演講稿之弟子規(guī)故事演講比賽

演講稿之弟子規(guī)故事演講比賽弟子規(guī)故事演講比賽【篇一：弟子規(guī),演講稿】篇一：弟子規(guī)演講稿學(xué)《弟子規(guī)》以孝為先各位老師：大家好！我演講的題目是《學(xué)〈弟子規(guī)〉以孝為先》。沐浴在柔和的晨光中，耳邊傳來瑯瑯的讀書聲：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文?！甭犞@親切的聲音，我不禁停下腳步，輕聲跟著讀起來。我喜歡讀《弟子規(guī)》，它是中華民族幾百年來的禮儀精髓，是我們生活的典范，它讓我明白了做人的道理：在日常生活中，要孝順父母，友愛兄弟姐妹，要誠實(shí)守信、小心謹(jǐn)慎。和大眾相處要平等博愛，親近那些有仁德的人，如果有剩余的時(shí)間與精力，要多向有德學(xué)的人學(xué)習(xí)。它把文明禮儀縮略成了24個(gè)字，教人們應(yīng)該怎樣待人處世。如果說《弟子規(guī)》是一本好書，我便是讀書人；如果說《弟子規(guī)》是一條河流，我便是魚兒；如果說《弟子規(guī)》是一片藍(lán)天，我便是翱翔的雛鷹。《弟子規(guī)》像清晨的第一縷陽光，它至真，至純；《弟子規(guī)》是引領(lǐng)孩子步入規(guī)范殿堂的老師，它至善，至美。學(xué)了《弟子規(guī)》，我知道了百善孝為先。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。很多人所理解的孝道一定要表現(xiàn)在大事上才為孝，方不知，小孝不盡，大孝難顯?！案改负?，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承?！笔前?，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，這是為人子女最痛苦的事。《弟子規(guī)》，從小做起，從孝做起。這是我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以來最深刻的感受。講到孝，誰都會(huì)想到自己的父母。我們從一個(gè)嬰兒呱呱落地到長(zhǎng)大成人，從吖吖學(xué)語到能在社會(huì)上立足，需要耗費(fèi)父母多少心血??！他們一邊工作養(yǎng)家糊口，一邊騰出時(shí)間來照顧我們，想自己所不能想，做自己所不能做。二十八年前，就像我們現(xiàn)在這樣的年齡，他們沒有一天懈怠，把近三十年的青春年華毫無保留的付出；他們無時(shí)無刻不在關(guān)心和愛護(hù)著自己的孩子，并且重復(fù)著一千遍、一萬遍的問題—好好吃飯、好好讀書、好們以《弟子規(guī)》為指導(dǎo)教材，組織全體師生學(xué)習(xí)并實(shí)踐。以主題班會(huì)為載體全面開展德育教育?！笆仔?，次謹(jǐn)信”我校這學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月的德育訓(xùn)練重點(diǎn)就是孝心教育。我們以板報(bào)為宣傳陣地，提高學(xué)生的孝心意識(shí)，利用班會(huì)這一課堂讓學(xué)生通過豐富多彩的活動(dòng)親身感受孝心的真正含義。學(xué)生通過表演歌謠、三句半，講故事等感受到孝心就是幫父母倒一杯水，捶一捶背，聽父母的話這么簡(jiǎn)單。一次班會(huì)上，我引用一則給媽媽洗腳的公益廣告的視頻。視頻的內(nèi)容是一位中年婦女給母親洗腳，這時(shí)一個(gè)五六歲的小男孩也吃力的端來滿滿的一盆水，喊“媽媽，洗腳”簡(jiǎn)單的視頻說明一個(gè)深刻的道理：“言教不如身教”這正是《弟子規(guī)》所倡導(dǎo)的。這就是提醒家長(zhǎng)和教育者要時(shí)刻以圣人訓(xùn)修正自己的行為。因?yàn)槲覀兊狞c(diǎn)滴都可能成為孩子效仿的對(duì)象。為孩子樹立良好的典范是我們的責(zé)任和義務(wù)。“泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文?！本褪钦f只有在學(xué)好做人的基礎(chǔ)上有精力才再習(xí)其它的技藝。新課標(biāo)指出“幫助學(xué)生成長(zhǎng)為有人性的人”就是說要成才先成人。只有成長(zhǎng)為有人性的人，讀、寫、算的能力才能為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。當(dāng)代的中學(xué)生乃至大學(xué)生自殘、輕生的現(xiàn)象更令人擔(dān)憂，正對(duì)這一現(xiàn)象我校在學(xué)生中多次開展“珍愛生命”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。“身有傷，怡親憂”生命是父母所賜，無論在人生的道路上遇到多少坎坷，承受多大壓力，內(nèi)心多么痛苦，自己都沒有權(quán)利傷害自己的身體，更沒有權(quán)利結(jié)束自己的生命。