新人教版化學中考復(fù)習：9 氣體的制取與收集教學案

新人教版化學中考專題復(fù)習：專題9氣體的

制取與收集教學案

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中考專題復(fù)習

專題九氣體的制取與收集

所中考考查熱點：

一、1.氧氣、二氧化碳的試驗室制法及相關(guān)試驗操作程序

2.制取某種氣體所給的原料選擇，發(fā)生、收集裝置的選擇及錯

誤操作所造成的后果及緣由分析。

3.對氧氣和二氧化碳三種氣體的發(fā)生與收集裝置進行分析比較,

歸納總結(jié)出結(jié)論并加以應(yīng)用，來解決某些未知氣體的制取問題。

其中，推斷試驗室制取某種氣體的方案的分析、討論及拓展應(yīng)

用是近年來中考命題的一大趨勢。

二、題型與留意事項

1、題型一：儀器識別與使用

(1)、發(fā)生裝置的選擇①規(guī)律應(yīng)用；02裝置改進：。(2)收

集裝置的選擇

2、題型二：試驗方案設(shè)計與評價

3、試驗室制取氣體的一般挨次是：連接裝置一檢查氣密性一裝

藥品（先固體，后液體）一反應(yīng)一收集氣體（應(yīng)等到裝置中空氣

排凈后再收集）。

4、氧氣、氫氣和二氧化碳的試驗室制法列表比較：

氧氣氫氣二氧化碳

藥藥品KC103和Mn02或KMnO4

或H202和Mn02Zn和稀H2S04大理石（或石灰石）

和稀HC1

反反應(yīng)原理

2KC1032KC1+302f

2KMnO4K2MnO4+MnO2+02t

2H202Mn022H20+02tZn+H2S04（?。?ZnS04+H2t

CaC03+2HCl=CaC12+H20+C02t

發(fā)發(fā)生裝置和收集裝置

收收集排水法或

向上排空氣法排水法或

向下排空氣法向上排空氣法

檢檢驗使帶火星的木條復(fù)燃點燃，火焰呈淡藍色，產(chǎn)物

只有水使澄清石灰水變渾濁

注明：1.固液不加熱裝置一一凡是反應(yīng)物為固體和液體且反應(yīng)

不需加熱的發(fā)生裝置圖

學科王2.固固加熱裝置一一凡是反應(yīng)物都為固體且反應(yīng)需要

加熱的發(fā)生裝置圖

4、“萬能瓶”的幾種主要用途：

（1）.集氣：（貯氣）學科王

①如瓶中為空氣，即用排空氣法收集氣體時，密度比空氣大的氣

體從a管進，密度小的從b管進。

②若瓶中為水，即用排水法收集氣體時，氣體從b管進。

（2）.洗氣：（長入短出）瓶內(nèi)裝濃硫酸或氫氧化鈉溶液。

（3）.量氣：（短入長出）

瓶內(nèi)裝滿水，氣體從b端進入，a端接量筒，通過測量量筒內(nèi)水

的體積從而測得生成氣體的體積。

（4）.平安瓶：（長入短出）

點燃可燃氣體時，瓶內(nèi)裝少量水，將點燃的氣體與從發(fā)生裝置產(chǎn)

