家校共育活動(dòng)實(shí)施方案策劃

第第頁(yè)家校共育活動(dòng)實(shí)施方案策劃家校共育活動(dòng)實(shí)施方案策劃（8篇）為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，經(jīng)常需要預(yù)先訂立方案，那么家校共育的活動(dòng)方案怎么寫(xiě)呢？以下是我整理的一些家校共育活動(dòng)實(shí)施方案策劃，歡迎閱讀參考。家校共育活動(dòng)實(shí)施方案策劃精選篇1一、引導(dǎo)思想以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決議為引導(dǎo)，圍繞“筑好家庭夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”的主題，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地進(jìn)展。二、工作思路積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù)、參加、管理作用，通過(guò)加強(qiáng)自身建設(shè)，相互信任、公平合作、真誠(chéng)溝通，積極開(kāi)展多種活動(dòng)，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地工作，講究家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的班級(jí)文化建言獻(xiàn)策。三、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)家校合作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用。增長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系，提高家庭教育質(zhì)量，拓寬學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育的渠道，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成育人合力。2、堅(jiān)持“家庭教育引導(dǎo)菜單”式家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)模式，通過(guò)有的放矢的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，足夠家長(zhǎng)需求，切實(shí)提高家長(zhǎng)育人水平，提高家庭教育質(zhì)量。3、加強(qiáng)家教科研工作，深化課題討論，激勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)優(yōu)秀家教案例或論文。4、通過(guò)各種現(xiàn)代技術(shù)手段，社會(huì)力氣等，進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校著名度，爭(zhēng)創(chuàng)特色。夯實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡墓芾?，讓“家長(zhǎng)學(xué)校”成為家長(zhǎng)了解學(xué)校進(jìn)展、同學(xué)心聲的場(chǎng)所。5、堅(jiān)持抓好家庭教育引導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，用好“家長(zhǎng)學(xué)?！苯滩摹＜倚９灿顒?dòng)實(shí)施方案策劃精選篇2一、引導(dǎo)思想緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育、培訓(xùn)“四有”新人為目標(biāo)。創(chuàng)新家教工作思路，拓展家教活動(dòng)渠道，充分發(fā)揮家長(zhǎng)和家庭教育志愿者引導(dǎo)服務(wù)功能，引領(lǐng)帶動(dòng)全社會(huì)積極參加家庭教育活動(dòng)，擴(kuò)大家庭教育的社會(huì)影響力，形成全社會(huì)掛念、支持并參加教育的良好氛圍，為未成年人健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作布置1、啟動(dòng)、準(zhǔn)備階段(1)選取骨干老師參與家庭教育引導(dǎo)師、心理咨詢(xún)師培訓(xùn)。(2)對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解同學(xué)、家長(zhǎng)，老師參與“和諧家庭教育工程”的意愿;對(duì)單親家庭、問(wèn)題家庭、特困家庭進(jìn)行摸底調(diào)查，確定參加對(duì)象。(3)建設(shè)專(zhuān)兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，廣泛開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)。2、實(shí)施、試點(diǎn)階段(1)假期期間組織老師參與培訓(xùn)，邀請(qǐng)校內(nèi)外家庭教育專(zhuān)家舉辦家庭教育講座、骨干老師、骨干家長(zhǎng)培訓(xùn)班。(2)組織家長(zhǎng)開(kāi)展系列活動(dòng)，進(jìn)行多種培訓(xùn)輔導(dǎo)①引導(dǎo)家長(zhǎng)上《中華家庭教育網(wǎng)》，提高家教水平。②讓家長(zhǎng)參與校內(nèi)活動(dòng)，共同商討如何開(kāi)展家庭教育。③家庭教育咨詢(xún)電話。為家長(zhǎng)留老師或?qū)W校電話，為家長(zhǎng)釋疑解難。④家庭教育宣揚(yáng)。開(kāi)展“家庭教育宣揚(yáng)周”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)從課堂走向更寬闊的天地。