人教版生物七年級上學期《期末檢測試卷》含答案

人教版生物七年級上學期

期末測試卷

學校班級姓名成績

一、選擇題

1.窗臺上的常春藤外側比內(nèi)側長勢茂盛，這一現(xiàn)象說明生物（）

A.能對外界刺激作出反應B.能進行呼吸

C.能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.生活需要營養(yǎng)

2.小祎問媽媽：“為什么螞蟻總是排成一隊向前爬？”媽媽說：“可能是前面的螞蟻留下了信號.”媽媽的

回答在探究方法中屬于（）

A提出問題B.作出假設C.制訂計劃D.表達和交流

3.某小組在調查過程中將金魚、龜、水草、蝦、蟹等生物歸為一類，而將松、柏、蝗蟲、蝴蝶等生物歸為另

一類。這樣歸類的依據(jù)是（）

A形態(tài)結構B.生理功能C.生活環(huán)境D.用途

4.在一塊稻田里影響水稻生長的生物因素是（）

A.水B.雜草C.陽光D.土壤

5.冬天來了，蛇要冬眠,影響蛇冬眠的主要非生物因素是()

A.溫度B.光照C.水分D.空氣

6.為探究“某種因素對金魚生活的影響”，某生物興趣小組進行了下圖所示實驗，觀察到甲缸中金魚存活時

間更長，據(jù)此分析不正確的是（）

A.該實驗探究的變量是光照

B.每缸至少放3只長勢相同的金魚

C.兩只魚缸的水和水草的量要相同

D.該實驗結果說明金魚的生活需要空氣

7.蚯蚓在土壤中活動,可以疏松土壤，此現(xiàn)象說明（）

A.生物能適應環(huán)境B.環(huán)境能適應生物

C.環(huán)境能影響生物D.生物能影響環(huán)境

8.“山水林田湖是一個生命共同體”，生物與環(huán)境是一個不可分割的整體。下列不屬于一個完整生態(tài)系統(tǒng)的

是（）

A.微型生態(tài)瓶B.校園內(nèi)全部生物

C.一塊農(nóng)田D.一片森林

9.森林里能將落葉中的有機物分解成無機物的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是（）

A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.非生物部分

10.康定元年修筑的金汁河是昆明“六古河”之一,它屬于（）

A.淡水生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)

