第2單元 我們周圍的空氣 （B卷 真題通關(guān)卷）-九年級化學(xué)上冊同步考點解讀（人教版）（解析版）

第第頁2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)上冊單元測試卷（人教版）第二單元我們周圍的空氣（B卷?真題通關(guān)卷）1、訓(xùn)練范圍：人教版九年級第2單元2、可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16F-19Na-23S-32C1-35.5K-39Ca-40Cu-64Zn-65第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分）1．（2023?牡丹江）空氣的成分按體積分數(shù)計算，含量最多的氣體是（）A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳【答案】A【分析】根據(jù)空氣中各成分及其體積分數(shù)來回答本題?！窘獯稹拷猓嚎諝庵懈鞒煞旨绑w積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳：0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%，含量最多的氣體是氮氣。故選：A。2．（2023?岳陽）空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）A．O2 B．CO2 C．He D．N2【答案】D【分析】空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%?！窘獯稹拷猓嚎諝獾某煞职大w積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，則空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是氮氣（N2），故選：D。3．（2021?德州）下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A．潔凈的空氣是純凈物 B．空氣中含量最多的是氧氣 C．分離液態(tài)空氣制取氧氣是化學(xué)變化 D．空氣污染物主要是有害氣體和煙塵【答案】D【分析】A、根據(jù)空氣的組成來分析；B、根據(jù)空氣中各成分氣體的體積分數(shù)來分析；C、根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析；D、根據(jù)空氣污染物的種類來分析?！窘獯稹拷猓篈、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等，屬于混合物，故A錯誤；B、空氣中各成分按體積計算，氮氣約占78%，氧氣約占21%，其他氣體占1%，空氣中含量最多的是氮氣，故B錯誤；C、分離液態(tài)空氣制取氧氣利用的是氧氣和氮氣的沸點不同，此過程沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化，故C錯誤；D、空氣污染物主要是有害氣體（如二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等）和煙塵，故D正確。故選：D。4．（2022?宜昌）下列各圖中●和〇表示不同元素的原子，其中不能表示純凈物的是（）A． B． C． D．【答案】B【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物?！窘獯稹拷猓篈、圖示中只有一種分子，因此該物質(zhì)是純凈物，故A不合題意；B、圖中中有兩種結(jié)構(gòu)不同的分子，因此該物質(zhì)屬于混合物，故B符合題意；C、圖示中只有一種分子，因此該物質(zhì)是純凈物，故C不合題意；D、圖示中只有一種原子，因此該物質(zhì)是純凈物，故D不合題意；故選：B。5．（2023?貴州）貴州省作為國家生態(tài)文明試驗區(qū)，“十四五”期間被賦予建設(shè)新型綜合能源基地的重要戰(zhàn)略地位。下列做法與助推生態(tài)文明建設(shè)不相符的是（）A．分類回收垃圾 B．發(fā)展高耗能產(chǎn)業(yè) C．積極植樹造林 D．增加光伏發(fā)電【答案】B【分析】根據(jù)助推生態(tài)文明建設(shè)，要減少污染、保護環(huán)境，進行分析判斷。【解答】解：A、分類回收垃圾，能節(jié)約資源、減少污染，做法與助推生態(tài)文明建設(shè)相符，故選項錯誤。B、發(fā)展高耗能產(chǎn)業(yè)，會浪費化石燃料，產(chǎn)生大量的空氣污染物，做法與助推生態(tài)文明建設(shè)不相符，故選項正確。C、積極植樹造林，有利于保護空氣，做法與助推生態(tài)文明建設(shè)相符，故選項錯誤。D、增加光伏發(fā)電，能減少化石燃料的使用，減少空氣污染，做法與助推生態(tài)文明建設(shè)相符，故選項錯誤。故選：B。6．（2023?營口）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．潔凈的空氣 B．汽水 C．液態(tài)氧 D．水泥砂漿【答案】C【分析】根據(jù)純凈物與混合物的定義分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等氣體，屬于混合物，故選項A錯誤；B、汽水中含有水、碳酸、添加劑等物質(zhì)，屬于混合物，故選項B錯誤；C、液態(tài)氧是液態(tài)的氧氣，只有氧分子一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故選項C正確；D、水泥砂漿中含有水泥、黃砂、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項D錯誤。故選：C。7．（2023?營口）空氣污染是引起多種疾病的原因之一。