部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)單元試卷+期中期末試卷及答案

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第1單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

會(huì)開(kāi)始計(jì)時(shí)：

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(53分)

1.選擇正確的拼音填空。(8分)

sishi

⑴二月春風(fēng)似()剪刀。

⑵春天像個(gè)害羞的小姑娘似()的。

zhongzhong

⑶春天來(lái)了，南瓜瞥()子發(fā)芽了。

(4)鄧小平爺爺親手栽種()的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了。

2.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

guniangbilutusTxiuxi

ertongshushutdoshuchongman

3.照樣子，組新字，再組詞。(10分)

例：直+木=植(植物)

寺+i=()()前十刀=()()

弟+1_=()()田十什=()()

寸+木=()()

4.選詞填空。（10分）

快活快樂(lè)歡樂(lè)

⑴全家人舉杯祝爺爺生日（）

⑵小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里（）地蹦啊跳啊。

（3）（）的笑聲充滿了整個(gè)公園。

美麗美好

（4）鄧小平爺爺親手栽種的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了天壇公園一處（）

的風(fēng)景。

⑸這是多么（）的禮物??！

5.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

⑴叮叮咚咚（擬聲詞）：

⑵絢麗多彩（寫(xiě)花的詞）：

6.選出一組完全是春天開(kāi)的花，打“J”。（3分）

⑴桃花梨花杏花荷花（）

⑵桃花梨花丁香花菊花（）

⑶桃花梨花杏花迎春花（）

7.按要求寫(xiě)句子。（6分）

⑴鄧小平爺爺把一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了。（改為“被”字句）

⑵銀杏葉像小扇子。（仿寫(xiě)比喻句）

二、綜合展示廳。（5分）

8.三個(gè)小朋友想一起去市圖書(shū)館借書(shū)，沒(méi)想到半路上迷路了。他們

向一位老爺爺問(wèn)路，猜猜老爺爺會(huì)幫誰(shuí)？在后面打“J”。（提示:

誰(shuí)最有禮貌，老爺爺就幫誰(shuí)）

A.老頭兒，去市圖書(shū)館怎么走？（）

B.喂，市圖書(shū)館在哪兒？（）

C.老爺爺，請(qǐng)您告訴我去市圖書(shū)館怎么走，好嗎？（）

三、課本直通車（6分）

9.默寫(xiě)一首本單元學(xué)的描寫(xiě)春天的古詩(shī)。

詩(shī)的題目：____________

作者：________

四、閱讀檢閱臺(tái).（16分）

春天的美景

春天來(lái)了，帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開(kāi)，有紅

的、黃的、粉的、紫的....美麗無(wú)比，她們好像在比衣裳；美麗的蝴

蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像一個(gè)個(gè)紅娘，在

花間牽線。

春天的鳥(niǎo)兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；春天的陽(yáng)光灑在大地上,

到處暖洋洋的；兒童的笑聲和可愛(ài)的臉龐帶給大地?zé)o比的歡悅。

在這美好的春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美

好的春光溜走了！

10.從文中找出表示顏色的詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面的橫線上。（4分）

11.短文的作者抓住了、蝴蝶、蜜蜂、、

和來(lái)描寫(xiě)春天的美好。（4分）

12.用“——”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。（4分）

13.短文最后一段告訴我們要o（4分）

五、習(xí)作百花園（20分）

14.春天來(lái)了，很多景物都變了樣子。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖畫(huà)，把你看到的

景物寫(xiě)下來(lái)。

?結(jié)束時(shí)間：

參考答案：

第1單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、1.(l)si(2)shi(3)zhdng(4)zhdng

2.姑娘碧綠吐絲休息兒童叔叔桃樹(shù)充滿

3.詩(shī)古詩(shī)剪剪刀遞傳遞植植樹(shù)村村莊

4.⑴快樂(lè)(2)快活⑶歡樂(lè)

(4)美麗(5)美好

5.示例：(1)嘰嘰喳喳淅淅瀝瀝

(2)五顏六色萬(wàn)紫千紅

6.(3)7

7.(1)一棵綠油油的小柏樹(shù)被鄧小平爺爺栽好了。

(2)燕子的尾巴像剪刀。

二、8.C.V

三'9.詠柳

賀知章

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

四、10.紅、黃、粉、紫。

11.小花鳥(niǎo)兒陽(yáng)光兒童

12.美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花

13.珍惜時(shí)間

五、14.思路導(dǎo)航：圖上有白云、小燕子、柳樹(shù)、小花、小草等,

抓住春天里它們的變化來(lái)寫(xiě)，可以適當(dāng)加入一些形容詞，采用擬人、

比喻等修辭手法，注意語(yǔ)句通順。

例文：

美麗的春天

春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，抽出了嫩嫩的枝條，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)

綠色的長(zhǎng)辮子在風(fēng)中擺動(dòng)。小草從地下探出頭來(lái)，看著這個(gè)明亮的世

界。野花也盛開(kāi)了，有紅的、黃的、白的、紫的……五彩繽紛，美麗

極了。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著的幾朵白云，像軟軟的棉花糖。小燕子從南

方飛回來(lái)了，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”春天真美啊，我

愛(ài)春天！

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第2單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

期開(kāi)始計(jì)時(shí)：

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(46分)

1.下面三組詞語(yǔ)中，每組加點(diǎn)字的音節(jié)有一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)畫(huà)上

橫線，并訂正在后面。(8分)

