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文檔簡(jiǎn)介
屆揭陽市揭東區(qū)九年級(jí)語文上學(xué)期期中考試卷一、句子默寫1.默寫古詩文。(1)_________,_________;烈士暮年,壯心不已。(曹操《龜雖壽》)(2)“遷客騷人”沒有“古仁人”一樣的曠達(dá)胸懷,不能做到“_________,_________?!保ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚?)_________,玉盤珍羞直萬錢。(李白《行路難》)(4)懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。_________,_________。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)(5)無可奈何花落去,_________。(晏殊《浣溪沙》)(6)請(qǐng)默寫杜牧的《赤壁》:_________,_________。_________,_________。二、字詞書寫2.按拼音寫詞語。(1)唯一的mìjué()就是忠實(shí),忠實(shí)從心理上發(fā)出來的便是敬。(2)雨季則有青頭菌、牛肝菌,味極xiānyú()。(3)它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過人工似的,成為一束,絕不pángyìxiéchū()。(4)有些人有一種錯(cuò)覺,似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是
jiǎoróuzàozuò()。3.請(qǐng)把上圖書法作品的內(nèi)容完整地抄寫下來,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
三、選擇題4.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.新冠肺炎疫情的爆發(fā),人們應(yīng)該從濫食野生動(dòng)物陋習(xí)中汲取教訓(xùn)。B.寬宥和信任,能讓你的世界變得更快樂和更通達(dá)。C.在創(chuàng)造的宇宙里,愛因斯坦是光輝燦爛的明星,這是不言而喻的。D.小軍是我青梅竹馬的朋友,當(dāng)時(shí)我們像兄弟似的在一起玩。5.選出下列病句修改有誤的一項(xiàng)(
)A.這座橋已經(jīng)使用多年,相繼出現(xiàn)了橋面滲漏、路面坑陷等。修改:在句末加“問題”。B.不但他對(duì)詩詞很有研究,而且在書法方面也有很深造詣。修改:將“對(duì)詩詞很有研究”與“在書法方面也有很深造詣”調(diào)換位置。C.網(wǎng)上中考“百日誓師”活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了畢業(yè)班同學(xué)努力學(xué)習(xí)的水平。修改:將“水平”改為“熱情”。D.復(fù)學(xué)之后,請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)做好勤洗手、戴口罩、保持安全距離和個(gè)人防護(hù)工作。修改:將“和”改為“等”。四、語言表達(dá)6.閱讀下面的文字,結(jié)合下圖內(nèi)容,寫出你的探究結(jié)果,60字之內(nèi)。材料一
全國時(shí)代楷模、開山島守島英雄王繼才和妻子王仕花一朝上島,一生衛(wèi)國。“我是民,也是兵,身為民要守護(hù)家園,作為兵要保衛(wèi)祖國。我只是盡了一個(gè)民兵的基本義務(wù)。”島上的生活枯燥、孤獨(dú)、無助,可王繼才夫婦幾十年如一日地守著小島,升旗、巡島、觀天象……這一守就是32年。材料二
2020年春天,新冠肺炎疫情來勢(shì)洶洶,廣大醫(yī)務(wù)工作者逆行而上、沖鋒向前。四川醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長雷波說:“一輩子,國家真的有幾次會(huì)這樣需要你?國家需要你站出來的時(shí)候,你不站出來,那你就是懦夫?!蔽?、對(duì)比閱讀閱讀下面的文章,完成下面小題?!炯住孔砦掏び洯h(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。7.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(1)醉翁之意不在酒(
)(2)樹林陰翳(
)(3)云歸而巖穴暝(
)(4)而不知太守之樂其樂也(
)8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。(2)太守謂誰?廬陵歐陽修也?!疽摇啃藜戎纬髂?,夏,始飲滁水而甘。問諸滁人,得于州南百步之近。其上則豐山,聳然而特立,下則幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滃然而仰出。俯仰左右,顧而樂之。于是疏泉鑿石,辟地以為亭,而與滁人往游其間。修之來此,樂其地僻而事簡(jiǎn),又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木,風(fēng)霜冰雪,刻露清秀,四時(shí)之景,無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱ǖ榔滹L(fēng)俗之美使民知所以安此豐年之樂者幸生無事之時(shí)也。夫宣上恩德,以與民共樂,刺史之事也。遂書以名其亭焉。(節(jié)選自《豐樂亭記》)9.下面各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(
