2022-2023學年福建省福州市福清市部編版三年級下冊期中考試語文試卷

2022—2023學年第二學期小學語文三年級期中練習第一部分積累與運用1.根據語境，看拼音寫詞語春天里，鮮花朵朵，。柳枝抽出新的枝條，在風中。的小燕子也來參加這場春的盛會。此時，勤勞的也在忙碌起來了，一會兒停留在上，一會兒又飛過邊，似乎也在眼前美麗的風光。單項選擇題。2.下列加點字讀音完全正確的是哪一項（）A.崇cóng拜閑散sǎn勻jūn稱 B.似shì乎保存chún撒sā嬌C咖jiā啡攤販fàn毛驢lú D.選擇zé懦nuò弱積累lěi3.下列詞語書寫完全正確是哪一項（）A.記憶辯認檢查 B.停止厲史美觀C.艷麗價值創(chuàng)舉 D.吹佛展示反映4.下列屬于“雅人四好”的是（）A.琴棋書畫 B.筆墨紙硯 C.梅蘭竹菊 D.望聞問切5.下列詞組搭配不恰當的是哪一項？（）A.傳播花粉 B.雕刻圖案 C.發(fā)展經驗 D.滿足需要6.下列哪一個選項不屬于中國寓言故事？（）A.狐假虎威 B.烏鴉喝水 C.揠苗助長 D.守株待兔7.重陽節(jié)是農歷，這一天有等習俗（）A.正月十五吃元宵 B.八月十五吃月餅C.九月初九登高、插茱萸 D.五月初五賽龍舟8.在下列學過的古詩中，哪一項不是描寫春天的（）A.《絕句》杜甫 B.《山行》杜牧C.《詠柳》賀知章 D.《惠崇春江晚景》蘇軾9.根據學過的課文內容，下列說法正確的是哪一項？（）A.讀寓言故事不用聯(lián)系生活，也能讀懂故事中的道理。B.中國傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和圣誕節(jié)。C.我們在和他人交流的時候，只要把自己的想法說清楚，不需要等別人講完。D.關鍵語句能幫助我們概括一段話的大意，它可能出現(xiàn)在這段話中的不同位置。10.下面的一段話是圍繞哪一句來寫的（）____________。有的欣然怒放，嫩綠的葉點綴著紅色的花；有的含苞欲放，花骨朵露出了些許紅色，好像小女孩的櫻桃小嘴……A.茶花真美 B.茶花的顏色真多C.茶花的種類真豐富 D.茶花全都綻放了11.按要求，完成以下練習。（1）用不同的說法來表達鮮花的開放。例句：牽?；ù灯鹆俗仙男±?。向日葵____________（2）他低下頭，雙眼紅紅地說：“我再也不敢了?！保w會加點部分的作用，把下面句子補充完整。）她____________：“我終于成功了！”（3）請改一改下面的一段話。（共5處）今天，我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為“世界童話之王”的安徒生寫的。小女孩的命運實在是太悲傷了。讀了童話以后，使我的心情久久不能平息。________________12.根據課文內容填空。（1）逢年過節(jié)，身在他鄉(xiāng)的人們都格外思念家鄉(xiāng)的親人。這時，王維在《九月九日憶山東兄弟》中那句“____________，____________”最能代表他們的心情。（2）日出江花____________，春來江水____________。能不憶江南？（3）一身____________的羽毛，一對____________的翅膀，加上____________似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。第二部分閱讀與欣賞閱讀茉莉花①一天，我和媽媽在逛花市時買了一盆茉莉花，聽攤主介紹說，茉莉花開，滿屋飄香。②回家后，我把茉莉花放在陽臺上，每天都精心照料它，焦急地盼望它能早日開放。媽媽說：“別著急，到了夏天，茉莉花會開的?！笨墒?，茉莉花始終是那副老樣子，稀疏的葉子，連花的影子也見不著。漸漸地，我不再關心它了。媽媽還是照樣給它澆水，施肥。③初夏的一天早上，我在陽臺上驚喜地發(fā)現(xiàn)茉莉花長出了好多葉子，整株茉莉花都綠油油的了。枝上還露出了一個個綠色的小苞，他們正在貪婪地吮吸著甘甜的露水呢。④盛夏時節(jié)，驕陽似火。媽媽把別的花都拿了進來，卻把茉莉花留在外面，原來它愛太陽。茉莉花已長出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。過了幾天，一朵朵白色的小花開放了。