道德與法治一年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)第四單元教學(xué)設(shè)計(jì)

人教部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)第四單元教案教學(xué)設(shè)計(jì)

第十三課《美麗的冬天》

課題美麗的冬天（1課時(shí)）單元四單元學(xué)科道德與法治年級(jí)一年級(jí)

1.通過(guò)觀察，了解冬天的季節(jié)特征。

學(xué)習(xí)

2.初步了解冬天的到來(lái)對(duì)人和動(dòng)植物的影響。

目標(biāo)

3.感受大自然的美麗。

重點(diǎn)運(yùn)用各種感官感受、了解冬天的自然特點(diǎn)。

難點(diǎn)初步了解自然與人類(lèi)及動(dòng)植物的關(guān)系。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課師：小朋友們，你們知道一年有幾個(gè)季節(jié)嗎？參與交流并回答問(wèn)通過(guò)一問(wèn)

（學(xué)生參與回答）題一答的方

一年有四季，你們知道四季是怎么循環(huán)的嗎？式，引入新

出示春夏秋冬循環(huán)的圖片課內(nèi)容。

師：現(xiàn)在又是什么季節(jié)呢？

（學(xué)生回答）

師：對(duì)，現(xiàn)在是冬天，今天這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一

下冬天。

板書(shū)：冬天

講授新課大家剛才都知道我們現(xiàn)在所屬的季節(jié)是冬季，你們1學(xué)生參與交流、并1.讓學(xué)生

是怎么知道冬天到來(lái)了呢？回答相關(guān)問(wèn)題。充分感受

（學(xué)生分組討論，從不同方面進(jìn)行交流，老師進(jìn)行觀看視頻《冬天到冬天的美

總結(jié)）了》麗，從而讓

1.從天氣變化中找尋冬天學(xué)生自然

師：大家剛才討論的很好，我們知道冬天來(lái)了，氣而然地表

溫下降，大家會(huì)感覺(jué)很寒冷，那么你們一年中的哪達(dá)出對(duì)冬

幾個(gè)月是冬季嗎？天美的感

出示合肥全年溫度曲線圖受。

問(wèn)：隨著季節(jié)的變化，氣溫也會(huì)發(fā)生著改變。

你能根據(jù)上圖溫度曲線圖說(shuō)說(shuō)，哪三個(gè)月份是冬季

嗎？

（學(xué)生回答）

師：看來(lái)大家都知道12月、1月、2月這三個(gè)月份

是冬季，一般來(lái)說(shuō)冬天是四季中氣溫最低的季節(jié)。

除了溫度降低，很寒冷，冬天還會(huì)出現(xiàn)什么獨(dú)特的

景象呢？

出示下雪圖片：你喜歡下雪嗎？下雪天你們感受如

何呢？

出示結(jié)冰圖片：用你的眼睛看一看，周邊還有哪些

地方結(jié)冰了？

師：冬天雖然寒冷，但是會(huì)有美麗的雪花，晶瑩剔

透的冰面。

你們喜歡這樣的冬天嗎？

（學(xué)生回答）

視頻《冬天到了》

小結(jié)：冬天雖然溫度很低，但是它卻有另一種美麗。

（板書(shū)：美麗的冬天）

2.從植物變化中找尋冬天2.學(xué)生參與交流、并2.讓學(xué)生從

冬天氣溫下降，在低溫下的植物們又有什么變化回答相關(guān)問(wèn)題。植物的變

呢？化中感受

（學(xué)生討論回答）冬天的氣

出示圖片：冬天，小草怎么樣了？息。

出示圖片：冬天，大樹(shù)怎樣呢？樹(shù)葉還在枝頭嗎？

（學(xué)生討論）

師：大家觀察很仔細(xì)，的確有些樹(shù)葉是落光的，但

是有些樹(shù)葉仍然綠色，這些樹(shù)是不落葉的，是長(zhǎng)青

樹(shù)。如下圖：

出示圖片：雪下的香樟樹(shù)、桂花樹(shù)等樹(shù)葉仍然翠綠。

雖然這些是常青樹(shù)，但是到了冬天，園林工人還怕

小樹(shù)冷，給它穿上“保暖服”，怕它來(lái)年長(zhǎng)蟲(chóng)子，還

提早給它刷上了石灰。

小結(jié)：這些植物都在冬天積存力量，等到來(lái)年春天，

繼續(xù)生長(zhǎng)?？磥?lái)冬天是一個(gè)孕育美好生命的季節(jié)。

3.從動(dòng)物變化中找尋冬天

植物在冬天發(fā)生了變化，那么小動(dòng)物們呢？他們又3.學(xué)生參與交流并3.從學(xué)生熟

發(fā)生了什么變化呢？回答相關(guān)問(wèn)題。悉的小動(dòng)

說(shuō)一說(shuō)：寒冷的冬天它們是怎么度過(guò)的？觀看視頻：《小動(dòng)物物入手，從

視頻《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》怎樣過(guò)冬》它們過(guò)冬

問(wèn)：通過(guò)這個(gè)視頻，你發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物是怎么過(guò)冬了嗎？的方式感