下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的是（）A．N2 B．PM10 C．He D．H2O【答案】B【分析】根據(jù)空氣的污染物包括有害氣體和煙塵，有害氣體主要為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氮氣是空氣的主要成分之一，不屬于空氣污染物，故選項錯誤。B、通常在10微米以下的可吸入顆粒物，又稱PM10，PM10屬于空氣污染物，故選項正確。C、氦氣屬于稀有氣體，是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，故選項錯誤。D、水蒸氣是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，故選項錯誤。故選：B。8．（2023?樂山）科學(xué)家通過“祝融號”火星車探測器測得火星表面大氣成分（體積分數(shù)）如圖所示，下列說法正確的是（）A．火星大氣中N2的含量最高 B．火星大氣中CO2的含量高于空氣 C．火星大氣不含稀有氣體 D．火星大氣能使帶火星的木條復(fù)燃【答案】B【分析】根據(jù)火星大氣表面大氣的成分及其性質(zhì)來分析?！窘獯稹拷猓篈、由圖示可知，火星大氣中CO2的含量最高，說法錯誤；B、火星大氣中CO2的體積分數(shù)約為95.3%，空氣中CO2的體積分數(shù)約為0.03%，因此火星大氣中CO2的含量高于空氣，說法正確；C、由圖示可知，火星大氣中含有氬氣，氬氣就是一種稀有氣體，說法錯誤；D、由圖示可知，火星大氣中幾乎不含氧氣，因此火星大氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，說法錯誤。故選：B。9．（2023?長沙）2023年5月30日神舟十六號載人飛船順利發(fā)射，將三名航天員成功送入空間站。下列能供給航天員呼吸的氣體是（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化硫 D．氦氣【答案】A【分析】根據(jù)常見氣體的性質(zhì)和用途，進行分析判斷。【解答】解：A、氧氣能供給呼吸，是能供給航天員呼吸的氣體，故選項正確。B、氮氣不能供給呼吸，不是能供給航天員呼吸的氣體，故選項錯誤。C、二氧化硫有毒，不是能供給航天員呼吸的氣體，故選項錯誤。D、氦氣不能供給呼吸，不是能供給航天員呼吸的氣體，故選項錯誤。故選：A。10．（2022?宜昌）醫(yī)療急救常用到的氣體是（）A．氮氣 B．氧氣 C．空氣 D．二氧化碳【答案】B【分析】根據(jù)氧氣能供給呼吸，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓貉鯕饽芄┙o呼吸，醫(yī)療急救常用到的氣體是氧氣。故選：B。11．（2022?雅安）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，下列說法錯誤的是（）A．實驗前應(yīng)先檢查裝置氣密性 B．MnO2在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變 C．收集氧氣可用向上排空氣法 D．將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿【答案】B【分析】根據(jù)實驗室中制取氧氣的實驗步驟、注意事項，氧氣的驗滿以及催化劑的概念來分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、實驗前應(yīng)先檢查裝置氣密性，以防裝置漏氣造成藥品浪費，說法正確；B、在該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變，說法錯誤；C、氧氣的密度比空氣大，因此收集氧氣可用向上排空氣法，說法正確；D、氧氣具有助燃性，因此將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿，說法正確。故選：B。12．（2023?濱州）綠水青山就是金山銀山。保護環(huán)境，共同維護我們的家園——美麗濱州，是每一個濱州人的責(zé)任。下列做法不利于保護環(huán)境的是（）A．垃圾分類處理 B．使用清潔能源 C．積極植樹造林 D．深埋廢舊電池【答案】D【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防治環(huán)境污染的措施來分析?！窘獯稹拷猓篈、垃圾分類處理既能節(jié)約資源，又能減少環(huán)境污染，有利于保護環(huán)境，不合題意；B、使用清潔能源可以減少化石能源的使用，還能減少煙塵以及有害氣體的排放，有利于保護環(huán)境，不合題意；C、積極植樹造林有利于改善環(huán)境質(zhì)量，保護生態(tài)平衡，不合題意；D、廢舊電池中含有有毒的重金屬，廢舊電池深埋處理會污染地下水、污染土壤等，不利于保護環(huán)境，符合題意。故選：D。13．（2023?廣西）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 B．木炭在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 C．鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體 D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】D【分析】A、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。B、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。C、根據(jù)鎂在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。