部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史期末復(fù)習(xí)材料題

八年級(jí)上冊(cè)歷史期末材料訓(xùn)練1、總書記在武漢市考察疫情防控工作時(shí)強(qiáng)調(diào)：“武漢不愧為英雄的城市，武漢人民不愧為英雄的人民，必將通過打贏這次抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)再次被載入史冊(cè)，中國(guó)近代史上武漢有許多英雄事跡曾載入史冊(cè)，閱讀下列材料，回答問題。(6分)材料一某次起義示意圖。(如右)材料二(1927年)在遭受嚴(yán)重挫折后，中共中央在漢口秘密召開緊急會(huì)議，這便是八七會(huì)議……會(huì)議確定了土地革命和武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的總方針，它使中國(guó)共產(chǎn)黨看到了新的出路，踏上新的征途?！饹_及《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》,(第一卷)材料三武漢會(huì)戰(zhàn)歷時(shí)4個(gè)月，是是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略防御階段規(guī)模最大的一次戰(zhàn)役，中國(guó)軍隊(duì)的英勇抗擊，大大消耗了日軍的有生力量，打破了日軍妄想速戰(zhàn)速?zèng)Q、迫使中國(guó)屈服的戰(zhàn)略計(jì)劃。(1)材料一反映的歷史事件是什么?這事件的發(fā)生導(dǎo)致了哪個(gè)政權(quán)被推翻?(2分)事件：武昌起義(辛亥革命)。(1分)政權(quán)：清王朝(清政府)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)、材料二中“新的出路”指的是什么道路?(2分)道路：工農(nóng)武裝割據(jù)、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。(2分，如果摘抄材料中的“土地革命和武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派”得1分。)(3)依據(jù)材料三所學(xué)知識(shí)，指出武漢會(huì)戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的歷史地位。(2分)地位：使日本企圖迅速滅亡中國(guó)徹底破滅。之后抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段。(2分，如拆鐵道，拔線桿，緊急毀壞火輪船。大法國(guó)，心膽寒，英美德俄盡消然。洋鬼，盡除完，大清一統(tǒng)靖江山?！吨灰蚬眙[中原》揭帖2、閱讀下列材料，回答問題。(14分)【陷入深淵】材料一從1840年開始，在炮口的逼迫下，中國(guó)社會(huì)蹣跚地走入了近代。隨后的——摘編自陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》(1)中國(guó)“走入了近代”的標(biāo)志性事件是什么?“驅(qū)使中國(guó)社會(huì)脫出常軌，改道變形”的三大喪權(quán)辱國(guó)條約依次是什么?(4分)①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。(1分)②《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》。(每點(diǎn)1分，共3分。時(shí)序不對(duì)不得分)【前赴后繼】材料二政治綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”(2)依據(jù)材料，義和團(tuán)將矛頭指向什么人?結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“民族主義”的含義是什推翻清王朝的統(tǒng)治，反對(duì)民族壓迫(或：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”)。(1分)③三民小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)2【民族解放】材料三中共一大會(huì)址嘉興南湖游船人民解放軍強(qiáng)渡長(zhǎng)江(3)中共一大確立的黨的奮斗目標(biāo)是什么?人民解放軍強(qiáng)渡長(zhǎng)江的結(jié)果如何?(3①推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無產(chǎn)階級(jí)專政，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。(2分)②解放軍占領(lǐng)南京(或：結(jié)束了國(guó)民黨在大陸的統(tǒng)治)。(1分)(4)綜合上述材料，從中國(guó)近代史的發(fā)展中，你得到什么啟示?請(qǐng)從兩個(gè)方面回答。列強(qiáng)的侵略改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)；列強(qiáng)的侵略是中國(guó)近代落后的重要原因。