蘇州市昆山市2025屆物理九年級(jí)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)試題含解析

蘇州市昆山市2025屆物理九年級(jí)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)試題題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題1．A、B兩物體質(zhì)量相等，溫度均為10℃，甲乙兩杯水質(zhì)量相等，溫度均為50℃．現(xiàn)將A放入甲杯，B放入乙杯。熱平衡后甲杯水溫降低了8℃，乙杯水溫降低了10℃，不考慮熱量的損失，則A、B兩物體的比熱容之比為（）A．4∶9 B．3∶4 C．2∶3 D．1∶22．某實(shí)驗(yàn)小組用兩個(gè)相同的燈泡連接了如圖所示串聯(lián)電路，當(dāng)開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)甲、乙兩燈都不亮，為了找到故障原因，小張用一根導(dǎo)線來檢查，當(dāng)導(dǎo)線與AB連接時(shí)，甲燈不亮乙燈亮，當(dāng)導(dǎo)線與BC連接時(shí)，兩燈都不亮，由此推測(cè)故障是()A．AB兩點(diǎn)間存在短路B．AB兩點(diǎn)間存在斷路C．BC兩點(diǎn)間存在短路D．BC兩點(diǎn)間存在斷路3．下列各項(xiàng)中利用大氣壓原理工作的是A．液位計(jì) B．密度計(jì) C．滑雪板 D．吸塵器4．如圖所示是內(nèi)燃機(jī)的能量流向圖，則熱機(jī)效率（η）等于A．B．C．D．5．將兩個(gè)定值電阻R1“4Ω，1A”和R2“2Ω，2A”串聯(lián)起來在電源中使用，為使電阻不被燒壞，電源電壓最大不能超過（）A．2V B．3V C．4V D．6V6．下列現(xiàn)象中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是A．空中落下濛濛細(xì)雨 B．炒菜時(shí)滿屋飄香C．掃地時(shí)灰塵四起 D．農(nóng)舍上空炊煙繚繞7．如圖所示的“坐位體前屈測(cè)試儀”對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行了身體柔韌性測(cè)試．測(cè)試者向前推動(dòng)滑塊，滑塊被推動(dòng)的距離越大，儀器的示數(shù)就越大．吳月同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路，其中滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電表示數(shù)增大的電路是（）A．B．C．D．8．在國際單位制中，能量的單位是（）A．安培B．焦每千克C．焦耳D．焦每千克攝氏度9．2016年7月，我國將利用火箭把世界首顆量子衛(wèi)星送上太空，火箭常常采用液態(tài)氫為燃料，下列關(guān)于火箭工作時(shí)的說法不正確的是A．液態(tài)氫是一種清潔能源B．火箭采用液態(tài)氫作燃料是利用了其熱值高C．在火箭加速升空的過程中，衛(wèi)星的機(jī)械能總量大D．火箭燃燒室內(nèi)的燃料燃燒時(shí)，將獲得的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能10．如圖所示，閉合開關(guān)后兩燈不亮，用電壓表先后測(cè)得UAD=UAC=UAB=4.5V，則故障可能是（）A．燈L1發(fā)生斷路 B．燈L2發(fā)生斷路 C．燈L1發(fā)生短路 D．燈L2發(fā)生短路11．下列場(chǎng)景與所蘊(yùn)含的物理知識(shí)，對(duì)應(yīng)完全正確的是（）A．春季，小明體育訓(xùn)練后滿頭大汗，回到教室不停扇風(fēng)--提高液體溫度加快蒸發(fā)B．夏季，小明手拿著一瓶冰凍礦泉水，冰減少，手感到?jīng)?-熔化吸熱C．秋季，小明發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上的雙杠上鋪滿了一層霜--霜是非晶體D．冬季，戴眼鏡的小明從教室外走進(jìn)教室內(nèi)，鏡片模糊不清--液化吸熱12．清華大學(xué)的研究人員發(fā)明一種新型陶瓷，既可以像海綿一樣變形，也能像陶瓷一樣隔熱、絕緣，同時(shí)具有超輕、高韌性等特點(diǎn)這種材料適合用來制造下列哪種物品（）A．自行車的車架 B．新型消防服 C．輸電導(dǎo)線 D．便攜式水果刀二、填空題13．如圖，在甲圖中，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)為0.6A，電流表A2的示數(shù)為0.4A，則燈L1中通過的電流為_______A，L2通過的電流為_______A；在乙圖中，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，通過燈L1、L2、L3的電流分別是0.25A、0.4A、0.5A，則電流表A的示數(shù)為______A。14．菜油最適宜的烹飪溫度在150℃至180℃之間．用天然氣將質(zhì)量為0.02kg的菜油從室溫20℃加熱到170℃，天然氣燃燒釋放出的熱量有60%被菜油吸收．則菜油吸收了_______J熱量，燃燒了______m-3的天然氣．（取c菜油=2.0×103J·(kg·℃）-1，天然氣的熱值為4×107J/m3）15．“炙手可熱”與“鉆木取火”，從物體內(nèi)能改變的方式來說，前者是通過________方式改變物體的內(nèi)能；后者是通過________方式改變物體的內(nèi)能．16．如圖甲電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，通過L2的電流為_____A．