小學(xué)生主題班會(huì)課件-做了錯(cuò)事之后

做了錯(cuò)事之后-----------我能“認(rèn)錯(cuò)擔(dān)責(zé)任”CONTENTS團(tuán)體熱身階段：這是哪里團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段：“風(fēng)兒走錯(cuò)了路”團(tuán)體工作階段：過(guò)失路口“導(dǎo)航儀”團(tuán)體結(jié)束階段：認(rèn)錯(cuò)需要勇氣ONE團(tuán)體熱身階段：這是哪里團(tuán)體熱身階段：這是哪里1.游戲規(guī)則同桌兩人面對(duì)面，由左邊同學(xué)先開始，指著自己的五官，問(wèn)右邊同學(xué)：“這是哪里？”右邊同學(xué)必須在很短時(shí)間內(nèi)回答左邊同學(xué)的問(wèn)題。例如，左邊同學(xué)指著自己的鼻子問(wèn)：這是哪里？右邊同學(xué)必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)右邊同學(xué)的手必須指著自己鼻子以外的其他五官。三個(gè)問(wèn)題后，相互交換。2.游戲開始TWO團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段：風(fēng)兒走錯(cuò)了路團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段：風(fēng)兒走錯(cuò)了路1.風(fēng)兒的來(lái)信：我葉子是一對(duì)好朋友，前幾天，我借了葉子的一本書《淘氣包馬小跳》，可是一不小心把其中的一頁(yè)給撕破了，這可是葉子剛買的書呀！我不聲不響地就把這本書還給了葉子，結(jié)果到現(xiàn)在我還不敢面對(duì)葉子那雙眼睛。我的心好像是迷了路一樣，忐忑不安。您能給我指指路嗎？團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段：風(fēng)兒走錯(cuò)了路2.分組討論（1）風(fēng)兒為什么不敢面對(duì)葉子的眼睛？她害怕什么？（2）如果風(fēng)兒把實(shí)情告訴葉子，葉子可能會(huì)有什么反應(yīng)？風(fēng)兒又該如何應(yīng)對(duì)？3.一個(gè)人做了錯(cuò)事之后，可能要面對(duì)很多壓力，這正是許多同學(xué)在做了錯(cuò)事之后不敢正面承擔(dān)責(zé)任的原因。面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，我們?cè)撛趺崔k呢？THREE團(tuán)體工作階段：過(guò)失路口“導(dǎo)航儀”團(tuán)體工作階段：過(guò)失路口“導(dǎo)航儀”1.樂(lè)樂(lè)的試卷（1）一次定格（樂(lè)樂(lè)偷改試卷后）從他的表情和動(dòng)作來(lái)看，大家猜猜他這時(shí)的心情怎樣？（2）二次定格（媽媽表?yè)P(yáng)時(shí)）樂(lè)樂(lè)告訴媽媽考80分，媽媽表?yè)P(yáng)其進(jìn)步了，他的心情是怎樣的？（3）第三次定格（被拆穿后）樂(lè)樂(lè)被拆穿自己私自改成績(jī)后，心情如何？團(tuán)體工作階段：過(guò)失路口“導(dǎo)航儀”2.樂(lè)樂(lè)接下來(lái)該怎么做？3.你愿意把自己“迷路”經(jīng)歷與全班同學(xué)交流一下，與大家一起分享回歸大道后的快樂(lè)與踏實(shí)嗎？FOURE團(tuán)體結(jié)束階段：認(rèn)錯(cuò)需要勇氣團(tuán)體結(jié)束階段：認(rèn)錯(cuò)需要勇氣1.填寫“知心卡”承認(rèn)錯(cuò)誤掩飾錯(cuò)誤失去得到得到

失去我選擇

，因?yàn)?/p>

。請(qǐng)用兩三個(gè)字或詞概括自己承認(rèn)錯(cuò)誤和掩飾錯(cuò)誤的心情。團(tuán)體結(jié)束階段：認(rèn)錯(cuò)需要勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤后會(huì)輕松、快樂(lè)與踏實(shí)，掩飾錯(cuò)誤讓人感到擔(dān)心、害怕、煩惱、失去心理