)A.得于州南百步之近/得之心而寓之酒也B.于是疏泉鑿石/飯疏食C.遂書以名其亭焉/答謝中書書D.掇幽芳而蔭喬木/野芳發(fā)而幽香10.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。為
本
其
山
川
道
其
風(fēng)
俗
之
美
使
民
知
所
以
安
此
豐
年
之
樂
者
幸
生
無
事
之
時(shí)
也。11.請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文回答問題。(1)【乙】文第二段寫了歐陽修哪些“樂”?(2)【甲】【乙】兩文作者都是歐陽修,但是寫法上有明顯不同,請(qǐng)說一說。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章,完成下面小題。讓信用的地基堅(jiān)固起來李斌①古人云:“一言為重百金輕”。商鞅主持變法,“恐民之不信”,遂立木定諾、依諾行賞,“以明不欺”,于是民眾的信任逐漸建立起來。這個(gè)故事充分說明,誠信不會(huì)自動(dòng)生長出來,只有建立講信重諾的良性循環(huán),誠信才會(huì)成為助力社會(huì)有序運(yùn)行的潤滑劑。②“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?!闭\信是社會(huì)交往的名片,個(gè)人憑一言為定的信用立足社會(huì);誠信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的動(dòng)能,企業(yè)憑一諾千金的信用獲得發(fā)展;誠信是國際合作的基石,國家憑一言九鼎的信用互利共贏。誠信不僅僅是靠內(nèi)心道德律令推動(dòng)的美德,更是法治框架下國家治理、社會(huì)運(yùn)行、市場(chǎng)健康的剛需。讓信用的貨幣流通起來,讓信用的要素管用起來,讓信用的地基堅(jiān)固起來,就需要把誠實(shí)守信納入制度安排,融入國家治理現(xiàn)代化全過程,融入現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)全領(lǐng)域。③一段時(shí)間以來,頻發(fā)的假冒偽劣、商業(yè)欺詐、偷稅漏稅、欠債不還、電信詐騙等失信問題,使誠信建設(shè)一度陷入“破窗效應(yīng)”的沼澤。如何筑牢不敢失信、不能失信的堤壩,讓信用這張“身份證”管用起來?近年來,從限制乘坐火車、飛機(jī),到限制出境、限制購買不動(dòng)產(chǎn)、限制高消費(fèi),嚴(yán)厲懲罰、聯(lián)合懲戒失信行為的制度籠子不斷加固,提升了破壞誠信的自我成本,讓那些見利忘義、敗德失信者付出了代價(jià)。一系列激濁揚(yáng)清的有力舉措猶如徙木立信,在社會(huì)上樹起“守信者一路暢通,失信者寸步難行”的風(fēng)向標(biāo)。④古語有言:“誠者,天之道也;誠之者,人之道也?!笔卣\信是最大的財(cái)富,講誠信是最大的聰明。倡導(dǎo)誠信、激勵(lì)誠信,關(guān)鍵在于提升誠信的社會(huì)價(jià)值,拓展信用的效用邊界。比如,“信易貸”“信易租”“信易行”“信易游”“信易批”等守信激勵(lì)項(xiàng)目不斷涌現(xiàn),信用良好即可享受融資信貸、創(chuàng)業(yè)租賃、交通出行、旅游服務(wù)、行政審批等便利和優(yōu)惠,大大提升了人們信守承諾的主動(dòng)性和積極性。信守承諾、講信修睦的新風(fēng)長吹不止,增進(jìn)的就會(huì)是全社會(huì)的誠信意識(shí)和信用水平,營造出的就會(huì)是知信、用信、守信的社會(huì)氛圍。⑤縱觀古今中外不難發(fā)現(xiàn),文明越開化,市場(chǎng)化程度越高,對(duì)誠信的需求就越高。伴隨著中國經(jīng)濟(jì)處于轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動(dòng)力的關(guān)鍵期,信用體系建設(shè)同樣迎來關(guān)口,信用與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的融合越來越緊密,信用越來越成為系統(tǒng)化、全民性的價(jià)值資產(chǎn)。從這個(gè)角度出發(fā),更容易理解為什么社會(huì)誠信建設(shè)被納入全面依法治國,信用管理和信用體系建設(shè)進(jìn)入新一輪機(jī)構(gòu)改革視野。循著這些頂層設(shè)計(jì)和制度安排,共建共促一個(gè)“信用社會(huì)”,共襄共享一個(gè)“誠信中國”,美好未來在向我們走來。