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北京市第四中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)高一下期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.()A.0 B. C. D.12.已知,,則()A. B. C. D.3.已知直線經(jīng)過兩點,則的斜率為()A. B. C. D.4.若數(shù)列{an}是等比數(shù)列,且an>0,則數(shù)列也是等比數(shù)列.若數(shù)列是等差數(shù)列,可類比得到關(guān)于等差數(shù)列的一個性質(zhì)為().A.是等差數(shù)列B.是等差數(shù)列C.是等差數(shù)列D.是等差數(shù)列5.(2016高考新課標(biāo)III,理3)已知向量,則ABC=A.30 B.45 C.60 D.1206.已知正四面體ABCD中,E是AB的中點,則異面直線CE與BD所成角的余弦值為()A. B. C. D.7.以拋物線C的頂點為圓心的圓交C于A、B兩點,交C的準(zhǔn)線于D、E兩點.已知|AB|=,|DE|=,則C的焦點到準(zhǔn)線的距離為()A.2 B.4 C.6 D.88.已知數(shù)列的前項和為,若,則()A. B. C. D.9.已知函數(shù),(),若對任意的(),恒有,那么的取值集合是()A. B. C. D.10.在中,若,,,則等于()A.3 B.4 C.5 D.6二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.把二進制數(shù)化為十進制數(shù)是:______.12.已知,且關(guān)于的方程有實數(shù)根,則與的夾角的取值范圍是______.13.已知,,若,則的取值范圍是__________.14.如圖,曲線上的點與軸的正半軸上的點及原點構(gòu)成一系列正三角形,,,設(shè)正三角形的邊長為(記為),.數(shù)列的通項公式=______.15.計算__________.16.已知是邊長為的等邊三角形,為邊上(含端點)的動點,則的取值范圍是_______.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,某學(xué)校在一次考試中隨機抽取了20名學(xué)生的成績,分成[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]五組,繪制了如圖所示頻率分布直方圖.求:(Ⅰ)圖中m的值;(II)估計全年級本次考試的平均分;(III)若從樣本中隨機抽取分?jǐn)?shù)在[80,100]的學(xué)生兩名,求所抽取兩人至少有一人分?jǐn)?shù)不低于90分的概率.18.已知數(shù)列中,,點在直線上,其中.(1)令,求證數(shù)列是等比數(shù)列;(2)求數(shù)列的通項;(3)設(shè)、分別為數(shù)列、的前項和是否存在實數(shù),使得數(shù)列為等差數(shù)列?若存在,試求出,若不存在,則說明理由.19.東莞市公交公司為了方便廣大市民出行,科學(xué)規(guī)劃公交車輛的投放,計劃在某個人員密集流動地段增設(shè)一個起點站,為了研究車輛發(fā)車的間隔時間與乘客等候人數(shù)之間的關(guān)系,選取一天中的六個不同的時段進行抽樣調(diào)查,經(jīng)過統(tǒng)計得到如下數(shù)據(jù):間隔時間(分鐘)81012141618等候人數(shù)(人)161923262933調(diào)查小組先從這6組數(shù)據(jù)中選取其中的4組數(shù)據(jù)求得線性回歸方程,再用剩下的2組數(shù)據(jù)進行檢驗,檢驗方法如下:先用求得的線性回歸方程計算間隔時間對應(yīng)的等候人數(shù),再求與實際等候人數(shù)的差,若兩組差值的絕對值均不超過1,則稱所求的回歸方程是“理想回歸方程”.參考公式:用最小二乘法求線性回歸方程的系數(shù)公式:,(1)若選取的是前4組數(shù)據(jù),求關(guān)于的線性回歸方程;(2)判斷(1)中的方程是否是“理想回歸方程”:(3)為了使等候的乘客不超過38人,試用(1)中方程估計間隔時間最多可以設(shè)置為多少分鐘?20.如圖,在四棱錐P‐ABCD中,四邊形ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,E為PD的中點.求證:(1)PB∥平面AEC;(2)平面PCD⊥平面PAD.21.已知圓,直線.圓與軸交于兩點,是圓上不同于的一動點,所在直線分別與交于.(1)當(dāng)時,求以為直徑的圓的方程;(2)證明:以為直徑的圓截軸所得弦長為定值.