《弟子規(guī)》為我們帶來的益處舉不勝舉。要修身立德，從小事做起，從一言一行培養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)公德。要常為利人之事。求功要求百世功，求利要求千秋利，求名要求萬代名。只有當(dāng)一個(gè)人有了心靈的付出，有了社會(huì)的價(jià)值他才能夠“為民生立命，為天地立心，為往圣續(xù)絕學(xué)，為天下開太平！”篇三：弟子規(guī)故事演講稿弟子規(guī)故事演講稿祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不成，子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀。近日，我拜讀了我們祖先的杰作《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》顧名思義，就是為人弟、為人子的規(guī)矩，“無規(guī)矩不成方圓，無五音難正六律”，《弟子規(guī)》正是教我們?nèi)绾涡⒕锤改浮㈥P(guān)愛兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)的生活基礎(chǔ)規(guī)范?！暗茏右?guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文”，古人的教育目的，首先是教做人。能夠做好這些，還有精力，才可以學(xué)習(xí)知識(shí)。其中，孝著方面對(duì)我的感觸尤其頗深。百善孝為先。父母對(duì)我們的愛是無窮無盡的。她是我們最親的人。我們孝敬父母也是理索應(yīng)當(dāng)?shù)摹？墒牵覀冋娴谋M了孝道了嗎？“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承”。就這么簡(jiǎn)單的幾句，有幾個(gè)人真真正正的做到呢？我以前父母往往喊我?guī)妆槲也拍芑貞?yīng)他們，有時(shí)可能會(huì)鬧得不愉快。還可能會(huì)被罵一頓。我卻不以為然。自從學(xué)了弟子規(guī)的“父母呼，應(yīng)勿緩。”這句。我懂得了父母喊你的時(shí)候，因該馬上回應(yīng)。之后，每次父母喊我時(shí)，我總會(huì)立刻答應(yīng)。使他們非常欣慰，他們還都說我乖了呢，這都是《弟子規(guī)》的功勞呀!古人黃香九歲為雙親溫席；沈云英替父親守衛(wèi)道州府；郯子取鹿乳，供奉雙親；董永賣身葬父；陸績(jī)懷橘遺親；王祥為母臥冰求鯉；楊香扼虎救父。這些事例足以看出孝悌一直是中國文化的基礎(chǔ)。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先輩們以父母為首的優(yōu)良品德，把中華民族以孝為本的精神發(fā)揚(yáng)光大。我的演講完畢，謝謝大家。篇四：弟子規(guī)演講稿二《弟子規(guī)》參賽演講稿劉樹英2012.11.13《弟子規(guī)》參賽演講稿——《謹(jǐn)慎做事，從小事開始!》尊敬的老師們，大家好！今天我演講的題目是《謹(jǐn)慎做事，從小事開始!》朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)這便是《弟子規(guī)》的第四部分《謹(jǐn)》。它三字一句，文字淺顯，朗朗上口，好讀易記。從中可以讓我們學(xué)到很多為人處世的道理。那么，作為一名教師，有那些事情是需要謹(jǐn)記于心的呢？弟子規(guī)中說：“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)?！笔茄剑瑫r(shí)光匆匆，為人子，早上就要盡量早起，晚上就要晚點(diǎn)睡覺，因?yàn)槿松臍q月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉(zhuǎn)眼就是老年人了，因此我們一定要珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)光。趁現(xiàn)在精力旺盛，要一鼓作氣，多讀書，多了解中國的文化傳統(tǒng)，將來成為祖國的棟梁之才。西漢時(shí)期的匡衡就是這樣一個(gè)珍惜時(shí)間的人。想必大家都聽說過鑿壁借光的故事吧！匡衡是一個(gè)特別有學(xué)問的人，小的時(shí)候家境貧寒，但它為了讀書。就鑿?fù)肃従蛹业膲?，借著射過來的一縷微弱的光讀書，終于感動(dòng)了鄰居，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。后來不負(fù)重望，在大馬司史高的推薦下，被漢元帝封為郎中，遷博士。這是一件多么光榮的事情呀！由此可見，珍惜時(shí)間是多么地重要?！耙沦F潔，不貴華，上循分，下稱家”說的真對(duì)，穿衣服注重的是整齊清潔，不在衣服的昂貴華麗，而且我們都是老師，穿衣不用太過花俏，要依著自己的身份穿。那么每天早晨出門前，我們是否應(yīng)該檢查一下:衣服是否得體？