(1)工程師(cMng)營(yíng)業(yè)員(yin)建筑(zhU)的確(di)()

(2)懣員(ydn)裁判員(pdn)計(jì)算(sudn)”頁(yè)著(xtin)

()

(3)霞要(xii)如養(yǎng)(si)魔術(shù)(m6)愁汁(do)

()

2.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

bowenbunenglionlionbushe

tidncaimaozhe

3.照樣子先組詞，再變成新字并組詞。(6分)

例：波(波浪)——皮.(皮膚)

味()———()

汁())

4.讀一讀，連一連。（10分）

走進(jìn)溫暖的汗滴

沿著安靜的春風(fēng)

泛起長(zhǎng)長(zhǎng)的小院

乘著層層的小溪

灑下晶瑩的波紋

5.選詞填空。（8分）

蹦蹦跳跳高高興興

⑴林林一天到晚都（）的，好像從來(lái)不知道什么是煩惱。

（2）妹妹走路時(shí)老是（）的。

6.給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（填字母）（2分）

經(jīng)過(guò)：A.通過(guò)；B.從某處過(guò)。

⑴季過(guò)深入調(diào)查，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。（）

（2）等過(guò)操場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)李明正在打球。（）

7.照樣子，完成句子練習(xí)。（4分）

例：我的同桌把字典還給了我。字典被我的同桌還給了我。

⑴媽媽把所有的小貓都送人了。

（2）爸爸和孩子們把千人糕吃完了。

例：田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。

(3)小河，,o

(4)-------------------，-------------------------------，-------------------------------°

二、綜合展示廳(10分)

8.二⑴班開(kāi)展了一次“說(shuō)說(shuō)我的好朋友”的活動(dòng)，也請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)吧：

他是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？

明明：我的好朋友是張池。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。

我們天天一起上學(xué)，一起回家，空余時(shí)間我們經(jīng)常一起打乒乓球。

我：

三、課本直通車

9.乘著的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了一一哪里

需要獻(xiàn)出________,就出現(xiàn)在哪里。

10.爸爸不作聲，他______我的手，從路旁柳樹(shù)下，拾起

一根的枝條，把它________了妹妹。

四、閱讀檢閱臺(tái)。(10分)

從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對(duì)面有一棵樹(shù)，樹(shù)上”(ji

e肥)滿了果子。猴子雖然能采到果子，但是不會(huì)游泳，所以不敢過(guò)

河去采果子。

一天，猴子想到一個(gè)辦法，就對(duì)牛說(shuō)：“牛大哥，你號(hào)（Mib

斯我過(guò)河，我爬上樹(shù)去采果子。這樣，我們就能夠吃到果子了?！?/p>

牛認(rèn)為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對(duì)面去。猴子很快地

爬到樹(shù)上，采下果子O

這就是互相幫助的好處。

11.選擇短文中加點(diǎn)字的正確讀音，并打上“J”。（2分）

12.根據(jù)短文內(nèi)容，橫線處應(yīng)填（）（填字母）（2分）

A.自己高興地吃起來(lái)。

B.和牛一起高高興興地吃起來(lái)。

13.“猴子想到一個(gè)辦法”，猴子想的辦法是什么？用“一一”畫(huà)出短

文中的相關(guān)語(yǔ)句。（2分）

14.短文主要講了猴子和牛的事，這個(gè)故事告訴我們

____________o（4分）

五、習(xí)作百花園

15.仔細(xì)觀察圖畫(huà)，圖上都有誰(shuí)？她們?cè)诟墒裁?？她們?huì)說(shuō)些什么？

用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)。

期結(jié)束時(shí)間:

參考答案:

第2單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、1.(l)ymying(2)xunshim(3)sisi

2.波紋不能戀戀不舍景色農(nóng)具甜菜冒著

3.味道未未來(lái)好像象大象

走進(jìn)/溫暖的、/汗滴

沿著安靜的春風(fēng)

右'長(zhǎng)長(zhǎng)的底'小院

泛起

乘著層層的小溪

4灑卜----------晶瑩的/、、波紋

5.(1)高高興興(2)蹦蹦跳跳

6.(1)A(2)B

7.(1)所有的小貓都被媽媽送人了。

(2)千人糕被爸爸和孩子們吃完了。

(3)示例：清亮清亮的像一面巨大的鏡子

(4)示例：云朵雪白雪白的像一群小綿羊

二、8.我的好朋友是蘭蘭。她長(zhǎng)得胖乎乎的，胖嘟嘟的臉蛋上鑲

著一雙明亮的大眼睛。她一天到晚都樂(lè)呵呵的。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，

一起玩耍。

三'9.溫暖愛(ài)心雷鋒叔叔

10.松開(kāi)一株又長(zhǎng)又細(xì)遞給

四'beiV12.B

13.牛大哥，你背我過(guò)河，我爬上樹(shù)去采果子。這樣，我們就能

夠吃到果子了。

14.合作采果子要互相幫助

五、15.思路導(dǎo)航：（1）仔細(xì)觀察圖畫(huà)，在看圖的基礎(chǔ)上，確定時(shí)

間、地點(diǎn)、人物和事件。（2）展開(kāi)豐富的想象，根據(jù)圖中人物的表情、

動(dòng)作，想象人物的語(yǔ)言、心理活動(dòng)等。

例文：

我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)

