山東省德州市平原縣三鎮(zhèn)中心小學2022-2023學年六年級下學期4月期中數(shù)學試題_第1頁
山東省德州市平原縣三鎮(zhèn)中心小學2022-2023學年六年級下學期4月期中數(shù)學試題_第2頁
山東省德州市平原縣三鎮(zhèn)中心小學2022-2023學年六年級下學期4月期中數(shù)學試題_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

學校______________班級___________姓名_______________考號_______________2022—2023學年第二學期綜合素質(zhì)階段性評價學校______________班級___________姓名_______________考號_______________六年級數(shù)學一、計算。(26分)1、直接寫得數(shù)。(6分)7×÷7×=×10%=1.25×8=-=÷=÷9=+=×÷×=15÷(1+50℅)=0.6÷3℅=70÷1.4=90℅×90=2、求未知數(shù)x。(8分)⑴4.2x+1.6x=11.6⑵3x-48=102(3):=X:(4)=0.5怎樣簡便就怎樣算。(12分)÷(1-)××+40%×÷(+)(+)×+(-+)×12×+÷填空。(22分)1.4比5少(

)%

20噸比(

)噸少20%2.(

):20=0.6=15÷(

)=(

)%=(

)(折數(shù))=()(成數(shù))3、在一個比例里,兩個內(nèi)項互為倒數(shù),一個外項是0.5,另一個外項是(

)。4、一批零件經(jīng)檢驗,發(fā)現(xiàn)有4個不合格,合格率是98%,那么有()個合格零件。5、1500立方分米=()立方米3平方米20平方分米=()平方米6、5A=4B(A、B不等于0)。A:B=():()。(1分)7、“婦女節(jié)”期間游樂園門票八五折優(yōu)惠,現(xiàn)價是原價的()%,兒童文具店所有學習用品一律打九折出售,節(jié)?。ǎ?。8、用一張長4.5分米,寬2分米的長方形紙,圍成一個圓柱形紙筒,它的側面積為()平方分米9、把2米長的圓柱木料鋸成大小相等的3段小圓柱木料,表面積增加了16平方分米,原來圓柱木料的體積是()立方米。10、將一個體積是18立方厘米的圓柱削成一個最大的圓錐,這個圓錐的體積是()立方厘米,削去部分的體積是()立方厘米。11、梨的筐數(shù)和桔子的筐數(shù)的比是3:5,梨比桔子少()%。12甲倉存糧的和乙倉存糧的相等,甲倉存糧:乙倉存糧=():()若甲乙兩倉共存糧340噸,那么甲存糧()噸,乙存糧()噸火眼金睛辨對錯。(10分)一條路已經(jīng)修60%,則已修的與未修的比是3:2。()兩個圓柱的底面周長和高分別相等,它們的體積也相等。()如果a:b=x:y,則ax=by。()方磚的邊長一定,鋪地面積和用磚的塊數(shù)成正比例。()圓柱的體積比與它等底等高的圓錐的體積多。()快樂選擇。(10分)一條繩子分兩次用完,第一次用去全長的40%,第二次用去40米,()次用去的多。A、第一次B、第二次C、無法比較D、一樣長某商品現(xiàn)在售價4元,比原來降低了1元,比原來降低了()。A、20%B、25%C、D、75%甲數(shù)的一半與乙數(shù)的相等(甲、乙兩數(shù)都不為0),則甲數(shù):乙數(shù)=()A、2:B、3:4C、4:3D、:2兩個圓柱的高相等,底面周長的比是2:5,體積的比是()。A、2:5B、4:25C、5:2D、25:45、6個同樣的鐵圓柱可以鍛造成()個與它等底等高的鐵圓錐。A、6B、2C、18D、12實踐操作(6分)請用字母表示下面立體圖形的體積計算公式。圖形體積之間有怎樣的關系?請說明一下。hhahabaaSSV=V=V=V=前三個圖形的體積計算相同點:生活與應用。(26分)1.一種汽車去年售價21萬元,今年比去年降價9萬元。今年比去年降價百分之幾?(4分)2.一個近似圓錐形的沙堆,測得它的底面周長是37.68米,高是5米。(1)如果每立方米沙重1.5噸,這堆沙大約重多少噸?(4分)(2)計劃用這些沙子鋪5米寬的路面,計劃鋪10厘米厚,能鋪多長的路?(4分)學校______________班級___________姓名_______________考號_______________(3)壓路機如圖,前輪是圓柱形,輪寬2米,學校______________班級___________姓名_______________考號_______________直徑1.5米。如果壓路機的前輪每分鐘滾動15周,10分鐘壓過的路面是多少平方米?(4分)3.學習了泰勒斯的故事,小明想測量一下學校旗桿的高度,他找了一根2.5米的竹竿,測得影長2米。如果同一時間同一地點測

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論