C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

11.生物圈是所有生物的共同家園，下列有關生物圈的描述，正確的是（）

A.以海平面為標準上下各一千米范圍B.地球上所有生物的總稱

C.地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和D.包括大氣圈、水圈、巖石圈

12.用顯微鏡觀看“b”這個字母時,會看到影像是（）

A.pB.q

C.bD.d

13.下列顯微鏡結構中，可調節(jié)光線強弱的是（）

A.遮光器和載物臺B.遮光器和反光鏡

C.反光鏡和通光孔D.反光鏡和載物臺

14.用顯微鏡觀察細胞時，要將位于左上方的物像移至視野中央，將玻片移向（）

A.左上方B.右上方C.左下方D.右下方

15.下圖是制作臨時裝片的幾個步驟，操作順序正確的是（）

16.將一?；ㄉN子放到火上燃燒，燃燒剩下的灰燼屬于（）

A.蛋白質B.脂肪C.有機物D.無機鹽

17.桑甚的果實味甜多汁呈紫色，食用桑甚時手指會被染成紫色.這些紫色的汁液來自于果實細胞的（

A.液泡B.線粒體C.細胞壁D.葉綠體

18.植物細胞中能進行光合作用，使光能轉換成化學能的結構是（）

A.葉綠體B.細胞膜C.線粒體D.細胞壁

19.池塘中的小魚長成大魚與細胞生長、分裂、分化有關。細胞分裂時最先由一個分成兩個的結構是（）

A.細胞膜B.細胞質C.細胞核D.線粒體

20.皮膚是人體最大的器官，位于皮膚表面且具有保護功能的組織是（）

A.上皮組織B.結締組織C.肌肉組織D.神經(jīng)組織

21.下列有關人體結構層次由微觀到宏觀的順序描述，正確的是（）

A.細胞T組織一器官一系統(tǒng)一個體B.個體一系統(tǒng)一器官T組織一細胞

C.組織一細胞一器官一個體D.組織一器官一系統(tǒng)一個體

22.草履蟲能獨立完成各項生命活動，其進行氣體交換的結構是（）

A.表膜B.纖毛C.口溝D.胞肛

23.單細胞生物與人類關系非常密切,下列描述錯誤的是（）

A.魚類天然餌料B.污水凈化C.都對人類有害D.形成赤潮

24.下列可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是

A.藻類植物B.苔辭植物C.蕨類植物D.種子植物

25.某生物小組探究“溫度對小麥種子萌發(fā)的影響”，根據(jù)實驗結果繪制了如下散點圖。有關描述錯誤的是

（）

1

《100

察

)80

60

鈔40

*20

泥

不

對

10152035

A.該實驗的變量是溫度B.實驗所需種子都應飽滿完整

C.小麥種子的發(fā)芽率受溫度影響D.小麥種子萌發(fā)的最佳溫度是20℃

26.測定某種子發(fā)芽率時，得到三個數(shù)據(jù)：96%、95%、97%,這批種子的發(fā)芽率應為（）

A.94%B.95%C.96%D.97%

27.在植物根尖的結構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是（）

A.分生區(qū)B.伸長區(qū)C.成熟區(qū)D.根冠

28.“春暖花開看物蘇，禧蕾嫩芽滿枝株?！毕铝嘘P于芽的敘述，錯誤的是（）

A.芽軸發(fā)育成莖B.芽原基發(fā)育成芽

C.幼葉發(fā)育成葉D.芽都發(fā)育成枝條

29.將長勢相同的同種植物幼苗分別插入土壤浸出液和蒸儲水中，一段時間后,前者長勢比后者好,這個現(xiàn)象

說明植物的生長需要（）

A.水B.無機鹽C.維生素D.有機物

30.梅、蘭、竹、菊是花中四君子。一朵花中最主要的結構是（）

A.花瓣B.萼片C.花蕊D.花托

31.“作蜜不忙采蜜忙，蜜成又帶百花香。”以下特征與吸引蜜蜂傳粉無關的是（）

A.鮮艷的顏色B.芬芳的氣味C.香甜的蜜腺D.柱頭有黏液

32.圖是桃花結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）

A.④中的花粉落到①上的過程叫傳粉

B.花粉中的精子進入⑥中完成受精

C.受精后⑥中的受精卵發(fā)育成種子

D.⑥表面的③發(fā)育成桃的可食用部分

33.將帶葉的枝條插入滴有紅墨水的水杯中，陽光下照射4小時后，葉脈變紅了，而莖的表面并沒有出現(xiàn)紅

色。該實驗證明水分在莖內(nèi)的運輸途徑是（）

A.表皮B.導管C.篩管D.形成層

34.號稱“世界爺”的巨杉高達142米，水分也能從根部運輸?shù)綐渖摇Ｖ参矬w內(nèi)“水往高處流”的動力來自

（）

A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸騰作用

35.下圖是葉片的結構示意圖，相關敘述錯誤的是（）

①

②

③

④

⑤

A.有機物通過⑤運輸?shù)街参锲渌课籅.氣體交換及蒸騰失水的通道是⑥

C.②和③是進行光合作用的主要部位D.⑥吸水時外壁拉長，氣孔張開

36.近年來，昆明市推動“生態(tài)城市”建設取得明顯成效。走在林蔭大道上，人們感到空氣特別清新,這主要

是由于植物的（）

A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.分解作用

37.綠色植物通過光合作用制造了大量有機物，對這些有機物作用的描述，不正確的是（）

A.用于構建植物體自身B.為其他生物提供食物來源

C.為其他生物提供氧氣來源D.為其他生物提供能量來源

38.種子萌發(fā)過程中會產(chǎn)生熱量，其原因是種子呼吸作用（）

A.消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳B.合成有機物，儲存能量

C.消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣D.分解有機物，釋放能量

39.貯存水果時，往往向倉庫內(nèi)通入適量的二氧化碳，其目的是（）

A.降低倉庫內(nèi)溫度B.抑制水果的光合作用

C.抑制水果的呼吸作用D.促進水果中有機物的分解

40.森林具很高的的生態(tài)價值。下列對森林生態(tài)價值的敘述，不正確的是（）

A.調節(jié)氣候B.提供木材C.保持水土D.涵養(yǎng)水源

第II卷非選擇題

41.全球大部分地區(qū)病蟲害的防治主要依賴于化學農(nóng)藥,每年大約使用350萬噸。農(nóng)藥中含有的鉛、碑、汞

等有毒物質，可以在環(huán)境和農(nóng)產(chǎn)品中長期殘留，嚴重威脅人類的生命安全。被授予“時代楷模”稱號的朱有

勇院士研發(fā)的作物多樣性控制病蟲害技術，使農(nóng)藥的使用量顯著減少。下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖

回答：

小麥----?食草籽的鳥----?蛇-----橫頭展

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的最終來源是。

（2）寫出圖中最短的一條食物鏈o

（3）該食物網(wǎng)中,蛇和貓頭鷹的關系是o

（4）若人類大肆捕殺青蛙,則的數(shù)量先增多后減少,逐漸趨于穩(wěn)定,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的

________能力。

(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到農(nóng)藥污染,則食物網(wǎng)中體內(nèi)的有毒物質積累最多。

42.如圖為人體口腔上皮細胞示意圖，據(jù)圖回答：(示例：[②]細胞質)

(1)由于人體口腔上皮細胞結構中沒有起支持作用的，所以在制作臨時裝片時,需在載玻片中央滴

加^，以保持細胞的形態(tài)。

(2)呼吸作用為人體運動提供所需的能量，其主要場所為[]o

(3)能讓細胞生活所需的物質進入細胞，并把有些物質擋在細胞外面的結構是[]o

(4)一個受精卵能發(fā)育成一個人體,是因為受精卵內(nèi)有控制人體發(fā)育的全部遺傳信息,這些信息存在于

[]中。

43.明朝狀元楊慎用“天氣常如二三月，花枝不斷四時春”成就了昆明“春城”的名號。冬季來臨，昆明的冬

櫻花相繼開放,滿眼的少女粉是冬天最暖的顏色。下圖所示為冬櫻花發(fā)育不同時期的結構層次,據(jù)圖回答：

(1)a過程中細胞內(nèi)最顯著變化是數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了新細胞

與原細胞內(nèi)所含的遺傳物質不變。

(2)b過程表示細胞的o

(3)櫻花樹可以不斷長高是因為頂端有[]組織。

(4)粉色的花朵在結構層次上屬于(填“組織”或“器官”)。

(5)紅嘴鷗也是深受昆明市民喜愛的冬季來客,與紅嘴鷗相比,冬櫻花缺少的結構層次是

44.認真觀察和識別下圖中的植物，據(jù)圖回答:

