandfewerstudentsshowedinterest

inherlessons.

A.What;whyB.That;whatC.What;becauseD.Why;that

4.wellgocampingtomorrowdependsontheweather.

A.IfB.WhetherC.ThatD.Where

5.-Doyourememberhecame?

-Yes,Ido.Hecamebycar.

A.howB.whenC.thatD.If

6.Wouldyoupleasetellmenext,MrWang?

A.whatshouldwedoB.weshoulddowhat

C.whatweshoulddoD.shouldwedowhat

7.Youcan'timaginewhentheyreceivedtheseniceChristmaspresents.

A.howtheywereexcitedB.howexcitedtheywere

C.howexcitedweretheyD.theywerehowexcited

8.1wanttoknowyouwillcomebackat8:00tomorrow.

A.thatB.whenC.whereD.Whether

9.Everymorningthepatientsareaskediftheirtemperaturetaken.

A.theyhadhadB.havetheyhad

C.theyhavehadD.hadtheyhad

10.Ifsuptoyoutodecideyou'llgothere,byairorbyroad.

A.howB.whyC.thatD.When

11.—IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.

一Isthatyouhadafewdaysoff?(1999)

A.whyB.whenC.whatD.where

12.shecouldn'tunderstandwasfewerandfewerstudentsshowedinterestin

herlessons.

A.What;whyB.That;whatC.What;becauseD.Why;that

13.Thetraditionalviewiswesleepbecauseourbrainis“programmed“tomake

usdoso.

A.whenB.whyC.whetherD.that

14..IhadneitheraraincoatnoranumbrellaIgotwetthrough.

A.It,sthereasonB.That,swhyC.There,swhy