樂(lè)山市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高一下生物期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

樂(lè)山市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高一下生物期末綜合測(cè)試模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述中，不正確的是（）A．代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的主要特征之一B．細(xì)胞分化使得細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變C．細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、穩(wěn)態(tài)維持等具有重要作用D．細(xì)胞癌變是正常基因突變成原癌基因的結(jié)果2．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，證明了（）A．DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)C．RNA是遺傳物質(zhì)D．DNA是遺傳物質(zhì)3．下列關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述，不正確的是A．一個(gè)染色體組一定不含有同源染色缽B．單倍的體細(xì)胞中含有奇數(shù)個(gè)染色體組C．體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是二倍體D．劃分單倍體、二倍體和多倍體的主要依據(jù)不是體細(xì)胞內(nèi)染色體組的數(shù)目4．下列有關(guān)植物生長(zhǎng)素的敘述，正確的是（）A．溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸B．燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)C．生長(zhǎng)素和赤霉素都是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng)D．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感5．下列與生物遺傳有關(guān)的敘述，正確的是A．非等位基因之間存在著相互作用，形成配子時(shí)進(jìn)行自由組合B．自由組合定律的實(shí)質(zhì)是指F1產(chǎn)生的雌、雄配子之間自由組合C．測(cè)交方法可用于檢測(cè)F1的基因型和F1產(chǎn)生配子的種類及比例D．雜合子隨機(jī)交配，子代性狀分離比是3:1或9:3：3：16．如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過(guò)程。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的B．圖示過(guò)程也可發(fā)生在原核細(xì)胞中C．圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡D．④代表的是線粒體7．下列有關(guān)遺傳信息傳遞過(guò)程的敘述，正確的是（）A．與③相比，②過(guò)程特有的堿基配對(duì)方式是T-AB．人的口腔上皮細(xì)胞中能發(fā)生圖中①②③過(guò)程C．正常人體細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生①②③④⑤過(guò)程D．HIV病毒侵人機(jī)體后，宿主細(xì)胞中可發(fā)生④⑤過(guò)程8．（10分）下列有關(guān)圖中的生理過(guò)程(圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈)的敘述中，不正確的是A．圖中所示的生理過(guò)程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯B．①鏈中(A＋T)/(G＋C)的比值與②鏈中此項(xiàng)比值相同C．一種細(xì)菌的③由480個(gè)核苷酸組成，它所編碼的蛋白質(zhì)的長(zhǎng)度一定為160個(gè)氨基酸D．遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作工具二、非選擇題9．（10分）某種哺乳動(dòng)物的基因型為AaBb，如圖分別是兩個(gè)該種動(dòng)物的兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）甲圖細(xì)胞處于______分裂____期，乙圖處于_____分裂____期。（2）甲圖細(xì)胞是該動(dòng)物___（填器官名稱：“睪丸”或“卵巢”）中的一個(gè)_______細(xì)胞（填細(xì)胞名稱），該細(xì)胞中有___個(gè)染色體組。（3）乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是______（填細(xì)胞名稱），基因型是____。（4）甲細(xì)胞中的一條染色體上含Bb基因，其可能的產(chǎn)生的原因是____（填基因突變，或基因重組）。10．（14分）下圖為一個(gè)人類白化病遺傳的家族系譜圖，6號(hào)和7號(hào)基因型相同，8號(hào)和9號(hào)基因型可能相同也可能不同。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）控制白化病的是常染色體上的_____基因。（2）若用A、a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因，則3號(hào)和11號(hào)個(gè)體的基因型依次為_(kāi)____________、____基因。（3）6號(hào)為純合體的概率為_(kāi)_______，9號(hào)是雜合體的概率為_(kāi)_____________。（4）7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)孩子有病的概率為_(kāi)_________。（5）如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，則他們生出有病孩子的概率為_(kāi)____若他們所生第一個(gè)孩子有病，則再生一個(gè)孩子也有病的概率是_______。11．（14分）研究人員對(duì)麇鹿（2n）進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖Ⅰ、Ⅱ?yàn)槠浼?xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖（僅示部分常染色體和性染色體）。圖Ⅲ是該動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的染色體和核DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖Ⅰ和圖Ⅱ所示的細(xì)胞可同時(shí)存在于該生物的______（器官）中。（2）圖Ⅰ中，①與③互稱為_(kāi)______，該細(xì)胞內(nèi)應(yīng)有______個(gè)染色體組，其中表示X染色體的有______（填序號(hào)）。（3）圖Ⅱ所示的細(xì)胞名稱是_____，圖示有_______條染色單體。（4）圖Ⅲ中一定有同源染色體的細(xì)胞類型有_______，圖Ⅰ和圖Ⅱ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖Ⅲ中的____。（用圖中字母表示）（5）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖Ⅲ中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有______（用圖中字母和箭頭表述）。12．假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如下圖所示：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為_(kāi)__________，其原理是______________。若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的玉米理論上有______________株。（2）過(guò)程⑤常采用______________的方法由AaBb得到Ab個(gè)體。與過(guò)程①②③的育種方法相比，過(guò)程⑤⑥的優(yōu)點(diǎn)是______________。（3）過(guò)程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具酶是_______和________。與過(guò)程⑦的育種方式相比，過(guò)程④育種的優(yōu)勢(shì)是__________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】細(xì)胞衰老后，細(xì)胞代謝速率減慢，A項(xiàng)正確；在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，叫做細(xì)胞分化，故B項(xiàng)正確；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有重要作用，C項(xiàng)正確；細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征，識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念和意義和細(xì)胞癌變的原因，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2、D【解析】格里菲斯通過(guò)肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明“S”型細(xì)菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將無(wú)毒性的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性S菌活細(xì)菌．艾弗里及其同事的實(shí)驗(yàn)的巧妙之處是把S型菌的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)提純，分別加入到培養(yǎng)R菌的培養(yǎng)基中，單獨(dú)觀察它們的作用，證明了DNA是遺傳物質(zhì)．噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．結(jié)果證明了DNA是遺傳物質(zhì)．【考點(diǎn)定位】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)【名師點(diǎn)睛】肺炎雙球菌和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵是，設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)地、直接地觀察他們的作用．3、B【解析】細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組，因此一個(gè)染色體組一定不含有同源染色缽，A正確；單倍體生物體細(xì)胞中，含有本物種配子染色體組數(shù)的個(gè)體，單倍體可能含有多個(gè)染色體組，也可能是偶數(shù)個(gè)染色體組，B錯(cuò)誤；體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體也可能是單倍體，C正確；劃分單倍體、二倍體和多倍體，主要要看發(fā)育的起點(diǎn)，由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體稱為單倍體，由受精卵發(fā)育來(lái)的，含有幾個(gè)染色體組就稱為幾倍體，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能區(qū)分單倍體、二倍體和多倍體。4、B【解析】