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“l(fā)0Ω1A”：請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖中電路連接完整，要求滑片P向D端滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大（連線時(shí)導(dǎo)線不允許交叉）；（____）（2）正確連接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.8V，電流表無示數(shù)，滑動(dòng)滑片P兩表示數(shù)均無變化，則故障原因是_____；（3）小明排除故障后，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)電流表示數(shù)如乙圖所示，此時(shí)通過電阻的電流為_____A．若要增大定值電阻兩端的電壓，應(yīng)將滑片P向_____（選填“C”或“D”）端移動(dòng)；（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得多組數(shù)據(jù)，繪制出電阻R的I﹣U圖象如圖丙所示：由圖象可得電流與電壓的關(guān)系是：_____（5）許多實(shí)驗(yàn)需測(cè)量多組數(shù)據(jù)，便于“從中找出普遍規(guī)律”或者“求平均值以減小誤差”．下列實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的主要目的與本次實(shí)驗(yàn)相同的是_____（填字母）A．測(cè)量物體的長度B．探究杠桿的平衡條件C．用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值（6）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，他們的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①在電路中介入阻值為5Ω的定值電阻，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使得電壓表示數(shù)為2.5V，記錄電流表示數(shù)．②將5Ω定值電阻更換為10Ω定值電阻再閉合開關(guān)，他們應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)_____（選填“大”、“小”）直到電壓表示數(shù)為_____V，再記錄電流表示數(shù)．③將10Ω定值電阻更換為20Ω定值電阻再閉合開關(guān)，他們調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終不能變?yōu)?.5V，下列原因中不可能的一項(xiàng)是_____．（填字母）A、滑動(dòng)變阻器最大阻值過小B、所替換的定值電阻阻值過大C、電源電壓過低D、控制不變的電壓設(shè)定過低④為了解決③中的問題，小明提供的方案：將一定值電阻R0串聯(lián)到電路中（非R所在位置），再在R所在位置換接20Ω或者30Ω的定值電阻完成實(shí)驗(yàn)．下列能滿足小明方案要求的定值電阻為_____．（填字母）A、5ΩB、10ΩC、15ΩD、20Ω18．（8分）如圖是“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置（1）圖中有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谠搶?dǎo)線上打“×”并畫出正確連線（_______）（2）改正錯(cuò)誤后閉合開關(guān)，電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，電路故障可能是_______。（3）排除故障后，小明依次選用阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將10的定值電阻換成20Ω進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向________(選填“左”或“右”)端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)不變，并讀取電流表的示數(shù)。（4）下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知:當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)________。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123定值電阻R/Ω51020電流I/A0.40.20.119．（8分）回顧實(shí)驗(yàn)和探究：小明想探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律：_____,______,______,______,______,______,______,______,______,______,_______四、作圖題20．（8分）L1、L2并聯(lián)，S1控制L1，S2控制L2，S作總開關(guān)，連接實(shí)物圖，并在左框內(nèi)畫出電路圖．21．（8分）根據(jù)實(shí)物圖，畫出相應(yīng)的電路圖。（______）五、計(jì)算題22．（10分）某家庭用的燃?xì)鉄崴?，?0kg的水從20℃加熱到70℃，完全燃燒了0.2kg的燃?xì)?。已知水的比熱容?.2×103J/（kg?℃），煤氣的熱值為5×107J/kg。試求：(1)煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？(2)該熱水器燒水的效率是多少？23．（12分）天然氣灶燒水，燃燒0.5m3的天然氣，使100kg的水從20℃升高到70℃．（水的比熱容為c＝4.2×103J/（kg?℃），天然氣的熱值為q＝7.0×107J/m3）．求：（1）水吸收的熱量Q吸；（2）0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放；（3）燃?xì)庠畹男师牵?/p>

