學(xué)校線上線下教學(xué)銜接計劃

線上線下教學(xué)銜接計劃開學(xué)在即，依據(jù)市縣教體局的要求，針對新冠肺炎疫情對我省中小學(xué)正常開學(xué)和課堂教學(xué)造成的影響，學(xué)校迅速反應(yīng)、科學(xué)安排、精準(zhǔn)施策，組織開展線上教育教學(xué)，采取了市、縣統(tǒng)一安排的空中課堂、釘釘直播課等多種教學(xué)形式，確?！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)、停課不停育”，這既是對學(xué)校疫情防控的一次大檢驗，也是網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用和展示。依據(jù)市縣開學(xué)要求教務(wù)處積極做好開學(xué)前后教學(xué)的銜接準(zhǔn)備工作，確保廣大師生生命安全和身體健康的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校的實際情況，經(jīng)教務(wù)處研究，制定學(xué)生開學(xué)前后本教學(xué)銜接計劃如下：一、目標(biāo)在疫情沒有完全結(jié)束之前，繼續(xù)組織安排好各年級的教學(xué)工作，確保學(xué)生返校前市、縣空中課堂，釘釘直播課等教學(xué)工作順利、有序的開展，確保學(xué)生返校后教育教學(xué)有效有銜接，兼顧考慮部分學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程觀看不及時、不齊全、學(xué)習(xí)時間不充分等問題，有序保質(zhì)的推進(jìn)教學(xué)工作。開學(xué)后要精準(zhǔn)分析學(xué)情，掌握學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，診斷評估學(xué)習(xí)質(zhì)量，制訂有針對性的教學(xué)計劃。加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶力度，確保每名學(xué)生較好掌握已學(xué)知識，再進(jìn)行新的課程教學(xué)。對不能按時返校學(xué)生落實個性化教學(xué)輔導(dǎo)。加強(qiáng)對抗疫一線人員子女和留守兒童等重點(diǎn)群體的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)心關(guān)愛。二、工作措施（一）學(xué)生返校前：1.繼續(xù)推進(jìn)各項網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作依據(jù)市縣教體局的要求，繼續(xù)全面部署各年級網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。明確不同學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，制定各級各學(xué)科教師工作目標(biāo)、工作要求與任務(wù)，明確學(xué)生學(xué)習(xí)要求。保證教師學(xué)生空中課堂順利、有效的進(jìn)行，所有教師積極參與對學(xué)生聽課與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)、督促、布置作業(yè)與批改、直播上課、思想動員、心理疏導(dǎo)等工作。受到了家長和學(xué)生的一致好評，繼續(xù)推廣。2.進(jìn)行跟蹤摸底檢測語數(shù)英科道學(xué)科學(xué)校統(tǒng)一抽調(diào)骨干教師命制學(xué)生摸底測試題，根據(jù)各學(xué)科進(jìn)度，在開學(xué)一周后，進(jìn)行摸底檢測，摸清學(xué)生居家學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，以便教師更有的放矢開展教學(xué)。各命題教師務(wù)必精心研究教材，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，著重對基本知識、基本理論、基本技能的檢測，建議試題中基本題、中等題、高難度題比例為7：2：1，能夠通過考試既夯實基礎(chǔ)，又體現(xiàn)學(xué)生水平的差異。試題應(yīng)依據(jù)空中課堂進(jìn)度，結(jié)合學(xué)生作業(yè)反饋的易錯點(diǎn)與知識混淆點(diǎn)，為今后教師教學(xué)提供依據(jù)。堅決杜絕使用現(xiàn)成試卷或一兩套試卷拼湊現(xiàn)象。為確保檢測真正為教學(xué)提供依據(jù)，命題教師注意試題保密。各任課教師要注重對學(xué)生在家學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育，指導(dǎo)學(xué)生充分利用開學(xué)前時間進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，力爭取得好成績。