中華民族對(duì)外反抗列強(qiáng)侵略，對(duì)內(nèi)反對(duì)封建專制統(tǒng)治；中國(guó)人民為挽救民族危亡進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就煥然一新了；沒有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)等。(意思接近即可。需從兩個(gè)方面回答，答出一個(gè)方面得2分，共4分)材料一倘若沒有先進(jìn)的造船工藝和導(dǎo)航技術(shù)，即使是最強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)也無法使歐洲航海者完成他們的探險(xiǎn)。遠(yuǎn)洋航行時(shí)，……(他們)創(chuàng)造性地吸收了中國(guó)和阿拉伯——(美)杰里·本特利、赫伯特·齊格勒《新全球史：文明的傳承與交流》小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)34(1)材料--中“最強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)”指的是什么?在導(dǎo)航技術(shù)方面，歐洲航海者創(chuàng)造性4希望從東方直接獲得金銀和香料等商品(渴求開拓新的貿(mào)易市場(chǎng))?！傲_盤”導(dǎo)航技術(shù)(指南針)。材料二19世紀(jì)后期20世紀(jì)初葉，現(xiàn)代科技通過各種方式從歐洲、北美向世界其他體措施?試從目的和影響的角度，寫出這兩次運(yùn)動(dòng)的共同洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法運(yùn)動(dòng)(戊戌變法)。目的：救亡圖存(維護(hù)清政府的統(tǒng)治)。影響：都對(duì)中國(guó)的發(fā)展起到了一定的作用，但都沒有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)4、近代以來，先進(jìn)的中國(guó)人為挽救民族危亡，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)，前赴后維地進(jìn)行了艱辛的探索。閱讀下列材料，回答問題。圖一洋務(wù)運(yùn)動(dòng)圖二譚嗣同殉難圖三辛亥革命圖四《新青材料二李鴻章認(rèn)為：“中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬不能及……中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器。欲學(xué)習(xí)外國(guó)利器，則莫如覓制器之器。師其法而不必盡用其人?！辈牧先袊?guó)同盟會(huì)的政治綱領(lǐng)：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立(1)材料一中圖二和圖四分別反映的是什么運(yùn)動(dòng)?(2分)(3)綜上，概述近代先進(jìn)的中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了哪些變化?(2分)經(jīng)歷了從學(xué)技術(shù)，到學(xué)制度；再到學(xué)思想文化的過程，具有由表及里、由淺入深、逐漸深入的特點(diǎn)。5、所謂近代化，是指經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化、政治上的民主化和思想上的理性化。在中國(guó)近代化的進(jìn)程中，不同階級(jí)、階層的代表人物先后提出了自強(qiáng)求富、君主立憲、民主共和、民主與科學(xué)等口號(hào)和主張，體現(xiàn)了時(shí)代的變化和發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。(12分)材料一第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，面對(duì)內(nèi)憂外患，李鴻章、曾國(guó)藩等清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些有識(shí)之士，主張學(xué)習(xí)西方器物，創(chuàng)辦一批近代軍事和民用工業(yè)，掀起一場(chǎng)旨在“自強(qiáng)”“求富”的自救運(yùn)動(dòng)，開始了中國(guó)近代化的歷程。材料二甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗，宣告封建地主階級(jí)自救運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)，使先進(jìn)的中國(guó)人認(rèn)識(shí)到，單憑引進(jìn)外國(guó)器物已不能挽救民族危機(jī)。于是，康有為、孫中山等人相繼領(lǐng)導(dǎo)了謀求君主立憲和民主共和的政治變革運(yùn)動(dòng)。小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)5材料三1912年，中華民國(guó)建立，但新生的國(guó)家政權(quán)很快陷入政治混亂的局面之中。面對(duì)北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治，一部分先進(jìn)的知識(shí)分認(rèn)為，僅有政治制度的變革不足以救中國(guó)，必須進(jìn)行文化革新才能挽救民族危亡。于是，一場(chǎng)高舉“民主”與“科學(xué)”口號(hào)的新文化運(yùn)動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。