《霹靂貝貝》讀后感5篇

《霹靂貝貝》讀后感5篇《霹靂貝貝》讀后感篇1

自從四年級開始，我就特喜歡看小說以及科學故事。

前不久，我去圖書館借了一本張之路的《霹靂貝貝》：

?霹靂貝貝》，一本可愛、童趣又搞笑的小說。說它可愛吧，又覺得它挺可憐的?？烧f它可憐吧，又覺得它挺有趣的……

里面的主人工：劉貝貝，一個從小帶電的孩子。承受著比一般孩子更多的負擔。他身上的電帶給了他悲傷也帶給了他喜悅。

故事一開始，貝貝的所有親戚都覺得劉長（貝貝的爸爸）他們家養(yǎng)了個怪胎。貝貝剛出生時就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是因為自己偶爾的靜電緣故呢，想不到長大拉，電力越來越足了。這使貝貝的父母越來越覺得奇怪……所以從小開始貝貝都離不開他的小手套。他多次被冤枉，所以總是恨自己身上的電帶給他太多的麻煩。每次看見同學們和父母親熱的樣子，貝貝和貝貝的父母都不好受……后來貝貝上了小學，有一天，他的.秘密被大家“揭穿”了。

貝貝身上帶電，帶給他的不只有壞：

當小偷來到他家時，他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動，用自身的電力把小偷給制服了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級的同學手中救出了一只被他們欺負得滿身是傷的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因為貝貝身上帶有特殊的東西――電源，所以貝貝就被選為研究對象了。

但后來，一個奇怪的人使得貝貝從此不再帶電……

故事雖然結(jié)束了，但是我看了這本書后覺得貝貝的好品質(zhì)和助人為樂的好精神是應該永遠發(fā)揚下去的。我也應該像貝貝學習，學習他良好的品質(zhì)。

《霹靂貝貝》讀后感篇2

我是一個閱讀迷，經(jīng)常為了看書忘了吃飯睡覺，可以說是嗜書如命了。今天，我又在書架上找到一本書——張之路的《霹靂貝貝》，立刻開始了閱讀之旅。

這本書的主人公是一個叫做劉貝貝的小男孩，他生來就與別人不同——他身上帶電。貝貝是一個很善良的孩子，他收養(yǎng)了被人欺負的小狗，利用自己的電懲治小偷；同時他也是一個很可憐的孩子，在眾人的猜疑和排斥中長大。父母讓他一直戴著手套，不許他對別人說自己有電，不小心電到別人時，貝貝還總是被誤會。當貝貝的“超能力”被發(fā)現(xiàn)時，老師和同學們終于接納了他，后來國家研究所把他列為重點研究對象。貝貝被關了起來，整日接受研究，見不到老師同學，更見不到父母……看到這里，我哭了，他只是一個六歲的小學生啊！

這是一篇科幻小說，人體帶電這種事在現(xiàn)實中不常見。可是，這從側(cè)面反映了人類社會中的一種現(xiàn)象——對“異類”的看法。貝貝剛?cè)雽W時，就有同學看他戴著手套而欺負他，即使他說的是實話也沒人相信。學校班級里，哪個同學身體上有什么缺陷或者長相哪里不好看，就有會同學嘲笑、欺負，甚至是校園暴力。這種事情太常見了！可是，不管同學有什么跟其他人不一樣的地方，他也不是怪物，他都是和我們一樣的孩子，是同學，是朋友！這一點我相信很多人都懂，但為什么還有歧視存在呢？難道說貝貝身上帶電，他就是怪物，不是人了嗎？如今生個孩子父母都要去做b超，一旦發(fā)現(xiàn)胎兒身體有什么缺陷，就有家長選擇人工流產(chǎn)，甚至發(fā)現(xiàn)是個女孩都有人不要！那可是你們的親骨肉啊！在發(fā)現(xiàn)貝貝帶電之后，貝貝媽媽還是很愛他，保護他長大，為什么有些人就不能做到呢？

記得在一二年級時，有個同學成績很差，膽子也很小，在課上從來不敢回答問題，因此有很多人欺負她。我試著去走近她，和她交朋友，終于發(fā)現(xiàn)了那個同學的優(yōu)點：她性格溫和，從不會對人發(fā)火。直到現(xiàn)在，我們還一直是朋友。

