中學(xué)印象700字作文(10篇)

中學(xué)印象700字作文(10篇)讀了《給新教師的推薦》，感受還是很多的，但是最重要的是自己如何去做，結(jié)合自己的實際狀況，我給自己羅列了以下努力目標。

1、潛心經(jīng)歷。經(jīng)歷是一筆財富，我們剛參加工作，然后不僅僅僅是環(huán)境的變化(從學(xué)習(xí)的地方來到了工作的新學(xué)校，也不僅僅僅是主角的變化(講臺下的學(xué)生變成了講臺上的老師，更主要的是一種人生經(jīng)歷的變化，這個變化是重大的。很多時候，別人告訴我們，剛參加工作，要學(xué)會“多做事，少說話”，我想這句話就應(yīng)放到“經(jīng)歷”的層面上來理解，這種經(jīng)歷是具體的，日常的。小到去傳達室拿信件，到總務(wù)處領(lǐng)取辦公用品，去油印室復(fù)印資料，大到上課，參加教研活動，然后申報課題研究，都是一個新老師具體而實在的經(jīng)歷。多做事情，就是多多地經(jīng)歷，少說話，就是要用心去經(jīng)歷，經(jīng)歷的直接收獲就是帶來熟悉和經(jīng)驗。對于一個新老師來說，熟悉事務(wù)和具備經(jīng)驗是十分必要的。

2、要做好從頭學(xué)習(xí)專業(yè)知識的準備。我們的師范教育，更多的是停留在一個就業(yè)方向上的限定，而專業(yè)的學(xué)習(xí)與其他綜合性大學(xué)，似乎差別不大。我們的知識與我們課堂的需要有很大的差距，我們務(wù)必根據(jù)的學(xué)生特點、教學(xué)要求、要求等資料做出相應(yīng)的轉(zhuǎn)化。我們作為一個新老師，務(wù)必重新學(xué)習(xí)一番中學(xué)的學(xué)科專業(yè)知識，我們有了四年的大學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)起來也許很簡單，然后但也許很艱難。用宏大的、泛泛的大學(xué)專業(yè)知識，去駕馭中學(xué)的課堂，往往會出現(xiàn)很多矛盾或者沖突。那么如何從頭學(xué)習(xí)專業(yè)知識呢我覺得需要找一本比較完備的高考復(fù)習(xí)指南之類的書，認真研讀一番，不是為了備考，乃是為了獲取新知。

3、要認真做一次教育和教學(xué)上的研究。我們新教師，就應(yīng)有意識去做一次體驗，研究的體驗。比如，我上課學(xué)生不歡迎，我就此展開研究，如何提高課堂魅力。

4、通讀一本有故事的教育好書。影響一個人的，然后有時是一個人，有時是一句話，有時是一本書。尋找一本有生動細膩的教育細節(jié)、有感人肺腑的教育情懷、有發(fā)人深思的教育感悟、有血肉豐滿的師生形象、有實在具體的教育行為、有激情洋溢的教育理想等等的教育書籍。我覺得通讀一本教育好書，往往能夠改變我們很多東西，而最主要的，就是它展示了一個真實教師的形象，從而激揚了我們的教育夢想。

5、聽老教師的課。課堂是一個教師施展教學(xué)本領(lǐng)的真實場所，置身于這樣的場所，往往能夠真切地感受到一個教師的綜合氣息，比如教學(xué)語言、教學(xué)智慧、教學(xué)行為等等，然后這種真切的感受，能夠帶給我最新鮮的認識。同時跟上課的優(yōu)秀教師進行交流，分析自己聽課的得失，讓自己盡快成長。

6、逐步享受寫東西的快樂。教師主要教書和育人的，但是，我覺得寫東西也是一個重要工作。寫的資料是多方面的，學(xué)校常常要求我們寫的是論文、總結(jié)、計劃，然后從日?；囊髞砜矗矣X得寫是一個很好的方式。工作感受、教學(xué)啟迪、生活苦樂、人生感悟、見聞雜感、世界大事等，都能夠成為筆下的東西。此外，我還覺得，寫東西還有一個更大的好處就是，寫是促進和加深思考的絕妙方式。很多問題，只有提起筆來，我們才能思考得更深入，更細致。