生長(zhǎng)素的分布：生長(zhǎng)素在植物體各器言中都有分布，但相對(duì)集中的分布在生長(zhǎng)旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，主要是促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，但是不能為細(xì)胞提供能量。其主要作用有：促進(jìn)植物生根、防止落花落果、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等。生長(zhǎng)素作用具有兩重性。【詳解】A、植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，生長(zhǎng)素進(jìn)入瓊脂塊是簡(jiǎn)單擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；B、燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)，B正確；C、生長(zhǎng)素和赤霉素都是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)使植物生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、幼嫩細(xì)胞比成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感，D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】非同源染色體上的非等位基因在形成配子時(shí)才進(jìn)行自由組合，A項(xiàng)錯(cuò)誤；自由組合定律的實(shí)質(zhì)是指F1通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，隨著非同源染色體的自由組合導(dǎo)致非同源染色體上的非等位基因自由組合，B項(xiàng)錯(cuò)誤；測(cè)交實(shí)驗(yàn)可用于檢測(cè)F1的基因型，還可檢測(cè)F1產(chǎn)生配子的種類及比例，C項(xiàng)正確；D選項(xiàng)描述的隨機(jī)交配的雜合子，并不知道其中含有的基因?qū)?shù)和基因間的關(guān)系，所以無(wú)法預(yù)測(cè)子代性狀分離比，