清清爽爽地出門，每天才會(huì)擁有一個(gè)愉悅的好心情。《弟子規(guī)》上講：“過能改，歸于無。倘掩飾，增一辜?！币虼?，人生要勇于改過，不要讓那些壞習(xí)慣主宰了自己的命運(yùn)?！把哉Z忍，忿自泯。”這句是講兄弟姐妹之間講話要謹(jǐn)慎，不能夠說過激、太過傷人的話語。講話里面留一些情分、留一些體面，給對(duì)方一分尊重，不要逼人太甚，這樣自然就不會(huì)刺痛對(duì)方，不會(huì)讓對(duì)方起怨恨。所以言語在孔門四科里面排在第二位，這是很重要的一門學(xué)問。古人常講三寸之舌是禍福之門，講話一不留意可能就種下了禍根，說者無心，聽者有意，有時(shí)候自己無心說了一些太過厲害的話，往往使對(duì)方懷恨在心，而自己還不知道。所以我們要懂得戒慎自己的言語，多給對(duì)方留有余地，即使是對(duì)方犯了過失、犯了錯(cuò)，也不能夠嚴(yán)厲的批評(píng)，也要看對(duì)方能不能夠接受，能接受的我們才可以規(guī)勸，不能接受的也就輕描淡寫過去就好了，何必因?yàn)橐稽c(diǎn)過失而導(dǎo)致雙方結(jié)恨，兄弟反目，這對(duì)不起自己的父母。不僅是兄弟之間如此，你看五倫關(guān)系當(dāng)中每一倫也都應(yīng)該如此，五倫講的父子、君臣、兄弟、夫婦、朋友，都需要“言語忍”。好比說父子，父母跟子女之間講話也要注意，特別是現(xiàn)代社會(huì)年輕一代的孩子，受的污染太深，很少能接受傳統(tǒng)美德的教育，所以孝心很淡薄，往往父母教孩子，批評(píng)得太嚴(yán)厲了，不僅是不能夠有很好的教育效果，反而讓孩子懷恨在心。我們?cè)?jīng)在報(bào)紙上看到一個(gè)尋人啟示，是一個(gè)老父親尋找他十六歲的女兒。這個(gè)父親在家里管教女兒很嚴(yán)格，大概方法也不對(duì)頭，批評(píng)很多，而正確的引導(dǎo)啟發(fā)很少，都是機(jī)械式的教育，命令式的教育，因此女兒從小就有一種叛逆心理。長(zhǎng)成到十六歲，有一次父親就給她說了句比較嚴(yán)厲的話，結(jié)果女兒一氣就離家出走，好多天都沒有回來，父親非常擔(dān)心，正值二八年華，女孩子在社會(huì)上這樣游蕩很危險(xiǎn)的。父親到處去找，報(bào)警，警方也協(xié)助他。后來這個(gè)女兒在網(wǎng)吧里面發(fā)了一條信息給她的同學(xué)，她的同學(xué)收到了，報(bào)告她的父親，馬上請(qǐng)警方去尋找，結(jié)果找到了網(wǎng)吧也沒找到他的女兒，到報(bào)紙尋人啟示的消息出來的時(shí)候，父親還在焦急地找。父親多少天都沒有睡覺，在每個(gè)地方的網(wǎng)吧去找，竟然在一夜之間白了頭。我們看到這種情形心里也覺得很難過，對(duì)于傳統(tǒng)文化熏習(xí)得太少了這些年輕一代，他們自己已經(jīng)沒有對(duì)父母那種敬順的心理。如果講到孝道，他們都會(huì)講這叫愚孝，對(duì)父母能夠百依百順的他叫做愚孝、愚蠢，要有自己的個(gè)性，要有自己的知見，要獨(dú)立，這都是在民主開放的時(shí)代所提倡的。這種教育的后果是什么？后果就是孩子從小他就以自我為中心，父母的話他可以不聽，父母如果嚴(yán)加管束，他馬上起了叛逆的心理，這都是失教那種悲哀的后果。有識(shí)之士應(yīng)該大力的提倡孝道，同時(shí)也要積極的為年輕的父母講解如何教育兒女。教育兒女也要有很好的方法，統(tǒng)統(tǒng)都在古圣先賢的教育當(dāng)中，我們應(yīng)該學(xué)，就不至于出現(xiàn)那種悲劇。父子之間如此，兄弟之間如此，君臣之間，我們說領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)，上下級(jí)之間也要懂得“言語忍，忿自泯”。古人講“君仁臣忠”，做領(lǐng)導(dǎo)的和藹，對(duì)于自己的部下有愛心、關(guān)懷，少求全責(zé)備，多一些的關(guān)懷照顧，下級(jí)部屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)感恩，那種感恩是發(fā)自內(nèi)心的，不是裝出來的，所以即使領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候，這些部屬、這些下級(jí)的員工都能夠認(rèn)真的做好自己的工作，領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)不在場(chǎng)都是一樣的，這叫忠誠?？鬃拥膶W(xué)生子貢曾經(jīng)問過孔子，能不能夠有一個(gè)字我能夠一生奉行？你看子貢也很會(huì)問，他都是問很簡(jiǎn)單的，讓你能夠一生奉行的，請(qǐng)孔子說這個(gè)字是什么?？鬃泳驼f了一個(gè)“恕”字，恕，上面一個(gè)“如”，下面一個(gè)“心”，寬恕的恕。