B、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會發(fā)出淡藍色火焰，故選項說法錯誤。C、鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項說法錯誤。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。故選：D。14．（2022?青島）空氣是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列生活現(xiàn)象與空氣中的氧氣無關(guān)的是（）A．水果腐爛 B．酥脆餅干久置變軟 C．木炭燃燒 D．動植物呼吸【答案】B【分析】根據(jù)氧氣能供給呼吸、支持燃燒，結(jié)合題意進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氧氣的是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能供給呼吸，使水果發(fā)生緩慢氧化而腐爛，故選項錯誤。B、酥脆餅干久置變軟，是因為吸收了空氣的水蒸氣，與空氣中的氧氣無關(guān)，故選項正確。C、木炭燃燒，利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，故選項錯誤。D、動植物呼吸，利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，故選項錯誤。故選：B。15．（2022?鄂州）阿中幫老師批改化學(xué)小精靈的實驗記錄本。下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）A．磷在空氣中充分燃燒，產(chǎn)生大量白煙 B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 C．木炭在空氣中充分燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 D．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰【答案】B【分析】A、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。B、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒，進行分析判斷。C、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。D、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確。B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會劇烈燃燒、火星四射，故選項說法錯誤。C、木炭在空氣中充分燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確。D、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法正確。故選：B。16．（2023?山西）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項是（）A．試管口應(yīng)該傾斜 B．用酒精燈火焰加熱 C．氣泡連續(xù)放出時開始收集 D．收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水【答案】D【分析】根據(jù)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣的的實驗步驟、注意事項，進行分析判斷。【解答】解：A、為防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜，故選項說法錯誤。B、酒精燈的外焰溫度最高，應(yīng)用酒精燈外焰加熱，故選項說法錯誤。C、待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時再開始收集，故選項說法錯誤。D、利用排水法收集氧氣，收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水，故選項說法正確。故選：D。17．（2022?牡丹江）下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（）A．通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體 B．氧氣能支持燃燒，是一種重要的燃料 C．潛水員隨身攜帶氧氣以便在水下工作 D．分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液氮和液氧的沸點不同【答案】B【分析】A、根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)，進行分析判斷。B、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷。C、根據(jù)氧氣能供給呼吸，進行分析判斷。D、根據(jù)分離液態(tài)空氣制氧氣的原理，進行分析判斷。【解答】解：A、通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體，故選項說法正確。B、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不是一種重要的燃料，故選項說法錯誤。C、氧氣能供給呼吸，潛水員隨身攜帶氧氣以便在水下工作，故選項說法正確。D、分離液態(tài)空氣制氧氣，是利用了液氮和液氧的沸點不同，故選項說法正確。故選：B。18．（2023?云南）仿照法國化學(xué)家拉瓦錫定量研究空氣成分的原理，利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，燃燒匙中應(yīng)盛放的藥品是（）A．