D項(xiàng)錯(cuò)誤

。6、B【解析】

分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程是：氨基酸先在核糖體上通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，然后依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工，高爾基體以出芽的形式形成囊泡，囊泡包裹著蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，核糖體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，蛋白質(zhì)的合成和分泌過(guò)程中需要的能量主要由線粒體提供?！驹斀狻緼、分泌蛋白的合成是首先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上由氨基酸脫水縮合形成多肽鏈，A正確；

B、原核細(xì)胞無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等具膜細(xì)胞器，因此原核細(xì)胞中不能發(fā)生該過(guò)程，B錯(cuò)誤；

C、分析題圖可知，①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是高爾基體，③是來(lái)自高爾基體的囊泡，C正確；

D、為分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程提供能量的結(jié)構(gòu)④是線粒體，D正確。

故選B?！军c(diǎn)睛】對(duì)于分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別的綜合理解應(yīng)用并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)。7、A【解析】

分析題圖：其中①表示DNA自我復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，④表示RNA的自我復(fù)制，⑤表示逆轉(zhuǎn)錄。【詳解】A、圖中②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，其堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為A-U、T-A、C-G、G-C，③表示翻譯過(guò)程，其堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為A-U、U-A、C-G、G-C，因此，與③相比，②過(guò)程特有的堿基配對(duì)方式是T-A，A正確；B、人的口腔上皮細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，只能發(fā)生圖中②③過(guò)程，B錯(cuò)誤；C、正常人體內(nèi)只能發(fā)生①②③過(guò)程，C錯(cuò)誤；D、HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒，侵人機(jī)體后，HIV先逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，故能夠發(fā)生⑤過(guò)程，但不能發(fā)生④過(guò)程，D錯(cuò)誤。

故選A。

8、C【解析】圖示表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，A正確；根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，DNA分子的一條單鏈中（A+T）/（G+C）的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值，B正確；mRNA上相鄰的3個(gè)堿基為一個(gè)密碼子，編碼一個(gè)氨基酸，但終止密碼子不編碼氨基酸．一種細(xì)菌的③由480個(gè)核苷酸組成，則它所編碼的蛋白質(zhì)的長(zhǎng)度一定小于160個(gè)氨基酸，C錯(cuò)誤；遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作工具，D正確；答案是C?！究键c(diǎn)定位】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯【名師點(diǎn)睛】知識(shí)拓展：（1）圖中所示的生理過(guò)程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯。（2）遺傳信息的傳遞過(guò)程為①→③→⑤（用圖中標(biāo)號(hào)表示）。（3）上述過(guò)程不能主要發(fā)生在真核細(xì)胞中，因?yàn)檎婧思?xì)胞有核膜，轉(zhuǎn)錄和翻譯不能同時(shí)進(jìn)行。（4）上述過(guò)程中，③與⑤的形成均產(chǎn)生水。（5）①鏈中（A＋T）/（G＋C）與②鏈、③鏈相應(yīng)的堿基比存在的關(guān)系為：①鏈中的（A＋T）/（G＋C）＝②鏈中的（A＋T）/（G＋C）＝③鏈中的（A＋U）/（G＋C）。二、非選擇題9、減I（減數(shù)第一次分裂）后期減II（減數(shù)第二次分裂）后期睪丸初級(jí)精母細(xì)胞2精細(xì)胞aB和ab基因突變【解析】

圖甲中同源染色體正在分離，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，為減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)精母細(xì)胞，由于甲和乙細(xì)胞是同種動(dòng)物的兩個(gè)細(xì)胞，乙細(xì)胞不含同源染色體，著絲點(diǎn)已分裂，故為減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞?！驹斀狻浚?）甲圖細(xì)胞同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，乙圖著絲點(diǎn)分裂，沒(méi)有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期。（2）甲圖細(xì)胞同源染色體正在分離，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，是該動(dòng)物睪丸中的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組。（3）根據(jù)分析可知，乙細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞，由圖中基因分布可知，子細(xì)胞的基因型是aB和ab。（4）甲細(xì)胞中只有一條染色體上含Bb基因，其同源染色體上含有的是相同的基因（BB），所以等位基因產(chǎn)生的原因是基因突變?！军c(diǎn)睛】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。10、隱性Aaaa02/31/41/61/4【解析】

