教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷1套

教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共6題，共18分)1.這些工具你認(rèn)識嗎？選擇正確的名字字母填上括號里。A.卷尺

B.軟尺

C.卡尺

D.折疊尺2.下面是制作測量紙帶的步驟，請排序（

）。A.①②③④

B.②④①③

C.③①②④

D.④②③①3.“拃”最早是（

）國人最先發(fā)明的。A.英國

B.美國

C.中國4.講桌只有一個(gè)，我們這么多小組要怎樣快速準(zhǔn)確的完成測量呢？（

）A.一個(gè)小組一個(gè)小組輪流測量B.截取多條與講桌高度同樣長的紙帶，每個(gè)小組測量紙帶即可C.選一個(gè)小組為代表進(jìn)行測量，其他同學(xué)等著就行D.老師測量，學(xué)生觀察5.測量物體長度時(shí)，測量計(jì)劃是（

）。②在相連處畫線做記號②選定起點(diǎn)和終點(diǎn)③數(shù)一數(shù)測量結(jié)果④每個(gè)單位之間要首尾相連A.④②③①

B.②④①③

C.①②③④6.我們用大拇指和中指來測量物體，叫做（

）。A.米

B.寸

C.拃二.填空題(共6題，共26分)1.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之間最長的距離。2.想要直觀的比較測量結(jié)果的長短，需要用（

）的標(biāo)準(zhǔn)物來測量。3.對比尺子和測量紙帶，我發(fā)現(xiàn)它們都有（

）刻度；標(biāo)記線的間距（

）；標(biāo)記線（

）出現(xiàn)；都有（

）標(biāo)記。（從“重復(fù)”“0”“相等”“數(shù)字”中選填）4.我預(yù)測自己的課桌有（

）拃，實(shí)際測量有（

）拃。5.在用物體測量時(shí)，要注意（

）相連。6.常用的尺子種類有（

）、（

）、（

）等。三.判斷題(共6題，共12分)1.測量小桶一圈的長度，用測量紙帶比用小立方體更準(zhǔn)確。（

）2.紙帶上的小格可以不相同。（

）3.生活中除了尺子，還有許多別的測量工具。（

）4.比較的標(biāo)準(zhǔn)有很多。（

）5.在跳遠(yuǎn)比賽中，只有用尺才能比較距離。（

）6.用同樣物體測桌子的長度的測量結(jié)果是一樣的。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。

6個(gè)

差一點(diǎn)2根

3塊半五.簡答題(共2題，共10分)1.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？2.小明和爸爸用拃來測量相同長度的桌子，為什么測量的結(jié)果不一樣呢？六.綜合題(共3題，共18分)1.排序題?；貞洔y量物體長度的過程，正確的順序是（

）。①在相連接處畫線做記號②選定起點(diǎn)和終點(diǎn)③數(shù)一數(shù)測量結(jié)果④每個(gè)單位之間要首尾相連2.請將紙蛙跳躍的步驟按正確的順序排列。①在紙帶上標(biāo)出紙蛙跳了多遠(yuǎn)。②開始比賽。③畫起跳線。④畫終點(diǎn)。正確的順序是：（

）。3.同學(xué)們在討論尺子與紙帶相比有哪些好處，請將觀點(diǎn)補(bǔ)充完整。1.我認(rèn)為用尺子測量比用紙帶測量（

）A.更準(zhǔn)確

B.更快2.不同人用尺子測量同一個(gè)物體的長度，得到的結(jié)果應(yīng)該是（

）A.不一樣的

B.一樣的3.請按照測量不準(zhǔn)確到最準(zhǔn)確的順序，給下列測量工具排順序。（

）（

）（

）參考答案一.選擇題1.B；D；A；C2.B3.C4.A5.B6.C二.填空題1.大拇指；中指

2.相同

3.0；相等；重復(fù)；數(shù)字

4.5；6

5.首尾

6.卷尺；直尺；軟尺三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡答題