生的氣體分隔開。

營中考在線

【中考在線11下列有關(guān)制取干燥的氧氣和二氧化碳的試驗中錯

誤的是（）

【答案】C

【名師解析】

反應(yīng)物地狀態(tài)和反應(yīng)條件打算了氣體的發(fā)生裝置，氣體的性質(zhì)打

算了氣體的干燥、收集和驗滿。氧氣和二氧化碳都可以用“固體

和液體不加熱”的方法原理來制備，都可用A發(fā)生裝置；二者都

不溶于濃硫酸，都可以用裝有濃硫酸的洗氣瓶B干燥；二者密度

都比空氣的大（可用比較相對分子質(zhì)量法比較氣體密度大小，空

氣的平均相對分子質(zhì)量為29）,都可用D向上排空氣法收集。氧

氣具有助燃性，可用帶火星的木條放在瓶口驗滿；二氧化碳不能

燃燒，也不能支持燃燒，可用燃著的木條放在瓶口驗滿。所以C

錯誤。

【名師剖析】

本題綜合考查氧氣和二氧化碳的發(fā)生、干燥、驗滿、收集等試驗

基本學問點。解題關(guān)鍵是把握制取常見氣體的反應(yīng)原理和氣體的

物化性質(zhì)，進而分析氣體發(fā)生裝置的適用范圍與反應(yīng)物狀態(tài)和反

應(yīng)條件的關(guān)系，干燥裝置和干燥劑的選擇、氣體的驗滿方法和氣

體的收集方法分別由氣體的什么性質(zhì)打算的。

【中考在線2】（2022-鄂州）如圖所示裝置（不行倒置）有多

種用途，下列敘述正確的是（）

A.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時，氣體應(yīng)從A端通入

B.若要除去H2中C02可在此裝置中裝入NaOH溶液，氣體從B

端通入

C.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集C02時氣體應(yīng)從A端通入

D.若用水將此裝置中02的排出，水應(yīng)從B端進入

【答案】C

【名師解析】

A、本裝置中，密度比空氣大的氣體從長管進入，密度比空氣小

的氣體從短管進入，排空氣法收集氫氣-氣體從裝置的B端通入,

故A錯誤；

B、除去H2中C02可在此裝置中裝入NaOH溶液，且二氧化碳的

密度比NaOH溶液小，所以氣體應(yīng)從A端通入，故B錯誤；

C、本裝置中，密度比空氣大的氣體從長管進入，密度比空氣小

的氣體從短管進入，排空氣法收集氫氣-氣體從裝置的A端通入,

故C正確；

D、氧氣的密度比水小，水應(yīng)當從長管進入，氣體從短管出，故

D錯誤.

故選C.

【名師剖析】

本考點考查了氣體的收集、檢驗和干燥方法，要記憶常用氣體的

性質(zhì)，理解應(yīng)用.本考點考查了同學的試驗設(shè)計力量、分析力量

和試驗評價力量，盼望同學們仔細把握.

【中考在線3］（2022威海市）在試驗室里，利用下列物質(zhì)和裝

置制取氣體的方法正確的是（）

A.二氧化鎰和氯酸鉀制取氧氣

B.大理石和稀鹽酸制取二氧化碳

C.二氧化鎰和5%的過氧化氫溶液制取氧氣學科王

D.銅和稀硫酸制取氫氣

【答案】C

【名師解析】

此裝置中的發(fā)生裝置是固液常溫型，反應(yīng)物應(yīng)為固體與液體，反

應(yīng)條件為常溫，收集裝置是排水法收集，說明該氣體不易或難溶

于水.

A、氯酸鉀和二氧化鎰是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選

用給固體加熱裝置，故錯誤；

B、石灰石是固體，稀鹽酸是液體，反應(yīng)條件是常溫，發(fā)生裝置

選用固液常溫型裝置，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集,

故錯誤；

C、過氧化氫是液體，二氧化鎰是固體，反應(yīng)條件是常溫，發(fā)生

裝置選用固液常溫型；氧氣不易溶于水，可用排水法收集，正確.

D、銅排在金屬活動性挨次表中氫的后面，和稀硫酸不反應(yīng)，不

能用來制取氫氣，故錯誤；

故選C.

【名師剖析】反應(yīng)物是固體與液體，反應(yīng)條件是常溫，可用固液

常溫型裝置；不易或難溶于水的氣體可用排水法收集.

【中考在線4】（2022安徽?。┛諝馐侨祟惢顒颖匦璧淖匀毁Y源。

工業(yè)上常用分別空氣的方法制取氧氣，試驗室常用物質(zhì)分解的方

法制取氧氣。

ABCDE

（1）工業(yè)制氧氣是變化（填“物理”或“化學”）變化。

（2）圖中儀器a的名稱是o

（3）試驗室制取并收集氧氣，可選擇裝置（填字母），

此法制取氧氣的化學方程式為

(4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)

【答案】

(1)物理；(2)鐵架臺；

(3)A和C(或E)；2KMnO4加熱K2MnO4+Mn02+02t；

也可選B和C(或E)；2H202Mn022H20+02t；(4)將B和C相

連的橡皮管用止水夾夾住，從長頸漏斗中倒入水至沉沒下端管口,

使長頸中形成一段水柱，過一會，水柱不下降證明裝置氣密性良

好.