它們的方式一樣嗎？（學(xué)生觀看視頻，并結(jié)合身邊受冬天。

的小動(dòng)物進(jìn)行總結(jié)）

如：冬眠（小烏龜、青蛙、蛇等等）、遷徙（大雁、

燕子）、換皮毛等等。

小結(jié)：隨著季節(jié)的變化，動(dòng)物們也發(fā)生著改變，它

們用自己獨(dú)有的方式巧妙的度過(guò)冬季。

4.在日常生活中找尋冬天4.學(xué)生參與交流并4.鼓勵(lì)學(xué)

冬天我們的生活也發(fā)生了變化，說(shuō)一說(shuō)：你都發(fā)現(xiàn)回答相關(guān)問(wèn)題。生從身邊

哪些變化？（學(xué)生分組討論，可以從吃穿用等方面）的物品去

老師進(jìn)行總結(jié)，如吃喝方面不能貪涼、穿戴方面應(yīng)發(fā)現(xiàn)冬天

該保暖、用的方面應(yīng)適當(dāng)用些取暖設(shè)備。的特征，感

小結(jié)：冬天的氣息到處都在呀，我們?cè)诤芏嗳粘Ｎ锸芏斓?/p>

品中也都能找到冬天。到來(lái)，并用

師：小朋友們，我們?cè)谏钪泻芏嗟胤秸业搅硕?，?shī)歌的形

它肅靜又美麗，你們能把它編成一首詩(shī)嗎？（分組式進(jìn)行總

活動(dòng)）結(jié)。

以下面的格式：

冬天在哪里，我去問(wèn)河流，河流不回答，停下不再

走。

冬天在哪里，我去問(wèn)大雁，大雁不回答，飛去南方

了。

課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了冬天在哪，希望同

學(xué)們做個(gè)細(xì)心觀察的孩子，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美

麗的冬天。

板書(shū)冬天

美麗的冬天

課題美麗的冬天（2課時(shí)）單元四單元學(xué)科道德與法治年級(jí)一年級(jí)

1.了解祖國(guó)各地冬天不同美景，感受大自然的美。

學(xué)習(xí)

2.觀察冬日的不同游戲，感受不同樂(lè)趣。

目標(biāo)

3.了解冬天特有的美食。

重點(diǎn)了解祖國(guó)各地冬天呈現(xiàn)的不同特點(diǎn)。

難點(diǎn)了解冬天特有的游戲、美食等。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課師：上節(jié)課我們了解了冬天的季節(jié)特征，知道了冬學(xué)生參與通過(guò)老師

天的到來(lái)對(duì)人和動(dòng)植物的影響，感受了大自然的美的闡述引

麗。那么這節(jié)課我們就繼續(xù)來(lái)了解不一樣的冬天，入新課內(nèi)

感受它的美麗吧。容。

板書(shū)：美麗的冬天

講授新課1.不一樣的冬天1學(xué)生參與交流、并1.通過(guò)祖國(guó)