它潔白無瑕，似雪如玉，綻開了張張笑臉，送來了陣陣濃郁的清香。媽媽摘下一朵叫我聞，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田。⑤過了一段時間，媽媽泡了一杯茉莉花茶叫我品嘗，那味道真是好極了！13.請在文中找到下列詞語的近義詞。著急——（）期望——（）貪心——（）14.請聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。吮吸：____________沁入：____________15.在文中，茉莉花生長的過程正確的是哪一項（）A.稀疏的葉子→綠色的小苞→好多葉子→長出枝丫，鼓出花蕾→小花開放B.稀疏的葉子→好多葉子→綠色的小苞→長出枝丫，鼓出花蕾→小花開放C.好多葉子→綠色的小苞→長出轉丫，鼓出花蕾→小花開放→稀疏的葉子D.綠色的小苞→長出枝丫，鼓出花蕾→小花開放→好多葉子→稀疏的葉子16.在等待茉莉花開的程中，我的心情發(fā)生了怎樣的變化？結合文章進行填空。焦急→（）→驚喜→（）17.請用“——”畫出茉莉花開后外形的句子。你喜歡這句話嗎？說說你的理由。_____閱讀刺猬【前蘇聯(lián)】普利什文①我沿著小溪散步，發(fā)現(xiàn)在矮樹叢下有一只刺猬。②刺猬也發(fā)現(xiàn)了我，馬上把身體蜷成一團，發(fā)出“嘟嘟”的聲音。③我用靴尖輕輕碰它一下，它就狠狠地用身上的尖刺來刺我的皮靴。④“好呀，你這樣對付我！”我用腳把它踢到小溪里。但它在水里松開刺毛，馬上游上岸來。⑤這刺猬真像一只小豬，只是背上長的不是鬃毛，全是尖尖的刺。⑥我突然冒出一個念頭，就拾起一根小棒，把刺猬撥到我的帽子里，帶回家了。⑦我把刺猬放在地板當中，自己坐在寫字桌前寫字，一面寫，一面用眼角偷偷地觀察。只見它躺了一會兒，便松開身體，先朝四下望望，然后這兒那兒試著逃跑，最后床底下找個地方，躺進去不動了。⑧天黑了，我點亮了燈，刺猬才從床底下爬出來。它一定以為這燈是樹林里升起的月亮。刺猬最喜歡在月光下溜達了。它一爬出來，就在屋子里跑了走來，那一定是把這屋子想象成樹林中的空曠草地了。我拿出煙斗，抽起煙來。煙霧給“月亮”邊上噴些云彩，這么一來，可就真如同在樹林里一樣了，有月亮，有云彩，還有兩株樹干——那是我的兩條腿。刺猬在“樹干”之間跑來跑云，聞聞嗅嗅，顯得很高興的樣子。⑨我很有興致地看了好一會兒。才想起讀報。等把報紙看完，報紙落在地上，也沒有拾起來，我便上床睡覺了。我剛剛合上眼，就聽到“沙沙”的聲音。我點亮蠟燭，只見刺猬慌忙躲起來，而那張報紙已被它拖到房間中央了?！八墒裁茨兀俊边^了一會兒，刺猬從床下邊跑出來，到報紙跟前，把報紙一角穿在自己的刺毛上，然后拖到床下的角落里。我彎下身子探頭朝床底下看，只見它用報紙把全身裹了起來，它一定把這張報紙當做是樹林里的干葉子了，像在樹林里一樣做了一個窩。⑩看到這里，我興趣倍增，下床拿來一只盤子，又提來一桶水。然后我一會兒把水倒在盤子里，一會兒又把水倒回水桶，好像潺潺流動的小溪。刺猬向前動了一動，我就把盤子移前些，不再把水倒回水桶里。它看到了前面的“小湖”，便把嘴伸了進去。我說：“你喝吧?！彼吞蛄似饋?。?我觀賞了一會兒，才又上床躺下，把蠟燭熄掉。不知睡了多久，只聽到房里窸窸窣窣的聲音。我再點亮蠟燭，只見它刺著一個蘋果，跑到窩里，把蘋果放好，再跑到放蘋果的角落里，縮成一團，接著舒展一下，尖刺又刺著一個蘋果，拖到窩里去了。我沒去阻止，繼續(xù)睡我的覺了。?刺猬就這樣在我家里住下了。每當喝茶的時候，我總把它放到桌子上。一會兒在盤子里給它倒些牛奶，它都喝了；一會兒給它面包，它也吃了。它越來越像我的“家人”，快樂、自由地生活著。18.“我”是在哪兒發(fā)現(xiàn)了刺猬（）A.小溪邊 B.矮樹叢下 C.木屋旁 D.床底下19.小刺猬剛到“我”家時都做了什么？用“——”畫出有關的句子。從中感受到小刺猬的心情是什么樣的？（）A．放松B．高興C．警惕D．絕望20.讀第自然段，寫一寫“月亮”“樹干”和“云彩”分別代表了什么？月亮——（）樹干——（）云彩——（）21.下列選項中，與短文內容完全相符的是哪一項（）A.“我”很喜歡小刺猬，喜歡捉弄它B.小刺猬在接觸中，漸漸對“我”產生了信任和依賴。C.和“我”在一起，小