（1）圖中有假根的植物是（填字母）；有根、莖、葉的分化，可以靠抱子繁殖的植物是

（填字母）。

（2）D、E都能產(chǎn)生_________用以繁殖后代。

（3）銀杏的“白果”不是果實，而是它的種子,原因是其結構中沒有o

（4）生活在水中，幾乎全身都能進行光合作用釋放氧氣的植物是（填字母）。

45.下圖為菜豆種子和玉米種子基本結構模式圖,據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子和玉米種子都有種皮和，后者由圖中（填序號）構成。

（2）玉米種子的營養(yǎng)物質儲存在[]中。

（3）種子萌發(fā)時最先突破種皮的結構是[]o

（4）外界條件均適宜時，仍有種子不萌發(fā),可能的原因是（答出一點即可）。

46.為探究植物光合作用原理,生物興趣小組同學設計了如下實驗：

①將生長發(fā)育良的好一株植物放在黑暗處一晝夜；

②選取一片葉,A區(qū)用錫紙遮擋,B、C區(qū)域中間沿虛線處切斷主葉脈（材料處理如下圖所示）;

③光照4小時后摘下葉片；

④將葉片放入95%的酒精中隔水加熱；

⑤用清水漂洗后,滴加碘液觀察結果。

據(jù)圖回答:

(1)將植物放在黑暗處一晝夜的目的是通過作用消耗葉片內(nèi)原有的淀粉。

(2)滴加碘液后變藍的區(qū)域應為0

(3)A區(qū)與B區(qū)對照可以驗證是光合作用的必要條件。

(4)B區(qū)與C區(qū)對照可以驗證是光合作用的原料。

(5)據(jù)該實驗分析，若要提高溫室蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是(答出一點即可)。

47.居室裝修可能導致苯成為室內(nèi)最重要的污染物之一。為研究“不同植物吸收苯的能力差異”，科研人員

取五個大小相同、密閉的無色透明玻璃箱,A箱不放植物,B、C、D、E箱分別放入萬年青、吊蘭、常春藤、

綠蘿,分別向五個箱內(nèi)通入等量且相同濃度的苯。24小時后,測定玻璃箱內(nèi)苯含量,每組重復測定3次并取平

均值,實驗結果如下圖所示。

據(jù)圖回答：

(1)該實驗探究的問題是

(2)A組的作用是。

(3)實驗中通入各組的苯濃度相同,是為了o

(4)每組重復測定3次并取平均值，目的是o

(5)根據(jù)實驗結果分析,吸收苯能力最強的植物是o

48.閱讀下面材料,結合所學知識回答問題。

亞馬孫雨林位于南美洲亞馬孫盆地，總面積550萬平方公里，占世界雨林總面積的一半。該雨林年年月月都

起火,2019年以來亞馬孫森林火災數(shù)量超過7.2萬起,1至8月，有1330平方英里的雨林消失。專家指出，

潮濕的亞馬孫雨林起火大都是由人為造成。為占用更多土地用于放牧或耕種,人們砍伐雨林,并通過燃燒樹

干、樹枝、樹葉等清理現(xiàn)場。歐盟哥白尼氣候變化服務中心發(fā)出警告，該場大火已導致全球一氧化碳和二氧

化碳的排放量明顯飆升,不僅對人類的健康構成了威脅,還加劇了全球氣候變暖,一系列連帶后果不堪設想。

(1)根據(jù)資料分析，導致溫室效應加劇的原因是(答出一點即可)，引起溫室效應的氣體主要是

(2)熱帶雨林中的綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,在維持生物圈

平衡方面起著非常重要的作用。

(3)為保護亞馬孫雨林，請你給巴西政府提一條合理化的建議：。

答案與解析

一、選擇題

1.窗臺上的常春藤外側比內(nèi)側長勢茂盛，這一現(xiàn)象說明生物（）

A.能對外界刺激作出反應B.能進行呼吸

C.能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.生活需要營養(yǎng)

【答案】A

【解析】

【分析】

生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生

物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是

由細胞構成的。

【詳解】生物能夠對來自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應，窗臺上的常春藤外側比內(nèi)側長勢茂盛,是花卉

對光的刺激的反應,說明生物具有對外界刺激作出反應的特性,A符合題意。

故選A?