我們的祖國(guó)幅員遼闊，小朋友寒假出去玩的時(shí)候，回答相關(guān)問(wèn)題。不同地域

你們覺(jué)得全國(guó)各地的冬天一樣嗎？說(shuō)說(shuō)你所知道的觀看視頻《下雪了》的差別，感

“不一樣的冬天”吧！受不一樣

（學(xué)生交流回答問(wèn)題）的冬天，感

根據(jù)學(xué)生回答，老師進(jìn)行總結(jié)受多姿多

出示圖片:三亞的冬日風(fēng)光，三亞的冬天溫度很高，彩的冬季。

適合看海游泳……

出示圖片：昆明的冬日，昆明四季如春，即使是寒

冷的冬季，依然艷陽(yáng)高照、鮮花滿城。

出示圖片：哈爾濱的冬日，冬日去哈爾濱看雪雕、

冰雕和冰雪城堡，感受屬于冰城的夢(mèng)幻與浪漫。

同樣是冬天南北卻有著不一樣的風(fēng)景，有著不一樣

的美麗。小朋友，你們喜歡各異的冬天嗎？

（學(xué)生回答）

小結(jié)：我們的祖國(guó)幅員遼闊，冬天各地差別大，北

方飄雪花，南方開(kāi)鮮花，真是多姿多彩、不一樣的

冬天！

2.冬天里好玩的2.學(xué)生參與交流、并2.讓學(xué)生從

冬天不僅美麗，而且很好玩。小朋友們，你玩過(guò)哪回答相關(guān)問(wèn)題。親身經(jīng)歷

些好玩的冬季戶外游戲呢？跟大家分享一下你的冬觀看視頻《下雪了》入手，分享

季快樂(lè)吧！自己的冬

（學(xué)生交流分享）季快樂(lè)，感

出示圖片：開(kāi)心地堆雪人……受冬日的

出示圖片：快樂(lè)地打雪仗……無(wú)限樂(lè)趣。

出示圖片：在廣闊的雪地里滑雪……

出示圖片：在結(jié)冰的湖面上溜冰……

出示圖片：可以賞冰雪、觀冰雕……

師：小朋友們，冬季好玩的東西真多呀。下雪日你

們是否都出去玩耍，感受冬日的氣氛呢？

（學(xué)生回答）

我們來(lái)看看下面這個(gè)小朋友吧，看看他的經(jīng)歷吧。

視頻《下雪了》

師：下次下雪日，和伙伴們快樂(lè)地出去玩吧，感受

冬日的樂(lè)趣還能鍛煉身體。

冬季，好玩的事情可真多呀。小朋友玩時(shí)都要注意

什么呢？

出示圖片：打雪仗時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些呢？

（學(xué)生回答：雪球里不能加硬東西，不要朝對(duì)方的

腦袋打等等）

出示圖片：不安全的冰面上能滑冰嗎？為什么？

（學(xué)生回答）

出示圖片：運(yùn)動(dòng)出汗后，能立馬脫了衣服嗎？

（學(xué)生回答：出汗后立馬脫衣服容易感冒等）

小結(jié)：堆雪人，打雪仗等是冬季特有的戶外活動(dòng)，

小朋友們?cè)诳鞓?lè)玩耍時(shí)，一定要注意自己和他人的

安全。

3從冬天特

3.冬天里好吃的

有的美食

冬天不僅有好玩的游戲，還可以吃到冬天獨(dú)有的好

3.學(xué)生參與交流并入手，讓大

吃的東西。

回答相關(guān)問(wèn)題。家感受冬

有一些美食特別適合在冬天吃。說(shuō)一說(shuō)，你知道是

天的美好

哪些嗎？

和樂(lè)趣。

（學(xué)生交流）

出示圖片：酸甜可口的冰糖葫蘆

出示圖片：熱乎乎的烤紅薯

冬天雖然寒冷，但是有誘人的美食，你知道還有哪

些嗎？

想一想，這些美食跟天氣是否有關(guān)系呢？

（學(xué)生回答）

小結(jié)：冬天雖然寒冷，但是美食可以讓寒冷的冬天

變得溫暖。你覺(jué)得是嗎？

課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道遼闊的祖國(guó)大地，冬

天的景象是多彩的，它給人們帶來(lái)了不一樣的快樂(lè)，

讓我們感受著不一樣的樂(lè)趣。小朋友們，你們喜歡

這樣美麗的冬天嗎？

板書(shū)美麗的冬天

不一樣的冬天

第十四課《健康過(guò)冬天》

課題健康過(guò)冬天（1課時(shí)）單元第四單元學(xué)科道德與法治年級(jí)一年級(jí)

1.了解季節(jié)變化對(duì)生活帶來(lái)的影響，能以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)冬天。

學(xué)習(xí)

2.感受冬日里的樂(lè)趣，知曉運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。

目標(biāo)

3.了解簡(jiǎn)單的冬季保健常識(shí)。

重點(diǎn)感受冬日里的樂(lè)趣，知曉運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。

難點(diǎn)了解簡(jiǎn)單的冬季保健常識(shí)。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課視頻《怕冷的卷心菜》學(xué)生觀看視頻，參通過(guò)觀看

師：視頻中的卷心菜在冬天很怕冷，小朋友，你們與交流視頻，依托

怕冷嗎？問(wèn)答的方

（學(xué)生回答）式導(dǎo)入新

師：看來(lái)大家也怕冷呀，我們?cè)诙鞈?yīng)該怎么做，課內(nèi)容。

怎么樣健康過(guò)冬天呢？這節(jié)課我們就來(lái)講講這個(gè)主

題。

板書(shū)：健康過(guò)冬天

講授新課一、冬天不怕冷一、學(xué)生參與交流、一、引導(dǎo)學(xué)

1.小朋友們，冬天很冷，是否給你們帶來(lái)了煩惱呢？并回答相關(guān)問(wèn)題。生交流分

我們來(lái)看看下面這個(gè)小朋友，看看他有什么煩惱。享冬天里

出示圖片：右邊的小朋友，遇到了什么煩惱？的運(yùn)動(dòng)，讓

（學(xué)生回答：預(yù)設(shè)穿著厚厚衣服，依舊覺(jué)得很冷；學(xué)生懂得

因?yàn)槔湟膊辉敢饣顒?dòng)等）這些運(yùn)動(dòng)

師：小朋友，你們能幫他想想辦法，驅(qū)逐寒冷嗎？的好處，進(jìn)

（學(xué)生交流）而能以積

師：小朋友說(shuō)得真好，都知道應(yīng)該動(dòng)起來(lái)。冬天多極樂(lè)觀的

運(yùn)動(dòng)，身體就會(huì)暖和起來(lái)。你們知道哪些運(yùn)動(dòng)適合態(tài)度面對(duì)

小朋友嗎？冬天。

（學(xué)生交流分享）

出示圖片：跑步帶動(dòng)全身活動(dòng)，能趕跑寒冷，暖和

全身。

出示圖片：我喜歡踢健子抵抗寒冷，你們喜歡嗎？

出示圖片：我們喜歡一起跳繩，活動(dòng)身體……

出示圖片：我喜歡和伙伴們一起踢球御寒……

出示圖片：下雪時(shí)，我們會(huì)堆雪人、打雪仗、滑雪

橇……

2.大家剛才講了冬天里合適我們小朋友的運(yùn)動(dòng)有很

多。

冬季運(yùn)動(dòng)好處多，能鍛煉身體也能御寒?？墒嵌?/p>

的確很冷，你們遇到過(guò)這樣的情況嗎？

出示圖片：不想起床，你們有這樣的經(jīng)歷嗎？

針對(duì)此種情況，分組進(jìn)行表演，展示“我應(yīng)該怎么

做”。

師：小朋友們真棒，都知道早起身體好，那么希望

你們都能做到，做一個(gè)早起愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子。

下面我們一起來(lái)念一首兒歌，邊念兒歌邊動(dòng)起來(lái)，

想一想到底怎樣才能讓我們成為勇敢健康的冬寶

寶。兒歌

冬天到，起得早，

蹦一蹦，跳一跳，

我是快樂(lè)的冬寶寶；

風(fēng)里鬧，雪里跑，

我是勇敢的冬寶寶；

冰上淘，操場(chǎng)笑，

我是健康的冬寶寶

小結(jié)：冬季寒冷，我們應(yīng)該早起參加到充滿樂(lè)趣的

運(yùn)動(dòng)和游戲中，那樣我們就會(huì)不怕冷、身體棒棒的。

（板書(shū)：冬天不怕冷）

二、冬天的保健二、學(xué)生參與交流、二、引導(dǎo)學(xué)