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、C【解析】試題分析:考點:兩角和正弦公式2、C【解析】
利用二倍角公式變形為,然后利用弦化切的思想求出的值,可得出角的值.【詳解】,化簡得,,則,,因此,,故選C.【點睛】本題考查二倍角公式的應(yīng)用,考查弦切互化思想的應(yīng)用,考查給值求角的問題,著重考查學(xué)生對三角恒等變換思想的應(yīng)用能力,屬于中等題.3、A【解析】
直接代入兩點的斜率公式,計算即可得出答案?!驹斀狻抗蔬xA【點睛】本題考查兩點的斜率公式,屬于基礎(chǔ)題。4、B【解析】試題分析:本題是由等比數(shù)列與等差數(shù)列的相似性質(zhì),推出有關(guān)結(jié)論:由“等比”類比到“等差”,由“幾何平均數(shù)”類比到“算數(shù)平均數(shù)”;所以,所得結(jié)論為是等差數(shù)列.考點:類比推理.5、A【解析】試題分析:由題意,得,所以,故選A.【考點】向量的夾角公式.【思維拓展】(1)平面向量與的數(shù)量積為,其中是與的夾角,要注意夾角的定義和它的取值范圍:;(2)由向量的數(shù)量積的性質(zhì)知,,,因此,利用平面向量的數(shù)量積可以解決與長度、角度、垂直等有關(guān)的問題.6、B【解析】試題分析:如圖,取中點,連接,因為是中點,則,或其補角就是異面直線所成的角,設(shè)正四面體棱長為1,則,,.故選B.考點:異面直線所成的角.【名師點睛】求異面直線所成的角的關(guān)鍵是通過平移使其變?yōu)橄嘟恢本€所成角,但平移哪一條直線、平移到什么位置,則依賴于特殊的點的選取,選取特殊點時要盡可能地使它與題設(shè)的所有相減條件和解題目標(biāo)緊密地聯(lián)系起來.如已知直線上的某一點,特別是線段的中點,幾何體的特殊線段.7、B【解析】
如圖,設(shè)拋物線方程為,交軸于點,則,即點縱坐標(biāo)為,則點橫坐標(biāo)為,即,由勾股定理知,,即,解得,即的焦點到準(zhǔn)線的距離為4,故選B.【點睛】8、A【解析】
再遞推一步,兩個等式相減,得到一個等式,進行合理變形,可以得到一個等比數(shù)列,求出通項公式,最后求出數(shù)列的通項公式,最后求出,選出答案即可.【詳解】因為,所以當(dāng)時,,兩式相減化簡得:,而,所以數(shù)列是以為首項,為公比的等比數(shù)列,因此有,所以,故本題選A.【點睛】本題考查了已知數(shù)列遞推公式求數(shù)列通項公式的問題,考查了等比數(shù)列的判斷以及通項公式,正確的遞推和等式的合理變形是解題的關(guān)鍵.9、A【解析】當(dāng)時,,畫出圖象如下圖所示,由圖可知,時不符合題意,故選.【點睛】本題主要考查含有絕對值的不等式的解法,考查選擇題的解題策略中的特殊值法.主要的需要滿足的是,根據(jù)不等式的解法,大于在中間,小于在兩邊,可化簡為,左右兩邊為二次函數(shù),中間可以由對數(shù)函數(shù)圖象平移得到,由此畫出圖象驗證是否符合題意.10、D【解析】
直接運用正弦定理求解即可.【詳解】由正弦定理可知中:,故本題選D.【點睛】本題考查了正弦定理的應(yīng)用,考查了數(shù)學(xué)運算能力.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、51【解析】110011(2)12、【解析】
先由得出,再根據(jù)即可求出與的夾角的取值范圍.【詳解】因為關(guān)于的方程有實數(shù)根,所以,即,設(shè)與的夾角為,所以,因為,所以,即與的夾角的取值范圍是【點睛】本題主要考查平面向量的夾角公式的應(yīng)用等,屬基礎(chǔ)題.13、【解析】數(shù)形結(jié)合法,注意y=,y≠0等價于x2+y2=9(y>0),它表示的圖形是圓x2+y2=9在x軸之上的部分(如圖所示).結(jié)合圖形不難求得,當(dāng)-3<b≤3時,直線y=x+b與半圓x2+y2=9(y>0)有公共點.14、【解析】
先得出直線的方程為,與曲線的方程聯(lián)立得出的坐標(biāo),可得出,并設(shè),根據(jù)題中條件找出數(shù)列的遞推關(guān)系式,結(jié)合遞推關(guān)系式選擇作差法求出數(shù)列的通項公式,即利用求出數(shù)列的通項公式。【詳解】設(shè)數(shù)列的前項和為,則點的坐標(biāo)為,易知直線的方程為,與曲線的方程聯(lián)立,解得,;當(dāng)時,點、,所以,點,直線的斜率為,則,即,等式兩邊平方并整理得,可得,以上兩式相減得,即,易知,所以,即,所以,數(shù)列是等差數(shù)列,且首項為,公差也為,因此,.故答案為:?!军c睛】本題考查數(shù)列通項的求解,根據(jù)已知條件找出數(shù)列的遞推關(guān)系是解題的關(guān)鍵,在求通項公式時需結(jié)合遞推公式的結(jié)構(gòu)選擇合適的方法求解數(shù)列的通項公式,考查分析問題的能力,屬于難題。15、【解析】
