新疆博爾塔拉蒙古自治州第五師中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末綜合測試試題含解析_第1頁
新疆博爾塔拉蒙古自治州第五師中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末綜合測試試題含解析_第2頁
新疆博爾塔拉蒙古自治州第五師中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末綜合測試試題含解析_第3頁
新疆博爾塔拉蒙古自治州第五師中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末綜合測試試題含解析_第4頁
新疆博爾塔拉蒙古自治州第五師中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末綜合測試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新疆博爾塔拉蒙古自治州第五師中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末綜合測試試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述正確的是A.遺傳密碼是由基因中的堿基組成B.所有生物細(xì)胞中密碼子共64種,轉(zhuǎn)運RNA也有64種C.不分裂的活細(xì)胞能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯D.真核生物與原核生物細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄所需條件不同2.已知在甲DNA分子中的一條單鏈中(A+G)/(T+C)=m,乙DNA分子中的一條單鏈中的(A+T)/(G+C)=n,分別求甲、乙兩DNA分子中各自的另一條鏈中對應(yīng)的堿基比例分別為A.m、1/nB.1/m、nC.m、1D.1、n3.下圖表示某同學(xué)調(diào)查的一個紅綠色盲家族的患病情況。由于疏忽,此家族中有一人的表現(xiàn)型標(biāo)注錯誤。下列分析正確的是A.I-2的基因型可以確定B.I-1的外孫不可能是紅綠色盲患者C.一定是II-4的表現(xiàn)型標(biāo)注錯誤D.III-2的致病基因只來自II-24.某同學(xué)用某種酶進行了以下三組實驗,下列相關(guān)說法正確的是A.本實驗研究的是蔗糖酶的特性B.三組實驗?zāi)軌蚍謩e證明酶的專一性、高效性和作用條件溫和C.通過實驗可以證明該種酶的最適pH約為7D.酶在發(fā)揮作用后會被分解,不會再有活性5.下列關(guān)于基因重組的說法,正確的是A.基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離,產(chǎn)生新的基因型B.基因重組可產(chǎn)生新基因型,有利于生物進化C.發(fā)生基因重組的非等位基因都一定位于非同源染色體上D.有絲分裂中細(xì)胞內(nèi)非同源染色體之間交叉互換可實現(xiàn)基因重組6.下列關(guān)于不同類型生物的結(jié)構(gòu)與功能表述不正確的是()A.念珠藻能進行光合作用,與其細(xì)胞中具有光合色素有關(guān)B.酵母菌的遺傳物質(zhì)為DNA,存在于細(xì)胞核和線粒體中C.相鄰兩個細(xì)胞之間形成的通道有利于多細(xì)胞生物體形成一個整體D.人在劇烈運動時與安靜時相比,氧氣消耗量與二氧化碳生成量的比值小于17.“冰桶挑戰(zhàn)賽”是一項慈善活動,目的是讓更多人知道被稱為“漸凍人”的罕見疾病,同時也達到募款幫助治療的目的。當(dāng)一桶冰水從頭頂澆下,身體會作出一系列的反應(yīng),有關(guān)描述不正確的是:A.皮膚毛細(xì)血管收縮,血流減少B.甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加C.體溫下降,代謝減弱D.此過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié),也有體液調(diào)節(jié)。8.(10分)最能代表細(xì)胞膜基本化學(xué)成分的一組化學(xué)元素是:A.C.H.O.NB.C.H.O.N.PC.C.H.O.S.PD.C.H.O.Mg.Fe二、非選擇題9.(10分)綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點認(rèn)為大熊貓的瀕危是進化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進化歷史的盡頭,仍然具有進化潛力。研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長期續(xù)存的進化潛力,大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張,而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前。請依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的主要觀點和內(nèi)容及上述資料回答以下問題:(1)一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因,是這個種群的__________,如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性,實際上反映了種群中基因的________。(2)現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為,種群是生物進化的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種,如自然選擇、__________、__________和__________等。(3)大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張的事實說明,其實質(zhì)是大熊貓種群的____________在進化過程中發(fā)生了動態(tài)變化。突變和基因重組、____________和____________是物種形成和生物進化的機制。10.(14分)如圖為甲(A﹣a)和乙(B﹣b)兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅱ6不攜帶致病基因.請回答:(1)甲遺傳病的遺傳方式為___________________________________,乙遺傳病的遺傳方式為____________________________________(2)Ⅱ6個體的基因型是___________________________________,Ⅲ8個體的基因型是____________________________________(3)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,則后代患乙病概率為___________________________________.(4)產(chǎn)前診斷是在胎兒出生前,醫(yī)生用專門的檢測手段,對遺傳病進行監(jiān)測和預(yù)防,包括孕婦血細(xì)胞檢查、B超檢查和______________________________、______________________________。11.(14分)根據(jù)某家庭遺傳病的系譜回答。(等位基因用A和a表示)。(1)該病屬于___(常、X)染色體___(顯、隱)性遺傳病。(2)Ⅰ1和Ⅱ4的基因型分別為_________、________。(3)Ⅱ5的基因型為________,若Ⅱ5與Ⅱ6(純合子)婚配,其子女患病概率為_____。12.下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中過程①需要模板、________等物質(zhì),過程②中最終形成的兩條多肽鏈上的氨基酸序列是否相同及原因是____________________________.(2)圖中過程②保證毎次只有一個氨基酸被加在多肽鏈上的機制:一是每個核糖體上只有_____個tRNA結(jié)合位點,二是_______:保證某種氨基酸被加在多肽鏈的相應(yīng)位置上而不出錯的機制是____________________________________.(3)研究發(fā)現(xiàn)正?;蜣D(zhuǎn)錄鏈部分序列為…ATAAGCAAGACATT…,致病基因轉(zhuǎn)錄鏈部分序列為…ATAAGCATGACATTA…,該致病基因的出現(xiàn)是因為正?;蛑衉_______所導(dǎo)致的,圖中所揭示的基因控制性狀的方式是__________________.(4)圖中所示的遺傳信息的流動方向可表示為________________________.

