小班美術(shù)活動秋天教案

?小班美術(shù)活動秋天教案一、活動目標(biāo)：1.讓幼兒感受秋天的季節(jié)特征，發(fā)現(xiàn)秋天的美。2.通過觀察、體驗，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。3.發(fā)展幼兒的手工制作能力，培養(yǎng)幼兒的審美觀念。二、活動準(zhǔn)備：1.秋天的圖片、視頻等素材。2.彩紙、剪刀、膠棒、畫筆、顏料等美術(shù)材料。3.幼兒手工制作模板（如樹葉、小鳥等）。三、活動過程：1.導(dǎo)入：通過圖片、視頻等素材，引導(dǎo)幼兒觀察秋天的景象，讓幼兒發(fā)表自己對秋天的認識和感受。2.講解：向幼兒介紹本次活動的手工制作內(nèi)容，講解制作方法和要求。3.示范：教師演示手工制作過程，讓幼兒跟隨教師一起制作。4.創(chuàng)作：幼兒根據(jù)自己的想法，選擇材料和模板，進行手工制作。5.展示：將幼兒制作的作品展示出來，讓幼兒互相欣賞、交流。四、活動注意事項：1.注意幼兒使用剪刀、膠棒等工具的安全。2.鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨特的作品。3.在活動中，教師應(yīng)關(guān)注每個幼兒的制作進度，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵。五、活動延伸：1.家園共育：教師與家長溝通，讓家長了解幼兒在園的美術(shù)活動，鼓勵家長在家中繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒的作品裝飾在教室環(huán)境中，讓幼兒感受到自己的作品的價值。3.主題延伸：開展關(guān)于秋天的其他活動，如秋游、秋收等，讓幼兒更深入地了解秋天。六、教學(xué)內(nèi)容：1.秋天景色的描繪：讓幼兒學(xué)習(xí)用顏料和畫筆描繪秋天的景色，如金黃的樹葉、豐收的農(nóng)田等。2.秋天果實的手工制作：利用紙張、粘土等材料制作秋天的果實，如蘋果、南瓜等。3.秋天動物的手工制作：學(xué)習(xí)制作秋天的動物，如小鳥、松鼠等。七、教學(xué)方法：1.觀察法：通過觀察秋天的圖片、實物等，讓幼兒發(fā)現(xiàn)秋天的特征。2.示范法：教師演示手工制作過程，引導(dǎo)幼兒模仿。3.參與式教學(xué)：教師參與幼兒的制作過程，與幼兒共同完成作品。八、教學(xué)評價：1.過程評價：關(guān)注幼兒在制作過程中的態(tài)度、興趣、參與度等。2.作品評價：評價幼兒作品的創(chuàng)意、美感、技巧等方面。3.幼兒自我評價：鼓勵幼兒對自己的作品進行自我評價，提高幼兒的審美能力。九、教學(xué)資源：1.秋天的圖片、視頻等素材。2.彩紙、剪刀、膠棒、畫筆、顏料等美術(shù)材料。3.秋天果實和動物的實物樣本。4.幼兒手工制作模板（如樹葉、小鳥、松鼠等）。十、教學(xué)計劃：1.活動一：秋天景色描繪（金黃的樹葉、豐收的農(nóng)田）2.活動二：秋天果實的手工制作（蘋果、南瓜）3.活動三：秋天動物的手工制作（小鳥、松鼠）4.活動四：秋天風(fēng)景畫創(chuàng)作5.活動五：秋天主題的手工展示重點和難點解析：一、觀察秋天景色補充說明：通過觀察秋天景色圖片、視頻等素材，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)秋天的特征，如金黃的樹葉、豐收的農(nóng)田等。鼓勵幼兒用語言表達自己對秋天的認識和感受。二、手工制作秋天果實補充說明：利用紙張、粘土等材料，讓幼兒嘗試制作秋天的果實，如蘋果、南瓜等。教師應(yīng)示范制作過程，并引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨特的作品。三、手工制作秋天動物補充說明：學(xué)習(xí)制作秋天的動物，如小鳥、松鼠等。教師應(yīng)提供手工制作模板，引導(dǎo)幼兒動手制作，并在制作過程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵。四、秋天風(fēng)景畫創(chuàng)作補充說明：讓幼兒嘗試用顏料和畫筆描繪秋天的風(fēng)景，如金黃的樹葉、豐收的農(nóng)田等。教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察秋天景色，并示范繪畫過程，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己的秋天風(fēng)景畫。五、秋天主題的手工展示補充說明：將幼兒制作的作品進行展示，讓幼兒互相欣賞、交流。鼓勵幼兒對自己的作品進行自我評價，提高幼兒的審美能力。本教案通過觀察、制作、繪畫等多種形式，讓幼兒體驗秋天的美，培養(yǎng)幼兒的審美能力和手工制作能力。在教學(xué)