(1)材料一中李鴻章、曾國(guó)藩等掀起的“自強(qiáng)”“求富”運(yùn)動(dòng)是哪一歷史事件?(1分)該運(yùn)動(dòng)的作用是什么?(3分)事件：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。(1分)作用：促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生；對(duì)外國(guó)資本的入(2)根據(jù)材料二，孫中山謀求“民主共和”政治變革運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想是什么?(2(3)根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉兩位新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人物，(2分)并概括這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的歷史意義?(2分)領(lǐng)導(dǎo)人物：陳獨(dú)秀、胡適、李大釗，魯迅等。(2分，列舉二人即可)意義：使中國(guó)人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮；為五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)起到思想宣傳和鋪墊作用；掀起了一股思想解放的潮流。(2分，兩點(diǎn)即可)(4)縱觀上述材料，你從中國(guó)近代化的歷程中得到什么認(rèn)識(shí)?(2分)中國(guó)近代化，經(jīng)過從學(xué)習(xí)西方器物、制度再到思想文化的歷程，說明先進(jìn)的中國(guó)人在不斷自我反思和深化對(duì)西方的認(rèn)識(shí)；近代化歷程中屢遭挫折，充滿了艱難和曲折，小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)66、閱讀材料，完成下列要求。材料我們?cè)诘拦饽觊g雖受了重大打擊，但仍舊不覺語，直至受了英法聯(lián)軍及太平天國(guó)的痛苦，然后有同治初年由奕訴、曾國(guó)藩等人領(lǐng)導(dǎo)的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，康有為領(lǐng)導(dǎo)的變法運(yùn)動(dòng)，要變更政治制度，其最后目的是要建立君主立憲……這無疑比自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)更加西洋化近代化。等到自強(qiáng)、變法、反動(dòng)都失敗了，國(guó)人然后注意孫中山先生所提出的救國(guó)救民的方案。武昌起義以后，一個(gè)月內(nèi)，湖南、陜西等13省相繼獨(dú)立，清朝土崩瓦解。各獨(dú)立省選派代表，制定《臨時(shí)約法》,并公舉孫中山先生為中華民國(guó)的臨時(shí)大總統(tǒng)。辛亥革命打倒了清朝，這是革命唯一的成績(jī)。運(yùn)動(dòng)。(1分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)。概括“變法運(yùn)動(dòng)......無疑比自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)更加西洋化近表現(xiàn)：由地主階級(jí)洋務(wù)派領(lǐng)導(dǎo)到由資產(chǎn)階級(jí)維新派領(lǐng)導(dǎo)；由學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)層面到學(xué)習(xí)西方政治制度層面；由維護(hù)封建統(tǒng)治到發(fā)展資本主義；由促進(jìn)民族資本主義產(chǎn)生到進(jìn)一步促進(jìn)民族資本主義發(fā)展，尤其是在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響。(答2點(diǎn)4分)是革命唯一的成績(jī)?！?5分)評(píng)論：這一觀點(diǎn)較為片面。(1分)辛亥革命不僅打倒了清王朝，還建立了中華民國(guó)，小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)7頒布了《臨時(shí)約法》,促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開了中國(guó)進(jìn)步潮流的閘門，還推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)習(xí)俗的變革及近代教育的發(fā)展等。7、中國(guó)的和平崛起對(duì)世界格局產(chǎn)生了重大影響。撫今追昔，能引起我們諸多思考。閱讀材料，回答問題。(7分)材料一我國(guó)從19世紀(jì)40年代起，到20世紀(jì)40年代中期，共計(jì)105年時(shí)間，全世界幾乎一切大中小帝國(guó)主義國(guó)家都侵略過我國(guó)，都打過我們，除了最后一次，即抗日戰(zhàn)爭(zhēng)....沒有一次戰(zhàn)爭(zhēng)不是以我國(guó)失敗、簽訂喪權(quán)辱國(guó)條約而告終。 (1)從19世紀(jì)40年代起到20世紀(jì)初，列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了四次大的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，給中國(guó)社會(huì)帶來嚴(yán)重危害。其中1856--1860年、1900年兩次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)侵略軍都打進(jìn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)的都城京師(北京),請(qǐng)分別說出這兩次列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)造成的嚴(yán)重危害。(2①1856～1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)進(jìn)一步淪為半殖民地半封建社會(huì)。②1900年的八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。(可以答出具體的不平等條約及其危害)(2)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和1931～1945年的日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)都是日本蓄意挑起的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，前者以清政府的失敗而告終，后者以中華民族的勝利而結(jié)束。兩相比較，中國(guó)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的決定性因素是什么?(1分)因素：中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了全民族的抗戰(zhàn)。小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)(3)全國(guó)抗戰(zhàn)爆發(fā)后，敵后戰(zhàn)場(chǎng)與正面戰(zhàn)場(chǎng)相互配合，構(gòu)成了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的整體。請(qǐng)列舉中國(guó)軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場(chǎng)、敵后戰(zhàn)場(chǎng)英勇抵抗日本侵略軍的著名戰(zhàn)役各一例。(2分)材料二香港問題為什么能夠談成呢?并不是我們參加談判的人有特殊的本領(lǐng)，主要是我們這個(gè)國(guó)家這幾年發(fā)展起來了，是個(gè)興旺發(fā)達(dá)的國(guó)家，而且是個(gè)值得信任的國(guó)家……當(dāng)然，香港問題能夠解決好，還是由于“一國(guó)兩制”的根本方針或者說戰(zhàn)略搞對(duì)了，也是中英雙方共同努力的結(jié)果。(4)19世紀(jì)英國(guó)占領(lǐng)的香港由香港島、九龍司地方一區(qū)、“新界”三部分組成。英國(guó)是通過哪一個(gè)不平等條約割占香港島的?(1分)材料一盡管師夷長(zhǎng)技的主張?jiān)獾綇?qiáng)烈反對(duì)，但統(tǒng)治者面對(duì)著接踵而來、一次比一次嚴(yán)重的內(nèi)憂外惠，為生存計(jì)還是不得不實(shí)踐這一主張。首先從軍事利器的引進(jìn)仿制逐漸推廣深入到全面學(xué)習(xí)西方機(jī)器大工業(yè)所需的科學(xué)技術(shù)學(xué)理的層次和階段?！最U《取靜集》分)根據(jù)材料，概括該運(yùn)動(dòng)的背景以及發(fā)展歷程。(4分)運(yùn)動(dòng)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；(2分)背景：內(nèi)憂外患；(民族危機(jī)加深；2分)歷程：從軍事利器的引進(jìn)到全面學(xué)習(xí)科技(從辦軍事企業(yè)到民用企業(yè)，2分)小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)9材料二中國(guó)的失敗使國(guó)人痛心疾首、深受震撼，一些有識(shí)之士如康有為、梁?jiǎn)⒊韧炊ㄋ纪?，開始探索新的救國(guó)之道?！最U《走向革命：細(xì)說晚清七十年》(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，“中國(guó)的失敗”指的是什么事件?(2分)康有為、梁?jiǎn)⒊靶碌木葒?guó)之道”是在什么運(yùn)動(dòng)中實(shí)踐的?(2分)事件：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗(《馬關(guān)條約》的簽訂)(2分);運(yùn)動(dòng)：戌戌變法(百材料三今者中國(guó)以千年專制之毒而不解，異種殘之，外邦遇之，民族主義、民權(quán)主義殆不可以須臾緩。而民生主義，歐美所慮積重難返者，中國(guó)獨(dú)受病未深，而去——《孫中山全集》(3)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，標(biāo)志中國(guó)“千年專制”被推翻的歷史事件是什么?指出中國(guó)近代革命的任務(wù)，以及孫中山認(rèn)為能解中國(guó)“千年專制之毒”的解藥。