中學(xué)印象700字作文第二篇

勞動是人們既熟悉又陌生的一個名詞。說它熟悉，是因為人們每時每刻都離不開勞動；說它陌生，那是因為一般人并不能真正懂得勞動的真諦和重要性。懂與不懂，正是先進與落后、成功與失敗、高尚與庸俗的區(qū)別。要想成為先進的、成功的、高尚的人就必須懂得：勞動創(chuàng)造一切。

勞動是一種過程，是一種狀態(tài)。勞動是用時間衡量的、向著理想不懈追求的過程。工人在機床前的操作是勞動，農(nóng)民在烈日下的鋤草是勞動，戰(zhàn)士不間斷的巡邏是勞動，老師四季如一的輔導(dǎo)是勞動，學(xué)生不輟的苦讀是勞動……勞動是風(fēng)，吹拂在生活之表；勞動是水，流淌在生活肌體之內(nèi)；勞動是陽光，照耀在健康的靈魂之上。處在勞動之中的人，總是心無旁騖地朝著既定的目標前進，他們有成功的信心，有戰(zhàn)斗的勇氣，有堅守的毅力，懂得勞動的真諦并享受著勞動帶來的愉悅。

勞動最忌懶惰。一個游手好閑的學(xué)生、一個照讀教參無心備課的教師、一個滿足工資不思進取的工人、一個只為糊口不為豐收的農(nóng)民……都站在勞動的消極面上。他們不明白勞動的真諦，享受不到勞動的愉悅。

勞動決定成功。演員銀幕上閃光形象的背后，凝聚著幾個月甚至幾年的臺前幕后的排練；歌手在晚會上一氣呵成的高歌，不知要多久的練習(xí)。這就好比一匹寶馬，必須在汗血如注的奔跑中才能得到伯樂的青睞，成為戰(zhàn)將的伙伴。成功需要勞動的積累，蜚聲海內(nèi)外的一代宗師季羨林先生，早年出國苦讀，歸國后不懈苦攻，幾番研讀《四庫全書》，筆耕幾十年，把寂寞、平淡當作勞動生活的常態(tài)，終于走上輝煌的人生頂峰，幾十年樸素勞動涵養(yǎng)出的高尚的個人風(fēng)范，為他贏得了世人的普遍稱贊。惟有持之以恒的勞動，才能成功。

勞動不分先后。青年人前程遠大，道路漫長，要明白“勞動要趁早”的道理，只有咬緊牙關(guān)，堅持奮斗，英勇戰(zhàn)斗，才能創(chuàng)造非凡的業(yè)績；中年人，是社會的脊梁，責(zé)任重大，來不得半點的松懈。老年人，也可以老當益壯，發(fā)揮余力，繼續(xù)創(chuàng)造價值。然而有一點不可回避，那就是青年時期，是人生的黃金時期，能最大限度地創(chuàng)造生命的價值。

人類從蠻荒走向文明的歷程證明：勞動創(chuàng)造了人本身，勞動創(chuàng)造了智慧，勞動創(chuàng)造了一切。人類文明浩蕩千年，勞動的光輝閃耀古今。惟有勞動才是和諧社會進步的不竭動力，讓我們縱情投身到勞動者的洪流中吧！

中學(xué)印象700字作文第三篇

在這個歡快、有趣的暑假中，我看了《窗邊的小豆豆》這本書。主人公小豆豆天真善良、活潑好動，還因頑皮淘氣，小學(xué)一年級就被學(xué)校開除了。后來媽媽把她送到了一所開放、自由、沒有束縛的巴學(xué)園，在這里，她學(xué)到了上課要安靜、認真聽講，課后主動打掃、在校尊敬老師、團結(jié)同學(xué)等良好習(xí)慣，正是有了這樣的態(tài)度，才使小豆豆像變了個人似的，在別人眼里怪怪的那個“小豆豆”逐漸變成大家都能接愛的好孩子。