鐵絲 B．木炭 C．紅磷 D．硫粉【答案】C【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實驗一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒（只能與空氣中的氧氣反應(yīng)）；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項錯誤。B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項錯誤。C、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，生成五氧化二磷固體，沒有生成新的氣體，可用于測定空氣中氧氣含量，故選項正確。D、硫粉在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項錯誤。故選：C。19．（2023?衡陽）拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧氣傳感器來檢測足量紅磷燃燒過程中氧氣的含量，如圖所示，下列判斷正確的是（）A．a(chǎn)點時容器內(nèi)氮氣體積分數(shù)為85% B．容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點＞c點 C．氧氣有剩余，說明物質(zhì)燃燒時氧氣必須達到一定濃度 D．此實驗測得空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為18%【答案】C【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實驗一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒（只能與空氣中的氧氣反應(yīng)）；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、由圖示可知，a點時容器內(nèi)氧氣的體積分數(shù)為15%，但氮氣體積分數(shù)應(yīng)小于85%，因為空氣中還含有二氧化碳、稀有氣體等，故選項說法錯誤。B、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點＝c點，故選項說法錯誤。C、最終氧氣有剩余，說明物質(zhì)燃燒時氧氣必須達到一定濃度，故選項說法正確。D、此實驗可測得空氣中氧氣的體積分數(shù)，而不是質(zhì)量分數(shù)，故選項說法錯誤。故選：C。20．（2022?長沙）2022年4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。航天員在空間站工作生活了183天，在空間站的生活離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（）A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑 B．氧氣極易溶于水 C．空氣中含量最多的氣體是氧氣 D．氧氣能供給呼吸【答案】D【分析】A、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)來分析；B、根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)來分析；C、根據(jù)空氣中含量最多的氣體是氮氣來分析；D、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)來分析?！窘獯稹拷猓篈、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故A錯誤；B、氧氣不易溶于水，故B錯誤；C、空氣中含量最多的氣體是氮氣，故C錯誤；D、氧氣能供給呼吸，支持燃燒，故D正確。故選：D。第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共5小題，共20分）21．（2019?蘭州）空氣是人類賴以生存的寶貴資源。（1）空氣的用途：焊接金屬時常用作保護氣的是N2（填化學(xué)式）。（2）空氣的成分：老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測得過程中容器內(nèi)氣體壓強、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。①t2時打開止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度1處。②結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強變化的原因是紅磷燃燒放出了大量的熱，使容器內(nèi)氣體壓強增大，同時紅磷燃燒消耗氧氣導(dǎo)致容器內(nèi)氣壓減小，前者的影響超過了后者。（3）空氣的保護：圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據(jù)此，下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是C。A．減少汽車的保有量B．用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電C．減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）根據(jù)空氣成分的性質(zhì)和用途分析回答；（2）①根據(jù)空氣中氧氣的體積分數(shù)分析回答；②根據(jù)紅磷燃燒放出了大量的熱分析回答；（3）對PM2.5影響的是煙塵、粉塵等，減少汽車尾氣的排放、植樹造林、用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電，都能有利減少煙塵、粉塵；工業(yè)生產(chǎn)中主要排放的是二氧化碳，減緩溫室效應(yīng)，與PM2.5沒有什么直接關(guān)系?！