(6分)事件：辛亥革命(2分);任務(wù)：反帝反封建(2分);解藥：三民主義(民族主義、民權(quán)主義、民生主義，2分)材料四新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，其對(duì)民主與科學(xué)的張揚(yáng)，對(duì)封建禮教的批判，通過新的表達(dá)方式普及到社會(huì)和民間，使國(guó)人又接受了一次思想的洗禮，啟蒙了他們的民主精神，增進(jìn)了他們的科學(xué)意識(shí)，推動(dòng)了他們的思想解放。(4)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是什么?(2分)根據(jù)材料，口號(hào)：民主與科學(xué)(2分);意義：批判了封建禮教；白話文逐漸普及開來啟蒙了民小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)10主精神；增進(jìn)了科學(xué)意識(shí)；推動(dòng)了思想解放。(任答一點(diǎn)即可，2分)9、千百年來，中華民族歷經(jīng)苦難，但沒有任何一次苦難能夠打垮我們，最后都推動(dòng)了我們民族精神、意志、力量的一次次開華。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。(8分)【五四精神】(1)1919年5月4日，北京青年學(xué)生用他們的滿腔熱血揭開了一個(gè)新時(shí)代的序幕。指出五四運(yùn)動(dòng)在中國(guó)新民主主義革命進(jìn)程中的地位。(1分)是中國(guó)新民主主義革命的開端；【紅船精神】(2)中共一大的召開標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，中共一大召開的地點(diǎn)在哪里?(1上?！鹃L(zhǎng)征精神】(3)長(zhǎng)征途中召開的哪次會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?(1分)會(huì)后，毛澤東指揮紅軍打亂敵人追剿計(jì)劃的軍事行動(dòng)是什么?(1分)遵義會(huì)議；四渡赤水；【抗戰(zhàn)精神】(4)日本挑起侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)。請(qǐng)寫出中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)。(1分)為了取得抗戰(zhàn)的勝利，國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)合作，請(qǐng)問國(guó)共兩黨初步建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的標(biāo)志性事件是什么?(1分)經(jīng)過多少年中國(guó)人民終于取得抗日九一八事變；西安事變的和平解決；14年；【學(xué)習(xí)感悟】(5)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。我們青少年應(yīng)該如何傳必須立足實(shí)際，刻苦學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，在青少年時(shí)期為實(shí)現(xiàn)“能量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，做一名中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠的接班人。(有理即可)10、中國(guó)近代史是—部反抗外來侵略、救亡圖存的抗?fàn)幨?，中華民族日漸覺醒，逐漸凝聚出強(qiáng)大的民族精神，并取得了反侵略斗爭(zhēng)的完全勝利。閱讀材料，完成下列材料一近代列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的主要侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)190019111919192119261931193719451949(年)運(yùn)動(dòng)中華人民共和國(guó)成立中國(guó)共產(chǎn)黨誕生八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)五四運(yùn)動(dòng)辛革亥材料二依中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)狀，宜有一個(gè)勢(shì)力集中的黨為國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)之大本營(yíng)，中國(guó)現(xiàn)有的黨，只有國(guó)民黨比較是一個(gè)國(guó)民革命的黨，同時(shí)依社會(huì)各階級(jí)的現(xiàn)狀，很難另造一個(gè)比國(guó)民黨更大更革命的黨，即能造成，也有使國(guó)民革命勢(shì)力不統(tǒng)一不集中的結(jié)果……工人階級(jí)尚未強(qiáng)大起來，自然不能產(chǎn)生一個(gè)強(qiáng)大的共產(chǎn)黨一個(gè)大群眾——摘自《中共中央文件選集》材料三中華兒女不分民族、階層、黨派、宗教，也不分工、農(nóng)、兵、學(xué)、商各行小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全