這本書讓我感慨多多：小豆豆遇到了一位有創(chuàng)意、尊重學(xué)生、而且很有耐心的小林校長。他的教風(fēng)很獨特，他沒有逼著孩子死讀書本，而是讓孩子們挑自己喜歡的科目學(xué)，讓孩子做一切自已想做的事，充分發(fā)揮孩子們腦袋瓜里的那些異想天開的想象力，過著無拘無束、天真爛漫的兒童生活！小林校長很尊重孩子的好奇心和自尊心，細心呵護和關(guān)心每一個孩子：他第一次和豆豆相見，竟然靜靜傾聽豆豆念叨4個多小時的“長篇大論”，有一次豆豆的錢包掉到茅坑里，小林校長看到“臟物”堆積成山，卻只說一句：“把它們給運走就行”！他還專門為侏儒高橋設(shè)立各種各樣的比賽項目，在運運會上高橋總是第一名，不允許嘲笑和歧視身患小兒麻痹癥的泰明，不讓他有一種自卑感。課后經(jīng)常帶豆豆他們?nèi)ニ聫R或田野去看蝴蝶，放飛自己；節(jié)假日期間經(jīng)常組織露營、野炊、茶話會等許多有趣的活動，讓孩子盡情享受童年樂趣……我為有小林校長這樣的老師感到無比崇拜！真的，他的教學(xué)模式真讓我向往！

對于豆豆來說，巴學(xué)園是個充滿歡樂的校園，是她成長的好地方，也是她童年最快樂的時光，在小林校長的親切關(guān)愛和鼓勵下，改正了自身的缺點，發(fā)揮自身的優(yōu)點，成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，好孩子！

此時此刻，從豆豆身上，不由想到現(xiàn)在的自己，在學(xué)校偶爾會調(diào)皮搗蛋、在家也會跟媽媽斗斗嘴、吵吵架！但這不是永久的，只是成長過程中的一個小插曲，我堅信在老師教育和呵護下，爸媽關(guān)心和鼓勵下，我定會一點一點進步，象小豆豆那樣，揚長補短，變得更好！人一生下來，不一定是完美的，總要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能茁壯成長！“功夫不負有心人”，機會總是留給有準備的人！

巴學(xué)園，一個有創(chuàng)新又有趣的校園，一個培養(yǎng)孩子獨立、自信，一個充滿平等和愛心的校園，我真心向往有這樣的校園啊！

《窗邊的小豆豆》這本書很好看，有空的時候，你也來看看吧,定會讓你受益匪淺哦！

中學(xué)印象700字作文第四篇

第一次聽到這本書的名字你一定猜不到這本書在講什么。我也一樣，我本來還以為《天藍色的彼岸》在講一個天藍色的地方發(fā)生的故事呢。

看了才知道這本書講的是一個叫哈里的小男孩由于一場車禍沒了生命，那時他才8歲。哈里是多么可憐啊，一個連童年時光都沒有享受完的孩子就這樣，被車禍奪去了生命。太可憐了。他到了天堂后悔在前幾分鐘對姐姐所說的話，也舍不得爸爸媽媽、同學(xué)老師、鄰居伙伴······

他想念的事物太多了。所以他請求另一個尋找媽媽好幾年的幽靈——阿瑟(他和哈里成了朋友)帶他回一次人間。來到人間后和他想念的人告別了后就去天藍色的彼岸了。這天藍色的彼岸是每個幽靈的最后一站。

這本書告訴了我生活是多么寶貴。人活著的時候不一定能很好得珍惜生活，利用生活。還可能會給他人造成較大或較小的誤會甚至是傷害。雖然可能是一時的氣話，但是你就可能會留下遺憾。所以想要擁有一個好的人生就要盡量把后悔縮的最小不要到最后后悔。雖然哈里，不是存心要和姐姐對著干可是沒過幾分鐘就后悔了，可是那時候已經(jīng)到了另外一個世界了。你想想看這該有多后悔呀!但是后悔來得及嗎?來不及了。