⑥“生長在山間的松樹,千年長青;鐫刻在鼎上的誓言,萬年不改;銘記在心中的誠信,永不凋零!”中華民族素來明禮崇信、抱誠守真,過去千百年來文明薪火不滅、社會(huì)賡續(xù)發(fā)展即受益于此。面向未來,我們將構(gòu)建誠信文化、誠信經(jīng)濟(jì)、誠信生活,開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程?!咀⑨尅科拼靶?yīng):環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在,會(huì)誘使人們仿效,甚至變本加厲。12.第①段運(yùn)用____________________的例子,引出了“________________________”的中心論點(diǎn),并作為此論點(diǎn)的________________________論據(jù)。13.下面對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.“疫情期間物資緊缺,一些人為了牟取暴利,投機(jī)倒把,生產(chǎn)假冒偽劣口罩和消毒用品,坑騙消費(fèi)者”這一事例,可作為“人應(yīng)該講誠信”的反面論據(jù)。B.只要社會(huì)鼓勵(lì)誠信,信用良好即可享受各種便利和優(yōu)惠,就能大大提升人們信守承諾的主動(dòng)性和積極性,營造出的就一定會(huì)是知信、用信、守信的社會(huì)氛圍。C.一段時(shí)間以來,頻發(fā)的假冒偽劣等各種失信問題,使誠信建設(shè)一度陷入“破窗效應(yīng)”的沼澤,但一系列激濁揚(yáng)清的有力舉措還是在社會(huì)上重建了守信意識(shí)。D.本文先提出論點(diǎn),接著論證把誠實(shí)守信納入制度安排的重要性,然后分別從懲罰和激勵(lì)兩方面論證這個(gè)問題,最后強(qiáng)調(diào)誠信建設(shè)對(duì)于現(xiàn)階段中國建設(shè)的重要性,并展望未來。14.請(qǐng)聯(lián)系文本和現(xiàn)實(shí)分析:在當(dāng)今社會(huì),如何“構(gòu)建誠信文化、誠信經(jīng)濟(jì)、誠信生活”?閱讀下面的文章,完成下面小題。黃精飄香①壁上的掛鐘,當(dāng)當(dāng)當(dāng)敲了九下。②這大山里的初秋,寒氣很重,似乎可以聽見瓦瓴上飄落白毛霜的聲音。堂屋里的火塘燒得正旺,干燥的老柴蔸上跳躍著一束一束的火苗子,很好看。電燈高高地懸著,興奮得光芒四射。屋后的山泉叮叮咚咚地響著,像彈琴。火塘邊坐著三個(gè)人,一邊喝著茶,一邊聊著天。③六十歲的丁大山,粗眉大眼,長條白頭巾在頭上扎成一個(gè)輪箍,臉被火烤得黑里透紅。妻子劉秀英坐在他的對(duì)面,雖年紀(jì)和他相仿,但鬢角卻白了不少。和丁大山并排坐的,是林順中,他既是駐村的扶貧干部,也是房客,三十七八歲,瘦瘦高高,臉色疲憊,隔一陣就會(huì)咳嗽幾聲。④丁大山說:“這鐘聲多好聽。小林,這表還是你送的哩?!雹萘猪樦姓f:“大山哥,這一年多來,縣里扶貧辦派我們來,第一是通路,第二是通電,第三是把各家危房修整得牢固舒適。這幾件事都是各級(jí)政府調(diào)撥資金,組織各方面力量來助力辦成的,為的是讓這一片貧困地區(qū)早日翻身致富。我把表掛在你家,是時(shí)刻提醒自己:扶貧要有緊迫感?!雹蕖靶×?,可真是苦了你們啊,我們心里很過意不去。我家原先只有畝把零星的山田,種土豆,栽苞谷,維持個(gè)溫飽而已。你嫂子常年有病,離不開湯藥。膝下又無一兒半女,我就靠著采些草藥賣點(diǎn)兒現(xiàn)錢,日子過得艱難。如今,有了各種專業(yè)小隊(duì),我去了果木隊(duì)栽黃桃、種柰李,你嫂子喂的由畜牧公司免費(fèi)發(fā)放的兩頭母豬,生了豬崽出售,賣了錢還歸自己,太感謝黨和政府了?!雹吡猪樦幸贿厰[手,一邊又咳嗽起來。⑧劉秀英說:“小林,這一段日子你累得狠了。當(dāng)時(shí)你選擇住到我家,雖飯菜不全,但你也不嫌棄,還硬要按規(guī)定交伙食費(fèi)。”⑨“哪里哪里。你們的關(guān)心和照顧,讓我明白很多事理,謝謝。丁大哥,我想問一聲,半個(gè)月前的一天,你天不亮就出門去大山深處,說是去挖黃精,直到傍晚才回來,黃精把個(gè)背簍堆得冒尖。我見你額頭和手背上都有傷口,就問是怎么回事,你說是不小心跌了一跤……”⑩丁大山打斷他的話,說:“小林,你當(dāng)時(shí)接過背簍,放下后又拉我去你房里,硬要給我消炎、搽紅藥水。想不到你都備著這些藥,真是個(gè)有心人?!?“我是想問,你怎么不把黃精送到藥材收購站去,而是留在家里?是不是將來可以賣個(gè)大價(jià)錢?”?丁大山呵呵地笑著說:“以后我再告訴你,黃精是好東西哩。?醫(yī)書上說,黃精為多年生草本植物,地下的根莖肉質(zhì)肥大,夏季開出白色的花,如下垂的小銀鐘;根莖可作藥,性平,味甘甜,功效是補(bǔ)氣潤肺,主治脾胃虛弱、肺虛咳嗽、消渴等癥。?這些日子,林順中目睹劉秀英把黃精根莖洗得干干凈凈,然后把灶膛里的火燒得旺旺的,放上盛水的大鐵鍋,在鍋上擱好蒸籠,在蒸籠里把黃精根莖一層一層碼好,蓋上籠蓋,蒸得滿屋飄香。然后將蒸熟了的根莖,放在太陽下曬,夜間也不必收進(jìn)屋里。