2024江西開放大學教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024江西開放大學教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.連續(xù)性、廣延性項式B.主體性、示范性C.復雜性、創(chuàng)造性D.長期性、間接性【答案】：B2.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立在（）的基礎上。A.利益需求B.感情需求C.控制需求D.包容需求【答案】：B3.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.創(chuàng)新型C.新手型D.專家型【答案】：A4.社會學教學經常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教學目的和任務B.學科特點和教學內容C.教師的業(yè)務素質及個性特點D.學生的年齡特征和知識水平【答案】：B5.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育原則的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育對象的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D6."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.教育與生產勞動相結合B.注重實踐教學C.實現(xiàn)素質教育D.加強理論教學【答案】：A7.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.重點高校和一般高校B.私立高校和公立高校C.普通高校和成人高校D.正規(guī)高等教育機構和非正規(guī)高等教育機構【答案】：B8.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.職業(yè)認同B.生涯規(guī)劃C.榜樣示范D.投身實踐【答案】：B9.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.研究生課程B.專業(yè)基礎課程C.本科課程D.學科基礎課程【答案】：C10.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師教關系B.師生關系C.師長關系D.同事關系【答案】：B11.設立獨立設置的學院應符合以下規(guī)定：（）。A.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科B.專任教師在1000人以上C.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上D.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才【答案】：D12.根據《普通高等學校學生年限內(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.退學B.記過C.留校察看D.開除【答案】：A13.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動機沖突中的（）A.趨避沖突B.雙趨沖突C.雙避沖突D.雙重趨避沖突【答案】：A14.《一顆找回自我的心》的出版大大推動了西方心理衛(wèi)生運動的發(fā)展，此書的作者是（）。A.克雷丕林B.比爾斯C.弗洛伊德D.比奈兒【答案】：B15."一兩的遺傳勝過一噸的教育"，這句著名言論的提出者是（）A.霍爾B.弗洛伊德C.彪勒D.皮亞杰【答案】：A16.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十四周歲的公民B.未滿十八周歲的公民C.未滿十六周歲的公民D.未滿十周歲的公民【答案】：C17.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學習層次分類的（）。A.刺激一反應學習B.信號學習C.概念學習D.連鎖學習【答案】：A18.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同，下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性？（）A.意義策略B.組織策略C.目標策略D.再認策略【答案】：A19.認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）。A.格賽爾B.弗洛伊德C.科爾伯格D.皮亞杰【答案】：D20.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣?（）A.討論法B.指導自學法C.多媒體教學法D.案例教學法【答案】：B21.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）A.人本主義理論B.認知理論C.行為學習理論D.精神分析理論【答案】：A22.在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于（）A.組織策略B.復述策略C.時間管理策略D.精細加工策略【答案】：A23.下列命題中體現(xiàn)高等教育政治功能的是（）A.高等教育可以促進創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和成長B.高等教育體制受到社會政治制度的制約C.高等教育要培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人D.高等教育可以促進科學技術在生產過程中的應用【答案】：C24.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是（）A.確定戰(zhàn)略目標B.評估戰(zhàn)略C.戰(zhàn)略分析D.實施戰(zhàn)略【答案】：A25.突出用“知”來開展說服教育的說服方式是（）。A.溝通-對話式B.踐履-訓練式C.指導-內省式D.過程-體驗式【答案】：C26.下列哪一項是教師在教育教學中應當做到的A.變相體罰B.尊重學生人格C.侵犯學生合法權益D.對學生實施體罰【答案】：B27.課外校外教育與課內教育的共同之處在于；它們都是（）A.師生共同參與的B.有目的、有計劃、有組織進行的C.受教學計劃和教學大綱規(guī)范的D.學生自愿選擇的【答案】：B28.高級神經活動類型為活潑型，其氣質類型為（）。A.粘液質B.膽汁質C.抑郁質D.多血質【答案】：D29.艾森克在因素分析法的基礎上提出了人格的（）。A.兩因素模型B.五因素模型C.四因素模型D.三因素模型【答案】：D30.馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.