【名師解析】

(1)是利用氧氣和氮氣的沸點不同分別氧氣的，屬于物理變化；

(2)a是用于固定的鐵架臺；

(3)試驗室若用加熱高鎰酸鉀制氧氣，屬于固體加熱型，故選

發(fā)生裝置A,該反應(yīng)生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，反應(yīng)的方程

式為：2KMnO4加熱K2MnO4+Mn02+02f；

試驗室若用過氧化氫溶液在二氧化鎰的作用下制取氧氣，屬于固

液常溫型的B裝置，反應(yīng)產(chǎn)生水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：

2H202Mn022H20+02f；

由于氧氣不溶于水，可以用排水法收集，又由于密度比空氣大,

所以也可以向上排空氣法，故答案為C或D；

(4)檢查B裝置氣密性的方法是：將B和C相連的橡皮管用止

水夾夾住，從長頸漏斗中倒入水至沉沒下端管口，使長頸中形成

一段水柱，過一會，水柱不下降證明裝置氣密性良好.

【名師剖析】

本題主要考查了制取氧氣反應(yīng)原理及發(fā)生裝置和收集裝置的選

擇，屬于基礎(chǔ)性的考查，留意若采納A裝置時要看試管口是否有

一團棉花.

【中考在線5】現(xiàn)有試驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學化

學學問，回答有關(guān)問題：

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a

(2)裝置A可用于試驗室用高鎰酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學

方程式是.用E裝置收集氧氣的合適時機是.

(3)試驗室用制取并收集氫氣，可用的裝置是，寫出試驗室

常用反應(yīng)的化學方程式：*

(4)試驗室制取二氧化碳并收集到干燥的二氧化碳氣體時，應(yīng)

將發(fā)生裝置與F裝置的

(填“m”或"n”)相連.

【答案】

(1)酒精燈；(2)2KMnO4加熱K2MnO4+Mn02+02f；氣泡

連續(xù)、勻稱冒出時；(3)B；Zn+H2S04=ZnS04+H2f；(4)m.

【名師解析】

(1)圖中標有字母的儀器是用于加熱的酒精燈；

(2)高鎰酸鉀在加熱的條件下，生成鎰酸鉀和二氧化鎰和氧氣，

方程式是2KMnO4加熱K2MnO4+Mn02+02t；排水法收集氧

氣的合適時機是氣泡連續(xù)、勻稱冒出時，由于開頭出來的氣體中

含有較多的空氣；

(3)試驗室是用稀硫酸和鋅制取氫氣的，該反應(yīng)不需加熱，屬

于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B,鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫

氣，方程式是Zn+H2s04=ZnS04+H2t；

(4)洗氣裝置中導(dǎo)管要長進短出，讓氣體和濃硫酸充分接觸干

燥；

【名師剖析】本考點主要考查氧氣和氫氣的制法和氣體的干燥,

還考查了化學方程式的書寫和氣體發(fā)生裝置選擇的依據(jù).綜合性

比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有

關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

所例題經(jīng)典

【經(jīng)典例題1】右圖是老師放置在試驗桌上的三瓶無色氣體，它

們可能是H2、02、C02。下列關(guān)于這三種氣體的的鑒別方法中，

不正確的是

A.依據(jù)瓶③倒置，可推斷瓶③存放的是H2

B.用帶火星的木條放入①中，若復(fù)燃，則存放的是02

C.用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是C02

D.向②中加入少量蒸俺水，若變?yōu)榧t色，則存放的是是C02

【答案】

D

【名師解析】

A、由于氫氣密度比空氣小，應(yīng)倒置；02、C02的密度比空氣都

大，故A正確；

B、由于氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，故B正確；

C、氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍色火焰，氧氣有助燃性，只有二氧化

碳既不燃燒也不支持燃燒；故C正確；

D、二氧化碳溶于水沒有顏色變化，通入石蕊試液變紅.故D錯

誤.