曬干了,再反復(fù)蒸曬七次之后,根莖就變成大人拇指一般粗細(xì)。林順中猜想:這應(yīng)該是一種獨(dú)特的中藥炮制方法,比生賣值錢些。?丁大山對(duì)妻子揮揮手,說:“婆婆子,快端上你精制的黃精,讓小林嘗個(gè)新鮮!”?劉秀英說:“好咧——”?不一會(huì)兒,劉秀英把一碟淡黃色、半透明的黃精端上來,放到林順中身邊的小桌子上:“小林,你嘗嘗這零食,看味道好不好?”?“還未入口,就香得饞人了,你們也都嘗嘗。二位勞神費(fèi)力,我是坐享其成,慚愧?!?丁大山夫婦催促林順中快些吃,他們卻不動(dòng)手。?“你們就看著我吃?”?“我們吃得多了,不太想吃了。”?林順中拈起一根,先放在鼻尖嗅了又嗅,咬了一小口兒,慢慢地嚼,然后拍著大腿,說:“好吃!城里沒這東西賣,獨(dú)一份!”?兩位老人開心地笑了。?劉秀英說:“這是專為你準(zhǔn)備的零食,每晚一碟,吃了睡個(gè)安穩(wěn)覺。”?“這怎么行?我成細(xì)伢子了,天天吃零食?!?丁大山說:“不僅是零食,而且是治病的藥。小林啊,你瘦弱,又加上勞累過度,肺虛,脾胃也虛,還硬扛著不肯去城里看病。每晚隔墻聽見你咳嗽,我們就心疼。吃這個(gè)東西,會(huì)有療效。”?林順中的眼圈濕了,哽咽著說:“我不能白吃,我得付費(fèi)。”?丁大山雙眉一豎,大聲說:“墻上的這座機(jī)械鐘,多少錢?我們也要付費(fèi)!”林順中一愣,忙說:“大山哥,你別生氣……”?“一家人,不能說見外的話?!?火塘火旺旺的,不時(shí)地響起火星清脆的爆裂聲。?“大山哥,這黃精可以大面積栽種嗎?”?“當(dāng)然可以?!?“這黃精根莖還可以磨成粉,和面粉摻和在一起,做成糕點(diǎn)嗎?”?“我想是可以的,可我們沒做過?!?“假如黃精有了很可觀的產(chǎn)量,做成兒童糕點(diǎn),又健脾胃又好吃,應(yīng)該會(huì)很有市場(chǎng)?!?“小林,你又有什么想法了?”?林順中神秘地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“暫時(shí)保密。我覺得黃精的香氣越來越濃了!”丁大山、劉秀英的鼻翼下意識(shí)地翕動(dòng)起來。?“果然是這樣。”……15.請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容,幫助同桌曉梅完成下面的閱讀卡片。人物主要事跡形象特點(diǎn)林順中(
)①)意識(shí)到特產(chǎn)黃精很有可能成為新的致富產(chǎn)品。一位原則性強(qiáng)、(②________)的山區(qū)駐村扶貧干部丁大山內(nèi)心地感謝黨和政府的扶貧政策讓自己受惠;(
)③)一位(④______)的山區(qū)農(nóng)民。16.結(jié)合上下文,完成下面的題目。(1)下面的句子表明林順中并不明白丁大山的真實(shí)意圖,聰明的你一定猜到了。請(qǐng)揣摩丁大山挖黃精的心理活動(dòng),并用第一人稱描寫出來。直到傍晚才回來,黃精把背簍堆得冒尖。丁大山心想:“________________________________?!保?)在下面句子中的橫線上補(bǔ)充丁大山說話的神態(tài)或語氣,并說明理由。丁大山_________________說:“墻上這座機(jī)械鐘,多少錢?我們也要付費(fèi)!”17.關(guān)于選文的寫作手法,你們小組整理出了如下表格,請(qǐng)根據(jù)你的理解完成空缺處。寫法舉例表達(dá)效果插敘(1)豐富了文章的內(nèi)容,使故事更曲折,結(jié)構(gòu)更緊湊,人物形象更加豐滿、感人。懸念丁大山打斷小林對(duì)黃精的詢問,岔開話題,說以后才告訴小林黃精的好處。(2)18.作者聶鑫森把本文投稿到雜志社后,一位資深編輯建議將最后七行文字換成如下結(jié)尾。作者在朋友圈內(nèi)征求大家的意見,有人贊成修改,有人不贊成。請(qǐng)談?wù)勀愕囊庖娂袄碛?。林順中緊緊握住丁大山的手,動(dòng)情地說:“大山哥,當(dāng)初派我來這里的領(lǐng)導(dǎo)這么說,要把你們當(dāng)成一家人。這飄香的黃精啟發(fā)我想到了新的脫貧思路,好日子就要來了!”七、作文19.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫作。生命就像一條清激的小溪,永遠(yuǎn)百折不回、樂觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海;一旦碰上阻礙,便會(huì)勇敢地跳過去,同時(shí)激起美麗的浪花。請(qǐng)以“每個(gè)人的生命之流中都不乏這種美麗的浪花”為結(jié)尾,寫一篇不少于500字的文章,題目自擬,不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。八、名著閱讀閱讀下面的名著選段,完成下面小題。(A)她的手仍一動(dòng)不動(dòng)地放在她的活兒上,冷冰冰的目光,繼續(xù)陰森森地凝視者我?!澳氵€有什么要說?”她問,那種口氣仿佛是對(duì)著一個(gè)成年對(duì)手在講話,對(duì)付孩子通常是不會(huì)使用的。