星期六的下午，我從鄰居家回來(lái)，看見(jiàn)媽媽正在擦?xí)溃勾蟮?/p>

汗珠從她的額頭上滾下來(lái)。我想：媽媽肯定累壞了。于是，我拿起掃

帚，幾步跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！我來(lái)幫您掃地吧！”

媽媽摸著我的頭，開(kāi)心地說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”

我把臥室打掃得干干凈凈，還把垃圾倒進(jìn)了垃圾桶。雖然累得滿

頭大汗，但是看到地上那么干凈，我開(kāi)心地笑了，心里像吃了蜜一樣

甜。我心想：以后一定要多幫助媽媽做家務(wù)，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

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第3單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

勤開(kāi)始計(jì)時(shí):

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。（54分）

1.讀一讀，連一連。（8分）

涌巷醬繁粥膩邦津

jiangfanzhouyongxiangjmnibang

2.我是小小書(shū)法家（12分）

3.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，圈出來(lái)并在括號(hào)里改正。（8分）

憤發(fā)圖強(qiáng)（）艾草漂香（)

言黃子孫（）神洲大地（)

4.詞語(yǔ)接龍。（6分）

大陸)))

金錢)

5.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

（1）脆生生（ABB式）

⑵各種各樣（ABAC式）

（3）貼窗花（帶動(dòng)作的詞）

6.用加點(diǎn)詞的反義詞填空。（6分）

⑴小棗樹(shù)長(zhǎng)得很耳觸，小柳樹(shù)長(zhǎng)得很（）。

⑵小柳樹(shù)很驕傲，小棗樹(shù)很（）。

⑶看一個(gè)人不要只看他的外參美不美，更要看他的（）是不是

美。

7.按要求寫(xiě)句子。（8分）

⑴你的樹(shù)枝難看。（改為感嘆句）

⑵小棗樹(shù)結(jié)了棗子。（用“彎彎曲曲的”“又大又紅的"擴(kuò)句）

⑶中國(guó)美食品種眾多，有蔥爆羊肉，有小雞燉蘑菇，有,

還有o（照樣子補(bǔ)充句子）

二、綜合展示廳。（6分）

8.我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里藏著許多好聽(tīng)的故事。讀每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日故事都

是一次與歷史的相遇。把你知道的傳統(tǒng)節(jié)日故事寫(xiě)幾個(gè)與大家一

同分享吧。（至少寫(xiě)3個(gè)）

三、課本直通車（12分）

9.七月七，,牛郎織女會(huì)鵲橋。過(guò)中秋，,十五

圓月。

10.,隔海峽，與大陸，o各民族，,

，共繁榮。

11.小柳樹(shù)的腰,樹(shù)枝,真好看。小棗樹(shù)樹(shù)枝

,一點(diǎn)兒也不好看。我喜歡文中的,因?yàn)樗?/p>

O

四、閱讀檢閱臺(tái)（13分）

熱愛(ài)祖國(guó)

你要問(wèn)我，什么是祖國(guó)？

我可以高興地告訴你：

小燕子的祖國(guó)是它的泥窩，

每年春天都要回來(lái)多么執(zhí)著；

小螞蟻的祖國(guó)是它的蟻穴，

每天搬土運(yùn)食物很少歇一歇；

小蛔蛔兒的祖國(guó)是它的花朵，

大聲歌唱一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累；

小蜜蜂的祖國(guó)是它的蜂巢，

釀出的甜蜜誰(shuí)也不讓搶奪！

你要問(wèn)我，誰(shuí)是我的祖國(guó)？

我也會(huì)自豪地告訴你：

我的祖國(guó)名字叫中國(guó)，

歷史悠久，地大物博，

長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，

五十六個(gè)民族，名人眾多！

12.小燕子的祖國(guó)是，小螞蟻的祖國(guó)是，小蛔

蛔兒的祖國(guó)是，小蜜蜂的祖國(guó)是,我的祖

國(guó)是。（5分）

13.我的祖國(guó)有什么特點(diǎn)？用“一一”在文中畫(huà)出來(lái)。（2分）

14.我會(huì)連。（4分）

小燕子小螞蟻小蛔蛔小蜜蜂

春暖歸巢釀蜜運(yùn)食物歌唱

五、習(xí)作百花園。（15分）

16.仔細(xì)觀察圖畫(huà)，以“中秋賞月”為主題寫(xiě)一段通順的話。

黔結(jié)束時(shí)間：

參考答案:

第3單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

_、1jiangfanzhouydngxiangjinnibang

2.熱鬧街道轉(zhuǎn)圈飯團(tuán)貼畫(huà)敬愛(ài)

3.(§)奮(§)飄0炎⑨)州

4.陸地地方方向錢財(cái)財(cái)產(chǎn)產(chǎn)品

5.示例：(1)酸溜溜辣乎乎

(2)自言自語(yǔ)一心一意

(3)打籃球養(yǎng)金魚(yú)

6.(1)美麗(2)謙虛(3)內(nèi)在

7.(1)你的樹(shù)枝真難看呀！

(2)彎彎曲曲的小棗樹(shù)結(jié)了又大又紅的棗子。

(3)示例：水煮魚(yú)烤鴨

二、8.示例：《年的傳說(shuō)》《牛郎織女》《門神的故事》

三'9.來(lái)乞巧吃月餅當(dāng)空照

10.臺(tái)灣島是一家情誼濃齊奮發(fā)

11.細(xì)細(xì)的綠綠的彎彎曲曲的小棗樹(shù)很謙虛，不但看到

了別人的長(zhǎng)處，也知道自己的短處

四、12.泥窩蟻穴花朵蜂巢中國(guó)

13.歷史悠久，地大物博，長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，五十六個(gè)民族,

名人眾多!