冬天天氣很寒冷，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己，做哪些并回答相關(guān)問(wèn)題。生聯(lián)系自

保健措施呢？觀看視頻《冬天穿身實(shí)際來(lái)

出示圖片：出示圖片：寒風(fēng)刺骨，是否開(kāi)窗通風(fēng)。什么》說(shuō)一說(shuō)冬

針對(duì)此種情況，分組表演，展示“我會(huì)怎么做”。天的基本

并請(qǐng)同學(xué)們議一議，你同意哪種做法，為什么？保健方法。

師：小朋友，就像你們說(shuō)的那樣我們每戶家庭都根讓他們知

據(jù)自己不同的情況選擇不同的開(kāi)窗通風(fēng)方法。老師道如何解

還想提醒大家，當(dāng)空氣質(zhì)量不好的時(shí)候，我們要盡決日常生

量不開(kāi)窗?；钪械膶?shí)

大家都知道了開(kāi)窗通風(fēng)的方法，那么房間里面的保際問(wèn)題，從

健做好了，當(dāng)你外出時(shí)，你要注意些什么呢？而幫助學(xué)

出示圖片：說(shuō)一說(shuō)：冬天衣服怎么穿合適呢？生在冬天

視頻《冬天穿什么》里更好地

冬季天寒風(fēng)大，皮膚容易干燥!你們出門(mén)之前是否需生活。

要涂抹護(hù)膚品呢？

（學(xué)生回答）

除了穿著保暖、擦護(hù)膚品，冬天還有哪些要注意的

保健問(wèn)題呢？

分組活動(dòng)：可以從衣、食、住、行等方面進(jìn)行交流

小結(jié)：小朋友們知道的真多，希望你們都能做到，

做一個(gè)會(huì)自我保護(hù)、自我保健的冬寶寶。

板書(shū)：冬天的保健

課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)后，希望小朋友們都能在這個(gè)冬

日積極運(yùn)動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)不怕冷、會(huì)保健的孩子，

一起健康過(guò)冬天！

板書(shū)健康過(guò)冬天

冬天不怕冷

冬天的保健

課題健康過(guò)冬天（2課時(shí)）單元四學(xué)科道德與法治年級(jí)一

1.了解冬季易發(fā)疾病的相關(guān)知識(shí)，懂得積極預(yù)防和保健，學(xué)會(huì)更好地照顧自己。

學(xué)習(xí)

2.感受冬季里人們互相關(guān)愛(ài)帶來(lái)的溫暖，愿意用自己的方式表達(dá)對(duì)他人的關(guān)心，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他

目標(biāo)

人的意識(shí)。

重點(diǎn)了解冬季易發(fā)疾病的相關(guān)知識(shí)，積極預(yù)防和保健

難點(diǎn)感受冬季里人們互相關(guān)愛(ài)帶來(lái)的溫暖，用自己的方式表達(dá)對(duì)他人的關(guān)心

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課師：小朋友們，冬天當(dāng)雪花飄落，大地被銀裝素裹學(xué)生參與交流通過(guò)老師

時(shí)，多美??！我們可以在雪地里堆雪人打雪仗，多的引入導(dǎo)

開(kāi)心呀！可是冬天在帶給我們無(wú)限樂(lè)趣的同時(shí)，也入新課內(nèi)

常常會(huì)給我們帶來(lái)一些煩惱和痛苦（如生?。?。容。

今天我們就來(lái)講講這個(gè)內(nèi)容。

講授新課一、冬天疾病一、學(xué)生參與交流、一、對(duì)冬季

冬日天氣寒冷，小朋友們?nèi)菀咨?。你們知道冬天并回答相關(guān)問(wèn)題。學(xué)生中高

都容易生哪些病?為什么會(huì)生病呢？觀看視頻《感冒歌》發(fā)病感冒

學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行小組交流?！陡忻昂糜憛挕贰兑缓蜕鷥霪?/p>

學(xué)生討論交流結(jié)束，老師進(jìn)行總結(jié)分析。分鐘教你防治凍進(jìn)行交流，

1.感冒瘡》讓學(xué)生有

視頻《感冒歌》話可說(shuō)，會(huì)

問(wèn)：視頻中的小熊貓?jiān)趺戳耍磕銈冊(cè)诙旄忻斑^(guò)激發(fā)起學(xué)

嗎？（學(xué)生回答）生學(xué)習(xí)冬

看來(lái)很多同學(xué)冬天都感冒過(guò)呀，你們?yōu)槭裁磿?huì)感冒天里感冒

呢？（如穿少了受涼、晚上踢被子受涼、別人傳染的護(hù)理以

等）及凍瘡的

小朋友，感冒時(shí)你有哪些不舒服呢？保健方法

（學(xué)生回答如：流鼻涕、打噴嚏、發(fā)燒、四肢無(wú)力的積極性。

等）

感冒可真難受呀。說(shuō)一說(shuō)：怎么做能快快好好起來(lái)