“帶電怎么就是怪物了呢？我從來不咬人！”貝貝曾經(jīng)說過這樣一句話。是啊，他從沒想過用自己的電去傷害別人，相反，他用電一直在幫助人，他甚至用電擊幫一位失明多年的老人重新看見了世界。貝貝真的是一個好孩子……

合上這本書，我心中涌現(xiàn)出一個想法：我們每個人都不要用有色眼光去看別人，要尊重每一個人。即使是“異類”，也有自己的閃光點，也可以為這個世界添上一抹色彩！

《霹靂貝貝》讀后感篇3

暑假，我讀了一本書，書名叫《霹靂貝貝》，是著名兒童文學作家張之路。這本書很好看，我來介紹一下吧！

本書的主人公是可愛的小男孩劉貝貝，他是王淑英媽媽和劉長爸爸的兒子，貝貝一生下來就帶電，而且隨著他逐漸長大，電量也越來越強，貝貝從小到大都非常的乖巧懂事，當他長到六歲時知道自己身上帶電和其他孩子不一樣時，貝貝很難過，這意味著今后永遠不能得到爸爸媽媽的愛撫和擁抱，不能和小朋友們手拉手玩耍，夏天不能去游泳，不能……不能……

我覺得這本書可以用“開心”和“傷心”這兩個詞來概括?！伴_心”的是，貝貝因為身上帶電可以做到普通人無法做到的事，有一次家里來了小偷，貝貝就把地上灑上水，然后用手去摸帶水的地面，水導電，結(jié)果小偷被電的在水面上“跳蹦極”，最后被趕來的警察抓住了；還有一次在一個暴風雨交加的夜晚，貝貝送一個失明的老爺爺回家，在路上老爺爺摔倒了，貝貝情急之下用手去扶，結(jié)果老爺爺猛然被電擊了一下，在失明四十多年后又重新見到了光明。有電能抓住壞人，幫助到別人，很開心，但“傷心”也是因為貝貝身上帶電，又不能告訴別人，經(jīng)常被誤會，有一次足球比賽時，老師讓同桌楊薇薇到場上去送礦泉水，貝貝在接水時手不小心碰到了她，同桌被電倒在地，老師以為貝貝故意把同桌踢倒的，狠狠地批評了劉貝貝，貝貝感到很委屈難過。

讀完這本書，我很替劉貝貝傷心著急，我覺得什么事情都要表達出來，老師和同學們不知道貝貝帶電，媽媽怕別人知道了會把貝貝當成怪物，不讓他說出實情，結(jié)果在生活中貝貝到處受冤。我在生活中也有過類似的經(jīng)歷，記得有一次合肥在創(chuàng)建全國文明城市，學校在創(chuàng)建文明校園，我們每個小學生也在爭當環(huán)保小衛(wèi)士，一天放學后我和一個小伙伴一起自發(fā)的在小區(qū)里撿煙頭，等撿完一大袋煙頭回到家天已黑了，滿臉滿手都又黑又臟，用媽媽話說象個“小乞丐”，媽媽當時以為我在外玩瘋了，狠狠地教訓了我，我雖然感到委屈但因沒有按時回家完成作業(yè)啥也沒敢說，看完這本書，我想當時如果我能及時地向媽媽說明事情的原由，就會得到媽媽的諒解了。