實(shí)行三項(xiàng)措施，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合。其一，開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、“書(shū)香家庭”宣揚(yáng)活動(dòng)。其二，將家長(zhǎng)學(xué)校辦到村委會(huì)，讓更多的家庭參加，促進(jìn)家庭教育的更好開(kāi)展。其三，學(xué)校教育走進(jìn)家庭。積極開(kāi)展老師家訪活動(dòng)，使學(xué)校教育與家庭教育形成和諧互動(dòng)。3、總結(jié)推廣實(shí)施階段對(duì)第一期工作進(jìn)行總結(jié)，為下一步工作的開(kāi)展做好準(zhǔn)備，實(shí)在布置：(1)在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，訂立家庭公約;(2)召開(kāi)家教閱歷交流會(huì);三、實(shí)施方法1、訂立工作計(jì)劃，總結(jié)閱歷，不絕完善方案;2、細(xì)心組織活動(dòng)，在實(shí)踐中不絕進(jìn)步。四、工作要求1、高度注重，從領(lǐng)導(dǎo)到全體老師在學(xué)習(xí)實(shí)踐中提高對(duì)實(shí)施和諧家庭工程的認(rèn)得，做到思想注重，加強(qiáng)工作的積極性、自動(dòng)性、制造性;2、建立制度，明確責(zé)任，確保落實(shí);3、細(xì)心組織，結(jié)合實(shí)際，邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊完善。家校共育活動(dòng)實(shí)施方案策劃精選篇3一、引導(dǎo)思想：為充分發(fā)揮廣闊家長(zhǎng)在學(xué)校教育和家庭教育中的作用，加強(qiáng)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與進(jìn)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，縮短學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會(huì)的距離，向家長(zhǎng)展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展現(xiàn)師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。讓家長(zhǎng)親身經(jīng)過(guò)子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近孩子，傾聽(tīng)心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參加評(píng)價(jià)，從而更好地搭配學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和上級(jí)相關(guān)工作精神訂立本家校共育活動(dòng)實(shí)施方案。二、實(shí)在要求：本次活動(dòng)，不僅是讓家長(zhǎng)們看到本身孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素養(yǎng)，教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展現(xiàn)。因此，全體老師要高度注重，用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng)，同學(xué)服務(wù)。將本次家校共育活動(dòng)作為宣揚(yáng)學(xué)校、展現(xiàn)自我的平臺(tái)，科學(xué)布置，細(xì)心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)放心滿足，讓孩子受益高興。三、活動(dòng)主題家校共育，促進(jìn)同學(xué)成長(zhǎng)四、活動(dòng)時(shí)間：五、活動(dòng)內(nèi)容：1、布置專(zhuān)題講話，同時(shí)發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動(dòng)倡議。以班為單位收集好相關(guān)材料交學(xué)校存放2、召開(kāi)同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議程序如下：（1）優(yōu)秀老師就就如何在家庭中引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，培育良好習(xí)慣的問(wèn)題方面介紹相關(guān)閱歷（2）同學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言，重要介紹相關(guān)家庭教育閱歷（3）家長(zhǎng)委員會(huì)主任發(fā)言，重要介紹如何搭配學(xué)校進(jìn)行教育的實(shí)在做法。（4）校長(zhǎng)就如何營(yíng)造孩子健康成長(zhǎng)的環(huán)境做發(fā)言（5）家長(zhǎng)與他們的班主任、任課老師在就同學(xué)的學(xué)習(xí)和習(xí)慣進(jìn)行溝通。3、深入課堂，隨堂聽(tīng)課，參加教學(xué)活動(dòng)4、召開(kāi)主題班會(huì)各班以“我的成長(zhǎng)”為主題召開(kāi)主題班會(huì)，班主任老師做好方案的設(shè)計(jì)和活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，要求家長(zhǎng)參加。5、同學(xué)才藝展現(xiàn)活動(dòng)舉辦同學(xué)才藝展現(xiàn)活動(dòng)，同學(xué)選取一種或多種才藝進(jìn)行展現(xiàn)。如演講、器樂(lè)、聲樂(lè)、書(shū)畫(huà)等。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們各展所長(zhǎng)，用豐富多彩的才藝，呈現(xiàn)健康活潑、積極向上、絢麗濃郁的學(xué)校文化氛圍。