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】遺傳密碼是由mRNA中的堿基組成,A錯誤;所有生物細(xì)胞中密碼子共64種,轉(zhuǎn)運RNA有61種,B錯誤;不分裂的活細(xì)胞不能進行DNA的復(fù)制,但是可以進行轉(zhuǎn)錄和翻譯,C正確;真核生物與原核生物細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄所需條件相同,D錯誤。2、B【解析】根據(jù)堿基互補配對原則,DNA分子一條鏈中(A+G)/(T+C)的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),所以甲DNA分子另一條鏈中(A+G)/(T+C)的比值為1/m;DNA分子的一條單鏈中(A+T)/(G+C)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值,所以乙DNA分子另一條鏈中(A+T)/(G+C)的比值為n。故選B?!究键c定位】堿基互補配對原則的應(yīng)用【名師點睛】堿基互補配對原則的規(guī)律:(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù);(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)/(G+C)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值;(3)DNA分子一條鏈中(A+G)/(T+C)的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個雙鏈中該比值等于1;(4)不同生物的DNA分子中互補配對的堿基之和的比值不同,即(A+T)/(C+G)的比值不同。該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性。(5)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)/2,其他堿基同理。3、A【解析】

紅綠色盲為伴X隱性遺傳,女性患者的父親及兒子均為紅綠色盲患者?!驹斀狻緼、II-2為色盲男性患者,色盲基因來自其母親,I-2表現(xiàn)正常,故I-2為攜帶者,其基因型可以確定,A正確;B、I-1的色盲基因傳遞給其女兒,但其女兒不一定將色盲基因傳遞給外孫,故I-1的外孫可能是紅綠色盲患者,也可能不是紅綠色盲患者,B錯誤;C、女性患者的父親及兒子均為紅綠色盲患者,圖中可能是III-3或II-4表現(xiàn)型標(biāo)注錯誤,C錯誤;D、III-2的致病基因來自II-1、II-2,D錯誤。故選A。4、C【解析】