根據(jù)雙親正常，子代患有白化病，可判斷控制白化病的是常染色體上的隱基因。正常個(gè)體一定含有正常基因，患病個(gè)體一定為隱性基因純合子。【詳解】（1）根據(jù)分析可知，控制白化病的是常染色體上的隱性基因。（2）3號(hào)表現(xiàn)正常，一定含有A基因，其女兒患白化病，則3號(hào)基因型為Aa；11號(hào)個(gè)體患有白化病，基因型為aa。（3）7號(hào)基因型應(yīng)為Aa，6號(hào)和7號(hào)基因型相同，則6號(hào)為純合體的概率為0；3號(hào)、4號(hào)的基因型均為Aa，其兒子9號(hào)表現(xiàn)正常，是雜合體的概率為2/3。（4）7號(hào)和8號(hào)基因型均為Aa，再生一個(gè)孩子有病的概率為1/4。（5）6號(hào)個(gè)體基因型為Aa，9號(hào)個(gè)體基因型為1/3AA、2/3Aa，二者結(jié)婚，他們生出有病孩子的概率為（2/3）×（1/4）=1/6，若他們所生第一個(gè)孩子有病，則他們的基因型均為Aa，再生一個(gè)患病孩子的概率與前一個(gè)孩子無(wú)關(guān)，再生一個(gè)孩子也有病的概率是1/4?！军c(diǎn)睛】由子代推斷親代的基因型(逆推型)(1)基因填充法：根據(jù)親代表現(xiàn)型→寫出能確定的基因(如顯性性狀的基因型用A_表示)→根據(jù)子代一對(duì)基因分別來(lái)自兩個(gè)親本→推知親代未知基因。若親代為隱性性狀，基因型只能是aa。(2)隱性突破法：如果子代中有隱性個(gè)體，則親代基因型中必定含有一個(gè)a基因，然后再根據(jù)親代的表現(xiàn)型作出進(jìn)一步判斷。(3)根據(jù)分離定律中規(guī)律性比值直接判斷(用基因B、b表示)后代顯隱性關(guān)系雙親類型結(jié)合方式顯性∶隱性＝3∶1都是雜合子Bb×Bb→3B_∶1bb顯性∶隱性＝1∶1測(cè)交類型Bb×bb→1Bb∶1bb只有顯性性狀至少一方為顯性純合子BB×BB或BB×Bb或BB×bb只有隱性性狀一定都是隱性純合子bb×bb→bb11、睪丸（或精巢）同源染色體4②、⑥次級(jí)精母細(xì)胞4a、ba、db→a、d→c【解析】

由題意可知，圖Ⅰ、Ⅱ細(xì)胞中僅示部分常染色體和性染色體，分析可知，圖Ⅰ細(xì)胞處于有絲分裂后期，①和③、②和④、⑤和⑦、⑥和⑧屬于同源染色體，其中②和⑥是X染色體，④和⑧是Y染色體，所以此生物是雄性個(gè)體。圖Ⅱ細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期。圖三中a細(xì)胞中染色體和核DNA均為4n，屬于有絲分裂后期的細(xì)胞；b細(xì)胞染色體2n，核DNA為4n，說(shuō)明每條染色體上有兩條姐妹染色單體，細(xì)胞處于有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂；c細(xì)胞中染色體為2n，核DNA為2n，則為正常體細(xì)胞或減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞；d細(xì)胞染色體為n，核DNA為2n，說(shuō)明同源染色體已分離，細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂前期或后期；e細(xì)胞染色體和核DNA均為n，為精細(xì)胞或精子。【詳解】（1）由分析可知，細(xì)胞中含有Y染色體，所以圖Ⅰ和圖Ⅱ所示的細(xì)胞可同時(shí)存在于該生物的睪丸（或精巢）中。（2）圖Ⅰ中，①與③形態(tài)大小相近，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，所以互稱為同源染色體，該細(xì)胞處于有絲分裂后期，應(yīng)有4個(gè)染色體組，其中最短小的是Y染色體，表示X染色體的是②和⑥。（3）圖Ⅱ所示的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，名稱是次級(jí)精母細(xì)胞，圖示有2條染色體，4條染色單體。（4）由分析可知，圖Ⅲ中一定有同源染色體的細(xì)胞為有絲分裂的細(xì)胞或處于減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞，類型有a、b，圖Ⅰ和圖Ⅱ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖Ⅲ中的a