《水環(huán)境監(jiān)測》課件-學(xué)習(xí)情景45 河流富營養(yǎng)化監(jiān)測及評(píng)價(jià)

室內(nèi)環(huán)境檢測與控制技術(shù)專業(yè)資源庫ProfessionalResourceBaseofIndoorEnvironmentalInspectionandControlTechnology河流富營養(yǎng)化監(jiān)測及評(píng)價(jià)一實(shí)訓(xùn)內(nèi)容富營養(yǎng)化是指生物所需的氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)大量進(jìn)入湖泊、河口、海灣等緩流水體，引起藻類及其它浮游生物迅速繁殖，水體溶氧量下降，魚類及其它生物大量死亡的現(xiàn)象。大量死亡的水生生物沉積到湖底，被微生物分解，消耗大量的溶解氧，使水體溶解氧含量急劇降低，水質(zhì)惡化，以致影響到魚類的生存，大大加速了水體的富營養(yǎng)化過程。水體出現(xiàn)富營養(yǎng)化現(xiàn)象時(shí)，由于浮游生物大量繁殖，往往使水體呈現(xiàn)藍(lán)色、紅色、棕色、乳白色等，這種現(xiàn)象在江河湖泊中叫水華（水花），在海中叫赤潮。在發(fā)生赤潮的水域里，一些浮游生物暴發(fā)性繁殖，使水變成紅色，因此叫“赤潮”。這些藻類有惡臭、有毒，魚不能食用。藻類遮蔽陽光，使水底生植物因光合作用受到阻礙而死去，腐敗后放出氮、磷等植物的營養(yǎng)物質(zhì)，再供藻類利用。這樣年深月久，造成惡性循環(huán)，藻類大量繁殖，水質(zhì)惡化而又腥臭，水中缺氧,造成魚類窒息死亡。一實(shí)訓(xùn)內(nèi)容本項(xiàng)目以項(xiàng)目小組形式完成，三人一小組。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，選擇就近河流就水體富營養(yǎng)化狀況進(jìn)行監(jiān)測，完成監(jiān)測方案的制訂、監(jiān)測方案的實(shí)施及撰寫監(jiān)測報(bào)告等。二實(shí)訓(xùn)步驟步驟內(nèi)容要求監(jiān)測方案的制訂

1.

現(xiàn)場調(diào)查和資料收集：監(jiān)測區(qū)域的水文、氣候、地質(zhì)和地貌資料。水體周邊和沿岸的城市分布、工業(yè)布局及其排污情況。污染源主要污染物及排污口、排污量等。

2.

監(jiān)測和采樣點(diǎn)的設(shè)置：根據(jù)對(duì)監(jiān)測區(qū)域的綜合分析后，根據(jù)區(qū)域的劃分，考慮代表性、可控性、經(jīng)濟(jì)性、安全性等因素，確定采樣點(diǎn)數(shù)量。

3.

采樣時(shí)間和采樣頻率的確定：根據(jù)水質(zhì)監(jiān)測規(guī)范的要求，合理安排采樣時(shí)間和采樣頻率。

4.

監(jiān)測因子的確定：通過資料收集和現(xiàn)場調(diào)查，綜合分析，文獻(xiàn)查詢確定評(píng)價(jià)富營養(yǎng)化的影響因子（透明度、TN、TP、DO、COD、葉綠素-a、氨氮、亞硝酸鹽氮、硝酸鹽氮等）。

步驟內(nèi)容要求

監(jiān)測方案的制訂

5.

分析方法的確定：根據(jù)監(jiān)測對(duì)象的性質(zhì)和含量范圍，選擇適宜的分析方法，盡量采用國家標(biāo)準(zhǔn)分析方法。

6.

質(zhì)量保證：確保質(zhì)量控制和保證包含在監(jiān)測過程的全部活動(dòng)中。

7.

結(jié)果分析與評(píng)價(jià)：所測得的數(shù)據(jù)必須進(jìn)行科學(xué)的計(jì)算和處理。

8.

在充分的文獻(xiàn)查詢基礎(chǔ)上，從眾多的富營養(yǎng)化評(píng)價(jià)方法中（特征法、參數(shù)法、生物指標(biāo)參數(shù)法、營養(yǎng)狀況指數(shù)法、營養(yǎng)評(píng)價(jià)模式、數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)法等）選取適宜于此條河流的評(píng)價(jià)方法。

二實(shí)訓(xùn)步驟步驟內(nèi)容要求監(jiān)測方案的評(píng)議監(jiān)測方案的提交，以報(bào)告形式，通過以教師為組長的小組評(píng)議，方可進(jìn)入下一步驟。否則進(jìn)行修改，直至通過。

監(jiān)測方案的實(shí)施1.

向?qū)嶒?yàn)室提交方案所需的試驗(yàn)藥品、試劑及儀器需求；要求分工合作，有序協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌兼顧，獨(dú)立完成。實(shí)驗(yàn)室合理安排分組實(shí)驗(yàn)。2.

實(shí)驗(yàn)管理人員采購；3.

正式測試前的預(yù)實(shí)驗(yàn)；4.

樣品采集；5.

樣品分析。6.

補(bǔ)充分析二實(shí)訓(xùn)步驟步驟內(nèi)容要求結(jié)果分析與評(píng)價(jià)原始對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)地處理，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析；

選取適宜評(píng)價(jià)方法，并給出改善建議。監(jiān)測報(bào)告1.

基礎(chǔ)資料收集（包括各種調(diào)查表）；

2.

監(jiān)測點(diǎn)位的布設(shè)（包括平面分布圖）；3.

監(jiān)測因子的確定；4.

分析方法的確定；5.

監(jiān)測結(jié)果統(tǒng)計(jì)；6.

介紹富營養(yǎng)化評(píng)價(jià)方法，以及所選取的適宜方法，最后給出評(píng)價(jià)結(jié)果。實(shí)訓(xùn)總結(jié)小組以PPT形式，向整個(gè)評(píng)議小組進(jìn)行匯報(bào)。組長有實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師擔(dān)任。評(píng)議小組就整個(gè)過程給出評(píng)價(jià)。

二實(shí)訓(xùn)步驟項(xiàng)目結(jié)束完畢更要注重實(shí)訓(xùn)成果的總結(jié)。富營養(yǎng)化監(jiān)測及評(píng)價(jià)是一項(xiàng)綜合項(xiàng)目，能充分鍛煉學(xué)生的各項(xiàng)能力，學(xué)生能用較長時(shí)間做好此項(xiàng)目，通過實(shí)地調(diào)查，實(shí)驗(yàn)室分析，文獻(xiàn)查找，以及眾多的評(píng)價(jià)方法的比較等工作，不僅提高學(xué)生的專業(yè)能力，此項(xiàng)目的長期開展積累豐富詳實(shí)的數(shù)據(jù)更為河流湖泊管理和生態(tài)保護(hù)提供依據(jù)。三、