(1)酶的特性:①高效性,即酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍;②專一性,即一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng);③酶的作用條件較溫和,高溫、過酸、過堿都會使酶因空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而永久失活;在低溫下,酶的活性降低,但不會失活。(2)分析題文描述及題圖:圖1研究的是溫度對酶活性的影響;圖2研究的是pH對酶活性的影響;圖3探究的是酶的專一性?!驹斀狻緼、由圖3可知:該酶能催化麥芽糖水解,但不能催化蔗糖水解,說明該酶是麥芽糖酶,所以本實驗研究的是麥芽糖酶的特性,A錯誤;B、結(jié)合對A選項的分析可知:圖1能證明酶的活性受溫度的影響,圖2能證明酶的活性受pH的影響,圖3能證明酶的專一性,三組實驗都不能證明酶的高效性,B錯誤;C、由圖2可知:在pH約為7時,底物剩余量最少,此時酶的活性最高,從而證明了該種酶的最適pH約為7,C正確;D、酶是生物催化劑,在發(fā)揮作用后不會被分解,其化學(xué)性質(zhì)不變,D錯誤。故選C?!军c睛】解答此題,關(guān)鍵在于熟練掌握酶的作用機理及專一性的含義、溫度與pH對酶活性的影響,據(jù)此明確橫、縱坐標(biāo)的含義,把握曲線的變化趨勢以及曲線的起點、轉(zhuǎn)折點、終點等點的含義,進而分析判斷各選項。5、B【解析】

基因重組指在生物體的有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合。【詳解】A、Aa只含有一對等位基因,自交后代出現(xiàn)性狀分離不屬于基因重組,A錯誤;B、基因重組可產(chǎn)生新基因型,可以為生物進化提供原材料,有利于生物進化,B正確;C、交叉互換會引起同源染色體上的非等位基因發(fā)生基因重組,C錯誤;D、有絲分裂中不能發(fā)生基因重組,D錯誤。故選B。6、D【解析】

本題考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較、生物的遺傳物質(zhì)及其分布、動物細(xì)胞的有氧呼吸與無氧呼吸等知識,要求考生能準(zhǔn)確識別并比較相關(guān)知識?!驹斀狻緼、念珠藻屬于原核生物藍藻,細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,但能進行光合作用,是因為其細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍素及租關(guān)的酶,A正確;B、酵母菌的遺傳物質(zhì)為DNA,DNA存在于細(xì)胞核和線粒體中,B正確;C、相鄰兩個細(xì)胞之間形成的通道有利于實現(xiàn)物質(zhì)交換和信息交流,使多細(xì)胞生物體形成一個整體,C正確;D、人在劇烈運動時局部細(xì)胞會進行無氧呼吸,其產(chǎn)物是乳酸而不是酒精和二氧化碳,安靜時細(xì)胞進行有氧呼吸,產(chǎn)物中氧氣與二氧化碳化學(xué)計量數(shù)比值是1:1,因此人在劇烈運動時與安靜時相比,氧氣消耗量與二氧化碳生成量的比值將不變,D錯誤。故選D。7、C【解析】當(dāng)一桶冰水從頭頂澆下,會刺激皮膚冷覺感受器產(chǎn)生興奮,并上傳到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,通過調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱量增加(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,代謝加強),散熱減少(皮膚毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少),最終使體溫維持相對穩(wěn)定。此過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié),也有體液調(diào)節(jié)。因此C項錯誤,A、B、D項正確。【考點定位】體溫調(diào)節(jié)【名師點睛】1.體溫調(diào)節(jié)過程圖解(1)炎熱環(huán)境下的體溫調(diào)節(jié)(2)寒冷環(huán)境下的體溫調(diào)節(jié)①體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦;體溫感覺中樞在大腦皮層;溫度感受器分布在皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官中;人體產(chǎn)熱主要器官是骨骼肌和肝臟,安靜時以肝臟產(chǎn)熱為主,運動時以骨骼肌產(chǎn)熱為主;人體散熱主要器官是皮膚。②散熱途徑主要是通過汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱,其次還有呼氣、排尿和排便等,而產(chǎn)熱途徑主要是細(xì)胞中有機物的氧化分解釋放能量,產(chǎn)熱的主要細(xì)胞器是線粒體,在增加產(chǎn)熱方面,甲狀腺激素和腎上腺素屬于協(xié)同關(guān)系。2.解答體溫調(diào)節(jié)相關(guān)試題的基本程序(1)首先,要搞清楚是炎熱環(huán)境還是寒冷環(huán)境,注意區(qū)分兩種環(huán)境條件有什么不同。(2)其次,應(yīng)該搞清楚感受器的感覺中樞和調(diào)節(jié)中樞的不同。(3)再次,還應(yīng)知道體溫的相對恒定是機體產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結(jié)果。(4)最后,還應(yīng)了解人體主要的產(chǎn)熱器官和散熱部位。8、B【解析】細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界,主要由蛋白質(zhì)和磷脂構(gòu)成,蛋白質(zhì)的主要元素是C、H、O、N,而磷脂的元素組成是C、H、O、N、P,因此最能代表細(xì)胞膜基本化學(xué)成分的一組是C、H、O、N、P,B項正確。二、非選擇題9、基因庫多樣性基因突變基因重組染色體變異基因頻率(自然)選擇隔離【解析】(1)一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因,是這個種群的基因庫。遺傳多樣性,實際上反映了種群中基因的多樣性。(2)影響種群基因頻率變化的因素有自然選擇、基因突變、基因重組、染色體變異。(3)大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張的事實說明其在進化,實質(zhì)是種群的基因頻率在發(fā)生變化。突變和基因重組、自然選擇和隔離是物種形成和生物進化的機制。10、伴X隱性遺傳病常染色體隱性遺傳病BBXAYbbXAXA