參考答案一、選擇題1、B【解析】

物體A放入甲杯水后，它們的共同溫度為水放出的熱量A吸收的熱量根據(jù)熱平衡公式即代入相關(guān)數(shù)據(jù)得物體B放入乙杯水后，它們的共同溫度為水放出的熱量B吸收的熱量根據(jù)熱平衡公式即代入相關(guān)數(shù)據(jù)得因?yàn)锳、B兩物體質(zhì)量相等，即所以故選B。2、B【解析】

題中的電路圖為串聯(lián)電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)甲乙兩燈都不亮，說明電路出現(xiàn)了斷路現(xiàn)象，若出現(xiàn)短路現(xiàn)象，則有一只燈泡發(fā)光，當(dāng)用導(dǎo)線與AB連接時(shí)，即把燈泡甲短路，甲燈不亮乙燈亮，說明乙燈正常即BC兩點(diǎn)沒有出現(xiàn)故障，故障出現(xiàn)在AB間，當(dāng)導(dǎo)線與BC連接時(shí)，兩燈都不亮，說明導(dǎo)線連接位置不在故障范圍，綜上分析可得AB兩點(diǎn)間存在斷路；故選B。3、D【解析】

分別從真空吸盤、液位計(jì)、茶壺和密度計(jì)的工作原理分析，判斷是否利用大氣壓工作．【詳解】A.液位計(jì)，它是利用連通器的知識(shí)制作的，故A不符合題意；B.密度計(jì)是利用浮力的知識(shí)制作而成的，故B不符合題意；C.滑雪板是通過增大受力面積減小壓強(qiáng)的，故C不符合題意；D.吸塵器是利用流體壓強(qiáng)與流速的原理，使內(nèi)部氣壓低，灰塵在大氣壓的作用下被壓入吸塵器內(nèi)部，故D符合題意．故選D．4、D【解析】

熱機(jī)的效率是用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量之比，根據(jù)能量流向圖機(jī)械效率用公式表示為：故選D．5、D【解析】

因?yàn)閮蓚€(gè)電阻串聯(lián)所以流過兩個(gè)電阻的電流相同，根據(jù)兩個(gè)定值電阻的銘牌可知，流過兩個(gè)燈的最大電流為1A，電路的總電阻為電路的最大電壓為故選D。6、B【解析】

ACD、空中落下濛濛細(xì)雨、掃地時(shí)灰塵四起、農(nóng)舍上空炊煙繚繞、都是可視的宏觀物體的運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故ACD不合題意；B.炒菜時(shí)，油分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，由于炒菜時(shí)溫度很高，所以分子的擴(kuò)散速度加快，故“滿屋飄香”，故B符合題意；故選B.【點(diǎn)睛】構(gòu)成物體的分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，運(yùn)動(dòng)越快；分子之間有間隙；分子運(yùn)動(dòng)是看不見的，在不知不覺中發(fā)生了變化，分子運(yùn)動(dòng)屬于擴(kuò)散現(xiàn)象．7、D【解析】A.電路為并聯(lián)電路，電流表測(cè)量干路的電流，當(dāng)滑片向右滑動(dòng)時(shí)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值增大，電流表的示數(shù)減小，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.電路為并聯(lián)電路，電流表測(cè)量定值電阻的電流，電流表的示數(shù)不變，故B錯(cuò)誤；C.電路為串聯(lián)電路，電壓表測(cè)量電源電壓，當(dāng)滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電源電壓不變，故電壓表的示數(shù)不變，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.電路為串聯(lián)電路，電壓表測(cè)量變阻器兩端的電壓，當(dāng)滑片向右滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻增大，串聯(lián)電路起分壓作用，所以變阻器分得的電壓變大，電壓表的示數(shù)變大，故D選項(xiàng)正確；點(diǎn)睛：先識(shí)別電路，然后根據(jù)壓力的改變，判斷滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值的變化，再根據(jù)歐姆定律判斷電壓表和電流表示數(shù)的變化8、C【解析】國際單位制中，安培是電流的單位；焦每千克是熱值的單位；焦耳是熱量、能量的單位；焦每千克攝氏度是比熱容的單位，故答案選C。9、D【解析】