家校共育活動(dòng)實(shí)施方案策劃精選篇4一、引導(dǎo)思想：以構(gòu)建和諧社會(huì)為引導(dǎo)，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！钡淖饔?，普及家庭教育學(xué)問(wèn)與方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和人才觀，把握科學(xué)的教育方法，努力提高家長(zhǎng)的素養(yǎng)和家庭教育水平，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，積極參加學(xué)校的管理和評(píng)教活動(dòng)，共創(chuàng)與幸福有約的學(xué)習(xí)型家庭，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。二、開(kāi)展形式：各個(gè)班級(jí)分班開(kāi)展與學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)展相結(jié)合三、家?；顒?dòng)工作布置：月份主題內(nèi)容二月訂立家校共建工作計(jì)劃三月家長(zhǎng)學(xué)校家校共育孩子成長(zhǎng)的有力推手四月全校家長(zhǎng)會(huì)把握正確的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)百姓學(xué)堂走出家庭教育的誤區(qū)，樹(shù)立正確的人才觀五月家長(zhǎng)學(xué)校關(guān)注孩子的心理健康教育六月百姓學(xué)堂關(guān)注孩子的行為習(xí)慣四、家長(zhǎng)義工工作：1、重新整理各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)義工名冊(cè)并登記歸檔；2、發(fā)放家長(zhǎng)義工工作職責(zé)；3、出臺(tái)學(xué)校十佳家長(zhǎng)義工評(píng)比細(xì)則，完善工作激勵(lì)機(jī)制；五、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)：1、時(shí)間：4月中下旬；2、主題：家校攜手，共育奇葩3、內(nèi)容：家上進(jìn)班聽(tīng)課，幫助班級(jí)管理，與科任老師座談，個(gè)別見(jiàn)面等。家校共育活動(dòng)實(shí)施方案策劃精選篇5一、引導(dǎo)思想家校合作是當(dāng)今社會(huì)學(xué)校教育改革的趨勢(shì)。將來(lái)社會(huì)健康進(jìn)展，取決于將來(lái)一代人精神風(fēng)貌，良好成就的形成來(lái)自于教育，而在教育內(nèi)部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校合作尤為緊要。二、活動(dòng)目的1、通過(guò)老師與家長(zhǎng)，老師與同學(xué)之間的實(shí)踐，使老師在實(shí)踐中成長(zhǎng)、成熟，努力探求成為“夢(mèng)想的老師”。2、通過(guò)家長(zhǎng)與老師，家長(zhǎng)與同學(xué)之間的實(shí)踐，學(xué)校組織家上進(jìn)行學(xué)習(xí)，更改家長(zhǎng)的家教觀念，學(xué)習(xí)家教學(xué)問(wèn)，改善家教方法，提高家教本領(lǐng)。從而使同學(xué)家長(zhǎng)能對(duì)同學(xué)進(jìn)行科學(xué)有效的家庭教育。3、形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò)，使各種力氣形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢(shì)力氣。三、“家校合作共建”實(shí)在實(shí)施分案1、開(kāi)放課堂邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課，走進(jìn)課堂，感受老師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，體會(huì)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，了解孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)，對(duì)同學(xué)的學(xué)校生活有進(jìn)一步的感悟。2、開(kāi)展講座，滲透德育和心理健康教育就家庭教育、學(xué)習(xí)技巧、作業(yè)輔導(dǎo)、班主任工作等方面接受家長(zhǎng)的咨詢(xún)，并供給科學(xué)合理的建議，同時(shí)希望家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境以及積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境，在平常家長(zhǎng)和老師緊密聯(lián)系，共同努力，為孩子的將來(lái)進(jìn)展供給一個(gè)良好的平臺(tái)，就孩子的各方面表現(xiàn)進(jìn)行客觀正確的評(píng)價(jià)。家校合作對(duì)同學(xué)的這些表現(xiàn)做一個(gè)積極正確的評(píng)價(jià)，適時(shí)激勵(lì)孩子。3、積極運(yùn)用校訊通通和家長(zhǎng)適時(shí)聯(lián)系4、組織好家長(zhǎng)會(huì)，利用好家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)形成家校合力家校共育活動(dòng)實(shí)施方案策劃精選篇6一、引導(dǎo)思想“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程。加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作，不只是學(xué)校和教育部門(mén)的事，家庭、社會(huì)各個(gè)方面都要一起來(lái)掛念和支持。