教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷及完整答案【奪冠系列】

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.甲和乙比較，（

）。A.甲比乙長(zhǎng)

B.甲比乙短

C.甲和乙一樣長(zhǎng)2.可以利用（

）來測(cè)量身高。A.

B.

C.

D.3.測(cè)量作業(yè)本的寬度，最合適的物體是（

）。A.

B.

C.

4.要測(cè)出水桶一圈的長(zhǎng)度，選擇（

）來測(cè)量更方便。A.小棒

B.測(cè)量紙帶

C.小立方體5.紙蛙跳遠(yuǎn)比賽中，畫起跳線是為了（

）。A.公平

B.跳得更遠(yuǎn)

C.跳得更高6.測(cè)量紙帶上每一個(gè)小格的大小相同嗎？（

）A.不同

B.相同

C.不確定二.填空題(共6題，共32分)1.使用紙帶和尺子測(cè)量，（

）測(cè)量的結(jié)果更精確。2.利用“十進(jìn)制”進(jìn)行測(cè)量時(shí)優(yōu)點(diǎn)有：（

）、（

）。3.想要直觀的比較測(cè)量結(jié)果的長(zhǎng)短，需要用（

）的標(biāo)準(zhǔn)物來測(cè)量。4.測(cè)量桌子高度時(shí)，我們可以借助（

）來測(cè)量。5.觀察物體時(shí)常用（

）、（

）（

）（

）（

）器官。用眼睛可以（

），用耳朵可以（

）音樂，用鼻子（

）飯菜。6.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）等物體來幫助測(cè)量。（任寫三個(gè)）三.判斷題(共6題，共12分)1.為了保證公平，舉行跳遠(yuǎn)比賽時(shí)，必須保證從同一條起跳線起跳。（

）2.比較的標(biāo)準(zhǔn)有很多。（

）3.測(cè)量需要知道起點(diǎn)、終點(diǎn)和長(zhǎng)度。（

）4.用手測(cè)量物體時(shí)，用的手指要相同，一拃一拃要相連。（

）5.比較就是比較幾種同類事物的異同。（

）6.在做比較時(shí)要按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。

6個(gè)

差一點(diǎn)2根

3塊半五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.小紅和小明進(jìn)行了兩場(chǎng)紙蛙比賽，哪一場(chǎng)比賽是公平的？誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）2.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？六.綜合題(共3題，共20分)1.排序題。回憶測(cè)量物體長(zhǎng)度的過程，正確的順序是（

）。①在相連接處畫線做記號(hào)②選定起點(diǎn)和終點(diǎn)③數(shù)一數(shù)測(cè)量結(jié)果④每個(gè)單位之間要首尾相連2.下面這幾種測(cè)量工具你認(rèn)識(shí)嗎？選擇正確的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺

B.測(cè)距車

C.軟尺

D.游標(biāo)卡尺

E.折疊尺1.名稱（

）；2.名稱（

）3.名稱（

）；4.名稱（

）3.排序題。回憶用小立方體組合起來測(cè)量桌面長(zhǎng)度的過程，并將下面做法按順序排列。①把測(cè)量結(jié)果寫在記錄單上。②用透明膠帶將小立方體組合到一起。③用組合后的小立方體進(jìn)行測(cè)量。④把10個(gè)小立方體依次擺好。正確的測(cè)量過程，按順序排列應(yīng)是（

）。參考答案一.選擇題1.B2.D3.A4.B5.A6.B二.填空題1.尺子

2.（1）提高速度

（2）方便計(jì)數(shù)

3.相同

4.紙帶

5.眼；耳；鼻；舌；手；物體和風(fēng)景；聽；聞

6.紙帶；棉線；小棒三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.√四.連線題1.