2024年高中歷史第10課當(dāng)代中國的法治與精神文明建設(shè)教學(xué)設(shè)計部編版選擇性必修1

第10課當(dāng)代中國的法治與精神文明建設(shè)本課是人教統(tǒng)編版選擇性必修1《國家制度與社會治理》第三單元第10課《當(dāng)代中國的法治與精神文明建設(shè)》，本課通過兩個子目（新中國的法治建設(shè)進程、社會主義精神文明建設(shè)）講解并描述了當(dāng)代中國的法治與精神文明建設(shè)的宏大歷程?！疚ㄎ锸酚^】通過學(xué)習(xí)，運用唯物辯證史觀及有關(guān)理論，了解新中國的法治進程及其成果，理解社會主義精神文明建設(shè)與法制建設(shè)的關(guān)系，培育學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問題的實力?！緯r空觀念】通過教科書和配套課件，相識當(dāng)代中國的法治與精神文明建設(shè)所處的特定時空環(huán)境，抓住其特定時空背景和階段特征?！臼妨蠈嵶C】通過歷史圖片和歷史資料提出問題、設(shè)置懸念，了解當(dāng)代中國法律制定的廣泛性和規(guī)范性，提高學(xué)生探究分析歷史問題的實力。【歷史說明】引導(dǎo)學(xué)生運用本課教材中文獻資料所供應(yīng)的有效信息，深刻理解社會主義核心價值觀的宏大歷史意義，培育有效解讀材料、自主分析歸納學(xué)問的實力。【家國情懷】通過教學(xué)讓學(xué)生培育崇尚法治的精神和民主法治意識，加深對社會主義核心價值觀的理解,形成高尚的愛國主義情感和道德情操。1.重點：社會主義法治國家的歷程、內(nèi)涵和社會主義核心價值觀2.難點:理解國家依法治國方略的涵義，踐行社會主義核心價值1.利用網(wǎng)絡(luò)資源進行前期課前準備，提出問題請老師有目的性地準備課程資料。2.學(xué)生課前預(yù)習(xí)，查閱相關(guān)背景資料，搜集有關(guān)資料?！菊n堂導(dǎo)入】通過相關(guān)圖片，導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)。請同學(xué)們視察上面兩幅圖片，左圖是1954年《中華人民共和國憲法》，右圖是社會主義核心價值觀。大家思索一下，兩者分別反映了中國社會的什么成就？對！法治與精神文明建設(shè)成就。那么，當(dāng)代中國的法治與精神文明建設(shè)歷程如何？有何其他成就？這些正是我們這節(jié)課所要探討的主題?！局v授新課】新中國的法治建設(shè)進程問題情境請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)學(xué)問，概括20世紀50年頭社會主義法制初創(chuàng)時期的法治建設(shè)有何成就？自主學(xué)習(xí)(1)成就①制定《中華人民共和國婚姻法》《中華人民共和國土地改革法》等法律、法令。②1954年，第一屆全國人民代表大會第一次會議制定了《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國國務(wù)院組織法》等。(2)作用：確立了社會主義中國的政治制度、立法制度、司法制度，初步建立了中國法治建設(shè)的基礎(chǔ)。圖片情境問題情境請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)學(xué)問，指出改革開放后法制建設(shè)形成時期有何成就？自主學(xué)習(xí)(1)改革開放后，中共中心強調(diào)，必需加強社會主義法制，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究，保證法律面前人人同等。(2)1982年，我國通過《中華人民共和國憲法》，在此前后，我國還制定了《中華人民共和國刑法》等一批基本法律，中國的法治建設(shè)進入新的發(fā)展時期。圖片情境問題情境請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)學(xué)問，指出20世紀末到21世紀前期，法治建設(shè)的完善時期有何成就？自主學(xué)習(xí)(1)中共十五大報告第一次完整地提出要“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”。(2)1999年和2004年，《中華人民共和國憲法修正案》先后將“實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”和“國家敬重和保障人權(quán)”寫入憲法，法治建設(shè)得到進一步加強。(3)到2010年，我國形成了中國特色社會主義法律體系。(4)中共十八大以來①黨領(lǐng)導(dǎo)人民全面依法治國，加強憲法實施和監(jiān)督，維護憲法權(quán)威。②推動科學(xué)立法、民主立法、依法立法，以良法促進發(fā)展、保障善治。③做到依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推動，法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)。④深化司法改革，讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公允正義。⑤2024年通過的《中華人民共和國憲法修正案》，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想載入國家根本法。⑥2024年5月通過的《中華人民共和國民法典》，這是新中國第一部以法典命名的法律，被稱為“社會生活的百科全書”，是一部具有顯明中國特色、實踐特色、時代特色的民法典。