對(duì)待別人要行恕道，多一分寬恕，少一分苛求，以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人，“己所不欲，勿施于人”。將《弟子規(guī)》的要求熟記于心，我們就從身邊的點(diǎn)滴小事開始做起!我的演講結(jié)束了，謝謝大家！篇五：弟子規(guī)演講稿15學(xué)弟子規(guī)知勤奮學(xué)《弟子規(guī)》知勤奮高一.7班尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好!勤奮，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們生生相衍，代代相傳的致家之本。中華民族的文明史，也就是我們民族千百年來的奮斗史。自古以來中外成功者的背后，都譜就有一本沉甸甸厚重的可歌可泣、可圈可點(diǎn)的勤奮樂章。勤奮，文學(xué)家說，是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說，勤奮能使人聰明;而政治家說，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。那勤奮對(duì)于我們來說，又意味著什么?我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一份財(cái)。”陳景潤(rùn)為了證明“哥德巴赫猜想”，他日復(fù)一日，年復(fù)一年的沉浸在數(shù)學(xué)難題的研究中，常常廢寢忘食。法國作家福樓拜，他的窗口面對(duì)塞納河，由于他經(jīng)常勤奮鉆研，通宵達(dá)旦，夜間航船的人們常把它當(dāng)作航標(biāo)燈。還有很多偉人的事例不勝枚舉。但他們的人生經(jīng)歷都說明了一個(gè)道理：天才出于勤奮，成功來自勤奮!“天下沒有白吃的午餐?！边@句話在座的大家耳熟能詳，似乎沒有人不知道，它意味著天底下沒有那么好的事情【篇二：弟子規(guī)誦讀演講比賽方案】2015年石橋小學(xué)《弟子規(guī)》誦讀演講比賽方案——“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化感悟《弟子規(guī)》”一、活動(dòng)目的：為了豐富校園文化內(nèi)涵，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，規(guī)范學(xué)生普通話，提升演講水平和語文素養(yǎng)，特舉行此演講比賽。二、活動(dòng)主題：“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化感悟《弟子規(guī)》”三、參賽對(duì)象：各個(gè)班級(jí)四、比賽時(shí)間：2015年4月29日五、參賽順序：由班主任當(dāng)場(chǎng)抽簽決定比賽順序（比賽時(shí)每個(gè)班先進(jìn)行集體誦讀，再進(jìn)行個(gè)人演講）。六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：(一)評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評(píng)判，每位選手演講完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分（誦讀比賽參照以下標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分）。（二）評(píng)分細(xì)則：總分10分1、主題內(nèi)容：（4分）①緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，富有真情實(shí)感（2分）②內(nèi)容健康，能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)（1分）③具有獨(dú)特、深刻的見解（1分）2、語言表達(dá)（4分）①聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢。（2分）②能靈活運(yùn)用語言速度、語調(diào)、手勢(shì)動(dòng)作等演講技巧，演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說服力、感召力。