你想認識霹霹貝貝嗎，想了解《霹靂貝貝》這本書嗎？那就快來看吧！

《霹靂貝貝》讀后感篇4

我看了《霹靂貝貝》這本書，它深深地吸引著我。

里面的主人公：劉貝貝，一個從小帶電的孩子，他身上的電帶給了他悲傷和喜悅。

故事一開始，就介紹了貝貝的身世，他剛出生時就帶有一種輕微的電，剛開始父母以為是靜電的緣故，沒想到長大后電力越來越足了，他的父母感到很奇怪，因此他從小都要戴著一副紅手套。貝貝上學后，由于自己帶電的原因，他常常被老師和同學冤枉，有一天，他遇到了一位老盲人，他用聲音為盲人引路，突然盲人摔倒了，貝貝上前去扶，撞出一個巨大的火花，此時天空中出現(xiàn)了一個飛行物，放出奇異的光，盲人突然復明。研究所的人把貝貝接去，準備進行研究，但他很想家和學校，同學們把他救了出來，他們還跑到長城上呼喚“宇宙人”，他們又冷又餓，便靠在一起睡著了，一個宇宙人緊緊握住貝貝的手，他尖叫起來，暈了過去，在醫(yī)院的病床上，他的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)他沒電了，便向貝貝伸出熱情的手。

讀完這本書，我覺得貝貝很可憐，就因為他從小帶電，所以沒人跟他玩，就連他的爸爸也不喜歡他，盡管這樣，他也很懂事。上學了，他沒有用電威脅別人，只是在別人欺負弱小時教訓一下。如書所說，當小偷來到他家時，他把水澆在自己家的地上，然后兩手搓動，用自身的電力把小偷制服了，貝貝還用電力從高年級手里救出了一只被他們欺負并渾身是傷的小狗，而在公交車上，貝貝用電力教訓了不讓座的年輕人，最后將老奶奶奪回了座位。

我非常羨慕貝貝身體帶電，想和他一樣擁有特殊的本領。如果帶了電，我會當一名醫(yī)生，當病人接受手術時，我會用手碰一下病人，讓病人被我的電麻醉過去;如果我?guī)Я穗?，我想當電力局局長，當我們的城市突然停電時，我會把手一揮，給千家萬戶傳遞電;如果我?guī)Я穗?，我還要當警察，當我遇到小偷時，我不需要帶任何沉重的手銬和電棒，就飛快地追過去，只要我輕輕一碰小偷的身體，小偷就會癱軟無力地倒我的腳邊，束手就擒。

故事雖然結(jié)束了，但我看了這本書覺得貝貝是個助人為樂的孩子，我也應該向貝貝學習他的良好品質(zhì)。

《霹靂貝貝》讀后感篇5

雨，下著。它仿佛洗滌了空氣，使萬物變得更加透徹。

我愛雨天，更愛雨天讀書。

?霹靂貝貝》是一本科幻小說，講述的是一個帶電的孩子貝貝，他的超能力給自己和家庭帶的一系列方便與煩惱。

一個男孩，延生了，他生來便帶電。這個特異功能讓他父母十分頭痛，需要用絕緣體把他包住，需要把靠近他的金屬物包住。

6歲時小貝貝上學了，因為父母從來不讓他過多接觸別的孩子，所以對于貝貝來說，上學格外美好，他在學校結(jié)識了許多朋友，學校生活十分有趣。

但是好景不長，因為他無數(shù)次的“扎”人，“變”藍光再加上他從不脫下黑膠手套，使得他帶電的秘密暴露無遺。好在人們并沒有把他當成“怪物”，甚至覺得他是“高等人類”，正因如此，媒體、研究所紛紛慕名而來。他的父母樂了，貝貝一家住上了別墅豪宅，過上了上層人的生活，因為研究所可不是白研究的，資金大把的給。父母之前還認為這孩子是不是出生時醫(yī)生抱錯了，咋這么倒霉，生了個帶電的?現(xiàn)在一想，自己直接是中彩票了。

可貝貝不這么想，他認為這使他非常痛苦，他沒法和同學玩了，他的身體和心靈一同被黑膠布束縛。

有一天，他逃出了實驗室，放聲大喊：“我不要帶電!”突然一道光，太空人出現(xiàn)了，神秘的太空人出現(xiàn)了。太空人說：“以你們?nèi)祟惉F(xiàn)在的科技是研究不出什么憨子搞米的，他們都不知道你為什么帶電。這電使你杰出，讓你擁有超能量，你確定不要它么?”太空人認為這是不可理喻的決定。貝貝堅定地說：“我不要杰出，我只要在我傷心的時候有人能擁抱我?！碧杖藷o奈地搖頭：“我無權(quán)干涉你的選擇，把手伸出來吧?！必愗愇兆√杖说氖?/p>