圖片情境合作探究探究一我國法律制定過程中體現(xiàn)的特點材料自新中國成立至2007年底，我國先后將1954年憲法、1982年憲法、全民全部制工業(yè)企業(yè)法、行政訴訟法、香港特別行政區(qū)基本法、物權(quán)法等15部法律草案全文公布，征求看法。2008年4月20日，全國人大常委會辦公廳宣布，全國人大常委會審議的法律草案一般都要予以公開，廣泛征求各方面看法。從今，法律草案公開征求看法成為常態(tài)。依據(jù)材料，概括我國憲法和各種法律制定過程中體現(xiàn)的特點。提示：特點：高度重視人民意愿，體現(xiàn)了人民民主原則；人民依法參與社會主義民主法制建設(shè)。探究二“法制”與“法治”的比較材料20世紀90年頭，我國全面推動社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)，對法治建設(shè)提出了更高的要求。中共十五大報告第一次完整地提出要“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”，將以往的“建設(shè)社會主義法制國家”改為“建設(shè)社會主義法治國家”。據(jù)材料，把“建設(shè)社會主義法制國家”改為“建設(shè)社會主義法治國家”，“制”改為“治”。請你談?wù)剬@一字之改的相識。提示：法制是一種社會制度，屬于法律文化中的器物層面；法治是一種社會意識，是法律的運行狀態(tài)和過程。法制的核心是強調(diào)社會治理規(guī)則的普適性、穩(wěn)定性和權(quán)威性，健全的法制是實行法治的必要條件；法治的核心是強調(diào)社會治理主體的自覺性、能動性和權(quán)變性?！胺ㄖ巍备荏w現(xiàn)政府對國家依法治理的決心和目的。社會主義精神文明建設(shè)問題情境請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)學(xué)問，指出社會主義革命和建設(shè)時期的精神文明建設(shè)有和背景和表現(xiàn)？自主學(xué)習(xí)(1)背景：新中國百廢待興，物質(zhì)匱乏。中國人民發(fā)揚英勇奮斗的革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗的精神，涌現(xiàn)出大批英雄模范集體和個人杰出代表。(2)表現(xiàn)①道德風(fēng)尚：健康向上。②政治氛圍：酷愛黨、酷愛社會主義。③行動準則：關(guān)切集體、無私奉獻、一心一意為人民服務(wù)。④人際關(guān)系：相互關(guān)切、相互疼惜、相互幫助。圖片情境問題情境請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)學(xué)問，指出改革開放后的精神文明建設(shè)有何背景和表現(xiàn)？自主學(xué)習(xí)(1)背景：在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明的同時，加強社會主義精神文明建設(shè)。(2)表現(xiàn)①20世紀80年頭：“五講四美三酷愛”是群眾性精神文明建設(shè)最洪亮的口號②20世紀90年頭，開展以創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)為主要內(nèi)容的三大系列創(chuàng)建活動，對促進社會風(fēng)氣好轉(zhuǎn)起了主動作用。③1994年，中共中心把愛國主義教化作為基礎(chǔ)工程加以推動。④2001年，中共中心頒布《公民道德建設(shè)實施綱要》，從以德治國的高度進一步規(guī)劃思想道德建設(shè)。圖片情境問題情境請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)學(xué)問，指出社會主義核心價值觀是如何提出的？有何意義？自主學(xué)習(xí)(1)提出①2006年10月，中共十六屆六中全會在《中共中心關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的確定》中第一次提出建設(shè)社會主義核心價值體系的戰(zhàn)略任務(wù)。②中共十七大提出“社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)”。③中共十八大進一步提煉、概括，形成簡明扼要、便于傳播和弘揚的社會主義核心價值觀。(2)意義①社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝合著全體人民共同的價值追求。②培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢凝合強大的精神力氣。圖片情境合作探究探究三社會主義精神文明建設(shè)的作用與地位材料發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟有利于解放和發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，同時，市場自身的弱點和消極方面也會反映到精神生活中來。必需健全社會主義法制，加強精神文明建設(shè)，引導(dǎo)人們正確處理競爭和協(xié)作、自主和監(jiān)督、效率和公允、先富和共富、經(jīng)濟效益和社會效益等關(guān)系，反對見利忘義、唯利是圖，形成把國家和人民利益放在首位而又充分敬重公民個人合法利益的社會主義義利觀，形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范?！吨泄仓行年P(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)若干重要