【點睛】解此題的關鍵是理解生物的特征。

2.小祎問媽媽：“為什么螞蟻總是排成一隊向前爬？”媽媽說：“可能是前面的螞蟻留下了信號."媽媽的

回答在探究方法中屬于（）

A.提出問題B.作出假設C.制訂計劃D.表達和交流

【答案】B

【解析】

探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答

案作出假設，設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所

得的結果與假設是否相符,從而得出結論。因此媽媽的回答在探究方法中屬于作出假設。

3.某小組在調查過程中將金魚、龜、水草、蝦、蟹等生物歸為一類，而將松、柏、蝗蟲、蝴蝶等生物歸為另

一類。這樣歸類的依據(jù)是（）

A.形態(tài)結構B.生理功能C.生活環(huán)境D.用途

【答案】C

【解析】

【分析】

生物有多種分類方法,按照形態(tài)結構特點，將生物分為動物、植物、其他生物；按照生活環(huán)境,將生物分為陸

生生物和水生生物等；按照用途,將生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等。

【詳解】由題意可知,金魚、龜、水草、蝦、蟹等生物都生活在水中，屬于水生生物；而松、柏、蝗蟲、蝴

蝶等生物都生活在陸地上,屬于陸生生物；可見,它們是按照生活環(huán)境進行分類的,c符合題意。

故選Co

【點睛】解此題的關鍵是理解掌握生物分類的方法,按要求對生物進行分類。

4.在一塊稻田里影響水稻生長的生物因素是（）

A.水B.雜草C.陽光D.土壤

【答案】B

【解析】

【分析】

此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生

物因素和生物因素。

【詳解】非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的

其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。水稻田間的雜草屬于影響水稻生活的生物因素；水、陽光、

土壤等屬于非生物因素。

故選B。

【點睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。

5.冬天來了，蛇要冬眠，影響蛇冬眠的主要非生物因素是（）

A.溫度B.光照C.水分D.空氣

【答案】A

【解析】

【分析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、

空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體。

【詳解】蛇是變溫動物，體溫隨著環(huán)境溫度的變化而變化,為了避免溫度過低凍傷甚至凍死,變溫動物蛇有冬

眠的特性,主要是受溫度影響的。

故選A?

【點睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。

6.為探究“某種因素對金魚生活的影響”，某生物興趣小組進行了下圖所示實驗，觀察到甲缸中金魚存活時

間更長，據(jù)此分析不正確的是（）

A.該實驗探究的變量是光照

B.每缸至少放3只長勢相同的金魚

C.兩只魚缸的水和水草的量要相同

D.該實驗結果說明金魚的生活需要空氣

【答案】D

【解析】

【分析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同

的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗

組。沒有處理的就是對照組。

【詳解】AD.通過圖中對照可以看出該實驗探究的變量是光照，觀察到甲缸中金魚存活時間更長，說明金魚的

生活需要光照,A正確,D錯誤。

BC.對照實驗除了研究對象的條件不同以外,其他條件都相同的實驗,因此兩只魚缸的水和水草的量要相同，

為避免偶然性,每缸至少放3只長勢相同的金魚,BC正確。

故選D。

【點睛】“對照原則”是實驗設計的基本原則之一。

7.蚯蚓在土壤中活動,可以疏松土壤，此現(xiàn)象說明（）

A.生物能適應環(huán)境B.環(huán)境能適應生物

C.環(huán)境能影響生物D.生物能影響環(huán)境

【答案】D

【解析】

【分析】

生物對環(huán)境在適應的同時,又對環(huán)境有影響的作用，同時環(huán)境也影響生物。

【詳解】蚯蚓在土壤中鉆洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生長；蚯蚓能富集養(yǎng)分,生活著的蚯蚓

每時每刻都在吞食大量的有機物和土壤，把蚓糞和其他代謝產(chǎn)物排泄到土壤中，從而增加了土壤的肥力。實

驗證明，有蚯蚓棲息的周圍土壤中，許多無機鹽的元素，如磷、鉀、鈣、鎂等增加數(shù)倍，因此蚯蚓可以使土壤

疏松，增加土壤肥力,這說明了蚯蚓（生物）對環(huán)境有影響。

故選D。

【點睛】解答此類題的關鍵是理解生物適應環(huán)境又能影響環(huán)境。

8.“山水林田湖是一個生命共同體”，生物與環(huán)境是一個不可分割的整體。下列不屬于一個完整生態(tài)系統(tǒng)的

是（）

A.微型生態(tài)瓶B.校園內(nèi)全部生物

C.一塊農(nóng)田D.一片森林

【答案】B

【解析】

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。生物部

分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。非生物部分包括陽光、空氣、水等。

【詳解】ACD.微型生態(tài)瓶、一塊農(nóng)田、一片森林既包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于

生態(tài)系統(tǒng),ACD不符合題意。

B.校園內(nèi)全部生物只有生物部分,沒有環(huán)境部分,因此不屬于一個完整的生態(tài)系統(tǒng),B符合題意。

故選Bo

【點睛】解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。

9.森林里能將落葉中的有機物分解成無機物的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是（）

A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.非生物部分

【答案】C

【解析】

分析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生

物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。

【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中,營腐生生活的細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無

機物，供給植物進行光合作用，進入生態(tài)循環(huán)。因此，真菌和細菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。所以，森林里能將

落葉中的有機物分解成無機物的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是分解者。

故選Co

【點睛】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)組成及各部分的作用是解題的關鍵。

10.康定元年修筑的金汁河是昆明“六古河”之一,它屬于（）

A.淡水生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)