她的眸子和嗓音,激起了我極大的反感,我激動(dòng)得難以抑制,直打哆嗦,繼續(xù)說了下去:“我很慶幸你不是我親戚,今生今世我再也不會(huì)叫你舅媽了,長大了也永遠(yuǎn)不會(huì)來看你。要是有人問起我喜不喜歡你,你怎樣待我,我會(huì)說,一想起你就使我討厭,我會(huì)說,你對(duì)我冷酷得到了可恥的地步。”(B)“婚禮不能繼續(xù)下去了,我宣布存在著一個(gè)障礙。”牧師抬頭看了一下說話人,默默地站在那里,執(zhí)事地一樣。羅切斯特先生覺得仿佛地震滾過他腳下,稍稍移動(dòng)了一下,隨之便站穩(wěn)了腳跟,既沒有回頭,也沒有抬眼,便說:“繼續(xù)下去?!彼蒙畛恋恼Z調(diào)說完這句話后,全場(chǎng)一片寂靜。沃德先生立即說:“不先把剛才宣布的事調(diào)查一下,證明它是真是假,我是無法繼續(xù)的?!薄盎槎Y中止了,”我們背后的嗓音補(bǔ)充道,“我能夠證實(shí)剛才的斷言,這樁婚事存在著難以克服的障礙?!薄安?,先生,我肯定不行,因此我認(rèn)為只有一個(gè)辦法,但要是我說出來,你準(zhǔn)會(huì)大發(fā)雷霆。”“噢,說吧!我就是大發(fā)雷霆,你也有哭哭啼啼的本事。”“羅切斯特先生,我得離開你”“離開多久,簡(jiǎn)?幾分鐘工夫吧,梳理一下你有些蓬亂的頭發(fā),洗一下你看上去有些發(fā)燒的臉嗎?”“我得離開阿黛爾和桑菲爾德。我得永生永世離開你。我得在陌生的面孔前和陌生的環(huán)境中開始新的生活?!?0.從國外趕回英國阻止這場(chǎng)婚禮舉行的人是________________________________,選段B中“一個(gè)障礙”是指___________________________21.法國評(píng)論家歐仁·福薩德評(píng)價(jià):“簡(jiǎn)·愛是充滿生氣勃勃的個(gè)性?!闭?qǐng)從選文A、選文B中各舉一例并作簡(jiǎn)要分析。22.請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容,從情節(jié)安排的角度分析這本書的藝術(shù)特色。參考答案:1.老驥伏櫪
志在千里
不以物喜
不以己悲
金樽清酒斗十千
沉舟側(cè)畔千帆過
病樹前頭萬木春
似曾相識(shí)燕歸來
折戟沉沙鐵未銷
自將磨洗認(rèn)前朝
東風(fēng)不與周郎便
銅雀春深鎖二喬【詳解】默寫題作答時(shí),一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字:驥、櫪、樽、畔、燕、戟、便。2.
秘訣
鮮腴
旁逸斜出
矯揉造作【詳解】秘訣(mìjué):不公開的能有效解決問題的竅門、辦法。鮮腴(xiānyú):新鮮肥美。旁逸斜出(pángyìxiéchū):樹枝從樹干的旁邊斜伸出來。矯揉造作(
jiǎoróuzàozuò):比喻故意做作,不自然。3.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。【詳解】本題考查漢字臨摹。觀察上圖書法作品,內(nèi)容“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,出自林則徐所作《赴戍登程口占示家人》一詩,意思是只要對(duì)國家有利,即使?fàn)奚约荷残母是樵?,絕不會(huì)因?yàn)樽约嚎赡苁艿降満Χ汩_。句子運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法,對(duì)仗工整,故可在“以”后加逗號(hào),在“之”后加句號(hào)。書寫時(shí),注意“茍、豈、趨”等字要正確書寫。4.D【詳解】A.汲?。何?;吸收。正確;B.寬宥:寬??;饒恕。正確;C.不言而喻:指不用說就可以明白,形容道理很淺顯。正確;D.青梅竹馬:形容男女兒童之間兩小無猜的情狀。與“像兄弟似”語義矛盾,使用有誤;故選D。5.B【詳解】B.語序不當(dāng),“他”應(yīng)放在“不但”的前面。故選B。6.個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)是息息相關(guān)的,國家有需要的時(shí)候,我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任,體現(xiàn)出自己的擔(dān)當(dāng)。(意思對(duì)即可)【詳解】本題考查材料探究能力。圖片文字是林則徐的名句“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,意思是只要對(duì)國家有利,即使?fàn)奚约荷残母是樵福^不會(huì)因?yàn)樽约嚎赡苁艿降満Χ汩_。強(qiáng)調(diào)個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)的關(guān)系。由材料一“我是民,也是兵,身為民要守護(hù)家園,作為兵要保衛(wèi)祖國”“這一守就是32年”和材料二“國家需要你站出來的時(shí)候,你不站出來,那你就是懦夫”可知,無論守護(hù)國土還是抗疫,在國家需要的時(shí)候,每個(gè)人都要主動(dòng)擔(dān)當(dāng),為國貢獻(xiàn)自己的力量。據(jù)此回答即可。7.