小燕子小螞蟻小蛔蛔小蜜蜂

14.春暖歸巢釀蜜運(yùn)食物歌唱

15.示例：孔子老子

五'16.例文：中秋節(jié)的晚上，小明和他的爸爸一同到院子里賞月。

月亮又大又圓，像一面銅鏡，又像一個(gè)大玉盤。小明一邊吃著月餅，

一邊聽(tīng)爸爸講嫦娥奔月的故事。原來(lái)嫦娥是被逼無(wú)奈，吃下了西王母

賜給丈夫后羿的不死之藥后飛到了月宮，再也不能與親人團(tuán)聚。后來(lái)，

人們便在月下設(shè)案，擺放月餅、瓜果之類，向善良的嫦娥祈求吉祥、

平安

【若缺失公式、圖片現(xiàn)象屬于系統(tǒng)讀取不成功，文檔內(nèi)容齊全完整，請(qǐng)放心下載。】

第4單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

會(huì)開(kāi)始計(jì)時(shí)：

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(54分)

1.下列帶點(diǎn)字的讀音正確的打，錯(cuò)誤的在括號(hào)里改正。(8分)

蘋果pm()精區(qū)ling()

隱版bl()南人shu2ng()

大嬸shen()昏倒huen()

駕駛謨()搜傷zh宜ng()

2.加一加，變成新字再組詞。(6分)

林+夕=()()

米+青=()()

口+才=()()

3.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(16分)

4.選擇正確的字組詞。(12分)

結(jié)潔()凈()實(shí)整()

蘋評(píng)()果批()()價(jià)

插播（）花（）種（）音

免兔（）子（）費(fèi)難（）

5.讀一讀，找出不同類的詞用橫線畫(huà)出來(lái)。（8分）

（1）喜鵲雪松鴿子燕子

⑵鉛筆橡皮蘋果尺子

（3）書(shū)桌板凳椅子冰箱

（4）大海日出森林沙灘

6.照樣子把句子寫(xiě)具體。（4分）

例：我們乘坐列車。我們乘坐免費(fèi)的特快列車。

⑴小溪流淌。

（2）鳥(niǎo)兒歌唱。

二、綜合展示廳。（8分）

7.小鴨子想學(xué)游泳，請(qǐng)媽媽幫忙，媽媽希望他自己去嘗試。他們之

間會(huì)說(shuō)些什么呢？發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)。

小鴨子:

鴨媽媽:

小鴨子：___________________________________________________

鴨媽媽：___________________________________________________

小鴨子終于靠自己學(xué)會(huì)了游泳。

三、課本直通車。（9分）

8.判斷。對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。

（1）寧寧玩手影戲輸了，就和男孩吵了起來(lái)。（）

（2）《楓樹(shù)上的喜鵲》中，作者很喜歡楓樹(shù)上的喜鵲。（）

（3）當(dāng)一只小蟲(chóng)子，一點(diǎn)兒都不好。（）

四、閱讀檢閱臺(tái)。（14分）

童年趣事

童年在我的印象中已經(jīng)（模摸）糊不清了。但有一件事，我至今

都沒(méi)有忘記，一想起來(lái)就大笑不止。

那時(shí)我剛上二年級(jí)。有一次，老師布置我們回去寫(xiě)一篇介紹學(xué)校

風(fēng)景的作文。那時(shí)的我可從來(lái)沒(méi)有留心觀察過(guò)周圍的事物呀，該怎么

辦呢？

我正苦（惱腦）著，忽然想起媽媽常說(shuō)的一句話：李白醉酒詩(shī)百

篇。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想：李白只要一喝醉了酒，就可以寫(xiě)一百篇

詩(shī)來(lái)，可謂詩(shī)興大發(fā)；要是我也喝醉了，豈不是能靈感大發(fā)，文章?lián)]

筆而出？

說(shuō)干就干，幼稚的我當(dāng)時(shí)還滿懷信心地以為自己掌握了寫(xiě)文章的

（絕決）竅，抓起一瓶白酒就嘩嘩地往下咽。“哇，好辣呀！”可為

了寫(xiě)出好文章，我迫不得已強(qiáng)撐著灌下去。

過(guò)了好一會(huì)兒，我才滿足地回到房間，可才進(jìn)門，便感到雙腿發(fā)

軟、雙眼看不清東西，轉(zhuǎn)眼便是一片（膝漆）黑。

等我醒來(lái)，腦子里仍是空白一片。我把事情原原本本告訴了媽媽，

她并沒(méi)有笑，而是（嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)）地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)文章靠的是平時(shí)的積

累和對(duì)事物的觀察?！?/p>

9.用劃去文中括號(hào)中使用不當(dāng)?shù)淖衷~。（5分）

10.補(bǔ)充詞語(yǔ)。（4分）

（）（）不止?jié)M懷（）（）

迫不（）（）原原（）（）

11.“要是我也喝醉了，豈不是能靈感大發(fā)，文章?lián)]筆而出？”這是

一個(gè)（）句。改成陳述句：（3分）

12.讀了文章，我明白了寫(xiě)文章靠的是。（2分）

五、習(xí)作百花園。（15分）

13.發(fā)揮想象，將下面的詞語(yǔ)串起來(lái)，編一個(gè)童話故事。

女巫士兵國(guó)王雪山食人魚(yú)沼澤地公主

飛毯皮劃艇狼群仙女

參考答案:

第4單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、1.pingVVshangVhunVzhuang

2.夢(mèng)夢(mèng)想精精彩團(tuán)團(tuán)結(jié)

3.森林教會(huì)周圍使勁補(bǔ)充游戲彩色母親

4.潔結(jié)潔蘋評(píng)評(píng)插播播兔免免

5.(1)雪松(2)蘋果(3)冰箱(4)日出

6.示例：(1)小溪?dú)g快地流淌。

(2)鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上大聲地歌唱。

二'示例：7.媽媽，您帶我去游泳行嗎？

小溪的水不深，自己去吧。

媽媽，我還是很害怕。

戰(zhàn)勝自己，你就是最棒的。

三'8.⑴義⑵J(3)X

四、9.摸腦絕膝嚴(yán)謹(jǐn)

10.大笑信心得已本本

11.反問(wèn)要是我也喝醉了，就能靈感大發(fā)，文章?lián)]筆而出。

12.平時(shí)的積累和對(duì)事物的觀察

五、13.思路導(dǎo)航：本次習(xí)作可以圍繞“士兵救公主”來(lái)寫(xiě)，通

過(guò)一系列的歷險(xiǎn)，最終士兵救出了公主，并當(dāng)上了國(guó)王。歷險(xiǎn)過(guò)程中，

經(jīng)過(guò)沼澤地，飛毯幫助他離開(kāi)；經(jīng)過(guò)河流遭遇食人魚(yú)，皮劃艇幫助他

離開(kāi)；經(jīng)過(guò)雪山，女巫變出狼群，仙女幫助他擺脫困境。最終他破除

了女巫的魔法。例文略。

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第5單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

會(huì)開(kāi)始計(jì)時(shí)：

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。（51分）

1.我會(huì)連一連組詞語(yǔ)。（8分）

焦寓后審教磨深前

言急誨悔視蹄坊淺

2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

3.

皮一（）（）()()

合一（)(音一（）（）

f（)())()

亥，果

)())()

4.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。（8分）

趕緊一一（）端詳一一（）

立刻——（）突然——（）

5.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）

（D表示笑的：

（2）兩字意思相近的詞語(yǔ)：

6.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

例：小馬毯哪帶哪地跑到媽媽面前。

（1）小馬（）地說(shuō)：“一條河擋住了去路，我……我過(guò)不去?！?/p>

⑵他在田邊（）地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

⑶小剛（）地跑回了家。

（4）老師（）地說(shuō)：“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。”

二、綜合展示廳。（8分）

7.班級(jí)的圖書(shū)角已經(jīng)建成了。圖書(shū)角負(fù)責(zé)人小麗為使圖書(shū)得到更好

的使用，發(fā)起了一次班級(jí)討論會(huì)，形成了班級(jí)的“圖書(shū)借閱公約”,

請(qǐng)你補(bǔ)充一下這份公約。

圖書(shū)借閱公約

籍

行?是圖書(shū)借閱時(shí)間O

人

鼠

進(jìn)

類A借閱圖書(shū)要登記o

步

的

怔

梯!A每人每次限借,借期最多o

A要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能o

分享圖書(shū)等于分享快樂(lè)！

三、課本直通車。（14分）

8.判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。（6分）

（1）“尋找”“明亮”“災(zāi)難”這三個(gè)詞語(yǔ)都是由兩個(gè)意思相近的

字組成的。

（2）“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。”出自《三字經(jīng)》。（）

（3）《畫(huà)楊桃》一文中同學(xué)們看到“我”的畫(huà)哈哈大笑起來(lái)，是因

為“我”把楊桃畫(huà)成了五角星。（）

9.想一想，連一連。（8分）

只要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)

《報(bào)苗助長(zhǎng)》

真改正，就不算晚。

《亡羊補(bǔ)牢》辦事要遵循規(guī)律，不

能急于求成。

換個(gè)角度去思考問(wèn)題,

《小馬過(guò)河》效果會(huì)不一樣。

不能光聽(tīng)別人說(shuō)，要

《好天氣和壞天氣》動(dòng)腦筋，親自去嘗試。

四、閱讀檢閱臺(tái)。（12分）

烏龜與水井

一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提

醒烏龜說(shuō)：“喂，伙計(jì)！請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，掉到我這兒是很危險(xiǎn)的。”

烏龜笑著說(shuō)：“什么樣的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，不怕你這小小的一

口井?！?/p>

水井對(duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！?/p>

“什么相同不相同，還不都是水！我這就下去給你看看?！闭f(shuō)著，

烏龜“撲通”一聲跳下了井。

烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也沒(méi)法爬上來(lái)了。

10.短文共有（）個(gè)自然段。（2分）

11.“我這兒的環(huán)境與那些地方不同。”這句話中，“這兒”指（），

“那些地方”指（）。（4分）

12.這則寓言的寓意是什么？用“J”表示。（3分）

①水井能關(guān)心幫助烏龜。（）

②不區(qū)別情況，不聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。（）

③驕傲自大是不對(duì)的。（）

13.你覺(jué)得烏龜?shù)氖д`在什么地方？（3分）

五、習(xí)作百花園。（15分）

14.圖上的動(dòng)物之間發(fā)生了一個(gè)什么故事？這個(gè)故事讓人們明白了一

個(gè)什么道理？想一想，寫(xiě)一寫(xiě)吧。￡\^\八

◎結(jié)束時(shí)間：

參考答案:

第5單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

2.座位愿意勸告興亡搶先應(yīng)該皮筋突然

3.示例：疲疲勞鉆鉆進(jìn)哈哈哈笑意意見(jiàn)

該應(yīng)該刻立刻課上課棵一棵樹(shù)

4.連忙觀察馬上忽然

5.示例：（1）微笑哈哈大笑笑呵呵

（2）尋找明亮柔軟

6.示例：（1）難為情（2）焦急（3）急匆匆（4）和顏悅色

二、7.示例：每周五下午第二節(jié)課借書(shū)時(shí)間、歸還時(shí)間1本1

周撕破、亂畫(huà)等

三、8.（1）V（2）X（3）7

9.