這本書告訴了我親情是多么珍貴。平日父母是多么疼愛我們呀，可是我們到底為他們付出了多少呢?許多次在有機會報答他們時，我們失去了。在你的生日時那大蛋糕上插滿了彩色的蠟燭，燭光中父母看到了你那燦爛的笑容他們的疲憊一下子減少了很多，當你得到禮物時那種驚喜，使他們也笑了。可是你還記得他們的生日嗎，也許你還記得，但你又為他們過了幾次生日呢?幾件禮物是你精心準備的呢?少的可憐了吧。然而你的生日不是都過的快快樂樂的嗎?可憐的哈里，他一定想念他的父母，想念父親的關(guān)懷，母親的慈愛。可是再怎么想都沒用了，什么都在瞬間消失了。

這本書告訴了我友情是多么可貴。學(xué)校里，有死黨，但也免不了有死對頭。如果有沖突，免不了要吵架，你不讓我，我不讓你，到了最后還沒道歉的話那是得懊悔了。哈里在校園中和阿爾特納蒂姆(他的同學(xué))就是死對頭。到了天國他才知道自己錯過了多少回和他和好的機會。

這本書告訴了我生命的寶貴;親情的珍貴;友情的可貴。也在我心中更深刻的告訴我生命中的真、善、美!

中學(xué)印象700字作文第五篇

在我家客廳的窗戶外邊有一個螞蟻洞，我寫完作業(yè)沒事后便到窗戶邊看螞蟻，這幾天發(fā)生了一件怪事。

上周四，我放學(xué)后高高興興地跑回了家，就想趕快寫完作業(yè)看電視。用了不到半個小時，我就寫完了作業(yè)，閑著沒事就打開了電視機，“哎？”電視機的遙控器壞啦，沒有辦法調(diào)臺了，我干脆關(guān)了電視到窗邊制作我的小發(fā)明，突然發(fā)現(xiàn)螞蟻正往它們的巢穴里搬運許許多多的食物粒，我想：這些螞蟻哪里來的食物？我認真仔細的觀察，可是這些小螞蟻卻又散開了，我沒有辦法知道它們從哪里找到的食物。第二天，陽光明媚，天空像覆蓋在大地上的一塊藍寶石。同樣在窗邊，我又看到那些狡猾的螞蟻在搬運食物。

這一次它們搬的食物更多了，我感覺非常奇怪，更想探個究竟。心里想：明天正好是雙休日，我要跟蹤觀察這些螞蟻，一定要找出它們的目的地。第三天，我緊盯螞蟻的去向，發(fā)現(xiàn)它們竟然往我們家廚房去了，我悄悄地跟著它們。一開始沒有行動，只是左看看右瞧瞧，好像在觀察周圍有無可疑情況，我趕緊躲在了門后。過了一會兒，它們確認沒問題了，就開始搶運地上的東西，我仔細一看，原來是一塊面包，于是，我馬上沖了上去，把面包拿走，接著，又把螞蟻洞堵死了。過了一會兒，我又看見幾只螞蟻從窗臺上往下跑，我氣壞了，把它們一只只抓起扔出窗外。晚上，天下起了瓢潑的大雨，我發(fā)現(xiàn)窗臺上的螞蟻洞被扒開了，螞蟻們背著食物在搬家，我靜靜地注視著它們，它們在雨中快快地、有秩序地奔跑著，突然有一只螞蟻被一滴大水珠打倒了，食物灑落了一地，另外幾只螞蟻立即前來幫忙，很快整個隊伍就很快地離開了這里。

通過這幾天對螞蟻活動的觀察，我認為我們要學(xué)習(xí)螞蟻的團結(jié)互助、認真執(zhí)著的精神，不管遇到多大的困難，都永不退縮，直至成功、勝利！