窘獯稹拷猓海?）空氣中的氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，焊接金屬時常用作保護氣，化學(xué)式是N2。（2）①由于空中氧氣約占空氣體積的，t2時打開止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度1處。②在曲線AB段氣體壓強變化的原因是：紅磷燃燒放出了大量的熱，使容器內(nèi)氣體壓強增大，同時紅磷燃燒消耗氧氣導(dǎo)致容器內(nèi)氣壓減小，前者的影響超過了后者。（3）A、減少汽車的保有量，可以減少汽車尾氣的排放，減少煙塵，對減少PM2.5效果明顯，故A不符合題意；B、用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電，減少了煙霧粉塵的排放，對減少PM2.5效果明顯，故B不符合題意；C、減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放，可以減緩溫室效應(yīng)，但與PM2.5沒有什么直接關(guān)系，故C符合題意。故答案為：（1）N2；（2）①1，②紅磷燃燒放出了大量的熱，使容器內(nèi)氣體壓強增大，同時紅磷燃燒消耗氧氣導(dǎo)致容器內(nèi)氣壓減小，前者的影響超過了后者；（3）C。22．（2019?舟山）在學(xué)校組織的科學(xué)實驗考查中，小明抽到的是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗。（1）他看到實驗桌上有如圖所示的器材，要完成本實驗，除選?、佗冖邰堍萜鞑耐?，還需⑦⑨⑩（填序號）。（2）小明組裝裝置后，開始制取并收集氧氣，實驗結(jié)束時出現(xiàn)了水槽中的水倒流進入試管的現(xiàn)象，他在操作中的錯誤是先撤酒精燈，后移出導(dǎo)管?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。（2）實驗結(jié)束時出現(xiàn)了水槽中的水倒流進入試管的現(xiàn)象，小明在操作中的錯誤是：先撤酒精燈，后移出導(dǎo)管。【解答】解：（1）如圖所示的器材，要完成本實驗，除選?、佗冖邰堍萜鞑耐?，還需⑦⑨⑩；故答案為：⑦⑨⑩；（2）實驗結(jié)束時出現(xiàn)了水槽中的水倒流進入試管的現(xiàn)象，小明在操作中的錯誤是：先撤酒精燈，后移出導(dǎo)管；故答案為：先撤酒精燈，后移出導(dǎo)管；23．（2019?衡陽）如圖是幾種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，請用相應(yīng)微粒代號填空。（1）屬于金屬元素原子的是①；（2）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是④和⑤；（3）屬于同種元素的是③和⑤；（4）表示離子的是⑤。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）根據(jù)金屬元素原子的最外層電子特點進行分析；（2）根據(jù)元素的最外層電子的特點進行分析；（3）根據(jù)原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類進行分析；（4）根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系進行分析?！窘獯稹拷猓海?）金屬元素原子的最外層電子數(shù)一般都小于4個，屬于金屬元素原子的是①；（2）最外達到8個電子時是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是④和⑤；（3）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，屬于同種元素的是③和⑤；（4）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不相等時該粒子表示離子，表示離子的是⑤。故答案為：（1）①；（2）④和⑤；（3）③和⑤；（4）⑤。24．（2023?重慶）氧氣的制備和性質(zhì)是重要的化學(xué)實驗，根據(jù)如圖回答問題。（1）圖A、圖B裝置都可以用于實驗室制備O2。固體X的化學(xué)式為KMnO4，固體Y可以是AB（填序號）。A.紅磚粉B.硫酸銅C.氯化鈉（2）圖C中儀器a的名稱是集氣瓶，該實驗可觀察到：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種有刺激性氣味的氣體。（3）圖D所示是將氨在純凈氧氣中燃燒，生成一種單質(zhì)和一種常見穩(wěn)定氧化物，該反應(yīng)的文字表達式為氨氣+氧氣氮氣+水。【答案】（1）KMnO4；AB；（2）集氣瓶；刺激性；（3）氨氣+氧氣氮氣+水。【分析】（1）裝置A屬于固體加熱型，試管口放有一團棉花，采用的加熱高錳酸鉀的方法，據(jù)此進行分析解答。根據(jù)裝置B屬于固液常溫型，固體Y是過氧化氫溶液分解的催化劑，進行分析解答。（2）根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱，硫在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，進行分析解答。（3）根據(jù)將氨在純凈氧氣中燃燒，生成一種單質(zhì)和一種常見穩(wěn)定氧化物，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，生成的單質(zhì)和氧化物分別是氮氣和水，進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）裝置A屬于固體加熱型，試管口放有一團棉花，采用的加熱高錳酸鉀的方法，固體X的化學(xué)式為KMnO4。