C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生

態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。

【詳解】A.淡水生態(tài)系統(tǒng)與“海洋生態(tài)系統(tǒng)”相對應。在淡水中由生物群落及其環(huán)境相互作用所構成的自

然系統(tǒng)。分為靜水的和流動水的兩種類型。前者指淡水湖泊、沼澤、池塘和水庫等；后者指河流、溪流和

水渠等。具有易被破壞、難以恢復的特征?？刀ㄔ晷拗慕鹬邮抢ッ鳌傲藕印敝?，它屬于淡水生態(tài)

系統(tǒng),正確。

B.海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物,雖

然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物，但由于數(shù)量龐大,因為在地球上70%的水域中全是藻

類植物，且代謝速率極快。所以它們通過光合作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧氣，占全球每年產(chǎn)生氧氣總

量的70%,是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng),錯誤。

C.城市生態(tài)系統(tǒng)是城市居民與其環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，也是人類對自然環(huán)境的適應、加工、改造

而建設起來的特殊的人工生態(tài)系統(tǒng),城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起重要支配作用，植物種類和數(shù)量少,消費者主要

是人類,而不是野生動物,錯誤。

D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng),其主要特點是人的作用非常關鍵,人們種植的各種農(nóng)作物是這一生

態(tài)系統(tǒng)的主要成員，錯誤。

故選Ao

【點睛】解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)結構和功能。

11.生物圈是所有生物的共同家園，下列有關生物圈的描述，正確的是（）

A.以海平面為標準上下各一千米范圍B.地球上所有生物的總稱

C.地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和D.包括大氣圈、水圈、巖石圈

【答案】C

【解析】

【分析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,是地球上所有生物的共同家園,包括大氣

圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系

統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此解答。

【詳解】A.生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米

左右的深度,厚度為20千米左右的圈層,A錯誤。

BC.生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總

和,B錯誤,C正確。

D.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面,D錯誤。

故選C。

【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。

12.用顯微鏡觀看“b”這個字母時，會看到的影像是（）

A.pB.q

C.bD.d

【答案】B

【解析】

【分析】

顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒.做此類題有個小訣竅,就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫

到一張小紙上,然后把這張紙旋轉180度再看就是左右上下顛倒的圖像了。

【詳解】顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒。做此類題有個小訣竅,就是把這個在顯微鏡下看到

的字母寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉180度再看就是左右上下顛倒的圖像了。將“b”寫到紙上,將紙旋

轉180度我們會看到一個“q”字。

故選Bo

【點睛】解題的關鍵是掌握顯微鏡的成像特點。

13.下列顯微鏡的結構中，可調節(jié)光線強弱的是（）

A.遮光器和載物臺B.遮光器和反光鏡

C.反光鏡和通光孔D.反光鏡和載物臺

【答案】B

【解析】

【分析】

在顯微鏡的結構中，調節(jié)光線強弱的結構是遮光器和反光鏡，需要強光線用凹面鏡和大光圈，需要弱光線用

小光圈和平面鏡。

【詳解】在顯微鏡的結構中,遮光器可以調節(jié)光線的強弱，上有大小光圈。當外界光線較暗時使用大光圈，當

外界光線較亮時使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個面。當外界光線較強時使用平面

鏡,當外界光線較弱時使用凹面鏡。所以顯微鏡的結構中，可調節(jié)光線強弱的是遮光器和反光鏡。

故選Bo

【點睛】解題的關鍵是知道顯微鏡的結構中能夠調節(jié)光線強弱的結構是遮光器和反光鏡。

14.用顯微鏡觀察細胞時，要將位于左上方的物像移至視野中央，將玻片移向（）

A.左上方B.右上方C.左下方D.右下方

【答案】A

【解析】

【分析】

顯微鏡下形成的物像是一個倒像,物像的移動方向與玻片的移動方向相反。

【詳解】顯微鏡下形成的物像是一個倒像,物像的移動方向與玻片的移動方向相反,即要向左移動物像,就要

向右移動裝片，也就是物像在什么地方,就像那個地方移動裝片,所以,欲把顯微鏡視野中的物像從左上方移

到視野的中央,應把裝片推向左上方移動裝片。

故選A?