教育與生產勞動相結合B.知識分子與工人農民相結合C.普通教育與職業(yè)教育相結合D.學校教育與社會教育相結合【答案】：A31.喜怒哀樂指的是哪一種心理過程（）。A.激情B.認知過程C.意志過程D.情緒過程【答案】：D32.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.理性概括B.言語直觀C.形象直觀D.感性概括【答案】：D33.德育主要包括的四個基本組成部分是（）。A.思想教育、品德教育和紀律教育和公民教育B.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育C.道德教育、思想教育、政治教育和法紀教育D.政治教育、道德教育、素質教育和公民教育【答案】：C34.在高等教育活動中必須遵守的保證高等教育事業(yè)健康發(fā)展和有序運行的法定的具體管理機制和操作規(guī)則被稱為（）。A.高等教育基本制度B.高等教育管理制度C.高等教育層次D.高等教育結構【答案】：A35.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.人格B.脾氣C.認知D.能力【答案】：A二、多選題36.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）。A.儀表B.舉止C.語言D.禮儀【答案】：ABCD37.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質量的價值標準C.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據和標準D.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調節(jié)和控制作用【答案】：BC38.下列說法屬于職業(yè)道德內心活動過程的是（）。A.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨”B.職業(yè)道德的行為C.職業(yè)道德的感覺、知覺、認識、情感D.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念【答案】：ACD39.在教師道德行為評價中，校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣和教師內心信念間的關系是（）。A.當校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣符合教師需要時，會增強教師內心信念B.教師內心信念又構成校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣形成的基礎，教師內心信念的形成，又會促使校內外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習慣活動良性發(fā)展C.當校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣不符合教師需要時，會引起教師內心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內心信念D.教師內心信念的形成和鞏固，要受到校內輿論和教育傳統(tǒng)習慣的熏陶和影響【答案】：ABCD40.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.劃定生態(tài)保護紅線，建立責任追究制度B.完善經濟社會發(fā)展考核評價體系C.把節(jié)約資源放在首位D.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護管理制度【答案】：ABD41.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.加強就寢安全意識教育B.侮辱教師C.檢查維修宿舍設施D.加強舍管教師的安全教育培訓E.由專業(yè)保安看管F.批評教師G.家長參與管理H.毆打教師【答案】：ACD42.教書與育人的倫理學意義是（）。A.是建立和諧師生關系、成為人民滿意教師的重要內容B.是提高教學質量和培養(yǎng)高素質人才的根本保證C.是塑造學生健康人格和展示自身人格的根本途徑D.是促進教師高尚道德形成的關鍵【答案】：ABC43.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認為，習俗水平具有的特點是（）。A.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據B.個體傾向于維護普遍的社會秩序C.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的D.個體認識到準則的相對性和人為性【答案】：BC44.教師心理健康的維護，需要從學校層面做到（）。A.建立良好的人際關系氛圍B.樹立正確的人生價值觀C.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制D.樹立尊師重教的良好風氣【答案】：AC45.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以政府行政性評價為指導B.以高校自我評價為基礎C.以第三方評價為核心D.管、辦、評分開【答案】：ABCD46.高等教育對個體社會化的作用主要表現(xiàn)在促進個體（）。A.思想意識和價值觀念的社會化B.參與社會公共事務的能力C.角色的社會化D.行為的社會化【答案】：ABCD47.成就目標具有（）。A.情境性的特點B.相對穩(wěn)定性的特點C.效價性的特點D.自主性的特點【答案】：AB48.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.具體經驗階段B.積極驗證階段C.觀察與分析階段D.重新概括階段【答案】：ABCD49.服務群眾的責任意識更多的是（）。A.對黨的責任B.對社會應負的責任C.對人民的責任D.對人們群眾利益的關注【答案】：BCD50.學習和研究教師倫理學的理論價值和現(xiàn)實意義包括（）。A.有助于教師明確個人權利，掌握獲取個人利益的方式和途徑B.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響C.有助于教師在復雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇D.有助于進一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|教師隊伍【答案】：BCD51.樹立正確的權力觀應著重樹立的觀念有（）。A.自覺接受監(jiān)督的觀念B.確立正確的世界觀C.確立正確的利益觀D.樹立堅定的責任【答案】：ACD52.心理學的主要研究內容包括（）A.心理狀態(tài)B.