只有加強(qiáng)綜合整治，多管齊下，形成一種有利于青少年同學(xué)身心健康進(jìn)展的社會(huì)環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)?！睘榱巳〉眉议L(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育工作的掛念與支持，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的格局，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，為廣闊家長(zhǎng)供給一個(gè)交流與溝通的機(jī)會(huì)，達(dá)成共識(shí)，使孩子健康、幸福成人、成才。特訂立本方案如下：二、家校聯(lián)系的途徑1．舉辦家長(zhǎng)學(xué)校2．成立家長(zhǎng)委員會(huì)3．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)4．家訪5．開(kāi)設(shè)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)欄6．開(kāi)展家校共建活動(dòng)。三、家校聯(lián)系的措施1．舉辦家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的重要目的是要有計(jì)劃地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)國(guó)家的教育方針、政策，宣揚(yáng)、推廣、普及科學(xué)的教育方法，從而提高家長(zhǎng)的教育本領(lǐng)，提高家庭教育的質(zhì)量和效益。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。如：組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家教閱歷交流等，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào)、督辦、存檔等工作。2．成立家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。發(fā)揮好三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的作用（學(xué)?！嗉?jí)——班級(jí)）①學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)由校長(zhǎng)室牽頭，由各班級(jí)推舉代表構(gòu)成，其職責(zé)是：審議學(xué)校工作計(jì)劃，參加學(xué)校的重點(diǎn)決策，聽(tīng)取學(xué)校工作總結(jié)，提出改進(jìn)看法，督促學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展；②班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由班級(jí)負(fù)責(zé)人牽頭，各班推舉代表構(gòu)成，其職責(zé)是：參與班級(jí)組織的重點(diǎn)活動(dòng)，適時(shí)反饋家長(zhǎng)信息，參加班級(jí)組教科研活動(dòng)，督促班級(jí)不絕改進(jìn)工作；③班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)則由班主任牽頭，由班內(nèi)家長(zhǎng)推舉代表構(gòu)成，班級(jí)家長(zhǎng)委員代表家長(zhǎng)的利益和愿望，對(duì)班級(jí)工作提出看法和建議，還可以審查修訂班級(jí)工作計(jì)劃，參加班級(jí)教育科研活動(dòng)，參加班級(jí)管理及老師教育教學(xué)常規(guī)管理，督促班級(jí)不絕調(diào)整工作思路，改進(jìn)方法，達(dá)到最佳育人效果。本學(xué)期家委會(huì)工作布置：在學(xué)期末，舉辦各種形式的優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比表?yè)P(yáng)活動(dòng)。給學(xué)校的管理進(jìn)行“陽(yáng)光納諫”。參加“同在后小藍(lán)天下，共同關(guān)愛(ài)你我他”的牽手活動(dòng)，家委會(huì)成員與老師共同參加家訪和幫扶活動(dòng)。定期在網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)欄中，發(fā)表參加學(xué)校管理的感言或者教子有方的閱歷介紹。建立家委會(huì)校訊通，適時(shí)溝通信息，建立駐校辦公制度。開(kāi)展好書(shū)漂流等活動(dòng)。家校共育活動(dòng)實(shí)施方案策劃精選篇7一、引導(dǎo)思想：為進(jìn)一步宣揚(yáng)我校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、管理舉措；加強(qiáng)家校溝通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。