中學(xué)印象700字作文第六篇

蟬產(chǎn)卵時總是昂著頭，它任由我觀察，既使在放大鏡下也是如此，因為它完全沉浸在產(chǎn)卵中。那1厘米長的產(chǎn)卵管整個兒斜斜地插入枝條，鉆孔看起來并不太艱難，因為它的工具十分完善……看到這一段，我想大家都知道這是什么書了吧!對，我今天要講的是《昆蟲記》?！独ハx記》記敘了法布爾觀察昆蟲的起居、產(chǎn)卵、打架等有趣的事情。

《昆蟲記》傾注了法布爾這位偉大昆蟲學(xué)家一生的心血，換句話說，就是他把他的生命獻給了昆蟲。他日日夜夜撲在那他看來可愛、活潑、無人能比的小生命上，每當看到那些詼諧的文字，我總能感到既敬佩又羞愧，因為《昆蟲記》是要法布爾多少個年頭，多少個小時不間斷的觀察呀!

不僅如此，這個有趣的昆蟲世界里還蘊藏著法布爾不斷探索真理的嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度?！独ハx記》中那嚴謹?shù)恼Z言，如“晚上九點，我又提燈去察看，圣甲蟲進餐與制繩工作又持續(xù)了一段時間，所以圣甲蟲制做的這條長繩總長度為米”，是法布爾認真嚴謹?shù)膶懻?。由此可見，法布爾寫完《昆蟲記》是憑借著多么頑強、堅定的意志與嚴謹認真、一絲不茍的態(tài)度啊!

記得我以前買了本課外練習(xí)冊，剛開始還是像打了強心劑似的，每天都寫完好多頁，一個星期后，完成的頁數(shù)就越來越少，有時候哪怕沒什么事兒干，看到那些書，目光也會自動移開，心里總認為現(xiàn)在先不做，待會兒寫也沒什么問題，結(jié)果一直這么想，直到最后，我干脆就讓它們一直睡在那兒，不去打擾它們?？磥?，法布爾不僅有著堅持不懈的意志力，還依靠了很強的克制力才取得成功的。

《昆蟲記》是我的良師益友，它不僅讓我明白了要有堅持不懈的精神與嚴謹?shù)淖鍪聭B(tài)度，更讓我懂得了要珍惜時間、珍愛生命、熱愛自然的道理。

中學(xué)印象700字作文第七篇

第一印象是對不熟悉的地方知覺對象第一次接觸后形成的印象，新同學(xué)的印象。初次見面時對方的儀表、風(fēng)度所給我們的最初印象往往形成日后交往時的依據(jù)。我們通常根據(jù)最初印象而將他人加以歸類，然后再從這一類別系統(tǒng)中對這個人加以推論與作出判斷。人與人之間的相互交往、人際關(guān)系的建立，往往是根據(jù)第一印象所形成的論斷。因此，要在別人心目中留下好的印象，應(yīng)該特別慎重哦。

而我的同桌給我的第一印象是：我的同桌和可愛。圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的眼睛像夜空中明性閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來總是露出兩個小酒窩不認識她的人都以為她是個特文靜的女孩呢！她就是我的同桌——趙越。

她的最清楚的特征是微笑在她的面孔。在你遇見她時侯，她總是帶著那如春風(fēng)般甜美的微笑。并且既使當她被冤屈或被批評，她還微笑著堅強的面對它。！

星期五時一位新來的實習(xí)老師來為我們講評作業(yè)，這時我前面的男同學(xué)回頭自言自語，當我更正完第9題時抬頭起來剛張口想對他說話時，老師就點了他、我和我同桌的名字當時老師說話聲不是很大所以當時沒有聽清楚。放學(xué)后我們班主任找值日班長匯報當天的情況時點了6個同學(xué)的名字原因是上課說話。其中3個就是我同桌、我前面的男同學(xué)和我的名字。老師叫我們起立時，我同桌十分驚訝的站起來。后來班主任交代我們每人寫一份說明后就放學(xué)了。

放學(xué)后我就問我的同桌說：“你既然沒有說話為什么你不跟李老師說呢？”而她卻說：“寫說明書是鍛煉我們的寫作能力和反思我們做錯的地方，老師既然點了我的名字我就有錯的地方所以我就要寫這份說明書?！?/p>