A．氫氣燃燒能生成水，對(duì)環(huán)境無污染，是清潔能源，故A正確；B．火箭采用液態(tài)氫作燃料是利用了其熱值高，完全燃燒相同質(zhì)量的液態(tài)氫時(shí)，可以釋放出更多的熱量，故B正確；C．在火箭加速升空的過程中，其質(zhì)量不變，高度變大，故重力勢(shì)能變大；同時(shí)其質(zhì)量不變，速度變大，即其動(dòng)能變大，所以衛(wèi)星的機(jī)械能總量變大，故C正確；D．火箭燃燒室內(nèi)的燃料燃燒時(shí)，將所獲得的部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能，而不是全部轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能，故D錯(cuò)誤，符合題意．10、A【解析】由題意可知，閉合開關(guān)后兩燈都不亮，測(cè)得UAD＝UAC＝UAB＝4.5V，說明電源電壓為4.5V；A、若燈L1發(fā)生斷路，電壓表并聯(lián)在L1兩端時(shí)與電源相通由示數(shù)且等于電源電壓，故A符合題意；B、若燈L2發(fā)生斷路，電壓表并聯(lián)在L2兩端時(shí)與電源不相通，沒有示數(shù)，故B不符合題意；C、若燈L1發(fā)生短路，電壓表同時(shí)被短路沒有示數(shù)，燈泡L2發(fā)光，故C不符合題意；D、若燈L2發(fā)生短路，燈泡L2發(fā)光，電壓表有示數(shù)，故D不符合題意．故選A．點(diǎn)睛：電路發(fā)生斷路時(shí)，當(dāng)電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連時(shí)，電壓表有示數(shù)，否則無示數(shù)．11、B【解析】

A．春季，小明進(jìn)行體育訓(xùn)練后滿頭大汗，回到教室不停扇風(fēng)--提高液體上方空氣流動(dòng)加快蒸發(fā)，故A錯(cuò)誤：B．冰塊在熔化過程中，吸收熱量，所以手感到?jīng)?，故B正確；C．秋季，小明發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上的雙杠上鋪滿了一層霜--霜是晶體，故C錯(cuò)誤；D．冬季，戴眼鏡的小明從教室外走進(jìn)教室內(nèi)，鏡片模糊不清，水蒸氣遇冷液化成水，液化放熱，故D錯(cuò)誤．12、B【解析】新型陶瓷，既可以像海綿一樣變形，也能像陶瓷一樣隔熱、絕緣，同時(shí)具有超輕、高韌性等特點(diǎn)；A、自行車的車架必須用堅(jiān)硬的材料來制作，故A錯(cuò)誤；B、新型消防服的特點(diǎn)與該陶瓷的特點(diǎn)相同，故B正確；C、該陶瓷不具有電阻小的特點(diǎn)，故不能用來制作輸電導(dǎo)線，故C錯(cuò)誤；D、水果刀需要一定的硬度，故D錯(cuò)誤．故選B．點(diǎn)睛：根據(jù)陶瓷的特點(diǎn)分析其用途．二、填空題13、0.20.40.9【解析】

[1][2]在甲圖中，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表A1測(cè)量干路電流，電流表A2測(cè)量通過L2的電流，所以L2通過的電流為I2＝0.4A，則燈L1中通過的電流為I1＝I﹣I2＝0.6A﹣0.4A＝0.2A，[3]在乙圖中，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表測(cè)量通過燈L3和L2的電流，所以電流表A的示數(shù)為I總＝I2′+I3＝0.4A+0.5A＝0.9A。14、6×1032.5×10-4【解析】

Q吸=cmΔt=2.0×103J·(kg·℃）-1×0.02kg×（170℃-20℃）=6×103J；天然氣燃燒放出熱量Q放=Q吸/η=6×103J/60％=104J；又Q放=qV得：V=Q放/q=104J/4×107J/m3=2.5×10-4m3.15、熱傳遞做功【解析】

“炙手可熱”是利用火加熱把熱量轉(zhuǎn)移給了手，因此是通過熱傳遞的方式來改變鐵棒的內(nèi)能；“鉆木取火”，是利用物體與木頭相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為木頭的內(nèi)能，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能．16、0.9【解析】

