第一單元活動2《初用我的電腦》教學(xué)設(shè)計　2023-2024學(xué)年安徽版（2018）初中信息技術(shù)七年級上冊

第一單元活動2《初用我的電腦》教學(xué)設(shè)計2023—2024學(xué)年安徽版（2018）初中信息技術(shù)七年級上冊一、教材分析

本節(jié)課是《信息技術(shù)》七年級上冊第一單元活動2《初用我的電腦》，本課以學(xué)生日常生活中接觸最多的電腦為載體，從打開與關(guān)閉電腦、鼠標(biāo)和鍵盤的使用等基本操作入手，旨在讓學(xué)生初步掌握電腦的基本使用方法。課程內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也為后續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解電腦的基本功能，認識到電腦在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要作用，提高學(xué)生的信息意識。

2.培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)：讓學(xué)生掌握電腦的基本操作方法，如打開與關(guān)閉電腦、鼠標(biāo)和鍵盤的使用，提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會如何利用電腦進行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神：在小組合作學(xué)習(xí)的過程中，讓學(xué)生學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)合作精神。

5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識：在電腦操作的過程中，鼓勵學(xué)生嘗試新的操作方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。三、重點難點及解決辦法

1.重點：掌握電腦的基本操作方法，如打開與關(guān)閉電腦、鼠標(biāo)和鍵盤的使用。

難點：電腦的基本操作方法的熟練運用。

解決辦法：通過教師示范、學(xué)生模仿、小組合作等多種形式，讓學(xué)生在實際操作中掌握電腦的基本操作方法。同時，教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破難點。

2.重點：理解電腦在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要作用。

難點：理解電腦在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要作用。

解決辦法：通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生了解電腦在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，從而理解電腦的重要性。

3.重點：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

難點：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

解決辦法：通過設(shè)置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會如何利用電腦進行自主學(xué)習(xí)。同時，教師可以給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材中包含本節(jié)課的主要內(nèi)容和操作步驟，學(xué)生可以通過教材了解電腦的基本操作方法，并在操作過程中參考教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。圖片可以展示電腦的實物和操作界面，幫助學(xué)生更好地認識電腦；圖表可以清晰地展示電腦的基本操作步驟，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶；視頻可以展示電腦操作的動態(tài)過程，增強學(xué)生的直觀感受。

3.實驗器材：準(zhǔn)備電腦實驗室，確保每臺電腦都能正常使用。電腦實驗室的布置要合理，保證學(xué)生能夠方便地進行操作。同時，確保實驗器材的完整性和安全性，防止學(xué)生在操作過程中發(fā)生意外。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境。將教室劃分為不同的區(qū)域，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。分組討論區(qū)可以讓學(xué)生在討論中互相學(xué)習(xí)，實驗操作臺可以讓學(xué)生親自實踐電腦的基本操作。此外，可以在教室內(nèi)設(shè)置電腦操作的示范區(qū)域，供學(xué)生觀摩和學(xué)習(xí)。

5.教學(xué)輔助工具：準(zhǔn)備電腦操作的演示軟件，如PowerPoint、教學(xué)視頻等。通過演示軟件，可以直觀地展示電腦的基本操作步驟，幫助學(xué)生更好地理解和掌握操作方法。同時，教師可以利用演示軟件進行課堂講解和示范，提高教學(xué)效果。

6.評估工具：準(zhǔn)備評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的工具，如測試題、作業(yè)等。通過評估工具，可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并及時給予指導(dǎo)和幫助。

7.學(xué)生分組：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和能力，將學(xué)生分成若干小組。每個小組的人數(shù)要適中，以保證每個學(xué)生都有機會參與到討論和操作中。在分組過程中，教師要考慮學(xué)生的性格、興趣和合作能力，以確保分組的合理性和有效性。