中學(xué)的作文06-05

中學(xué)作文07-26

中學(xué)印象700字作文第八篇

這個新年，爸爸帶我和表妹去爬山。

我們爬的這座山位于湖北省襄陽市市郊。地名曰“古隆中”，這里是諸葛亮的故居。古隆中山高林密，常有野獸出沒。它是一座“野山”，放眼望去，盡是成片的蒼天大樹，有一種原始森林的別樣情趣。

剛上山時，我們沒有找到到寬敞的大路，而是走上了一條“驢友”踏出來的羊腸小徑。

上山這一路，可以說是艱辛坎坷。開始是由自告奮勇的表妹開路，可她這個嬌生慣養(yǎng)的“大小姐”哪經(jīng)得起蚊蟲和荊棘，馬上就由爸爸開路了。爸爸以前登過不少山，可有經(jīng)驗了！他拿一根木棍驅(qū)趕蚊蟲，斬斷荊棘，才使我們順利的前行?？杀M管有老爸這個“向?qū)А?，我們最終還是迷了路。迷路以后更是險象環(huán)生。爸爸領(lǐng)著氣喘吁吁的我們嘗試的向上走，我們欣喜的走了一段之后，以為柳暗花明是時候，前方突然出現(xiàn)了一個接近九十度的坡。我們別無選擇，只好硬著頭皮費力的攀登斜坡。爸爸在前面尋找牢固的樹根讓我倆拉著上，我在中間緊跟著爸爸。爸爸先讓體重較輕的表妹拉著一根蔓，之后考慮了一下讓我也拉上，可突然蔓根斷開，我和表妹滾下山坡！還好這兒土質(zhì)松軟，我們滾下后順勢抱住了巖石，沒有摔傷，有驚無險。勇往直前地，我們又換了位置接著爬，這次倒順利的爬上去了?？稍谇伴_路的我，腳下不知踏到什么，忽得陷了下去。因為我上山前看了自救手冊，知道這是被螞蟻切松的土，所以不再掙扎，抓住樹根，向爸爸呼救。爸爸應(yīng)聲趕來，一把將我拉了出來。

在歷經(jīng)艱險后，我們終于爬上了山的頂峰——八角塔！從這兒可以鳥瞰全襄陽！

下山時，累壞的我們坐了驚險刺激的滑車，像做過山車一樣激動，風(fēng)馳電掣。

隆中之旅，讓我領(lǐng)悟到了諸葛亮的智慧，也讓我領(lǐng)略到了“無限風(fēng)光在險峰”！

我也明白了這樣一個道理：一個人要敢闖敢拼，無所畏懼才能成功。

中學(xué)印象700字作文第九篇

小時候的我，非常天真，對什么都好奇。

記得有一天，中央電視臺播放奧運會舉重比賽，當中國選手舉起杠鈴30秒鐘，我被怔住了，心里想：_他的力氣為什么這樣大我長大后也能有這么大的力氣嗎_當中國選手獲的了金牌，喇叭里傳來莊嚴的國歌聲，全場觀眾歡呼起來時，我抑制不住內(nèi)心的激動，萌發(fā)出這樣的念頭：_我要是能做舉重冠軍該多好！_于是，我有了一個計劃，并且開始籌劃起來——我決定學(xué)著電視上的樣子，自己做一個杠鈴。我找來了一張厚紙板和一根細木棍，把紙板剪成兩個圓形，穿在細木棍兩邊，_杠鈴_就做好了。

我偷偷地把_杠鈴_拿到一個不會有人的地方玩起來。我學(xué)著運動員的樣子，走上臺，向_觀眾們_鞠了一躬，用雙手抓住_杠鈴_，做好準備，再用力將_杠鈴_舉到與肩平的地方，慢慢地邁開弓步，雙臂往上用力一伸，將_杠鈴_高高舉起。然后收回弓步，穩(wěn)穩(wěn)地舉起_杠鈴_，完