二、活動(dòng)主題：家校聯(lián)誼共育英才三、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月5日下午4：25（本周五）家上進(jìn)入學(xué)校時(shí)間：4:20四、家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn)：各班教室五、家長(zhǎng)會(huì)議程：（一）4:25——4:35政教處集中講話（王娉）（二）4:35——4:45播放防溺水教育培訓(xùn)視頻（孟祖國(guó)）（三）4：45——5：15各班以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（各班班主任）（四）5：15—5：30老師與家長(zhǎng)個(gè)別溝通（各任課老師）六、家長(zhǎng)會(huì)工作人員布置：1、家長(zhǎng)會(huì)校門(mén)口秩序：__校門(mén)口調(diào)度：__2、實(shí)在布置：（1）總負(fù)責(zé)：__實(shí)在負(fù)責(zé)人：__照相：__（一、二班級(jí)拍照）__（三、四班級(jí)拍照）__（五、六班級(jí)拍照）（2）樓層引導(dǎo)：食堂門(mén)口總調(diào)度：__一號(hào)樓一樓：__一號(hào)樓二樓：__一號(hào)樓三樓：__一號(hào)樓四樓：__二號(hào)樓一樓：__二號(hào)樓二樓：__二號(hào)樓三樓：__七、活動(dòng)實(shí)在要求：(一）值日領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、樓層辦公室主任做好家上進(jìn)入學(xué)校的安全、調(diào)度、引導(dǎo)。（二）班主任：活動(dòng)前：1、請(qǐng)班主任本周通知同學(xué)及家長(zhǎng)，提前告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間，同學(xué)所在班級(jí)樓層和實(shí)在班級(jí)，杜絕家長(zhǎng)因找不到孩子教室在學(xué)校內(nèi)亂跑的現(xiàn)象。2、各班級(jí)主任要依據(jù)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總體方案，將本班級(jí)班主任集中進(jìn)行培訓(xùn)。班主任老師要高度注重此項(xiàng)工作，要依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)、班級(jí)特點(diǎn)寫(xiě)好發(fā)言材料、制作家長(zhǎng)會(huì)PPT。3、圍繞家長(zhǎng)會(huì)做好教室布置，盡量展現(xiàn)我校的辦學(xué)特色，班級(jí)管理特色。4、家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天下午2:20之前，進(jìn)行衛(wèi)生保潔，在黑板（或PPT）上寫(xiě)好歡迎標(biāo)語(yǔ)。5、班主任提前在天明小學(xué)老師群中下載《防溺水安全教育》視頻，提前檢查班內(nèi)多媒體設(shè)備，如有問(wèn)題適時(shí)與電教處聯(lián)系，保證家長(zhǎng)會(huì)正常播放。活動(dòng)中：1、要引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注同學(xué)的安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明習(xí)慣，生活習(xí)慣等，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教子觀念，切忌不要圍繞期中考試總是談孩子的成績(jī)和學(xué)習(xí)，要讓家長(zhǎng)感到學(xué)校關(guān)注的是孩子的全面進(jìn)展。2、對(duì)同學(xué)的常規(guī)要求和要求家長(zhǎng)搭配的工作中，要再一次重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)同學(xué)的作息時(shí)間，禁止早到?，F(xiàn)象，向全體家長(zhǎng)明確學(xué)校夏季的作息時(shí)間，上午7:00進(jìn)學(xué)校，下午2:20進(jìn)入學(xué)校，低班級(jí)晚上放學(xué)5:15按時(shí)來(lái)接。強(qiáng)調(diào)雨天接孩子遵守規(guī)定，不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校，一至六班級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)在道子口接送同學(xué)。（三）班級(jí)組長(zhǎng)班級(jí)組長(zhǎng)是本班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)安全、紀(jì)律的.第一責(zé)任人，家長(zhǎng)會(huì)方案請(qǐng)班級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)班主任認(rèn)真解讀，做好充分準(zhǔn)備，呈現(xiàn)班級(jí)、班級(jí)組及天明小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。（四）行政全面檢查分工及職責(zé)1、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，各蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)必需在場(chǎng)巡察和引導(dǎo)。2、政教處和班級(jí)主任加強(qiáng)巡察，檢查各班家長(zhǎng)會(huì)安全、紀(jì)律，適時(shí)妥當(dāng)處理突發(fā)事件。3、政教處做好安全教育視頻的準(zhǔn)備、印發(fā)家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)資料及宣揚(yáng)報(bào)道。八、上交材料：家長(zhǎng)會(huì)簽到冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄表、班主任發(fā)言稿、家長(zhǎng)發(fā)言材料、家長(zhǎng)會(huì)PPT紙質(zhì)（不少于2張），會(huì)后于5月8日前以班級(jí)組上交政教處。