Unit2BridgingCulturesAssessingYourProgressProject教案高中英語人教版選擇性

Unit2BridgingCulturesAssessingYourProgress&Project教材分析該板塊由四部分組成。第一部分是語言知識(shí)檢測，包括兩個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)1要求學(xué)生用所給本單元重點(diǎn)詞語改寫句子，旨在引導(dǎo)他們豐富語言表達(dá)形式?；顒?dòng)2的匹配練習(xí)涉及本單元核心語法名詞性從句的不同種類，旨在引導(dǎo)學(xué)生把握這幾種從句的句子結(jié)構(gòu)，并積累名詞性從句的典型句式。第二部分是單元內(nèi)容評(píng)價(jià)和自我反思，旨在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步挖掘單元主題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表達(dá)對(duì)該主題的理解。第三部分是項(xiàng)目活動(dòng)，活動(dòng)主題是制作宣傳冊(cè)，“向來訪的外國學(xué)生介紹自己的學(xué)?！?Tellvisitingstudentsaboutyourschool)?！霸摬糠忠髮W(xué)生合作完成有一定挑戰(zhàn)性的任務(wù)。第四部分是VideoTime，通過展示四位外國留學(xué)生分享在中國的生活感受，激發(fā)學(xué)生的文化自信和進(jìn)一步思考留學(xué)生在文化交流中的作用。教學(xué)目標(biāo)

在本課學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：1.正確使用本單元所學(xué)的語塊知識(shí)并進(jìn)行不同表達(dá)；2.把握并運(yùn)用幾種名詞性從句的典型句式；3.用本單元所學(xué)知識(shí)合作制作學(xué)校的宣傳冊(cè)；4.理解外國留學(xué)生來中國留學(xué)的原因和留學(xué)生在文化交流中的作用。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1.能夠運(yùn)用不同形式豐富語言表達(dá)；能夠在語境中正確區(qū)分和使用不同的名詞性從句；3.能夠用本單元所學(xué)制作宣傳冊(cè)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】如何制作學(xué)校宣傳冊(cè)。教學(xué)過程Step1Reviewing1.Rewritethesentenceswiththecorrectformsofthewordsorphrasesinbrackets.設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)鞏固重點(diǎn)詞匯語塊的不同表達(dá)方式，比較并體會(huì)語言表達(dá)的豐富性。2.Matchthephrasesorclausesbelowtomakepletesentences.設(shè)計(jì)意圖：通過句式匹配練習(xí)復(fù)習(xí)鞏固本單元語法—名詞性從句，把握這幾種從句的句子結(jié)構(gòu)，并積累名詞性從句的典型句式。Step2ReflectingAnswerthequestionsinReflecting.設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生思考本單元內(nèi)容，并運(yùn)用本單元所學(xué)進(jìn)行分享表達(dá)。Step3Project1.Lookatthepicture.Whatinformationisusuallycontainedinaschoolbooklet?2.SupposeagroupofexchangestudentsareingfromAustraliatostudyinyourschoolforayear.Workingroupsandhelpyourheadmastertodesignabookletaboutyourschool.Thinkaboutthefollowingquestions.(1)Whatthevisitingstudentsmightneedtoknowaboutyourschool?(2)Whatotherinformationmightattractthevisitingstudents’interest?(3)Whatdoyouthinkthevisitingstudentsmightbemostinterestedinaboutyourschool?設(shè)計(jì)意圖：通過頭腦風(fēng)暴的形式讓學(xué)生了解學(xué)校宣傳冊(cè)的基本內(nèi)容和功能，為后面的活動(dòng)做鋪墊。3.Giveinstructionsfordesigningaschoolbooklet.設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生明確任務(wù)分工，進(jìn)行小組合作制作宣傳冊(cè)。4.Shareyourbookletwithclassmates.設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生提供展示作品機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并評(píng)價(jià)作品。Step4Previewing1.WhyaremoreandmoreforeignersingtostudyorworkinChina?設(shè)計(jì)意圖：熱身活動(dòng)，讓學(xué)生了解留學(xué)生熱潮這一現(xiàn)象并討論其背后的原因。2.WhatdoyouthinktheforeignstudentsinthevideoenjoymostaboutChina?Ticktheitemsthatyouthinkwillbementioned.WhatotherthingsmightforeignersbeinterestedinaboutChina?設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測視頻內(nèi)容并開展頭腦風(fēng)暴列出更多外國人喜歡的內(nèi)容。Step5Viewing1.Watchthevideo.2.Fillinthetablewithinformationabouteachperson.3.Watchagaintopletethesequoteswiththewordsyouhearinthevideo.設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻內(nèi)容并完成相應(yīng)練習(xí)，達(dá)到理解運(yùn)用的目的。Step6PostviewingGroupdiscussion.(1)Imaginethatyourfamilyishostinganinternationalstudent.Whatwouldyouwanttosharewithhim/heraboutChina?(2)Ifyouhadachancetogooverseasasaninternationalstudent,whichcountrywouldyougoto?why?設(shè)計(jì)意圖：通過討論幫助學(xué)生深化對(duì)視頻內(nèi)容的理解并形成自己的觀點(diǎn)。Step7Assignment1.Finishexercise12onP6