呢？（學(xué)生回答如多喝水、多休息、喝藥等）

學(xué)生討論結(jié)束，出示視頻《感冒好討厭》，對(duì)上面的

問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。

2凍.瘡

冬天很寒冷，有些疾病很容易爆發(fā)哦，我們來(lái)看看

下面這位小朋友怎么了？（出示圖片）

大家看一看，這個(gè)小朋友怎么了？（學(xué)生回答）

師：大家說(shuō)的對(duì)，這個(gè)小朋友生凍瘡了。你們長(zhǎng)過(guò)

凍瘡嗎？

請(qǐng)長(zhǎng)過(guò)凍瘡的小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，凍瘡是怎樣的不舒

服。（預(yù)設(shè)：生了凍瘡會(huì)紅紅的、腫腫的，還很癢）

寒冷的冬天，應(yīng)該怎樣做防治凍瘡呢？（分組討論）

視頻《一分鐘教你防治凍瘡》

3.其他疾病

除了感冒、凍瘡，小朋友，你們?cè)诙炖镞€生過(guò)什

么病，為什么生病呢？（學(xué)生分組交流，回答如：

上火流鼻血、臉上起皮等等）

小結(jié)：冬天是個(gè)疾病多發(fā)的季節(jié)，我們一定要多運(yùn)

動(dòng)多保健，增強(qiáng)抵抗力;如果生病了，也要保持良好

心態(tài)，爭(zhēng)取快快好起來(lái)。

板書(shū)：快快好起來(lái)

二、冬日溫暖二、學(xué)生參與交流、二、由冬天

1.在疾病多發(fā)的冬季，想一想，生病時(shí)都是誰(shuí)照顧并回答相關(guān)問(wèn)題。生病時(shí)學(xué)

你的？他們是怎么照顧你的？生感受到

（學(xué)生交流：家人的照顧、老師同學(xué)的關(guān)心等）的關(guān)心導(dǎo)

師：小朋友們，生病時(shí)家人、老師、同學(xué)的關(guān)心和入冬日有

照顧，讓我們心里覺(jué)得暖暖的，這就是冬天里的溫溫暖的主

暖。題，進(jìn)而

其實(shí)在我們的生活中，還有很多人在寒冷的冬天里讓學(xué)生體

帶給我們特別的關(guān)懷?；叵胱约旱纳睿心男┤藭?huì)到人與

給你帶來(lái)過(guò)溫暖呢？（學(xué)生針對(duì)書(shū)本內(nèi)容討論交流）人之間的

出示部分圖片，如家人彼此間的關(guān)心……、暖冬行相互關(guān)愛(ài)，

動(dòng)愛(ài)心捐贈(zèng)……、辛苦自己方便他人……養(yǎng)成關(guān)愛(ài)

小結(jié)：其實(shí)，溫暖就在身邊，父母、老師、同學(xué)、他人的意

爺爺奶奶乃至社會(huì)上素不相識(shí)的人都曾給過(guò)我們溫識(shí)。

暖，關(guān)心我們健康成長(zhǎng)。

2.小朋友們，我們現(xiàn)在己經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生，在

感受別人送給我們溫暖的同時(shí)，我們也能夠送給別

人溫暖，我們可以做哪些讓別人感覺(jué)溫暖的事呢？

可以通過(guò)分組表演的形式展示給大家。

小結(jié)：小朋友們漸漸長(zhǎng)大，大家可以做一些力所能

及的事情，給我們周?chē)娜藥?lái)溫暖和幸福。

板書(shū)：冬日溫暖

課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)后，小朋友們對(duì)冬天的保健與活

動(dòng)有了一定的了解，希望你們能照顧好自己，同時(shí)

也去溫暖他人，幸福健康地過(guò)冬天。

板書(shū)快快好起來(lái)

冬日溫暖

第十五課《快樂(lè)過(guò)新年》

課題快樂(lè)過(guò)新年（】課時(shí)）單元四單元學(xué)科道德與法治年級(jí)一年級(jí)

1.知道一月一日是元旦是公歷的新年，是世界多數(shù)國(guó)家通稱(chēng)得“新年”。

學(xué)習(xí)

2.了解世界上各個(gè)國(guó)家的不同慶祝方式，感受元旦的喜慶與熱鬧。

目標(biāo)

3.參與班級(jí)慶元旦活動(dòng)，提高參與集體生活的能力。

重點(diǎn)了解世界各地慶祝元旦的方式，感受元旦的熱鬧與喜慶。

難點(diǎn)參與班級(jí)慶元旦活動(dòng)，提高參與集體生活的能力。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課視頻《元旦舞曲》學(xué)生觀看視頻參與通過(guò)視頻