家校共育活動(dòng)實(shí)施方案策劃精選篇8為深化全省“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”、省教育廳“創(chuàng)雙先、爭(zhēng)雙優(yōu)”和市委“創(chuàng)優(yōu)良工作作風(fēng)、創(chuàng)優(yōu)良進(jìn)展環(huán)境”活動(dòng)，依照市教育局實(shí)施的“百校萬(wàn)家攜手行動(dòng)”實(shí)施方案的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特訂立如下方案。一、引導(dǎo)思想以“變化作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境、激發(fā)活力、共同成長(zhǎng)”為主題，緊緊圍繞強(qiáng)化師德建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公正，不絕加強(qiáng)教育惠民的自發(fā)性和堅(jiān)決性；進(jìn)一步提高教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的本領(lǐng)和水平，吸取社會(huì)對(duì)教育民生的討論與實(shí)踐成果，促進(jìn)家庭、社會(huì)、學(xué)校育人環(huán)境的優(yōu)化，形成教育合力，推動(dòng)全市教育科學(xué)進(jìn)展，為實(shí)施教育十二五規(guī)劃開(kāi)好局起好步。二、組織保障學(xué)校成立“百校萬(wàn)家攜手行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，__兼任辦公室主任。辦公室負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織引導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、檢查督辦工作。三、目標(biāo)任務(wù)通過(guò)“萬(wàn)名老師家訪與家長(zhǎng)攜手、萬(wàn)名家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校與教育攜手”，增長(zhǎng)學(xué)校與家庭、社會(huì)之間的理解，加強(qiáng)人才意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共建教育進(jìn)展新生態(tài)。（一）號(hào)準(zhǔn)教育脈搏。深入村組社區(qū)，了解民生需求，回應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的新期盼；走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)家庭，感受同學(xué)的生活、生長(zhǎng)、生存環(huán)境，帶著感情去交流，加強(qiáng)對(duì)事業(yè)的責(zé)任感、職業(yè)的使命感；通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，做到問(wèn)需于家長(zhǎng)，問(wèn)計(jì)于家長(zhǎng)，共同探求新思維、新方法，不絕更新教育觀念，增長(zhǎng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的共識(shí)，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)和學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展。（二）營(yíng)造教育氛圍。敬重家長(zhǎng)，把握政策，緊密與家長(zhǎng)和社會(huì)各界的溝通聯(lián)系，形成共同探討教育規(guī)律，共同營(yíng)造育人環(huán)境的氛圍。以積極的心態(tài)和進(jìn)展的眼光看待教育當(dāng)前的問(wèn)題和困難。積極在家庭成員求學(xué)就業(yè)等方面當(dāng)好參謀，做同學(xué)的引路人，家長(zhǎng)的貼心人。（三）強(qiáng)化教育管理。積極組織家長(zhǎng)委員會(huì)參加學(xué)校的各項(xiàng)管理。家長(zhǎng)委員會(huì)旁聽(tīng)教代會(huì)、學(xué)校行政辦公會(huì)，參加學(xué)校全程管理，定期不定期地對(duì)辦學(xué)行為、班級(jí)管理、后勤服務(wù)、師德師風(fēng)、學(xué)校安全等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議。拓展家校信息溝通途徑，實(shí)行學(xué)校開(kāi)放日、校長(zhǎng)接訪日，加強(qiáng)學(xué)校工作的透亮度；積極做好市電臺(tái)8月9日對(duì)我校的“行風(fēng)熱線”直播，接受社會(huì)監(jiān)督。（四）促進(jìn)教育進(jìn)展。教育是最大的民生，子女能夠享受優(yōu)質(zhì)教育、能夠通過(guò)教育成人成才，是家庭最大的幸福。以制度化的方式，保持與家長(zhǎng)零距離接觸，與家長(zhǎng)共同分析同學(xué)的心理情形、學(xué)業(yè)情形以及將來(lái)成長(zhǎng)，幫忙家長(zhǎng)了解同學(xué)校外安全學(xué)問(wèn)，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀和人才觀；以體制機(jī)制的形式，實(shí)行家長(zhǎng)委員會(huì)參加學(xué)校民主管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，讓家長(zhǎng)共享教育改革進(jìn)展成果；以高尚的師德、廣博的學(xué)識(shí)、科學(xué)的方法，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀人民老師，爭(zhēng)創(chuàng)教育事業(yè)進(jìn)展先進(jìn)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣、擁有陽(yáng)光的心態(tài)、適應(yīng)社會(huì)的需求，加強(qiáng)家長(zhǎng)的幸福感。