8.安全教育：在實驗操作前，對學(xué)生進行安全教育，告知學(xué)生實驗操作的基本規(guī)則和安全注意事項。同時，教師要監(jiān)督學(xué)生的操作過程，確保學(xué)生的安全。五、教學(xué)實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，提供關(guān)于電腦基本操作方法的PPT和視頻，要求學(xué)生預(yù)習(xí)電腦的啟動與關(guān)閉、鼠標(biāo)和鍵盤的使用等基本操作。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞電腦基本操作方法，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。例如，提問學(xué)生電腦啟動和關(guān)閉的步驟，鼠標(biāo)和鍵盤的使用方法等。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解電腦基本操作方法。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解電腦基本操作方法，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出電腦基本操作方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，播放一段使用電腦進行日常工作的視頻，讓學(xué)生感受到電腦在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性。

講解知識點：詳細講解電腦基本操作方法，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。例如，使用PPT展示電腦啟動與關(guān)閉的步驟，示范鼠標(biāo)和鍵盤的使用方法。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握電腦基本操作技能。例如，讓學(xué)生分組進行電腦基本操作實驗，互相合作完成任務(wù)。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗電腦基本操作的應(yīng)用。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解電腦基本操作方法。

實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握電腦技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解電腦基本操作方法，掌握電腦技能。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)電腦基本操作方法，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。例如，讓學(xué)生回家后練習(xí)電腦的啟動與關(guān)閉、鼠標(biāo)和鍵盤的使用，并記錄操作步驟。

提供拓展資源：提供與電腦基本操作方法相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。例如，提供一些電腦操作技巧的網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的電腦基本操作方法和技能。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電腦基礎(chǔ)知識入門》：介紹電腦的基本組成、工作原理以及常用軟件的使用方法。

-《電腦操作技巧大全》：提供電腦操作技巧的詳細介紹，包括快捷鍵的使用、文件管理、軟件安裝與卸載等。

-《網(wǎng)絡(luò)安全常識》：普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-《電腦維修與故障排除》：介紹電腦常見故障的排查方法和維修技巧。

-《電腦編程基礎(chǔ)》：介紹編程語言的基本概念和編程思維方式。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以通過閱讀提供的拓展閱讀材料，進一步了解電腦的相關(guān)知識，提高自己的電腦操作技能。

-學(xué)生可以嘗試自己動手進行電腦的組裝和維護，了解電腦硬件的基本組成和功能。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)使用電腦進行簡單的編程，培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力。

-學(xué)生可以參與在線課程或論壇，與其他學(xué)生分享電腦操作技巧和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)和進步。

-學(xué)生可以關(guān)注電腦科技發(fā)展的最新動態(tài)，了解電腦技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。七、板書設(shè)計

1.電腦基礎(chǔ)知識

-電腦的組成

-電腦的工作原理

-常用軟件的使用方法

2.電腦操作技巧

-快捷鍵的使用

-文件管理

-軟件安裝與卸載

3.網(wǎng)絡(luò)安全常識

-網(wǎng)絡(luò)安全意識

-防范網(wǎng)絡(luò)病毒和惡意軟件

-保護個人信息安全

4.電腦維修與故障排除

-常見電腦故障的排查方法

-電腦硬件維護和清潔

5.電腦編程基礎(chǔ)

-編程語言的基本概念

-編程思維和邏輯推理八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測

1.課堂小結(jié)：

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的電腦基本操作方法，包括啟動與關(guān)閉電腦、鼠標(biāo)和鍵盤的使用。

-強調(diào)電腦在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性，以及電腦操作技能的重要性。

-提醒學(xué)生注意電腦使用的安全事項，如正確使用電源、防止電腦病毒等。

2.當(dāng)堂檢測：

-設(shè)計一些電腦基本操作方法的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上進行操作練習(xí)。

-讓學(xué)生展示自己的操作過程，并給予指導(dǎo)和反饋。

-設(shè)計一些選擇題或填空題，測試學(xué)生對電腦基本知識的掌握情況。

-讓學(xué)生參與小組討論，互相提問和解答，促進合作學(xué)習(xí)。

-通過學(xué)生的操作練習(xí)和回答問題，評估學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度。

-及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助他們糾正錯誤，鞏固學(xué)習(xí)成果。

-根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給予表揚和鼓勵，激