裝置B屬于固液常溫型，固體Y是過氧化氫溶液分解的催化劑，固體Y可以是紅磚粉、硫酸銅。（2）儀器a的名稱是集氣瓶。該實驗可觀察到：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種有刺激性氣味的氣體。（3）將氨在純凈氧氣中燃燒，生成一種單質(zhì)和一種常見穩(wěn)定氧化物，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，生成的單質(zhì)和氧化物分別是氮氣和水，反應(yīng)的文字表達式為氨氣+氧氣氮氣+水。故答案為：（1）KMnO4；AB；（2）集氣瓶；刺激性；（3）4NH3+3O22N2+6H2O。25．（2021?湘西州）看待任何事物都要“一分為二”，化學(xué)物質(zhì)也是“利弊”并存。如：一氧化碳的“利”：有可燃性和還原性，可用作燃料和冶煉金屬；一氧化碳的“弊”：有毒，會引起煤氣中毒事故。請根據(jù)氧氣的性質(zhì)，列舉出氧氣對人類的一條“利”和兩條“弊”。（1）利醫(yī)療急救（或潛水）。（2）弊引發(fā)火災(zāi)、使食物腐爛?！敬鸢浮浚?）醫(yī)療急救（或潛水）；（2）引發(fā)火災(zāi)、使食物腐爛?！痉治觥扛鶕?jù)氧氣的性質(zhì)進行分析?！窘獯稹拷猓海?）氧氣“利”在于可以用于醫(yī)療急救、潛水、支持燃料的燃燒等，故填：醫(yī)療急救（或潛水）；（2）但是利用不當(dāng)可能會導(dǎo)致火災(zāi)、食物的腐爛也需要氧氣，故填：引發(fā)火災(zāi)、使食物腐爛。三、實驗題（本題共3小題，共23分）26．（2023?長沙）小明同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，請回答下列問題：（1）寫出儀器①的名稱長頸漏斗；（2）可以選擇的發(fā)生裝置是A（填字母）；（3）由于在相同條件下氧氣的密度比空氣大，可以選擇D裝置進行收集；（4）如果用E裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時（填“開始有氣泡放出”或“氣泡連續(xù)并比較均勻地放出”），再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。【答案】（1）長頸漏斗；（2）A；（3）大；（4）氣泡連續(xù)并比較均勻地放出?！痉治觥浚?）熟記儀器的名稱；（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件確定氣體的發(fā)生裝置；（3）根據(jù)氧氣的收集方法來推斷其性質(zhì)；（4）根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項來分析?！窘獯稹拷猓海?）儀器①的名稱是長頸漏斗；故答案為：長頸漏斗；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣屬于固體加熱型，因此選擇A作為氧氣的發(fā)生裝置；故答案為：A；（3）由于在相同條件下氧氣的密度比空氣大，可以選擇D裝置（向上排空氣法）進行收集；故答案為：大；（4）如果用E裝置（排水法）收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶；故答案為：氣泡連續(xù)并比較均勻地放出。27．（2022?甘孜州）小科查閱資料發(fā)現(xiàn)P2O5有毒，在教材實驗（如圖1）的啟發(fā)下設(shè)計了如圖2的實驗，用于測定空氣中O2的含量。回答下列問題：（1）圖1、圖2實驗前均需檢查裝置的氣密性。（2）圖1中紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出黃色火焰，冒白煙，放熱，反應(yīng)的文字表達式為紅磷+氧氣五氧化二磷；打開彈簧夾K的最佳時機是火焰熄滅并冷卻至室溫后。（3）圖2實驗中需要提供足量的銅粉（填“銅粉”或“空氣”）；在實驗中反復(fù)推拉注射器是為了盡可能消耗裝置中的氧氣。（4）室溫下，圖2實驗測定的數(shù)據(jù)如表（在氣球完全干癟的狀態(tài)下測量注射器內(nèi)氣體的體積）：硬質(zhì)玻璃管的體積反應(yīng)前注射器中空氣的體積反應(yīng)后注射器中氣體的體積50.0mL20.0mL6.5mL①反應(yīng)消耗的O2的體積為13.5mL；②實驗測得空氣中O2的體積分數(shù)為19.3%（保留到小數(shù)點后一位）。（5）圖2實驗的優(yōu)點是裝置始終密閉，實驗更環(huán)保，實驗結(jié)果更準確（答一點）。【答案】（1）氣密性。（2）發(fā)出黃色火焰，冒白煙，放熱；紅磷+氧氣五氧化二磷；火焰熄滅并冷卻至室溫后。（3）銅粉；氧氣。（4）13.5；19.3%。（5）裝置始終密閉，實驗更環(huán)保，實驗結(jié)果更準確?！痉治觥考t磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入容器，進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量。加熱時銅能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，容器內(nèi)體積減小，減少的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量?！窘獯稹拷猓海?）圖1、圖2實驗前均需檢查裝置的氣密性。（2）圖1中紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出黃色火焰，冒白煙，放熱，反應(yīng)的文字表達式為紅磷+氧氣五氧化二磷；打開彈簧夾K的最佳時機是火焰熄滅并冷卻至室溫后。（3）圖2實驗中需要提供足量的銅粉；在實驗中反復(fù)推拉注射器是為了盡可能消耗裝置中的氧氣。（4）①反應(yīng)消耗的O2的體積為20.0mL﹣6.5mL＝13.5mL；②實驗測得空氣中O2的體積分數(shù)為×100%≈19.3%。