【點睛】本題考查的是顯微鏡的成像,解答此題的關鍵是熟知顯微鏡成倒立的像。

15.下圖是制作臨時裝片的幾個步驟，操作順序正確的是（）

C.④③②①D.④③①②

【答案】B

【解析】

【分析】

本題考查臨時裝片制作的一般步驟,據(jù)圖分析回答。

【詳解】制作臨時裝片的步驟：一擦、二滴、三取、四展（涂）、五蓋、六染。圖中，①蓋的開始步驟、②

展開（或涂抹）材料、③載玻片上滴加液滴、④取材，所以正確順序為：③④②①。

故選B。

【點睛】掌握臨時裝片制作一般步驟。

16.將一?；ㄉN子放到火上燃燒，燃燒剩下的灰燼屬于（）

A.蛋白質B.脂肪C.有機物D.無機鹽

【答案】D

【解析】

【分析】

種子的成分包括有機物（包括淀粉、蛋白質和脂肪）和無機物（含水和無機鹽）。種子中加熱后碳化并可以

燃燒的物質稱為有機物,而加熱后不可以燃燒的物質稱無機物。

【詳解】有機物能夠燃燒釋放出能量，其中絕大部分能量轉化為熱量；種子中的水在種子燃燒的過程中，被

氣化成水蒸氣,剩余的灰燼就是無機鹽。因此將一?；ㄉN子放到火上燃燒，燃燒后,剩下的灰燼是無機鹽。

故選D。

【點睛】解答此類題目的關鍵是知道有機物是含有碳的化合物，能燃燒；無機物不能燃燒。

17.桑甚的果實味甜多汁呈紫色，食用桑甚時手指會被染成紫色.這些紫色的汁液來自于果實細胞的（）

A.液泡B.線粒體C.細胞壁D.葉綠體

【答案】A

【解析】

【分析】

液泡中含有細胞液，細胞液中溶解各種物質和色素。

【詳解】A.液泡中含有細胞液,有各種味道的物質以及營養(yǎng)物質，所以食用桑意時手指會被染成紫色,這些汁

液主要來自于桑甚細胞的液泡,A正確。

B.線粒體是呼吸作用的場所,B錯誤。

C.細胞壁具有保護和支持作用,C錯誤。

D.葉綠體是光合作用的場所,D錯誤。

故選A?

【點睛】解題的關鍵是熟記液泡的功能。

18.植物細胞中能進行光合作用，使光能轉換成化學能的結構是（）

A.葉綠體B.細胞膜C.線粒體D.細胞壁

【答案】A

【解析】

【分析】

（1）細胞膜將細胞與外界環(huán)境分開，起到保護的作用。同時,細胞膜具有進行物質交換的功能。一個細胞要

正常生活,需要一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,即細胞的物質不能隨便向外擴散,外界物質也不能隨意進入細胞。

（2）葉綠體和線粒體都是能量轉換器,都有雙層膜、基質和基粒，都含DNA。葉綠體主要是通過光合作用將

光能轉換為化學能，以有機物的形式存儲起來。線粒體主要是通過呼吸作用將有機物分解產(chǎn)生供植物所需的

能量。

【詳解】A.葉綠體是植物進行光合作用的場所,能將太陽能轉化為多種形式的能量,是細胞內(nèi)的能量轉化

器,A符合題意。

B.細胞膜保護作用把細胞內(nèi)部與細胞外部的環(huán)境分隔開了，使細胞的內(nèi)部環(huán)境保持相對的穩(wěn)定性，維持其正

常的生命活動,控制物質進出，細胞膜具有一定的選擇性,能讓對細胞生命活動有用的物質進入,把其他物質

擋在細胞外面，同時,還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外,B不符合題意。

C.線粒體能為細胞的生命活動提供能量,是呼吸作用的場所,能將化學能轉化為多種形式的能量,是細胞內(nèi)

的能量的轉化器,C不符合題意。

D.細胞壁是由纖維素、果膠等物質構成的，比較堅硬，僅是植物、或者一些很低等的微生物才有。其功能是

保護和支持的作用,D不符合題意。

故選Ao

【點睛】理解掌握細胞壁及其功能,細胞膜的功能,葉綠體和線粒體的概念及功能等知識點是解題的關鍵。

19.池塘中的小魚長成大魚與細胞生長、分裂、分化有關。細胞分裂時最先由一個分成兩個的結構是（）

A.細胞膜B.細胞質C.細胞核D.線粒體

【答案】C

【解析】

【分析】

細胞分裂有一定的規(guī)律。動物細胞分裂時，先是一個細胞核分裂為兩個細胞核；然后,細胞中央部分的細胞

膜從四周逐漸地向內(nèi)凹陷,最終使細胞質一分為二,每部分細胞質中含有一個細胞核。這樣,一個細胞分裂成

為兩個新細胞。

【詳解】A.細胞膜將細胞與外部環(huán)境分開，起到保護細胞的作用,還能控制細胞與外界進行物質交換（控制

物質進出），保證了細胞正常的生活,與題意不符。

B.細胞質是細胞進行生命活動的主要場所,與題意不符。

C.細胞核內(nèi)含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義，能控制細胞的生命活動。細胞分裂時先進行核分

裂,與題意相符。

D.線粒體是進行呼吸作用、釋放能量的主要場所，與題意不符。

【點睛】本題考查細胞分裂過程。

20.皮膚是人體最大的器官，位于皮膚表面且具有保護功能的組織是（）

A.上皮組織B.結締組織C.肌肉組織D.神經(jīng)組織

【答案】A

【解析】

【分析】

人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結締組織,各具有不同的功能。

【詳解】A.上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能。如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁的

內(nèi)表面等。皮膚表面的組織具有保護功能,這種組織屬于上皮組織,符合題意。

B.結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織。具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用。不符合

題意。

C.肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌等。不符合題意。

D.神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮。不符合題意。

故選Ao

【點睛】人體的主要組織以及功能是重點,要好好掌握,識記時最好結合圖形,會取得不錯的效果。

21.下列有關人體結構層次由微觀到宏觀的順序描述，正確的是（）

A.細胞T組織T器官T系統(tǒng)T個體B.個體T系統(tǒng)T器官T組織T細胞

C.組織一細胞一器官一個體D.組織一器官一系統(tǒng)一個體

【答案】A

【解析】

【分析】

人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞一組織一器官一系統(tǒng)一人體。

【詳解】細胞是人體結構和功能的基本單位；人體是由細胞分裂、分化形成不同的組織，人體的主要組織有

上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等；組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結