由圖甲可知，L1與L2并聯(lián)，電流表a測(cè)L1的電流，電流表b測(cè)干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路電流關(guān)系可知，電流表a的示數(shù)小于電流表b的示數(shù)，但電流表a的指針偏轉(zhuǎn)角度還大于電流表b的指針偏轉(zhuǎn)角度，說明電流表a使用“0~0.6A”量程、電流表b使用“0~3A”量程，則電流表a的示數(shù)為0.3A，電流表b的示數(shù)為1.2A。所以，通過L2的電流為：IL2=I-IL1=1.2A-0.3A=0.9A。三、實(shí)驗(yàn)題17、控制變量法；（2）；；（3）；③；．5正比大CB與電壓表并聯(lián)的電路斷路0.12C【解析】

（1）滑片P向D端滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大，故變阻器C連入電路中，如下所示：（2）正確連接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.8V，接近電源電壓，電流表無示數(shù)，滑動(dòng)滑片P兩表示數(shù)均無變化，則故障原因是與電壓表并聯(lián)的電路斷路；（3）小明排除故障后，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)電流表示數(shù)如乙圖所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，此時(shí)通過電阻的電流為0.12A．若要增大定值電阻兩端的電壓，則應(yīng)增大電路中的電流，由歐姆定律，要減小變阻器的電阻，應(yīng)將滑片P向C端移動(dòng)；（4）繪制出電阻R的I﹣U圖象為過原點(diǎn)的直線，故由圖象可得電流與電壓的關(guān)系是：電阻不變時(shí)，電流與電壓成正比；（5）本次實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的主要目的是從中找出普遍規(guī)律A．測(cè)量物體的長度，多次測(cè)量的主要目的取平均值減小誤差；B．探究杠桿的平衡條件，多次測(cè)量的主要目的是從中找出普遍規(guī)律C．用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值，多次測(cè)量的主要目的取平均值減小誤差；故選B；（6）②將5Ω定值電阻更換為10Ω定值電阻，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)，定值電阻兩端的電壓會(huì)變大，即大于2.5V，因此應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的電阻變大，以分得更多的電壓，直至電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)為止；③AB、因定值電阻的電壓不變，在電源電壓不變的情況下，變阻器分得的電壓也不變，即電阻的電壓與變阻器的電壓之比為一定值，故10Ω定值電阻更換為20Ω定值電阻，由分壓原理，要求變阻器連入電路中的電阻更大，故原有滑動(dòng)變阻器最大阻值過小是可能的；A可能由分壓原理，所替換的定值電阻阻值過大，要求變阻器連入電路中的電阻要變大，B也可能；C、電源電壓越低，變阻器分得的電壓越小，由分壓原理，變阻器連入電路中的電阻越小，故C不可能；D、控制不變的電壓設(shè)定越低，在電源電壓不變的情況下，變阻器分得的越高，變阻器與定值電阻電壓之比越大，由分壓原理，變阻器連入電路中的電阻越大，故D可能；④當(dāng)更換更大阻值的電阻后，根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)，其兩端電壓會(huì)更大，如果控制不變的電壓設(shè)定過低，則更加無法達(dá)到設(shè)定電壓，因此D不符合題意；故選C．④當(dāng)接入電路的電阻R＝30Ω時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，其兩端電壓U＝2.5V電路總電阻是：定值電阻是：，故選B．18、電阻R短路右通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比【解析】

(1)[1]原電路中，電阻和電壓表短路了，電阻串聯(lián)在電路中，電壓表與電阻并聯(lián)，如下所示：(2)[2]改正錯(cuò)誤后閉合開關(guān)，電流表有示數(shù)，說明電路為通路，而電壓表無示數(shù)，電路故障可能是電阻R短路；(3)[3]根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，將定值電阻由10Ω改接成20Ω的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變，即應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓，由分壓原理，應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應(yīng)向右端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)不變；(4)[4]橫向分析表中數(shù)據(jù)，電阻為原來的幾倍，通過的電流為原來的幾分之一，好當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。19、不同電流表斷開因電路短路而損壞儀器測(cè)量位置ABC電流I/A0.20.30.5各支路實(shí)驗(yàn)反駁亮并聯(lián)電路中，用電器之間互不影響不變【解析】解：【器材】：為探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，要測(cè)量電流大小，故用到電流表，為得出普遍性的結(jié)論，要用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)，故實(shí)驗(yàn)中除電源、開關(guān)、導(dǎo)線若干外是，還要用到兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡；【實(shí)驗(yàn)裝置】：由表中數(shù)據(jù)可知，電流表選用小量程與燈L1串聯(lián)，L1、L2并聯(lián)，根據(jù)電路圖畫出實(shí)物圖，如下所示：【過程結(jié)論】：①連電路時(shí)開關(guān)斷開，防止因電路