情趣
遮蓋
聚攏
以……為樂8.(1)山勢(shì)回環(huán),路也跟著轉(zhuǎn)彎,有一座亭子(亭角翹起)像鳥張開翅膀一樣,高踞于泉水之上,是醉翁亭。(2)太守是誰?是廬陵人歐陽修。9.D
10.因?yàn)楸酒渖酱?道其風(fēng)俗之美/使民知所以安此豐年之樂者/幸生無事之時(shí)也。11.(1)地方僻靜,生活悠閑;四季美景讓人喜愛;谷物豐收,民眾樂意與己同游。(2)【甲】文《醉翁亭記》采用第三人稱視角繪景敘事,開篇即提出“太守”,文末才點(diǎn)明太守是歐陽修,設(shè)置懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣。【乙】文《豐樂亭記》采用第一人稱寫法(從“而喜與予游也”可知),且開篇即點(diǎn)明人物是歐陽修;第一人稱寫法能使讀者產(chǎn)生一種真實(shí)、親切的感覺?!窘馕觥?.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法,如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。(1)句意:醉翁的情趣不在于喝酒。意:情趣;(2)句意:樹林里濃蔭遮蔽。翳:遮蓋;(3)句意:暮云回聚攏來,山巖洞穴就昏暗了。歸:聚攏;(4)句意:卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。以……為樂。8.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通,如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有:(1)峰回路轉(zhuǎn):山勢(shì)回環(huán),路也跟著轉(zhuǎn)彎;翼然:像鳥張開翅膀一樣;臨:居高面下;(2)謂:為、是。9.A.得到,獲得\領(lǐng)會(huì);B.疏導(dǎo)、開通\粗糙、粗糲;C.寫\書信;D.都指“花”;故選D。10.本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法,先梳理句子大意,結(jié)合語法,然后斷句。句意:于是為此根據(jù)這里的山脈河流,敘述這里風(fēng)俗的美好,讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂,是因?yàn)橛行疑谶@太平無事的時(shí)代。根據(jù)句意斷為:因?yàn)楸酒渖酱?道其風(fēng)俗之美/使民知所以安此豐年之樂者/幸生無事之時(shí)也。11.本題考查內(nèi)容理解。(1)根據(jù)乙文第二段“修之來此,樂其地僻而事簡(jiǎn),又愛其俗之安閑”可知,此地地方環(huán)境僻靜,政事簡(jiǎn)單,此地風(fēng)俗安恬閑適;根據(jù)“既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木,風(fēng)霜冰雪,刻露清秀,四時(shí)之景,無不可愛”可知,此地四季的環(huán)境,各有值得喜愛的地方;根據(jù)“又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也”可知,此地谷物豐收,民眾樂意跟隨自己同游,與民同樂;據(jù)此概括即可。(2)根據(jù)甲文“名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也”可知,本文開篇就點(diǎn)明“作亭者”是太守,以太守的視角記敘事件、描繪景色,采用第三人稱視角,不僅引發(fā)讀者思考太守是誰,設(shè)置懸念,結(jié)尾段“太守謂誰?廬陵歐陽修也”,點(diǎn)明太守就是歐陽修,為讀者解惑。根據(jù)乙文首段“修既治滁之明年”可知,本文開篇就點(diǎn)明本文寫的是歐陽修,采用第一人稱視角敘事,使人感到親切、自然。【點(diǎn)睛】【甲】參考譯文:環(huán)繞滁州的都是山。那西南方的幾座山峰,樹林和山谷格外秀美。一眼望去,樹木茂盛,又幽深又秀麗的,是瑯琊山。沿著山路走六七里,漸漸聽到潺潺的流水聲,看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的,那是釀泉。泉水沿著山峰折繞,沿著山路拐彎,有一座亭子像飛鳥展翅似地,飛架在泉上,那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢?是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢?太守用自己的別號(hào)(醉翁)來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒,只喝一點(diǎn)兒就醉了;而且年紀(jì)又最大,所以自號(hào)“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣,領(lǐng)會(huì)在心里,寄托在酒上。至于太陽升起,樹林里的霧氣散開,云霧聚攏,山谷就顯得昏暗了;朝則自暗而明,暮則自明而暗,或暗或明,變化不一,這就是山中的朝暮。野花開了,有一股清幽的香味;好的樹木枝繁葉茂,形成一片濃密的綠蔭;風(fēng)高霜潔,天高氣爽,水落石出,這就是山中的四季。