或bbXAXa1/4羊水檢查基因診斷【解析】

根據(jù)圖譜判斷:Ⅱ3和Ⅱ4均無乙病,但卻有一個患乙病的女兒,所以乙病為常染色體隱性遺傳?。虎?和Ⅱ6均無甲病,但卻有一個患甲病的兒子,所以甲病為隱性遺傳病,根據(jù)題干信息“Ⅱ6不攜帶致病基因”可知,甲病為伴X隱性遺傳病。【詳解】(1)根據(jù)分析可知甲遺傳病的遺傳方式為伴X隱性遺傳病,乙遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳病。(2)根據(jù)甲乙病的遺傳方式,且Ⅱ6個體不攜帶致病基因,則Ⅱ6的基因型是BBXAY,Ⅲ8個體患乙病,Ⅲ7個體患甲病,則推知Ⅱ3的基因型為BbXAY,Ⅱ4的基因型為BbXAXa,則Ⅲ8基因型及比例是1/2bbXAXA或1/2bbXAXa。(3)Ⅲ9個體的基因型及比例是1/2BBXaY或1/2BbXaY,若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,則后代患乙病概率為(1/2)×(1/2)=1/4。(4)產(chǎn)前診斷包括孕婦血細(xì)胞檢查、B超檢查和羊水檢查、基因診斷?!军c睛】準(zhǔn)確判斷遺傳方式是做本題的關(guān)鍵,根據(jù)無中生有是隱性的原則,再根據(jù)題干信息具體判斷出是常染色體遺傳還是伴性遺傳。11、常隱AaaaAA或Aa0【解析】

本題考查系譜圖中遺傳病類型的判斷及發(fā)病率的計算,要求考生理解基因分離定律的實質(zhì),能利用所學(xué)知識解讀圖形,推斷出圖中的遺傳病屬于常染色體隱性遺傳,進而利用分離定律推理并進行計算,此題難度不大。(1)分析系譜圖可知,Ⅰ1和Ⅰ2正常但其女兒Ⅱ4是患者,說明該病屬于常染色體隱性遺傳病。(2)根據(jù)上述分析可知,Ⅱ4的基因型為aa,Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aa。(3)由于Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aa,而且Ⅱ5為正常個體,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論