故選D.

【點悟】要熟記氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍色火焰的特性，氧氣有助

燃性，二氧化碳不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁的特性.

【經(jīng)典例題2】通過一年的化學學習，信任你已把握了試驗室制

取氣體的有關(guān)學問.請結(jié)合圖示回答下列問題.

(1)請寫出圖中標號a、b儀器的名稱：a；b.

(2)試驗室常用過氧化氫溶液和二氧化鎰混合制取氧氣，發(fā)生

反應(yīng)的化學方程式為，選用的發(fā)生裝置是，(填裝置序

號，下同)收集裝置是.

(3)F裝置可用來測量生成的C02氣體的體積，在水面上放一

層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對試驗的結(jié)果

(填“有”或“沒有”)明顯影響.

【答案】

(1)試管；集氣瓶

(2)2H202Mn022H20+02f；B；D或E

(3)防止C02溶解于水中；沒有

【名師解析】

(1)a、b儀器的名稱是試管、集氣瓶.故填：試管；集氣瓶.

(2)過氧化氫在二氧化鎰的催化作用下反應(yīng)的化學方程式為：

2H202Mn022H20+02t.

反應(yīng)不需要加熱，可以選擇B裝置制取氧氣，氧氣的密度比空氣

大，不易溶于水，可以用向上排空氣法或排水法收集.故填：B；

D或E.

(3)在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水中，

使測量結(jié)果不精確.試驗結(jié)束后，只要植物油上方仍

舊保持和原來相同體積的氣體，對試驗結(jié)果沒有明顯影響.

【點悟】

本題主要考查二氧化碳、氧氣的性質(zhì)和化學方程式的書寫等方面

的學問，書寫化學方程式時要留意四步，一是反應(yīng)物和生成物的

化學式要正確，二是遵循質(zhì)量守恒定律，三是寫上必要的條件,

四是看是否有“t”或“I

【經(jīng)典例題3】

某愛好小組依據(jù)試驗室供應(yīng)的儀器和藥品進行了氧氣的制備試

驗.

（1）甲同學選用如右圖所示的裝置制取氧氣.

①寫出儀器B的名稱：.

②甲同學應(yīng)選取的試劑是Mn02和（填化學式），Mn02固體在

該反應(yīng)中起作用.

③除用排水法，甲同學還可選擇法收集氧氣.

④試驗前，甲同學先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放入水槽中，

并打開儀器A的活塞，觀看導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡消失.該試

驗操作的目的是

（2）甲烷是密度小于空氣，極難溶于水的氣體.試驗室用加熱

無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取.制取甲烷能否用

此裝置（填“能”或“否”）緣由是,

【答案】

（1）①集氣瓶；②H202、催化；③向上排空氣法；④檢驗裝

置的氣密性；

（2）否；制取甲烷需加熱，該裝置適合固液常溫制取的氣體.

【名師解析】

（1）①圖中B是集氣瓶，故答案為：集氣瓶；

②該裝置適合固液不加熱反應(yīng)，我們可以用過氧化氫溶液和固

體二氧化鎰反應(yīng)制取氧氣，其中二氧化鎰在反應(yīng)前后性質(zhì)和

質(zhì)量都不發(fā)生變化，所以二氧化鎰起催化作用；

③氧氣的密度大于空氣的密度，不易溶于水，所以除用排水法

收集外，還可以用向上排空氣法收集；

④這種做法可以使裝置內(nèi)形狀成壓力差，看裝置是否漏氣;

（2）從題意中知道，該反應(yīng)的反應(yīng)物是無水醋酸鈉和堿石灰的

固體混合物，反應(yīng)條件是加熱，該裝置適合固液不加熱反應(yīng)，所

以不能用此裝置.

【點悟】本題考查制取氧氣的相關(guān)內(nèi)容以及裝置的選取等內(nèi)容，

把握對應(yīng)學問才可做好此題.