采用分離常數(shù)法對所給極限式變形,可得到極限值.【詳解】.【點睛】本題考查分離常數(shù)法求極限,難度較易.16、【解析】
取的中點為坐標(biāo)原點,、所在直線分別為軸、軸建立平面直角坐標(biāo)系,設(shè)點的坐標(biāo)為,其中,利用數(shù)量積的坐標(biāo)運算將轉(zhuǎn)化為有關(guān)的一次函數(shù)的值域問題,可得出的取值范圍.【詳解】如下圖所示:取的中點為坐標(biāo)原點,、所在直線分別為軸、軸建立平面直角坐標(biāo)系,則點、、,設(shè)點,其中,,,,因此,的取值范圍是,故答案為.【點睛】本題考查平面向量數(shù)量積的取值范圍,可以利用基底向量法以及坐標(biāo)法求解,在建系時應(yīng)充分利用對稱性來建系,另外就是注意將動點所在的直線變?yōu)樽鴺?biāo)軸,可簡化運算,考查運算求解能力,屬于中等題.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(I)0.045;(II)75;(III)0.7【解析】
(Ⅰ)根據(jù)頻率之和為1,結(jié)合題中數(shù)據(jù),即可求出結(jié)果;(II)每組的中間值乘以該組頻率,再求和,即可得出結(jié)果;(III)用列舉法列舉出總的基本事件,以及滿足條件的基本事件,基本事件的個數(shù)比即為所求的概率.【詳解】(Ⅰ)由題意可得:(Ⅱ)各組的頻率分別為0.05,0.25,0.45,0.15,0.1,所以可估計全年級的平均分為;(Ⅲ)分?jǐn)?shù)落在[80,90)的人數(shù)有3人,設(shè)為a,b,c,落在[90,100的人數(shù)有2人,設(shè)為A、B,則從中隨機抽取兩名的結(jié)果有{ab},(ac},{a4},(aB},{bc},(bA},(bB),{cA},{cB),{AB}共10種,其中至少有一人不低于90分的有7種,故概率為0.7.【點睛】本題主要考查由頻率分布直方圖求參數(shù),以及求均值的問題,同時考查古典概型的問題,熟記古典概型的概率公式,以及均值的求法即可,屬于??碱}型.18、(1)證明過程見詳解;(2);(3)存在實數(shù),使得數(shù)列為等差數(shù)列.【解析】
(1)先由題意得到,再由,得到,即可證明結(jié)論成立;(2)先由(1)求得,推出,利用累加法,即可求出數(shù)列的通項;(3)把數(shù)列an}、{bn}通項公式代入an+2bn,進而得到Sn+2T的表達式代入Tn,進而推斷當(dāng)且僅當(dāng)λ=2時,數(shù)列是等差數(shù)列.【詳解】(1)因為點在直線上,所以,因此由得所以數(shù)列是以為公比的等比數(shù)列;(2)因為,由得,故,由(1)得,所以,即,所以,,…,,以上各式相加得:所以;(3)存在λ=2,使數(shù)列是等差數(shù)列.由(Ⅰ)、(Ⅱ)知,an+2bn=n﹣2∴又=∴,∴當(dāng)且僅當(dāng)λ=2時,數(shù)列是等差數(shù)列.【點睛】本題主要考查等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合,熟記等比數(shù)列的定義,等比數(shù)列的通項公式,以及等差數(shù)列與等比數(shù)列的求和公式即可,屬于??碱}型.19、(1)(2)是“理想回歸方程”(3)估計間隔時間最多可以設(shè)置為21分鐘【解析】
(1)根據(jù)所給公式計算可得回歸方程;(2)由理想回歸方程的定義驗證;(3)直接解不等式即可.【詳解】(1),(2)當(dāng)時,當(dāng)時,,所以判斷(1)中的方程是“理想回歸方程”(3)由,得估計間隔時間最多可以設(shè)置為21分鐘【點睛】本題考查回歸直線方程,解題時直接根據(jù)所給公式計算,考查了學(xué)生的運算求解能力.20、(1)詳證見解析;(2)詳證見解析.【解析】
(1)可通過連接交于,通過中位線證明和平行得證平面.(2)可通過正方形得證,通過平面得證,然后通過線面垂直得證面面垂直.【詳解】(1)證明:連交于O,因為四邊形是正方形,所以,連,則是三角形的中位線,,平面,平面所以平面.(2)因為平面,所以,因為是正方形,所以,所以平面,所以平面平面.【點睛】證明線面平行可通過線線平行得證,證明面面垂直可通過線面垂直得證.21、(1);(2)證明見解析.【解析】
(1)討論點的位置,根據(jù)直線的方程,直線的方程分別與直線方程聯(lián)立,得出的坐標(biāo),進而得出圓心坐標(biāo)以及半徑,即可得出該圓的方程;(2)討論點的位置,根據(jù)直角三角形的邊角關(guān)系得出的坐標(biāo),進而得出圓心坐標(biāo)以及半徑,再由圓的弦長公式化簡即可證明.【詳解】(1)由圓的方程可知,①當(dāng)點在第一象限時,如下圖所示當(dāng)時,,所以直線的方程為由,解
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