清晨前往,黃昏歸來,四季的風(fēng)光不同,樂趣也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歡唱,來去行路的人在樹下休息,前面的招呼,后面的答應(yīng);老人彎著腰走,小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人,是滁州的游客。到溪邊釣魚,溪水深并且魚肉肥美;用釀泉造酒,泉水香并且酒也清;野味野菜,橫七豎八地?cái)[在面前的,那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂趣,不在于音樂;投射的中了,下棋的贏了,酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜;時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人,是歡樂的賓客們。一位容顏蒼老,頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間,是喝醉了的太守。不久,太陽下山了,人影散亂,賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成蔭,禽鳥在高處低處鳴叫,是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂,卻不知道人們的快樂;而人們只知道跟隨太守游玩的快樂,卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂,醒來能夠用文章記述這樂事的人,那就是太守啊。太守是誰呢?是廬陵歐陽修?!疽摇繀⒖甲g文:我(歐陽修)擔(dān)任滁州太守后的第二年夏天,才喝到滁州的泉水,覺得甘甜。于是向滁州人詢問泉水的發(fā)源地,就在距離滁州城南面一百步的近處。它的上面是豐山,高聳地矗立著;下面是深谷,幽暗地潛藏著;中間有一股清泉,水勢(shì)洶涌,向上涌出。我上下左右地看,四下里瞧瞧,心里十分快樂。因此,我就叫人疏通泉水,鑿開石頭,拓出空地,造了一座亭子,于是我和滁州人在這美景中往來游樂。我來到這里,喜歡這地方僻靜,而政事簡(jiǎn)單,又愛它的風(fēng)俗安恬閑適。在山谷間找到這樣的甘泉之后,于是每天同滁州的士人來游玩,抬頭望山,低首聽泉。春天采摘幽香的鮮花,夏天在茂密的喬木乘涼,刮風(fēng)落霜結(jié)冰飛雪之時(shí),更鮮明地顯露出它的清肅秀美,四時(shí)的風(fēng)光,無一不令人喜愛。那時(shí)又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興,樂意與我同游。于是為此根據(jù)這里的山脈河流,敘述這里風(fēng)俗的美好,讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂,是因?yàn)橛行疑谶@太平無事的時(shí)代。宣揚(yáng)皇上的恩德,和民眾共享歡樂,這是刺史職責(zé)范圍內(nèi)的事。于是就寫下這篇文章來為這座亭子命名。12.
商鞅變法
誠信不會(huì)自動(dòng)生長出來,只有建立講信重諾的良性循環(huán),誠信才會(huì)成為助力社會(huì)有序運(yùn)行的潤滑劑
事實(shí)
13.B
14.①正確認(rèn)識(shí)誠信對(duì)于個(gè)人,國家與社會(huì)的發(fā)展的重要性,把誠實(shí)守信納入制度安排,融入國家治理現(xiàn)代化全過程,融入現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)全領(lǐng)域。②要有一定的舉措。對(duì)失信的行為進(jìn)行懲戒,筑牢不敢失信、不能失信的堤壩,讓信用這張“身份證”管用起來。③提升誠信的社會(huì)價(jià)值,拓展信用的效用邊界,以倡導(dǎo)誠信、激勵(lì)誠信。④從娃娃抓起,加強(qiáng)家庭、學(xué)校的誠信教育。15.本題考查文章內(nèi)容的概括。①根據(jù)第⑧段“劉秀英說:‘小林,這一段日子你累得狠了。當(dāng)時(shí)你選擇住到我家,雖飯菜不全,但你也不嫌棄,還硬要按規(guī)定交伙食費(fèi)’”可知,林順中住在丁大山家,堅(jiān)持按規(guī)定給駐戶交伙食費(fèi),可看出他是一個(gè)原則性很強(qiáng)的山區(qū)駐村扶貧干部。②根據(jù)第?段“假如黃精有了很可觀的產(chǎn)量,做成兒童糕點(diǎn),又健脾胃又好吃,應(yīng)該會(huì)很有市場(chǎng)”可知,在聊天中意識(shí)到特產(chǎn)黃精很有可能成為新的致富產(chǎn)品,可看出他是一個(gè)睿智敬業(yè)的山區(qū)駐村扶貧干部。③④根據(jù)第?段“丁大山說:‘不僅是零食,而且是治病的藥。小林啊,你瘦弱,又加上勞累過度,肺虛,脾胃也虛,還硬扛著不肯去城里看病。每晚隔墻聽見你咳嗽,我們就心疼。吃這個(gè)東西,會(huì)有療效’”可知,丁大山內(nèi)心地感謝黨和政府的扶貧政策讓自己受惠,挖黃精讓妻子制成藥品,給小林補(bǔ)身子。表現(xiàn)了他是一個(gè)知恩圖報(bào)的山區(qū)農(nóng)民。16.