四、實(shí)施步驟從20__年4月開(kāi)始，至20__年2月結(jié)束，實(shí)在分宣揚(yáng)啟動(dòng)、推動(dòng)實(shí)施、總結(jié)表?yè)P(yáng)、成果運(yùn)用四個(gè)階段。（一）宣揚(yáng)啟動(dòng)階段（4月中下旬）1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。4月下旬，召開(kāi)“百校萬(wàn)家攜手行動(dòng)”全校老師動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行工作部署。2、做好分級(jí)培訓(xùn)。4月末，各班級(jí)負(fù)責(zé)做好本班級(jí)的班主任培訓(xùn)、科任老師培訓(xùn)工作。明確“百校萬(wàn)家攜手行動(dòng)”的目的、意義、內(nèi)容、方法，防止告狀式家訪和杜絕有損教育形象的現(xiàn)象。3、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，明確目標(biāo)任務(wù)。4月末，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì)，一是宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，二是發(fā)放調(diào)查表，征求家長(zhǎng)看法，進(jìn)一步完善實(shí)施方案。4、辦妥宣揚(yáng)陣地，營(yíng)造氛圍。4月末，政教處負(fù)責(zé)做好條幅懸掛，校外櫥窗布置，學(xué)校廣播等宣揚(yáng)工作。（二）推動(dòng)實(shí)施階段（4月下旬至9月中旬）1、摸清信息，召開(kāi)班會(huì)。4月下旬，班級(jí)辦公室督導(dǎo)各班主任做好同學(xué)地址、家庭情況、聯(lián)系電話、郵箱等信息統(tǒng)計(jì)工作，從留守兒童、鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分、尖子生、學(xué)困生、貧困生等方面做好分類(lèi)整理工作。召開(kāi)一次班會(huì)，講明家訪和家長(zhǎng)委員會(huì)民主治校的的目的和作用。2、以班級(jí)為單位，訂立家訪實(shí)施方案。班級(jí)辦公室做好科任老師調(diào)配方案，并督導(dǎo)各班主任訂立切實(shí)可行的家訪計(jì)劃，家訪時(shí)間、進(jìn)度布置合理。3、開(kāi)展家訪。本學(xué)期結(jié)束前和秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，家訪完成率各占50%，至9月中旬，家訪完成率達(dá)到100%。班主任帶頭家訪，科任老師參加家訪。全部中層領(lǐng)導(dǎo)要包班隨訪。兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)因素，利用休息日時(shí)間，實(shí)行集中家訪。對(duì)留守同學(xué)等重點(diǎn)同學(xué)要爭(zhēng)取和監(jiān)護(hù)人面對(duì)面交流，個(gè)別聯(lián)系不上的要通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)等形式家訪。家訪結(jié)束后，對(duì)同學(xué)家庭情形、校內(nèi)外表現(xiàn)進(jìn)行分析，對(duì)同學(xué)心理情形進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫(xiě)統(tǒng)一發(fā)放的《家訪手記》，通過(guò)文字、圖片等形式建立同學(xué)家庭檔案，注意保護(hù)同學(xué)隱私。4、反饋交流。每次家訪結(jié)束，老師要把家長(zhǎng)的看法和建議適時(shí)向?qū)W校反饋，對(duì)家長(zhǎng)反映的問(wèn)題，學(xué)校能夠解決的適時(shí)解決，有困難的與家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)商解決，實(shí)在不能解決的，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)作好解釋說(shuō)明工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、班主任與科任老師、老師與家長(zhǎng)要充分溝通，共同訂立促進(jìn)同學(xué)、學(xué)校進(jìn)展的措施，并結(jié)合實(shí)在情況，向家長(zhǎng)再反饋，達(dá)到共同提高的目的。5、開(kāi)展三個(gè)“一”幫扶活動(dòng)。每名老師轉(zhuǎn)化1個(gè)學(xué)困生，扶持1個(gè)貧困生，培育1名尖子生。班級(jí)辦公室任做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和檢查督導(dǎo)工作，各班級(jí)將花名冊(cè)交班級(jí)辦公室備案。高三班級(jí)重點(diǎn)放在臨界生的轉(zhuǎn)化上面。6、民主管理。細(xì)心策劃好教學(xué)開(kāi)放日、學(xué)校開(kāi)放周，組織有家長(zhǎng)、孩子共同參加的親子活動(dòng)。同學(xué)在校期間，家長(zhǎng)委員會(huì)實(shí)行集中和分散相結(jié)合方法，定期和不定期進(jìn)校開(kāi)展工作，參加學(xué)校全程管理，特殊是學(xué)校后勤、安全管理。7、家長(zhǎng)推舉。6月至8月，學(xué)校、家長(zhǎng)和同學(xué)三方結(jié)合，推舉優(yōu)秀老師、師德模范、學(xué)科帶頭人、__名師。推舉名單由家長(zhǎng)委員會(huì)匯總后，連同家長(zhǎng)推舉評(píng)議表報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。在評(píng)議過(guò)程中，家長(zhǎng)委員會(huì)構(gòu)成評(píng)議小組，發(fā)放評(píng)議表，