【經(jīng)典例題4】現(xiàn)有下列四套常見的試驗裝置，請按要求填寫下

列有關(guān)空格：

⑴寫出標號儀器的名稱：a▲,b▲。

（2）除去食鹽水中的少量泥沙，應(yīng)選用的一套裝置是上（填序號）,

要正確完成該操作還

需要的儀器名稱是▲。

（3）在進行A裝置相關(guān)操作時，通常在試驗桌上放一石棉網(wǎng)。該

石棉網(wǎng)在此試驗過程中的

用途是▲；石棉網(wǎng)屬于▲（選填“復(fù)合”或“合成”）材料。

⑷用裝置C可制備02、C02等氣體。請寫出用該裝置制取02的

化學方程式▲；試驗

中始終未能檢驗到02已集滿，下列解釋不合理的是上（填序號）。

A.裝置可能漏氣B.藥品用量可能不足

C.導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部D,藥品可能失效

⑸試驗室可用D裝置制取甲烷氣體，則下列說法錯誤的是▲（填

序號)。

A.制取甲烷的藥品是固體B.甲烷在水中溶解力量小

C.甲烷不與水反應(yīng)D.甲烷密度大于空氣

【答案】

(1)鐵架臺；錐形瓶；

(2)B；玻璃棒；

(3)放置加熱后的蒸發(fā)皿；復(fù)合；

(4)2H202Mn022H20+02t,C

(5)D

【名師解析】

(1)標號儀器的名稱：a鐵架臺，b錐形瓶；故填：鐵架臺；錐

形瓶；

(2)泥沙難溶于水，所以除去食鹽水中的少量泥沙可用過濾的

方法；要正確完成該操作還需要的儀器名稱是玻璃棒；

(3)蒸發(fā)過程中石棉網(wǎng)的用途，放置加熱后的蒸發(fā)皿；石棉網(wǎng)

屬于復(fù)合材料；

(4)裝置C適用于固體和液體混合不需要加熱的反應(yīng)，所以用

該裝置制取02的化學方程式2H202Mn022H20+02f；試驗中始

終未能檢驗到02已集滿，可能是裝置可能漏氣、藥品用量可能

不足、藥品可能失效，而導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部不會導(dǎo)致這種

結(jié)果；

(5)A.依據(jù)D裝置適用于固體，所以制取甲烷的藥品是固體,

故正確；B.甲烷用排水法收集，說明甲烷在水中溶解力量小，

故正確C.甲烷用排水法收集，說明甲烷也不與水反應(yīng)，故正確；

D.D裝置不能說明甲烷密度大于空氣，事實甲烷的密度小于空

氣的密度，故錯誤.故填：D.

【點悟】

本題首先要把握各種儀器的名稱以及過濾的方法，氧氣的制取原

理和留意事項等，然后依據(jù)所把握的相關(guān)學問去分析解決問題.

所精選名題巧練

【名題巧練11對學問進行歸納和整理時學習化學的一種重要方

法?，F(xiàn)有H2、CO、CH4、NH3四種氣體，請按要求答題。

（1）從不同角度指出四種氣體的相同之處：

①。

②。

（2）將其中任意一種氣體與另外三種氣體進行比較，指出它們

的不同之處：

①。

②。

【答案】

（1）①密度都比空氣??；②通常狀況下都是無色氣體

（2）CO是氧化物，其余不是；②CH4是有機物，其余不是（或

H2是單質(zhì)，其余是化合物；NH3有刺激性氣味，其余沒有。其他

合理答案也可以）

【名師解析】

(1)從四種氣體的密度及顏色的相同點解答即可.故答案為：

①密度比空氣?、诙际菬o色氣體.(2)不同點可從物質(zhì)分類的角

度解決，可從單質(zhì)化合物有機物作為動身點.故答案為：一氧化

碳是氧化物而其它三種不是。

【考點定位】

此題是一道物質(zhì)性質(zhì)及分類的考查題，解題的關(guān)鍵是對四種物質(zhì)

物理性質(zhì)以及分類學問的把握.