四、10.5

11.水井里江河湖海

12.②J

13.他不聽(tīng)人勸告，不會(huì)區(qū)別情況，自大逞能。

五、14.略。

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第6單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

會(huì)開(kāi)始計(jì)時(shí)：

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。（54分）

1.我會(huì)選。（12分）

（1）下面加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）（4分）

①畢竟（而）西湖六月中。

②.（ying）日萄（M）花別樣紅。

③窗含（hdng）西驗(yàn)（阿千秋雪。

（2）給多音字選擇正確的讀音，將序號(hào)寫(xiě)在橫線上。（8分）

①A.兩行B.行走C.銀行D.行為

xing：hang：

②A.倒立B.倒下C.倒茶D.打倒

dao：ddo：

2.用“\”劃去句子中的錯(cuò)別字，把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。（6分）

（1）窗含西嶺千秋雪。（）

（2）迎著春風(fēng)，小草下了足跡。（）（）

⑶秋千湯來(lái)湯去，院子響起了孩子們的笑聲。（）（）

（4）一越天，他都不高興。（）

3.找出句子中的一組反義詞填在括號(hào)里。（12分）

⑴他并沒(méi)有明說(shuō)，只是用眼神暗示我。（）一（）

⑵這件事情你可得保密，不能泄露半點(diǎn)兒消息。（）-（）

⑶下課鈴一響，原本安靜的校園一下子喧鬧起來(lái)。（）一（）

4.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（14分）

⑴填合適的詞。（6分）

(）的烏云(）地壓下來(lái)

(）的空氣(）地走路

(）的指南針(）地觀察

（2）仿寫(xiě)o（8分）

例：宇（宇宙）（宇宙飛船）

科（)()

體（)()

航（)()

展（)()

5.按要求寫(xiě)句子。（10分）

⑴甲便把杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流。（用加點(diǎn)的詞造句）

⑵從垂下來(lái)逃走了一只網(wǎng)上蜘蛛（連字詞成句）

二、綜合展示廳。（8分）

6.圖書(shū)角里的圖書(shū)種類太多，為了便于同學(xué)們借閱，圖書(shū)管理員們

把圖書(shū)進(jìn)行了分類，請(qǐng)簡(jiǎn)單列舉四類。

三、課本直通車。（10分）

7.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。（4分）

（1）《絕句》描寫(xiě)了春天的景色，《曉出凈慈寺送林子方》描寫(xiě)了夏

天的景色。

（）

（2）《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的順序描寫(xiě)的。（）

（3）“天然的指南針”有太陽(yáng)、北極星、樹(shù)的枝葉、溝渠里的積雪等。

（

）

⑷最大的“書(shū)”指的是巖石印成的書(shū)。（）

8.根據(jù)課文內(nèi)容，連一連。（6分）

接天蓮葉無(wú)窮碧門泊東吳萬(wàn)里船楊萬(wàn)里

窗含西嶺千秋雪映日荷花別樣紅李紳

春種一粒粟秋收萬(wàn)顆子杜甫

四、閱讀檢閱臺(tái)。（13分）

天空為什么是蔚藍(lán)色

我們看到的天空經(jīng)常是蔚藍(lán)色的，特別是一場(chǎng)大雨之后，天空更

是幽藍(lán)得像一泓秋水，令人心曠神怡，躍躍欲飛。天空為什么是蔚藍(lán)

色的呢？大氣本身是無(wú)色的。天空的藍(lán)色是大氣分子、冰晶、水滴等

和陽(yáng)光共同創(chuàng)作的圖景。陽(yáng)光進(jìn)入大氣時(shí)，波長(zhǎng)較長(zhǎng)的色光，如紅光,

透射力強(qiáng)，能透過(guò)大氣射向地面；而波長(zhǎng)短的紫、藍(lán)、青等色光，碰

到大氣分子、冰晶、水滴等時(shí)，就很容易發(fā)生散射現(xiàn)象。被散射了的

紫、藍(lán)、青等色光布滿天空，就使天空呈現(xiàn)出一片蔚藍(lán)色了。

9.連一連。（4分）

一場(chǎng)一泓一片一種

物品大雨秋水蔚藍(lán)

10.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（9分）

⑴大氣本身是,天空的藍(lán)色是、、

等和共同創(chuàng)作的圖景。

⑵散射現(xiàn)象是指陽(yáng)光進(jìn)入大氣時(shí)，波長(zhǎng)短的等色光，碰

到大氣分子、冰晶、水滴等時(shí)產(chǎn)生的改變方向的現(xiàn)象。

五、習(xí)作百花園。（15分）

11.寫(xiě)一種自己觀察到的自然現(xiàn)象。寫(xiě)清你的發(fā)現(xiàn)，以及你的揭秘過(guò)

程。

電結(jié)束時(shí)間：

參考答案：

第6單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、1.(1)②⑵①BDAC②BDAC

2.⑴含

⑵迎留

⑶蕩滿

(4)整

3.(1)明說(shuō)暗示(2)保密泄露(3)安靜喧鬧

4.示例：(1)滿天黑沉沉清新平穩(wěn)天然細(xì)細(xì)

(2)科技科技館體育體育運(yùn)動(dòng)員

航空航空公司展覽展覽館

5.(1)示例：即使你今天不來(lái)，活動(dòng)也照常進(jìn)行。

(2)一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。

二、6.童話故事類科技類連環(huán)畫(huà)、小人書(shū)類工具書(shū)類

三、7.(1)V(2)V(3)V(4)X

8.