師：小朋友們，這個(gè)視頻里呈現(xiàn)的是哪個(gè)節(jié)日呀？交流的導(dǎo)入，師

你們了解元旦這個(gè)節(jié)日嗎？生之間的

今天我們就來(lái)講講元旦互動(dòng)導(dǎo)入

板書(shū)：元旦新課內(nèi)容。

講授新課一、歡度元旦一、學(xué)生參與交流、一、交流分

1.了解元旦并回答相關(guān)問(wèn)題。享，讓學(xué)生

小朋友們知道元旦是哪一天嗎？視頻《元旦的由來(lái)》了解元旦

（學(xué)生回答）的由來(lái)，知

出示圖片：每年的一月一日是元旦道世界上

新年第一天為什么叫作“元旦”呢？各個(gè)國(guó)家

視頻《元旦的由來(lái)》的不同慶

師：元是開(kāi)始、第一的意思，“旦”'是太陽(yáng)從地平祝方式，感

線上升起的意思，也就是早晨、一天的意思。所以，受元旦的

每年的一月一日叫元旦。喜慶與熱

小結(jié)：每年的一月一日是元旦，在很多國(guó)家，元旦鬧。

是新年的第一天。

2.世界各國(guó)慶祝元旦

元旦這天很熱鬧，有各種各樣的慶?；顒?dòng)。

說(shuō)一說(shuō)自己所知道的各國(guó)過(guò)新年的習(xí)俗。

（學(xué)生交流）

師：新年這一天，各國(guó)都有各種慶祝方式，如貼窗

花、放煙花、晚會(huì)等等。今天我給大家看看有些國(guó)

家比較獨(dú)特的慶祝方式。

出示圖片：在中國(guó)，人們新年撞鐘祈福.

出示圖片：在比利時(shí)農(nóng)村，元旦清晨第一件事情就

是向動(dòng)物拜年，向它們說(shuō)：“新年快樂(lè)”。

出示圖片：在西班牙過(guò)年時(shí)，人們手上一定要拿一

枚金幣；沒(méi)有金幣則用銅幣代替。

出示圖片：新年打井水是英國(guó)中部鄉(xiāng)村流傳已久的

風(fēng)俗，元旦一大早，人們就爭(zhēng)先恐后地拎著桶，向

井邊進(jìn)發(fā)以圖吉祥。

出示圖片：在意大利，午夜時(shí)，家家戶戶都可以將

可打碎的東西，扔出門(mén)外摔個(gè)粉碎，表示辭舊迎新。

出示圖片：在美國(guó)除夕夜舉行野火晚會(huì)，天亮?xí)r把

破舊的衣服扔進(jìn)火堆燒掉，以示毀舊迎新。

分組說(shuō)一說(shuō)：為什么各國(guó)人民都要用自己的方式進(jìn)

行歡度元旦呢？

小結(jié)：世界各地人們慶祝元旦的形式多種多樣，但

是各國(guó)人民心愿是一樣的對(duì)新的一年美好生

活的期待和祝愿。

板書(shū)：歡度元旦

二、元旦聯(lián)歡會(huì)二、學(xué)生參與交流、二、通過(guò)討

小朋友們，新一年的一月一日快到了，我們也來(lái)開(kāi)并回答相關(guān)問(wèn)題。論交流，讓

個(gè)又熱鬧又開(kāi)心的聯(lián)歡會(huì)吧。觀看視頻《新年好》學(xué)生養(yǎng)成

你愿意參加嗎？參與集體

（學(xué)生回答）生活的積

請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己準(zhǔn)備在聯(lián)歡會(huì)上演什么節(jié)目，或極態(tài)度，培

者為這個(gè)聯(lián)歡會(huì)做些什么事？養(yǎng)學(xué)生的

出示圖片：你對(duì)我們班的元旦聯(lián)歡會(huì)有什么建議？集體主人

有什么好主意呢？翁意識(shí)。

（分組活動(dòng)：從節(jié)目組、裝扮組、服務(wù)組進(jìn)行討論。）

小結(jié)：小朋友們想了這么多的好辦法，為我們的班

級(jí)聯(lián)歡會(huì)都出了一份力，相信我們的慶祝活動(dòng)一定

會(huì)很開(kāi)心，讓我們?cè)诟杪曋杏有乱荒甑牡絹?lái)吧！

視頻《新年好》

課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了元旦的由來(lái)，知道

世界各國(guó)有著不同慶祝元旦的方式，討論了如何進(jìn)

行班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，讓我們感受到了新年的熱鬧與喜慶。

板書(shū)元旦

歡度元旦

課題快樂(lè)過(guò)新年（2課時(shí)）單元四學(xué)科道德與法治年級(jí)一年級(jí)

1.知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解有關(guān)春節(jié)的禮節(jié)和講究。

學(xué)習(xí)

2.了解各民族傳統(tǒng)新年的不同慶祝方式。

目標(biāo)

3.知曉春節(jié)闔家團(tuán)圓給每個(gè)家庭成員帶來(lái)的溫曖，感受春節(jié)溫暖、喜慶、團(tuán)圓的氛圍。

重點(diǎn)初步了解當(dāng)?shù)卮汗?jié)的一些傳統(tǒng)文化與禮儀風(fēng)俗。

難點(diǎn)知曉春節(jié)闔家團(tuán)圓給每個(gè)家庭成員帶來(lái)的溫暖，感受春節(jié)溫暖、喜慶、團(tuán)圓的氛圍。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課師：小朋友們，上節(jié)課，我們了解了元旦，今天我學(xué)生參與通過(guò)老師

們要來(lái)講一講中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日一一春節(jié)。的闡述導(dǎo)

板書(shū)：春節(jié)入新課內(nèi)