（5）圖2實驗的優(yōu)點是裝置始終密閉，實驗更環(huán)保，實驗結(jié)果更準確。故答案為：（1）氣密性。（2）發(fā)出黃色火焰，冒白煙，放熱；紅磷+氧氣五氧化二磷；火焰熄滅并冷卻至室溫后。（3）銅粉；氧氣。（4）13.5；19.3%。（5）裝置始終密閉，實驗更環(huán)保，實驗結(jié)果更準確。28．（2023?貴州）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。（1）用圖1、圖2裝置進行氧氣實驗室制取及性質(zhì)實驗。①加熱高錳酸鉀制取氧氣，往試管中加入高錳酸鉀粉末的操作是把試管橫放，用紙槽把藥品送入試管底部，然后慢慢直立試管，反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)。②用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是BC或BE（填字母序號）。檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶，木條復(fù)燃，說明是氧氣。。③圖2中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量。（2）圖3是一種緊急供氧設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。使用時按動點火裝置，金屬粉末反應(yīng)放熱，使藥塊分解持續(xù)供氧，并有氯化鈉生成。其中產(chǎn)生氧氣的文字表達式為氯酸鈉→氯化鈉+氧氣?！敬鸢浮浚?）①把試管橫放，用紙槽把藥品送入試管底部，然后慢慢直立試管；高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)；②BC或BE；將帶火星的木條伸入集氣瓶，木條復(fù)燃，說明是氧氣；③劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量；（2）氯酸鈉→氯化鈉+氧氣?！痉治觥浚?）①根據(jù)向試管中加入粉末狀藥物的操作過程、實驗室制氧氣的方法進行分析；②根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)選擇發(fā)生裝置；根據(jù)檢驗氧氣的方法進行分析；③根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象進行分析；（2）根據(jù)氯酸鈉分解生成氯化鈉、氧氣進行分析?！窘獯稹拷猓海?）①往試管中加入高錳酸鉀粉末的操作是把試管橫放，用紙槽把藥品送入試管底部，然后慢慢直立試管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故文字表達式為高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，故為分解反應(yīng)；②過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為固液常溫型B，選用排水法或者向上排空氣法收集氧氣；檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶，木條復(fù)燃，說明是氧氣；③鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體四氧化三鐵，故實驗現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量；故答案為：①把試管橫放，用紙槽把藥品送入試管底部，然后慢慢直立試管；高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)；②BC或BE；將帶火星的木條伸入集氣瓶，木條復(fù)燃，說明是氧氣；③劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量；（2）氯酸鈉分解生成氯化鈉、氧氣，故文字表達式為氯酸鈉→氯化鈉+氧氣；故答案為：氯酸鈉→氯化鈉+氧氣。四、解答題（本題共3小題，共17分）29．（2022?遵義）氧氣是人類無法離開的物質(zhì)。結(jié)合圖文信息回答下列問題。（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是AC或AE（選填圖一中的序號），選擇該收集裝置的理由是氧氣密度比空氣大或氧氣不易溶于水。（2）某興趣小組利用圖二裝置研究紅磷在空氣中燃燒，測得裝置內(nèi)氣體壓強隨時間變化的數(shù)據(jù)如表。時間/s0153045607590……225240壓強/kPa100.6100.610691.387.4x84.2……81.681.2①氣壓由100.6kPa變?yōu)?06kPa的主要原因是紅磷燃燒消耗氧氣導(dǎo)致壓強減小因素小于紅磷燃燒溫度升高導(dǎo)致壓強增大因素。②依據(jù)上表推出x的合理取值范圍是84.2＜x＜87.4。（3）據(jù)相關(guān)資料可知，80%的新冠肺炎患者需要吸氧，若用實驗室制取氧氣供氧的成本約為480元/小時，而醫(yī)院吸氧的收費標(biāo)準是3元/小時。醫(yī)院需要的大量氧氣來自于工業(yè)生產(chǎn)，工業(yè)制取氧氣常采用的方法是分離液態(tài)空氣法。【答案】（1）高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；AC或AE；氧氣密度比空氣大或氧氣不易溶于水。（2）①紅磷燃燒消耗氧氣導(dǎo)致壓強減小因素小于紅磷燃燒溫度升高導(dǎo)致壓強增大因素；②84.2＜x＜87.4；（3）分離液態(tài)空氣法?！痉治觥浚?）根據(jù)發(fā)生裝置選擇的依據(jù)因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，反應(yīng)物高