合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組

合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)

和神經(jīng)系統(tǒng)；這八個系統(tǒng)就構成了完整的人體。因此,人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞一組織一器

官一系統(tǒng)一人體。

故選Ao

【點睛】解此題的關鍵是理解掌握掌握人體的結構層次。

22.草履蟲能獨立完成各項生命活動，其進行氣體交換的結構是（）

A.表膜B.纖毛C.口溝D.胞肛

【答案】A

【解析】

【分析】

草履蟲是由一個細胞組成的單細胞生物，同樣具有多細胞生物的生物特性，如獲得營養(yǎng)、呼吸、排泄等。

【詳解】A.草履蟲通過表膜進行氣體交換,A正確。

B.草履蟲通過纖毛的擺動在水中旋轉前進,B錯誤。

C.草履蟲通過口溝取食,c錯誤。

D.草履蟲的食物殘渣由胞肛排出,D錯誤。

故選A?

【點睛】解此題的關鍵是理解掌握草履蟲的結構和功能。

23.單細胞生物與人類關系非常密切,下列描述錯誤的是（）

A.魚類天然餌料B.污水凈化C.都對人類有害D.形成赤潮

【答案】C

【解析】

【分析】

單細胞生物只由單個細胞組成,個體微小,一般生活在水中，單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成

營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動。

【詳解】單細胞生物結構簡單，只由單個細胞組成,單細胞生物雖然個體微小，但是與人類的生活有著密切的

關系。多數(shù)單細胞生物是浮游生物的組成部分,是魚類的天然餌料。海水富營養(yǎng)化，導致單細胞藻類大量繁

殖造成赤潮。簡單地說，單細胞生物與人類的關系可以分為有利和有害兩個方面,有利：魚類餌料、凈化污

水等,有害：危害健康，造成赤潮等，可見C錯誤。

故選C。

【點睛】解題的關鍵是知道常見幾種單細胞生物與人類的關系。

24.下列可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是

A.藻類植物B.苔辟植物C.蕨類植物D.種子植物

【答案】B

【解析】

苔辭植物植株矮小，多生活在潮濕的環(huán)境中。苔野植物的葉只有一層細胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹

兩面侵入葉細胞，使苔葬植物的生存受到威脅。人們利用苔碎植物的這個特點,把它作為監(jiān)測空氣污染程度

的指示植物。

25.某生物小組探究“溫度對小麥種子萌發(fā)的影響”，根據(jù)實驗結果繪制了如下散點圖。有關描述錯誤的是

100

80

60

*40

*20

圣

05101520K303540^

溫度CO

A.該實驗的變量是溫度B.實驗所需種子都應飽滿完整

C.小麥種子的發(fā)芽率受溫度影響D.小麥種子萌發(fā)的最佳溫度是20℃

【答案】D

【解析】

【分析】

（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、

種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都

相同的實驗。

【詳解】A.某生物小組探究“溫度對小麥種子萌發(fā)的影響”，唯一不同的變量是溫度，因此溫度是該實驗的

變量,A正確。

B.實驗所需種子都應該結構完好、籽粒飽滿,B正確。

C.根據(jù)實驗結果繪制了如圖散點圖可以看出小麥種子的發(fā)芽率受溫度影響,C正確。

D.根據(jù)實驗結果繪制圖可知：小麥種子萌發(fā)的最佳溫度是25℃,D錯誤。

【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的唯一性。

26.測定某種子發(fā)芽率時，得到三個數(shù)據(jù)：96%、95%、97%,這批種子的發(fā)芽率應為（）

A.94%B.95%C.96%D.97%

【答案】C

【解析】

【分析】

種子的發(fā)芽率指的是萌發(fā)的種子數(shù)占所供檢測的種子數(shù)的百分比。計算公式為：

發(fā)芽率=月期丁*X-X100°oo在進行實驗時,為了避免出現(xiàn)實驗的偶然性,應隨機抽取一定量的種

供檢測的種子數(shù)

子作樣本,多設幾組測定種子的發(fā)芽率,最后取平均值作為最終測定結果。

【詳解】為了使數(shù)據(jù)更具有可靠性，一般對數(shù)據(jù)進行求平均值處理，因此，取這三組的平均值:

(96%+95%+97%)4-3=96%?