接天蓮葉無(wú)窮碧、門泊東吳萬(wàn)里船---------楊萬(wàn)里

窗含西嶺千秋雪、映日荷花別樣紅李紳

春種一粒粟----------秋收萬(wàn)顆子上甫

四、9.一場(chǎng)一泓一片一J中

物品大雨秋水蔚藍(lán)

10.(1)無(wú)色的大氣分子冰晶水滴陽(yáng)光

(2)紫、藍(lán)、青

五、五略。

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第7單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

會(huì)開(kāi)始計(jì)時(shí)：

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。（52分）

1.選出注音完全正確的一組：（）（2分）

A.牌(pdi)缺3詫）挺(tin)

B.昆(kM)竭然）律（廟）

C.罩(zhdo)W(mu)蹲(dUn)

D.分函）豎(shti)煩(fdn)

2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）

扁（）［冬（）

?編（）［終（）

4.根據(jù)前面字的讀音寫(xiě)出后面字的讀音，并寫(xiě)寫(xiě)自己的發(fā)現(xiàn)。（10

分）

番(fGn)一翻

奐(hudn)一煥

反(fdn)一返

苗(mido)一描

我發(fā)現(xiàn)后面一組字的

5.連一連，并照樣子寫(xiě)兩組。（12分）

擺擦倒拎

玻璃桌椅水桶垃圾

6.根據(jù)要求改寫(xiě)句子。（8分）

⑴大象的耳朵像扇子似的登拉著。（用加點(diǎn)詞造句）

（2）青蛙想：這么好的地方為什么要賣掉呢？（換種說(shuō)法，意思不變）

二、綜合展示廳。（8分）

7.完成下面的口語(yǔ)交際。

東東：大千世界無(wú)奇不有，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己知道的有趣的事情吧。

西西：我知道的趣事，

南南：我也知道的趣事

東東：只要我們多多觀察，就能發(fā)現(xiàn)世界的奧妙。

三、課本直通車。（10分）

8.“春雨驚春清谷天”,這句話中有個(gè)節(jié)氣，分別是

_______________________________________________________o（4

分）

9.學(xué)了本單元的課文，我認(rèn)識(shí)了這些可愛(ài)的動(dòng)物：、

、和o我最喜歡,從他的身上

我懂得了的道理。（6分）

四、閱讀檢閱臺(tái)。（10分）

小麻雀拜師

小麻雀對(duì)老鷹說(shuō)：“先生，您可愿收我為學(xué)生？”老鷹高興地回

答：“行啊！”小麻雀又問(wèn)：“飛行苦不苦？”老鷹認(rèn)真地回答：“苦！

我們天天要搏擊風(fēng)雨，翱翔藍(lán)天?。　毙÷槿笧殡y了，低聲說(shuō)：“那

我可不敢學(xué)了。”

小麻雀又找到鴕鳥(niǎo)：“先生，我想拜您為師可以嗎？"鴕鳥(niǎo)愉快

地回答：“好！我們天天要在炎熱干燥的沙漠里奔跑?！毙÷槿负ε?/p>

極了：“我不想學(xué)了。”

小麻雀后來(lái)又想跟鴨子學(xué)游泳，跟百靈鳥(niǎo)學(xué)唱歌，都因?yàn)榕吕叟?/p>

苦而沒(méi)有學(xué)成。

小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒(méi)有學(xué)會(huì)。他只能貼著地

面低飛，只會(huì)在地上蹦來(lái)蹦去，嘰嘰喳喳地叫上幾聲。

10.小麻雀分別向、、和—

拜師求學(xué)。（4分）

11.小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒(méi)有學(xué)會(huì)，是因?yàn)?/p>

__________________________________o（2分）

12.我覺(jué)得小麻雀是一只的麻雀。（2分）

13.你準(zhǔn)備怎樣學(xué)本領(lǐng)？（2分）

五、習(xí)作百花園。（20分）

14.仔細(xì)看圖，想想這些小動(dòng)物之間發(fā)生

了怎樣有趣的故事，用一段通順的話

寫(xiě)下來(lái)。

目結(jié)束時(shí)間：

參考答案:

第7單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

、1.D

2.商店星期最后買賣遇到泉水

3.示例：扁豆編織冬天終于

4.fanhuanfanmiao一部分表示這個(gè)字的讀音

拉二胡

彈鋼琴

6.(1)示例：大象的腿像四根柱子似的豎立著。

(2)青蛙想，這么好的地方，不能賣掉。

二、示例：7.吃人樹(shù)這種樹(shù)的樹(shù)枝如蛇一樣，只要你一碰它，它就

會(huì)纏住你不放。斑馬斑馬睡覺(jué)從不躺下，總是站著睡覺(jué)。

三、8.六立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨

9.蜘蛛大象青蛙小毛蟲(chóng)示例：青蛙做事要勤勞，才能把

事T青做好

四、10.老鷹鴕鳥(niǎo)鴨子百靈鳥(niǎo)