本題考查想象和語言表達(dá)能力。(1)根據(jù)具體語境和人物形象特征分析。注意語言表達(dá)要符合人物特征,使用第一人稱。根據(jù)第?段“丁大山說:‘不僅是零食,而且是治病的藥。小林啊,你瘦弱,又加上勞累過度,肺虛,脾胃也虛,還硬扛著不肯去城里看病。每晚隔墻聽見你咳嗽,我們就心疼。吃這個(gè)東西,會(huì)有療效’”可知,丁大山背黃精是想給林順中調(diào)理身體,所以此處用第一人稱,圍繞對(duì)“林順中的感激,想幫他調(diào)理身體”這一主題即可。示例:小林幫助了我們這么多,這些黃精終于能幫小林好好調(diào)理下身體了。(2)根據(jù)第?段“丁大山說:‘不僅是零食,而且是治病的藥。小林啊,你瘦弱,又加上勞累過度,肺虛,脾胃也虛,還硬扛著不肯去城里看病。每晚隔墻聽見你咳嗽,我們就心疼。吃這個(gè)東西,會(huì)有療效’”可知,丁大山為表示對(duì)林順中的感謝,背黃精給林順中調(diào)理身體,根據(jù)第?段“一家人,不能說見外的話”可知,丁大山把林順中當(dāng)作一家人,但此刻林順中要給錢,這是丁大山萬萬不能接受的,所以此刻他的心情是著急且內(nèi)心拒絕,故,他瞪大眼睛大聲地說。17.本題考查寫作手法的辨析及作用。(1)插敘是在敘述中心事件的過程中,為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物,暫時(shí)中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。由此可知,文章?是本文的插敘,根據(jù)第?段“我是想問,你怎么不把黃精送到藥材收購站去,而是留在家里?是不是將來可以賣個(gè)大價(jià)錢”和第?段“林順中猜想:這應(yīng)該是一種獨(dú)特的中藥炮制方法,比生賣值錢些”可知,林順中親眼目睹丁大山?jīng)]有把黃精賣掉,而是讓妻子炮制黃精,以為他們是為了多掙錢。(2)懸念是指作者為了激活讀者的“緊張與期待的心情”,在藝術(shù)處理上采取的一種積極手段。它包括“設(shè)懸”和“釋懸”兩個(gè)方面。前有“設(shè)懸”,后必有“釋懸”。通俗地說,它是故事發(fā)展中間只亮開謎面,藏起謎底,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再予點(diǎn)破,使讀者的期待心理得到滿足。使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,既能有效地使觀眾產(chǎn)生注意力,又能使他們保持注意力。是情節(jié)發(fā)展的指路標(biāo),能使戲劇機(jī)構(gòu)緊湊而集中。激發(fā)讀者閱讀興趣。在提出問題與解答問題之間,能更好的塑造人物、闡述主題。達(dá)到震撼人心的效果,讓觀眾得到想象不到的結(jié)果。根據(jù)第?段“這些日子,林順中目睹劉秀英把黃精根莖洗得干干凈凈,然后把灶膛里的火燒得旺旺的,放上盛水的大鐵鍋,在鍋上擱好蒸籠,在蒸籠里把黃精根莖一層一層碼好,蓋上籠蓋,蒸得滿屋飄香。然后將蒸熟了的根莖,放在太陽下曬,夜間也不必收進(jìn)屋里。曬干了,再反復(fù)蒸曬七次之后,根莖就變成大人拇指一般粗細(xì)”和第?段“假如黃精有了很可觀的產(chǎn)量,做成兒童糕點(diǎn),又健脾胃又好吃,應(yīng)該會(huì)很有市場(chǎng)”可知,設(shè)置“丁大山打斷小林對(duì)黃精的詢問,岔開話題,說以后才告訴小林黃精的好處”這一懸念,為后文丁大山妻子炮制黃精、林順中脫貧新思路等情節(jié)埋下伏筆。18.本題為開放性試題。解答此問題前,先表明觀點(diǎn),再說明理由,言之有理即可。觀點(diǎn)一:贊成修改。根據(jù)“當(dāng)初派我來這里的領(lǐng)導(dǎo)這么說,要把你們當(dāng)成一家人。這飄香的黃精啟發(fā)我想到了新的脫貧思路,好日子就要來了”可知,此段照應(yīng)標(biāo)題,突出文章的主題,使文章情節(jié)更加完整,根據(jù)第⑤段“這幾件事都是各級(jí)政府調(diào)撥資金,組織各方面力量來助力辦成的,為的是讓這一片貧困地區(qū)早日翻身致富。我把表掛在你家,是時(shí)刻提醒自己:扶貧要有緊迫感”可知,林順中在這里的主要目的是扶貧,結(jié)尾也找到了方法,點(diǎn)到黃精能夠帶來好日子。使讀者對(duì)以后的好日子充滿了無限的期待與想象。所以,贊成修改。觀點(diǎn)二:不贊成修改。根據(jù)第?段“‘果然是這樣。’……”可知,此句更加貼近生活,且言簡(jiǎn)意賅,表現(xiàn)出林順中真的把幫助大家脫貧的事情,時(shí)時(shí)放在心里,體現(xiàn)出他的敬業(yè),在聊天中獲得啟發(fā),體現(xiàn)出林順中的睿智,更有利于表現(xiàn)人物形象,突出文章主題。省略號(hào),給讀者豐富的想象和再創(chuàng)造空間,既想知道會(huì)怎樣脫貧致富,也想知道富了的日子是怎么樣的,回味無窮。所以,不贊成修改。20.
梅森
羅切斯特已有妻子21.①面對(duì)舅媽里德太太的偽善、冷酷,簡(jiǎn)·愛直面怒斥她“可恥”,體現(xiàn)出簡(jiǎn)·愛自尊
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