黑龍江省哈爾濱市星光中學(xué)校2021-2022學(xué)年六年級上學(xué)期語文期中考試試題

自己的努力就是最美的風(fēng)景！第8頁（共10頁）2021-2022學(xué)年度上學(xué)期六年級語文期中考試試題一.積累與運用（共25分）1.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是（）（3分）A瞬間(shùn)喧騰(xuān)嫌惡(è)B訓(xùn)誡(jiè)啜泣(cuò)嶙峋(xún)C納罕（hǎn）沐浴(lín)并蒂(dì)D分歧(qí)鶴唳(lì)匿笑(nì)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A恬靜霎時禱告一絲不茍B決別迂回柳絮碌碌無為C驚惶柵欄靜謐明察秋豪D委屈肅殺踱步無可耐何3.下面句子中加點的成語解釋不正確的一組是（）（3分）A.我小心翼翼地伸手去碰觸那只受傷的小鳥。B.終于考出好成績，在回家的路上，她哼著小曲，一副怡然自得的樣子。C.通過對電影特技的介紹后，女兒恍然大悟地說：“原來是這么一回事??！”D.兒子被國民黨抓去后，他就苦心孤詣的哭瞎了雙眼。4.下列名著內(nèi)容的搭配不正確的的一項是（）（3分）桃園三結(jié)義——劉備，關(guān)羽，張飛打虎英雄——武松C．豬八戒——大戰(zhàn)二郎神D．《鋼鐵是怎樣煉成的》——保爾·柯察金5．找出下列句子中沒有語病的一項（）（3分）A．通過學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。B．我們要繼承和發(fā)揚中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。C．是否努力學(xué)習(xí)，是取得好成績的關(guān)鍵。D．我們把教室的課桌椅擦得干干凈凈，整整齊齊。6、按要求填空：（10分）（1），邀我至田家（孟浩然《過故人莊》）（2），志在千里。（曹操《龜雖壽》）（3）正入萬山圈子里，。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）（4）何當(dāng)共剪西窗燭，。（李商隱《夜雨寄北》）（5），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（6）無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（7），可以為師矣。（《論語》）（8）？為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）（9）《論語》中闡述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是，。二.閱讀與理解（45分）（一）閱讀《童趣》，回答7-10題。（10分）①余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。

②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

③余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

④一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞．余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。7.解釋文中加點的詞語（2分）項為之強：徐噴以煙：8.翻譯句子（4分）（1）見藐小之物必細(xì)察其紋理。（2分）（2）舌一吐而二蟲盡為所吞。（2分）9.作者幼時為什么會“時有物外之趣”？（原文回答）（2分）10.本文生動描述了“時有物外之趣”的三件事，請任選兩件加以概括(2分)（二）閱讀《媽媽是我心中的一團(tuán)火》，回答11-15題。（10分）①當(dāng)我剛呱呱出生時，護(hù)士就不讓媽媽見到我，悄悄地把我抱到哺嬰室去。醫(yī)生們告訴她，我的左肘以下沒有手。②有一天，7歲的我走出廚房嘀咕道：“媽媽，我不會削土豆皮，我只有一只手。”媽媽在做針線活，她頭也不抬地說：“你回廚房去削土豆皮，今后再也不許用這個借口拒絕干活了?！蔽耶?dāng)然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂幫著托一下就行了。媽媽知道辦法總會有的，她常說：“只要你盡最大的努力，就沒有你不會做的事?！雹墼谖易x小學(xué)二年級時，一天，老師要求我們從猴架這邊蕩到那邊去。輪到我時，我搖頭示意不會蕩。有些孩子在背后笑我，我哭著回家。當(dāng)晚，我告訴了媽媽。她擁抱我一下，并做出“讓我想想辦法”的表情。第二天下午她下班后，把我?guī)Щ氐綄W(xué)校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引體向上，再用左上臂夾住杠棒。當(dāng)我費力地照她說的做時，她始終站在一邊鼓勵我。以后每天她都帶我去練習(xí)。我永遠(yuǎn)不會忘記老師第二次把我們?nèi)w同學(xué)帶到猴架處的情景。我在猴架上熟練地蕩來蕩去，曾經(jīng)取笑過我的孩子們都目瞪口呆。④這就是媽媽對待我的辦法：她不代替我做什么，不寬容我，而是堅決認(rèn)為我能找到辦法自己干。有一次我參加一個舞會，沒有一個男同學(xué)來邀請我跳舞。我回家后哭了，媽媽久久不發(fā)一言，然后說：“喔!親愛的，總有一天那些男孩子和你跳舞時會跟不上你的拍子的，你會看到的?！彼曇籼撊跛粏?，我撕開蒙著頭部的被子窺見她在流淚。于是我懂得媽媽為我忍受了多少痛苦。她從來不讓我看到她哭泣，因為她不愿我感到內(nèi)疚呀。⑤如今當(dāng)我有不順心的事時，總感到媽媽仍在我身旁，仍在對我說：勇敢地面對困難，沒有解決不了的事。11.在第①段的橫線里填上一個表達(dá)意思為“溫和而曲折地”的詞，這個詞應(yīng)是：（2分）12.比較一下第②段媽媽讓“我”削土豆皮的事和第③段媽媽教“我”蕩猴架兩件事，說說母親的表現(xiàn)有什么不同?（2分）13.當(dāng)“我”在猴架上熟練地蕩來蕩去，曾經(jīng)取笑過我的孩子們都目瞪口呆。這是一種側(cè)面描寫，它寫出了。成語“目瞪口呆”在文中的意思是（2分）14.這篇文章贊頌了母親那些品質(zhì)？(2分)15.讀完這篇文章，你有何感想？（2分）（三）閱讀《生命的掌聲》，回答問題16-21題。(12分)①我常常想起一個關(guān)于掌聲的故事。②在我上高中一年級時候，班里有位叫英子的女孩，文靜漂亮，但她總愛蜷縮在教室的一角。上課前，她總是早早就來到教室里；下課后，她總是最后一個離開教室。后來我們才知道，她的腿因為患小兒麻痹癥而殘疾了，她不愿意讓人看到她走路的姿勢。③一天，上演講課時，老師讓同學(xué)們走上講臺講述一個小故事。輪到英子演講的時候，全班40多雙眼睛一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛調(diào)來的，還不了解英子的情況，他就一直點英子的名字。④英子（）了一會兒，慢慢地站了起來。我們注意到英子的眼圈紅了。⑤在全班同學(xué)的注視下，英子終于一搖一晃地走上了講臺。就在她剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，教室里驟然間響起了一陣掌聲，那掌聲熱烈、持久，在掌聲里，我們看到英子的淚水流了下來。⑥掌聲漸漸平息，英子也定了定情緒，開始講述她童年的一個小故事。當(dāng)她結(jié)束演講的時候，班里又響起了一陣掌聲。英子很有禮貌地向老師深鞠一躬，又向同學(xué)們深鞠一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。⑦奇怪的是，自從那次演講以后，英子不再那么憂郁了，她和同學(xué)們一起玩游戲、說笑。后來，英子的學(xué)習(xí)成績一直很好，尤其是數(shù)學(xué)和物理。高二那年，她代表我們學(xué)校參加全國奧林匹克物理競賽，還獲了獎。⑧三年時光，匆匆而過。三年后，英子被北京的一所大學(xué)破格錄取。后來，英子給我來信說：“我永遠(yuǎn)不會忘記那一次掌聲，因為它使我明白，同學(xué)們并沒有（）我。我應(yīng)該鼓起勇氣微笑著面對生活，那次掌聲給了我第二次生命……”⑨我這才明白英子變得開朗活潑的原因。從那以后我學(xué)會了用心去給人鼓掌，尤其是當(dāng)別人身處困境的時候。其實，人都是需要掌聲的。在人生的舞臺上，誰不希望自己的演出得到喝彩掌聲。掌聲，是一種尊重，更是對一個生命的鼓勵和肯定。16．根據(jù)語境，依次填入文中空格處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）(2分)A、徘徊鄙視B、徘徊歧視C、猶豫歧視D、猶豫鄙視17.找出揭示全文中心的句子，工整地抄寫在下面。(2分)18.“沉靜漂亮”的英子為什么總是在上課前，早早地就來到教室，下課后，又總是最后一個離開教室？(2分)19.文中劃線的句子：“驟然間響起一陣掌聲”和“班里又響起了一陣掌聲”，這兩次“掌聲”的含義各是什么？(2分)第一次掌聲：第二次掌聲：20.英子為什么會在掌聲里“淚水流了下來”？(2分)21.短文為什么以“生命的掌聲”為題？(2分)（四）閱讀短文，回答22-26題。（13分）①看完電視以后，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他忙問：“昨晚的天氣預(yù)報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄。”②兒子漫不經(jīng)心地說：“不要緊的，還很暖和呢，到冷了再說?！崩贤踹€在絮絮叨叨，兒子不耐煩了，“知道了，知道了?！闭f完就擱下了電話。③他剛準(zhǔn)備再撥過去，鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點發(fā)顫：“天氣預(yù)報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？”疾風(fēng)陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還來不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實實打了個大噴嚏。④老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨的，從他七歲時的“劣跡”一直說起，他趕緊截?。骸皨專隳沁吿鞖庠趺礃友?？”母親回答道：“雪還在下呢！”⑤他不由自主地愣住了。⑥在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七十的老母親。⑦人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己有點發(fā)懵。22.指出上文所敘事情發(fā)生的時間、地點、文中的主要人物。（3分）時間：地點：主要人物：23.用文中詞語填空。（3分）⑴老王對兒子的關(guān)愛、老王母親對老王的關(guān)愛，同樣表現(xiàn)為他們說話時的。⑵對于父親的叮囑，兒子的態(tài)度是。對于老母親的叮囑，老王的表現(xiàn)是。24.老王為什么“不由自主地愣住了”？（2分）25.“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”這含義是什么？（2分）表現(xiàn)了老王怎樣的心理？（1分）26.老王對兒子和對老母親的不同態(tài)度，主要是用什么寫法表現(xiàn)的？（2分）三.作文：從下面兩題中任選一題作文（50分）1.我們生活中離不開父愛、母愛、師愛、友愛……選取自己印象深刻的一件事，請以“愛深深”為題目，寫一篇600字左右的記敘文。字跡工整，敘事完整，有真情實感。2.人的一生會有無數(shù)的經(jīng)歷，有的經(jīng)歷讓人欣喜，有的經(jīng)歷讓人哀傷，還有一些經(jīng)歷讓我們刻骨銘心，請以“一次經(jīng)歷”為題作文。要求：（1）把題目補充完整。（2）字跡工整，敘事完整，有真情實感。（3）寫一篇600字左右的記敘文。試題答案一.積累與運用（25分）1.D（3分）2.A（3分）3.D（3分）4.C（3分）5.B（3分）6（10分）(1)故人具雞黍（2）老驥伏櫪（3）一山放過一山攔（4）卻話巴山夜雨時（5）煙籠寒水月籠沙（6）似曾相識燕歸來（7）溫故而知新（8）問渠那得清如許（9）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。二.閱讀與理解（一）（10分）7.強：通“僵”僵硬。徐：慢慢地。（2分）8.（1）每遇見細(xì)小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的紋理。（2分）（2）舌頭一吐，兩只小蟲全被它吃掉。（2分）9.見藐小微物，必細(xì)察其紋理。（2分）10.觀蚊如鶴神游草