容。

講授新課一、大家一起過(guò)春節(jié)一、學(xué)生參與交流、一、通過(guò)視

1.了解春節(jié)并回答相關(guān)問(wèn)題。頻等形式，

小朋友們，你們了解春節(jié)嗎？觀看視頻《春節(jié)的讓學(xué)生了

師：農(nóng)歷新年——春節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，由來(lái)》《除夕守歲》解春節(jié)的

已經(jīng)有了4000多年歷史。由來(lái)。通過(guò)

全世界的華人用各種方式慶祝春節(jié)，你知道哪些分享交流

嗎？（學(xué)生分享）感受世界

出示圖片：國(guó)外華人用舞龍的方式慶祝祖國(guó)春節(jié)。各地過(guò)新

出示圖片：唐人街張燈結(jié)彩，洋溢春節(jié)喜悅。年的喜慶

世界各地的華人同胞們以自己的方式慶祝著祖國(guó)的熱鬧，了解

節(jié)日，小朋友們能和大家說(shuō)一說(shuō)，你們是怎樣過(guò)春部分春節(jié)

節(jié)的嗎？（學(xué)生小組討論交流吃團(tuán)圓飯、包餃子、穿的禮儀和

新衣服、看電視、放爆竹…）講究。

師：小朋友說(shuō)得真好，春節(jié)過(guò)得真熱鬧！

2.了解春節(jié)禮儀

小朋友們，春節(jié)這個(gè)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日有很多講

究和禮儀呢?你們知道嗎？（學(xué)生可以根據(jù)課本回

答，如貼春聯(lián)、貼福字、穿新衣、包餃子等等））

出示圖片：貼春聯(lián)

問(wèn)：你們貼過(guò)春聯(lián)嗎？你們知道春聯(lián)按什么順序讀

嗎？

（學(xué)生回答，老師進(jìn)行總結(jié)提醒春聯(lián)應(yīng)從右邊讀起）

出示圖片：貼福字

說(shuō)一說(shuō)，為什么這樣貼福字？

（學(xué)生回答

出示圖片：春節(jié)為什么要吃餃子呢？它有什么寓意

呢？

（學(xué)生回答，老師總結(jié)，餃子寓意團(tuán)圓吉祥）

出示圖片：你們知道除夕為什么不睡覺(jué)守歲嗎？

視頻《除夕守歲》

出示圖片：你們知道拜年的禮儀嗎？你們都是怎么

去拜年的？

（學(xué)生交流，老師總結(jié)，如年要先拜家里人、對(duì)不

同的人要說(shuō)不同的說(shuō)祝福語(yǔ)等等）

師：大家說(shuō)的很好，知道新年我們要穿新衣、放鞭

炮、貼春聯(lián)、吃餃子等等。關(guān)于春節(jié)的禮儀和講究

還有很多，大家課下可以進(jìn)行總結(jié)，下次課我們?cè)?/p>

分享。

小結(jié)：春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，是最熱鬧、最隆

重的節(jié)日，春節(jié)里的講究和禮儀我們要多學(xué)習(xí)和了

解哦。

二、多樣的傳統(tǒng)新年二、學(xué)生參與交流、二、了解各

我國(guó)有著56個(gè)民族，除了漢族以外，其他55個(gè)民并回答相關(guān)問(wèn)題。民族傳統(tǒng)

族被稱(chēng)為少數(shù)民族，很多民族至今還保留著傳統(tǒng)過(guò)新年的不

新年的方式。你們知道哪些嗎？同慶祝方

學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己了解到的或者體驗(yàn)到的其他少數(shù)民式，感受新

族過(guò)新年的方式。（學(xué)生回答，老師出示部分圖片）年的快樂(lè)。

出示圖片：傣族過(guò)新年有潑水習(xí)俗，相互祝福慶祝

新年。

出示圖片：藏族人民跳鍋莊舞慶新年。

出示圖片：土家族跳“擺手”舞，慶祝新年。

有些少數(shù)民族慶祝新年的方式非常有意思，你知道

嗎？

出示圖片：白族從除夕開(kāi)始互拜、贈(zèng)送禮品。子夜

過(guò)后，男女青年?duì)幭忍羲?，以示勤勞?/p>

出示圖片：苗族姑娘挑稻花魚(yú)回家看望父母，歡度

苗族新年。

師：呀，我國(guó)各個(gè)民族都在用自己特有的方式快樂(lè)

過(guò)新年啊，真熱鬧！

小結(jié)：無(wú)論哪個(gè)民族，在新一年到來(lái)的時(shí)候都在表

達(dá)自己的美好祝福。這就是新年的意義，也是新年

的溫暖。

三、團(tuán)圓的春節(jié)三、學(xué)生參與交流三、通過(guò)書(shū)

請(qǐng)學(xué)生看書(shū)本中的小故事“團(tuán)圓”。中的小故

并分組進(jìn)行討論：“團(tuán)圓”這個(gè)小故事講了哪些春節(jié)事，引導(dǎo)學(xué)

的習(xí)俗？生鞏固春

（團(tuán)圓、包餃子、包糖餃子、穿新衣、拜年、破五開(kāi)節(jié)習(xí)俗，明

始干活。）白春節(jié)是

看看圖中小姑娘的表情，和小故事里的文字，她從全家團(tuán)圓、

迎接爸爸回來(lái)到送爸爸走，心情有沒(méi)有變化。感受溫暖

看了這個(gè)小故事你有什么樣的感受？的日子。

小結(jié)：春節(jié)是一年里團(tuán)圓、溫暖的日子。過(guò)春節(jié)的

時(shí)候，遠(yuǎn)在外地工作的人都會(huì)想辦法回家跟全家團(tuán)