各任課教師務(wù)必充分利用本次檢測，認(rèn)真批閱，把握學(xué)情，認(rèn)真梳理學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容、教材重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的易錯點(diǎn)、困惑點(diǎn)、混淆點(diǎn)，為個人備課、上課提供真實翔實的數(shù)據(jù)，確保后期對學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)更有針對性。通過摸底檢測，對學(xué)生的考試成績進(jìn)行系統(tǒng)、準(zhǔn)確的分析，了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢和不足，為學(xué)生返校后的開展教學(xué)工作提供依據(jù)。3.科學(xué)研判加強(qiáng)督導(dǎo)堅持問題導(dǎo)向，查找不足，認(rèn)真分析防控落實和教學(xué)工作等方面存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。4.課程安排及作息時間表根據(jù)教育部小學(xué)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和新課標(biāo)要求，教務(wù)處制定各年級課程表與作息時間表，執(zhí)教老師嚴(yán)格按照課程表進(jìn)行授課。具體作息時間，根據(jù)學(xué)校錯峰上下學(xué)時間安排為準(zhǔn)。（二）開學(xué)（返校）后的教學(xué)工作1.返校前準(zhǔn)備工作（1）根據(jù)學(xué)校錯峰返校工作安排，提前一周做好錯峰返校準(zhǔn)備工作，對學(xué)生第一周相關(guān)課程及作息安排，由年級處并負(fù)責(zé)通知到班級、任課教師。（2）所有任課教師提前上班，開好全體教師會、學(xué)科組長會；如有受疫情影響，原任課教師不能正常上課的，在返校前一周內(nèi)要妥善安排好工作。對于受疫情影響而不能按時回校上課的學(xué)生，可通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式安排學(xué)生學(xué)習(xí)。（3）組織教師根據(jù)前期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況，以及學(xué)生返校前通過作業(yè)、在線考試、測試等靈活的方式完成的學(xué)習(xí)效果評價，適度調(diào)整授課計劃。2.學(xué)生返校第一周工作安排（1）組織安排好班主任老師做好返校第一課“新冠肺炎疫情防護(hù)知識教育”。（2）重視開學(xué)第一課，組織安排各科老師上好科學(xué)第一課。班主任提前準(zhǔn)備“返校第一課”班會內(nèi)容，充分研究學(xué)生思想現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，梳理學(xué)生假期作業(yè)完成狀況及知識掌握情況，在此基礎(chǔ)上，人人備好開學(xué)第一課。教學(xué)設(shè)計力爭立足學(xué)生年齡特點(diǎn)，疫情與學(xué)科結(jié)合，學(xué)科教育與德育教育結(jié)合，貼近學(xué)生實際。（3）做好學(xué)生返校上課等的常規(guī)工作中的體溫監(jiān)測，小組聯(lián)防，消毒殺菌等問題。（4）做好辦公室，備課組，全體教師的服務(wù)工作，逐步進(jìn)入正常的教學(xué)秩序。3.補(bǔ)課安排如學(xué)生因生病、疫情、硬件條件等客觀原因不能完成在線學(xué)習(xí)的特殊情況，學(xué)生返校后，各年級處根據(jù)實際情況組織教師利用周末或者其他空余時間適當(dāng)安排補(bǔ)課。三、保障及要求1.強(qiáng)化政治責(zé)任。疫情是命令，防控是責(zé)任。教務(wù)處要牢記習(xí)近平總書記關(guān)于“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”的要求，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)教師激勵、強(qiáng)化學(xué)生管理，確保開學(xué)前后教學(xué)工作的安全、穩(wěn)定、有序開展。2.督促責(zé)任落實。要高度重視，把學(xué)生返校前后教學(xué)工作落到實處。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間，按照學(xué)校疫情防控工作要求及時提醒師生做好防護(hù)措施，密切關(guān)注個人身體健康，組織教師做好學(xué)生缺課、曠課登記，并及時上報學(xué)生所屬年級，發(fā)現(xiàn)異常情況立即上報并實施跟蹤報告。3.按照時間節(jié)點(diǎn)完成各項計劃任務(wù)。確保學(xué)生返校前后教學(xué)工作順利實施。待學(xué)生返校時間確定后，年級處將重點(diǎn)加強(qiáng)對線上線下教學(xué)融合工作的管理，認(rèn)真研究和制訂疫情解除后返校教育教學(xué)工作方案，做好居家線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。將在對學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)