11.小麻雀怕累，不能吃苦12.怕苦怕累

13.示例：不怕困難，勤學(xué)苦練。

五、14.思路導(dǎo)航：在寫(xiě)的時(shí)候，想象一下會(huì)是在哪里，有哪些小動(dòng)

物，可能發(fā)生了一件什么事，描述清楚圖上的內(nèi)容，寫(xiě)出自己的理解。

例文:

聰明的小熊

春天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照耀著森林，森林里的小動(dòng)物們高興極了，

他們紛紛走出了家門。

小鳥(niǎo)快樂(lè)地飛著，高興地唱著歌兒。小熊、小象、小猴子和小鴨

子玩起了捉迷藏的游戲。

突然，“哎呀”一聲，小鴨子不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里?？雍苌睿?/p>

他怎么都爬不上來(lái)。小動(dòng)物們非常著急，紛紛想辦法救他。小猴子折

了一根樹(shù)枝，小象把鼻子伸進(jìn)了坑里，可是他們都?jí)虿恢▲喿?。這

時(shí)，小熊看到了旁邊的小河，眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“我想到辦法了。”

說(shuō)完，他跑回家拿來(lái)一個(gè)水桶，開(kāi)始從小河里提水往坑里倒。同伴們

見(jiàn)了，也紛紛過(guò)來(lái)幫忙。過(guò)了一會(huì)兒，坑里灌滿了水，小鴨子浮了上

來(lái)，游出了大坑。

同伴們紛紛夸獎(jiǎng)小熊聰明。

【若缺失公式、圖片現(xiàn)象屬于系統(tǒng)讀取不成功，文檔內(nèi)容齊全完整，請(qǐng)放心下載?！?/p>

第8單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

◎開(kāi)始計(jì)時(shí)：

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。（52分）

1.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)，并寫(xiě)出整體認(rèn)讀音節(jié)的字。（9分）

tQochUshijiefanfu

jidndanzUxicinclshl

2.加偏旁，變成新字再組詞。（10分）

3.找規(guī)律，寫(xiě)一寫(xiě)。（12分）

⑴淚灑流

這些字與…有關(guān)。

⑵踢跑趴

這些字與有關(guān)。

這些字與有關(guān)。

4.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（9分）

（）眼睛（）明月）松鼠

（）的世界（）的太陽(yáng)

一（）黑暗一（）火球

不斷地（）慌慌張張地（）

5.選詞填空。（6分）

突然果然居然

⑴到了下午兩點(diǎn)，小蘭（）如約而至。

⑵今天早上還晴空萬(wàn)里，中午（）下起了大雨。

（3）（）門鈴響了，我連忙去看看誰(shuí)來(lái)了。

6.讀句子，再用上加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子。（6分）

⑴嘰嘰的小鳥(niǎo)，:脛眼便消失在夜空中了。

⑵春風(fēng)馀除吹來(lái)，水面漾起了許多波紋。

⑶小船在水面上慢修整地漂流。

二、綜合展示廳。（5分）

7.小朋友們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，寫(xiě)寫(xiě)你都看過(guò)哪些動(dòng)畫(huà)片（至少寫(xiě)三

部），并選擇一部說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。

三、課本直通車。（7分）

8.當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，太陽(yáng)學(xué)會(huì)了

___________________________,

月亮學(xué)會(huì)了，水學(xué)會(huì)了

9.《羿射九日》是一篇中國(guó)古代故事。我還讀過(guò)這樣

的故事、等。

10.《本草綱目》是明朝醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家花了整整二

十七年編寫(xiě)成的。

四、閱讀檢閱臺(tái)。（16分）

晚霞

太陽(yáng)是世上萬(wàn)物的母親。

她，為了看望自己的兒女，從東海出來(lái)，走了整整一天，現(xiàn)在，

又要到西山后面去休息了。

看，她正舉著紅頭巾向兒女們告別。

這紅頭巾映紅了水，也映紅了村邊的樹(shù)林。

小鳥(niǎo)在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地唱著：“太陽(yáng)媽媽，再見(jiàn)。太陽(yáng)媽媽,

晚安?！?/p>

路旁的向日葵，依依不舍地望著那在晚風(fēng)中飄動(dòng)的紅頭巾，不知

道在想什么。

11.給短文標(biāo)上自然段序號(hào)。（2分）

12.用文中的詞語(yǔ)填空，并照樣子各寫(xiě)兩個(gè)。（6分）

（）地唱著（）地望著

AABB：_________________________

AABC：________________________

13.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。（3分）

紅頭巾Ira

14.全文主要運(yùn)用的修辭手法是（）（2分）

A.排比B.擬人C.比喻

15.向日葵在想什么？寫(xiě)一寫(xiě)。（3分）

五、習(xí)作百花園。（20分）

16.仔細(xì)觀察圖片，想一想發(fā)生了怎樣的故

事，用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)。

8

◎結(jié)束時(shí)間：

參考答案:

第8單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、1.掏出世界反復(fù)簡(jiǎn)單祖先此時(shí)世此時(shí)

2.新新書(shū)漲漲水濃濃蔭鏟鐵鏟燦燦爛