圓。家人也都會(huì)祝福遠(yuǎn)在外地工作的人平安、順利、

新年好運(yùn)氣。

課堂小結(jié)小朋友們，春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，全國(guó)各族

人民都在以自己的方式慶祝這個(gè)美好的節(jié)日。在這

個(gè)喜慶的新年中，一家人團(tuán)聚在一起，溫暖、快樂(lè)、

幸福地迎接新的一年！讓我們?cè)诟杪暲锓窒硇履甑?/p>

快樂(lè)吧！

視頻《過(guò)新年真熱鬧》

板書(shū)春節(jié)

第十六課《新年的禮物》

課題新年的禮物單元m學(xué)科道德與法治年級(jí)一年級(jí)

1.發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)的成長(zhǎng)和變化，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己和同學(xué)。。

學(xué)習(xí)

2.知道自己的進(jìn)步離不開(kāi)他人的幫助，并學(xué)會(huì)感恩。

目標(biāo)

3.愿意制作“小禮物”并送給他人表達(dá)美好的祝愿和感謝。

4.制作“心愿卡”表達(dá)自己新一年的夢(mèng)想和努力。

重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)的成長(zhǎng)和變化，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己和同學(xué)。

難點(diǎn)知道自己的進(jìn)步離不開(kāi)他人的幫助。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課師：小朋友們，新年即將來(lái)臨，你們?cè)谶^(guò)去的一年學(xué)生參與通過(guò)一問(wèn)

中收獲了什么呢？一答的方

今天我們就講講新年的收獲式導(dǎo)入新

板書(shū)：新年的收獲課內(nèi)容。

講授新課一、新年的收獲一、學(xué)生參與交流、一、讓孩子

小朋友，你認(rèn)為自己在過(guò)去的一年中有哪些收獲呢？并回答相關(guān)問(wèn)題。自己總結(jié)、

（學(xué)生回答），老師進(jìn)行歸類(lèi)總結(jié)觀看視頻《拔牙了》發(fā)現(xiàn)各方

1.身體上的變化面的進(jìn)步，

出示圖片：我個(gè)子長(zhǎng)高了，體重增加了……有助于培

問(wèn)：除了身高、體重，你的身體還有哪些變化呢？養(yǎng)他們的

視頻《換牙了》反思、整理

問(wèn)：你們是否想視頻中的小朋友一樣，開(kāi)始換牙了能力，以便

呢？（學(xué)生回答）取得更大

小結(jié)：這一年真是特殊的一年，你們從幼兒園來(lái)到的進(jìn)步。

了小學(xué)，身體也隨著時(shí)間在發(fā)生著變化，你們長(zhǎng)大

了

2.學(xué)習(xí)進(jìn)步、知識(shí)增長(zhǎng)

這一年我們小朋友不僅在身體上發(fā)生了變化，在學(xué)

習(xí)的路上也是越走越順，知識(shí)積累越來(lái)越多，是這

樣嗎？

我們來(lái)看看書(shū)本上這個(gè)小朋友，它是怎么說(shuō)的？

出示圖片：這一年我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，能看很多書(shū)了……

師：這個(gè)小朋友能識(shí)字，讀了很多書(shū)真的非常好。

你們還學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)呢？（學(xué)生回答，老師進(jìn)行

總結(jié)出示部分圖片）

出示圖片：我能把作業(yè)寫(xiě)得干凈整潔了……

出示圖片：我學(xué)會(huì)了跳繩……

師：小朋友們真棒，你們學(xué)到的東西可真多呀，收

獲真不?。?/p>

3.生活能力增強(qiáng)

出示圖片：我學(xué)會(huì)了洗衣服，你呢？

有個(gè)小朋友在過(guò)去的一年了，學(xué)會(huì)了洗衣服，生活

能力大大增強(qiáng)，你們呢？

（學(xué)生回答自己學(xué)會(huì)的各種本領(lǐng)）

小結(jié)：小朋友們真棒，在過(guò)去的一年你們?cè)谏眢w、

學(xué)習(xí)、生活，各方面都有收獲，這算不算你們新年

最寶貴的禮物呢？

板書(shū)：新年的禮物

4.剛才大家都發(fā)現(xiàn)了自己的進(jìn)步，那么能否用你們

的慧眼，去發(fā)現(xiàn)別人在某些方面的進(jìn)步呢？

全班同學(xué)互相“發(fā)現(xiàn)”并“表達(dá)”收獲。

如：某某同學(xué)變得積極主動(dòng)了，敢于大膽表現(xiàn)自己

了。

小結(jié)：大家都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的慧眼，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)了同

學(xué)的進(jìn)步并給予了肯定，非常好！

二、收獲來(lái)自哪二、學(xué)生參與交流、二、通過(guò)跳

出示圖片：這個(gè)小朋友遇到了什么困難，媽媽來(lái)安并回答相關(guān)問(wèn)題。繩這件事，

慰他？引發(fā)同學(xué)

問(wèn)：你們是怎么學(xué)各種本領(lǐng)的？們的討論，

（學(xué)生回答如：我很努力）讓其明白

師：本領(lǐng)的學(xué)成與大家不怕苦的努力是分不開(kāi)的。