故選C。

【點睛】解題的時候一定要仔細審題,不要被這些數(shù)字迷惑。

27.在植物根尖的結構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是（）

A.分生區(qū)B.伸長區(qū)C.成熟區(qū)D.根冠

【答案】C

【解析】

【分析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，根尖的結

構如圖：

根冠位于根的頂端,屬于保護組織,細胞比較大,排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面,具有保護作用。

分生區(qū)被根冠包圍著，細胞體積小、細胞核大、細胞質濃有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞。

伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,能夠吸收水分和無機鹽。

成熟區(qū)細胞停止伸長,并且開始分化,一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟

區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管,能輸導水分和無機鹽。

【詳解】熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮細胞一部分向外突起形成根

毛,是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質，如有機酸等,

使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細胞分化形成

導管，能輸導水分和無機鹽。

故選：C

【點睛】解答此題的關鍵是知道根尖結構以及與吸收功能相適應的特點。

28.“春暖花開看物蘇，蔣蕾嫩芽滿枝株。”下列關于芽的敘述，錯誤的是（）

A.芽軸發(fā)育成莖B.芽原基發(fā)育成芽

C.幼葉發(fā)育成葉D.芽都發(fā)育成枝條

【答案】D

【解析】

【分析】

葉芽的結構包括生長點、葉原基、幼葉、芽原基、芽軸等結構。生長點具有很強的分生能力，屬于分生組織,

可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育

成側芽。葉芽的結構如下圖：

葉芽的結構（縱切）

【詳解】A.葉芽的芽軸將來發(fā)育成植物的莖,A正確。

B.葉芽的芽原基將來發(fā)育成植物的側芽,B正確。

C.葉芽的幼葉發(fā)育成植物的葉,C正確。

D.不同部位的芽發(fā)育結果不同,如：花芽發(fā)育成花,葉芽發(fā)育成葉,有的芽發(fā)育成側枝,頂芽發(fā)育成主干,混合

芽發(fā)育成枝、葉或花,D錯誤。

故選D。

【點睛】掌握葉芽各部分結構的名稱及作用是解題的關鍵。

29.將長勢相同的同種植物幼苗分別插入土壤浸出液和蒸儲水中，一段時間后,前者長勢比后者好,這個現(xiàn)象

說明植物的生長需要（）

A.水B.無機鹽C.維生素D.有機物

【答案】B

【解析】

【分析】

土壤浸出液中含有各種無機鹽以及營養(yǎng)物質，蒸儲水中不含無機鹽等營養(yǎng)物質,植物生長需要多種無機鹽。

【詳解】植物的生長需要無機鹽,沒有無機鹽就會影響植物的生活,土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗生長良好,而蒸

儲水中的幼苗生長不好,此實驗說明土壤浸出液中含多種無機鹽,能滿足植物生長的需要。

故選Bo

【點睛】關鍵點：土壤浸出液中含有各種無機鹽，植物的生長需要無機鹽。

30.梅、蘭、竹、菊是花中四君子。一朵花中最主要的結構是（）

A.花瓣B.萼片C.花蕊D.花托

【答案】C

【解析】

【分析】

一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花的結構如下：

【詳解】花蕊包括雄蕊和雌蕊,雄蕊的花藥中有精子,雌蕊中有子房,受精后子房就能發(fā)育成果實,子房里面

的胚珠發(fā)育成種子。可見,雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系，因此,花蕊是花的主要結構。

故選C。

【點睛】解答此題的關鍵是要掌握花的結構和各部分的作用。

31.“作蜜不忙采蜜忙，蜜成又帶百花香?！币韵绿卣髋c吸引蜜蜂傳粉無關的是（）

A.鮮艷的顏色B.芬芳的氣味C.香甜的蜜腺D.柱頭有黏液

【答案】D

【解析】

【分析】

雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。根據(jù)傳粉媒介不同，植物的花可分為

風媒花和蟲媒花,依靠風力傳粉的花叫風媒花，依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花。

【詳解】蟲媒花的特點是：花大,花被具有鮮艷的顏色，有芳香的氣味和蜜腺,蜜腺能夠分泌甘甜的花蜜；花

粉體積大、表面粗糙,具有突起或刺，有粘性；有的植物形成花粉塊（如蘭花）。柱頭有黏液，屬于風媒花的

特點,D符合題意。

故選D。

【點睛】掌握蟲媒花的特點是本題解題關鍵。

32.圖是桃花結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）

A.④中的花粉落到①上的過程叫傳粉

B.花粉中的精子進入⑥中完成受精

C.受精后⑥中的受精卵發(fā)育成種子

D.⑥表面的③發(fā)育成桃的可食用部分

【答案】C

【解析】

【分析】

1.一朵完整花的結構包括：花藥、花絲、花瓣（組成花冠）、萼片（組成花萼）、柱頭、花柱、子房（將來發(fā)

育成果實）、花柄、花托等結構。圖中，①柱頭、②花柱、③子房壁、④花藥、⑤花絲、⑥胚珠。

2.一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實,子房中的胚珠發(fā)育成種子。

【詳解】A.傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程。圖中④花藥中的花粉落到①柱頭

上的過程叫傳粉,正確。

B.花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管,花粉管中有兩個精子,花粉

管穿過花柱,進入子房,一直到達⑥胚珠,精子和胚珠中的卵細胞結合,完成受精過程,正確。

C.受精完成后,⑥胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚,錯誤。

D.受精完成后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實,③子房壁發(fā)育成果皮,即桃的可食用部分,正確。

故選Co

【點睛】理解掌握花的結構及果實和種子形成的過程是解題的關鍵。

33.將帶葉的枝條插入滴有紅墨水的水杯中，陽光下照射4小時后，葉脈變紅了，而莖的表面并沒有出現(xiàn)紅

色。該實驗證明水分在莖內(nèi)的運輸途徑是(