【名題巧練2】在學習一氧化碳化學性質(zhì)時，關(guān)于一氧化碳還原

氧化銅的試驗，老師讓同學們設(shè)計試驗裝置.三個組的同學設(shè)計

了如下甲、乙、丙三套試驗裝置，請依據(jù)下列要求回答有關(guān)問題：

甲乙丙

(1)寫出甲、乙、丙三套試驗裝置中有關(guān)儀器的名稱：①，

②；

(2)試驗開頭時，要先通一會兒一氧化碳然后再加熱，其目的

是；

試驗結(jié)束時，為了防止生成的銅被空氣氧化，要留意

先.

(3)裝置丙與裝置甲、乙相比，它的主要優(yōu)點是；

(4)將符合上述裝置組合設(shè)計意圖的標號填寫在空格

上.

①說明一氧化碳具有還原性；②既說明一氧化碳具有可燃性;

又充分地利用了能源；

③說明一氧化碳得氧后的產(chǎn)物是二氧化碳；④有效地防止了一

氧化碳的集中到空氣中.

【答案】

（1）鐵架臺、酒精燈

（2）排盡玻璃管中的空氣，防止一氧化碳與空氣混合后發(fā)生爆

炸.

先熄滅酒精燈停止加熱，連續(xù)通一氧化碳到試管冷卻.

（4）變廢為寶；充分利用能源；更能有效利用能源（合理即可）.

（5）①②③④

【名師解析】

（1）儀器名稱為：鐵架臺、酒精燈

（2）一氧化碳具有可燃性，加熱一氧化碳與空氣混合氣體可能

發(fā)生爆炸，試驗開頭時，要先通一會兒一氧化碳然后再加熱

目有的是排盡玻璃管中的空氣，防止一氧化碳與空氣混合后發(fā)生

爆炸.試驗結(jié)束時要先熄滅酒精燈停止加熱，連續(xù)通一氧化碳到

試管冷卻.防止生成的銅又被氧化成氧化銅；

（4）丙裝置將剩余的一氧化碳作為燃料給氧化銅加熱，這樣變

廢為寶；充分利用能源；更能有效利用能源.

（5）上述試驗可以說明說明一氧化碳具有還原性；說明一氧化

碳具有可燃性；又充分地利用了能源；

一氧化碳得氧后的產(chǎn)物是二氧化碳；有效地防止了一氧化碳的集

中到空氣中.

【考點定位】本題考查了一氧化碳的化學性質(zhì)，要記住一氧化碳

還原氧化銅的步驟：對于一氧化碳來說是早出晚歸.

【名題巧練3】某愛好小組在學習了常見金屬的性質(zhì)和氣體的制

備后，欲用下圖所示幾種裝置制取氫氣，并進行測量有關(guān)反應(yīng)產(chǎn)

生的氣體體積試驗.

(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為

(2)選擇A裝置制備氣體最大的特點是.

該裝置對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是：.

(3)運用A發(fā)生裝置還可以制備學?；瘜W常見的氣體(填寫

化學式).欲用B裝置收集一瓶干燥的該氣體，氣體應(yīng)由導(dǎo)管

通入.(填a或b)

(4)化學愛好小組測定某石灰行樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，其

方法是：將樣品與鹽酸反應(yīng)，然后選用上圖

裝置(填寫裝置序號)可測量產(chǎn)生的C02的體積，再利用此

時C02的密度，可計算C02的質(zhì)量，再依據(jù)C02的質(zhì)量求出樣品

中碳酸鈣的質(zhì)量.圖中瓶內(nèi)水面上油層的作用是

【答案】

(1)Zn+2HCl=ZnC12+H2t

(2)能隨時掌握反應(yīng)的發(fā)生和停止；塊狀固體和液體反應(yīng)，不

需加熱；

(3)C02；a；

(4)C；防止C02溶于水.

【名師解析】

1)A裝置中是鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅，其反應(yīng)的

化學方程式為：Zn+2HCl=ZnC12+H2t；

(2)用啟普發(fā)生器裝置制備氣體的最大特點是：能隨時掌握反

應(yīng)的發(fā)生和停止；該裝置對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是: