教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元《熱》測(cè)試卷及答案【真題匯編】

教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元《熱》測(cè)試卷及答案一.選擇題(共5題，共10分)1.下列方法不能使杯中熱水保溫的是(

)。

A.杯外包毛巾

B.蓋上蓋子C.揭開(kāi)蓋子

D.把杯子嵌入泡沫塑料中2.夏天吃飯，用(

)盛湯容易涼。

A.陶瓷碗

B.塑料碗

C.不銹鋼碗

D.木碗3.下列材料中，最適合做保溫材料的是：(

)

A.陶瓷

B.鐵

C.塑料泡沫4.下列物體中，導(dǎo)熱性能最好的是(

)。A.塑料泡沫

B.陶瓷

C.鐵鍋5.炒鍋、鍋鏟的手柄大多用塑料或木材制作，主要是因?yàn)?

)。A.塑料和木材是熱的不良導(dǎo)體，不會(huì)燙手B.用塑料和木材制作，美觀C.塑料和木材導(dǎo)熱性好二.填空題(共5題，共26分)1.空氣中的水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成眾多的小水滴或小冰晶，漂浮在高空的是(

)，接近地表的是(

)。2.水滴直接落下或冰晶在下落過(guò)程中融化，就成了(

)。冰晶在下落過(guò)程中沒(méi)有融化，就成了(

)。3.空氣中的水蒸氣遇(

)會(huì)結(jié)成許多(

)或小冰晶，他們聚集在一起，漂浮在空中。離地面較近的是(

)，在高空的是(

)。4.熱是一種能量，可以沿著物體從溫度(

)的部分傳到溫度(

)的部分。這種傳遞熱的方式叫作(

)。5.熱在固體中的傳遞方向是，從物體較(

)的一端傳向較(

)的一端。(填“冷”或者“熱”)三.判斷題(共5題，共10分)1.空氣使冰淇淋持續(xù)融化的傳熱方式是熱對(duì)流。（）2.熱只能在同一物體中傳遞，不能在不同物體之間傳遞。（）3.冬天，在室外用手拿鐵棒比拿木棒感覺(jué)涼些，這是因?yàn)殍F能更快地傳遞熱量。（）4.吸熱快的物體，通常散熱也比較快。（）5.空氣是熱的不良導(dǎo)體，玻璃是熱的良導(dǎo)體。（）四.簡(jiǎn)答題(共5題，共24分)1.寒冷的冬季，室內(nèi)的玻璃上常會(huì)出現(xiàn)許多小水珠，為什么？2.海洋中的洋流交匯時(shí)，往往寒流、暖流自然分層，暖流在上，寒流在下。你能用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)解釋其中的原因嗎?3.在不銹鋼杯和塑料杯中倒入同樣多的相同溫度的熱水，哪個(gè)杯子中的熱水會(huì)涼得快?你知道這是什么原因嗎?4.賣(mài)冰糕的阿姨為什么總用白色的棉被把冰糕包得嚴(yán)嚴(yán)的？棉被、羽絨服為什么具有較好的保暖效果？5.在校園一角，有幾個(gè)小朋友在聊天。一個(gè)小女孩說(shuō)：“有一次我不小心把乒乓球踩了一腳，球凹了進(jìn)去，我哥哥把它放到開(kāi)水里，馬上就恢復(fù)了原狀，真是不可思議！”有個(gè)小男孩接著說(shuō)：“這不奇怪，我看到過(guò)更有意思的。有個(gè)賣(mài)棒冰的老奶奶把棉被蓋在冰柜上，說(shuō)這樣棒冰不容易融化，哈哈，你相信嗎！”聊了一會(huì)兒，有個(gè)小男孩說(shuō)口渴了，就去買(mǎi)了一瓶礦泉水，邊喝邊生氣地說(shuō)：“這些廠家真不像話(huà)，水都沒(méi)裝滿(mǎn)就賣(mài)給我們了，真小氣！”請(qǐng)找出小朋友交談中的科學(xué)現(xiàn)象，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解釋。科學(xué)現(xiàn)象一：我的解釋?zhuān)嚎茖W(xué)現(xiàn)象二：我的解釋?zhuān)簠⒖即鸢敢?選擇題1.C2.C3.A4.C5.A二.填空題1.云；霧2.雨；雪3.冷；小水滴；露；云4.高；低；傳導(dǎo)5.熱；冷三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×四.簡(jiǎn)答題1.這是水蒸氣遇到冷的玻璃凝結(jié)成的小水珠2.解：因?yàn)橄嗤w積的熱水重量比冷水輕，因此熱水在冷水中會(huì)上浮，形成上面暖流下面寒流。3.解：不銹鋼杯中的熱水涼得快，因?yàn)椴讳P鋼是熱的良導(dǎo)體。4.因?yàn)槊薇恢杏胁涣鲃?dòng)的空氣,而空是熱的不良導(dǎo)體,不易把外界的熱傳進(jìn)去,這樣可使冰糕融化得慢些。棉被、羽絨服中有棉絮、羽毛，它們蓬松多孔隙,內(nèi)有很多不流動(dòng)的空氣,而空氣是熱