(2分)3、形象風(fēng)度（2分）①儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體（1分）②上場(chǎng)致意、選手不報(bào)姓名班級(jí)，結(jié)束時(shí)等待報(bào)分完后致意下場(chǎng)（0.5分）③脫稿，時(shí)間控制在3-5分鐘（0.5分）七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：誦讀比賽：一、二、三等獎(jiǎng)各1名；演講比賽：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名輔導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)：300元，二等獎(jiǎng)：200元，三等獎(jiǎng)：100元八、本活動(dòng)責(zé)任部門及負(fù)責(zé)人:1、會(huì)場(chǎng)整體布置：王掌琳2、懸掛制作懸掛：王英春3、主席臺(tái)桌椅（含評(píng)委、計(jì)分臺(tái)）：曹植山4、音響：劉承林5、獎(jiǎng)狀書寫：曹社員6、照相：孫樂媛7、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：各班班主任8、評(píng)委：曹社員王掌琳曹植山孫樂媛9、記分臺(tái)：劉承林10、主持：王英春石橋小學(xué)2015年4月27日石橋小學(xué)《弟子規(guī)》誦讀演講比賽獎(jiǎng)金石橋小學(xué)2015年4月29日【篇三：弟子規(guī)演講比賽主持詞】男：親愛的同學(xué)們！女：敬愛的老師們！合：大家，下午好?。ㄖ鞒秩松罹瞎┠校褐腥A文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：今天，我們相聚在這里，女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.男：《弟子規(guī)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長(zhǎng)。女：感悟經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在每個(gè)人的心里，生長(zhǎng)在我們的精神家園。合：下面有請(qǐng)尹校長(zhǎng)致開幕詞！男：奉行弟子規(guī)百善孝當(dāng)先共譜和諧音感恩在身邊下面有請(qǐng)21班閔潔同學(xué)進(jìn)演講，請(qǐng)1班陳佳同學(xué)做準(zhǔn)備。女：時(shí)光匆匆，如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝。我們應(yīng)該珍惜有限的青春，創(chuàng)造美好的明天。下面有請(qǐng)1班陳佳同學(xué)進(jìn)行演講。請(qǐng)四班謝莉同學(xué)做準(zhǔn)備。女：下面公布21班閔潔同學(xué)的得分男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，我們的心靈被蕩滌和滋養(yǎng)。踐行《弟子規(guī)》，我們的言行找到了指南和方向。下面有請(qǐng)四班謝莉同學(xué)進(jìn)行演講。女：下面我公布1班陳佳同學(xué)最后得分：男：千歌萬曲，奏不出父母之恩，千言萬語，道不盡誠信之重，為子則孝，為人則誠。讓我們成為一個(gè)誠實(shí)孝順的人吧！下面有請(qǐng)六班王馨瑤和唐嘉佳同學(xué)進(jìn)行演講。請(qǐng)26班劉玉琴同學(xué)做準(zhǔn)備。女：四班謝莉同學(xué)最后得分是：男：中國是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人誠懇??。這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理大道當(dāng)中。下面有請(qǐng)26班劉玉琴同學(xué)進(jìn)行演講。請(qǐng)七班肖佳慧同學(xué)做準(zhǔn)備。女：六班王馨瑤和唐嘉佳同學(xué)最后得分是：男：《弟子規(guī)》安身立命之根本，家庭，社會(huì)安定之根本，良好校風(fēng)形成之根本，校風(fēng)轉(zhuǎn)變之法寶，人生幸福之根本也。天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。下面有請(qǐng)七班肖佳慧同學(xué)進(jìn)行演講。請(qǐng)8班楊涵做準(zhǔn)備。女：26班劉玉琴同學(xué)最后得分是：男：千里之行始于足下，華夏五千年的文明來自先哲的積累。新時(shí)代的少年正踏著文明的足跡一路走來，那東方明珠將因他們而光芒四射！下面有請(qǐng)8班楊涵同學(xué)進(jìn)行演講。請(qǐng)19班陽暢同學(xué)做準(zhǔn)備。女：七班肖佳慧同學(xué)最后得分是：有句話說得真好，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)知道付出，才能做到奉獻(xiàn)。感恩，讓世界充滿了愛。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤(rùn)你我干涸的心田；感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)??！下面有請(qǐng)19班陽暢同學(xué)進(jìn)行演講。9班陽心怡同學(xué)做準(zhǔn)備。男：8班楊涵同學(xué)最后得分是女：文