部編版七年級上冊語文期中復(fù)習(xí)：1-3單元共3個(gè)單元測試卷（含答案）

部編版七年級上冊語文期中復(fù)習(xí)：1-3單元

共3個(gè)單元測試卷

第一單元測試卷

（時(shí)間：150分鐘滿分：150分）

題號一二三四五總分

得分

一、積累與運(yùn)用（30分）

（-）基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（20分）

閱讀下面的文字，完成「4題。（8分）

秋天的美多少帶點(diǎn)xiao瑟之意,就像宋人吳文英寫的詞，“何處合成愁,離

人心上秋，①”一般人認(rèn)為秋天的心情會有些厚涼、②兩金。其實(shí)，秋天是成熟的季

節(jié),何嘗沒有清郎圓滿的啟事呢淳在這風(fēng)云滔滔的人世,在秋天這樣美麗清明的

季節(jié),要在空靈的落葉中尋找朋友的足跡,是多么困難啊!④

1.請給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）

季涼（）xiao（）瑟

2.文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并改正。（2分）

“”改為“”“”改為“”

3.文段中畫線的詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.肅殺B.圓滿C.風(fēng)云滔滔D.空靈

4.文段中四處標(biāo)點(diǎn)（見角標(biāo)①②③④），使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.①B.②C.③D.@

閱讀下面的文字，回答5飛題。（4分）

A.畢節(jié)地處喀斯特山區(qū),伏流溶洞遍布境布在眾多溶洞中，殊榮最多的，當(dāng)

數(shù)織金洞。B.億萬年的漫漫時(shí)光中，水與時(shí)間在這里淬煉出瑰麗壯美的溶洞奇

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觀。c.攬勝織金洞,心靈無時(shí)無刻不受到震撼?！按司奥?wù)f天上有，人間哪得幾

回游”“游過織金洞，方知溶洞奇。地下看世界，洞中別有天”……便是名人雅士

游歷織金洞被眼前美景所折服后，留存于世的詩篇與題詞。D.織金洞因此成為首

個(gè)貴州省世界地質(zhì)公園。洞中不但山水相連,而且景致相融,其間景致,各美其美、

惟妙惟肖。

5.畫線的A、B、C、D四句中，有語病的一句是（）（2分）

6.在橫線處依次填入句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①織金洞不僅有很高的旅游、美學(xué)價(jià)值

②作為地球演化進(jìn)程中重大事件的“見證者”

③而且對于研究古地理、古氣象學(xué)等都有極高的科學(xué)價(jià)值

A.②①③B.①②③C.①③②D.②③①

7.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。不

經(jīng)意間,我們發(fā)現(xiàn),我們與自然界是那么貼近,我們的生活因四季的變更而顯得異

常精彩美麗。來吧，同學(xué)們，參與我們班的綜合性學(xué)習(xí)活動“感受自然”吧，讓我

們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然,走過四季,讓我們一同看風(fēng)景去！

⑴請為這次活動設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（2分）

⑵在開展“大自然之旅”活動時(shí)，班長已經(jīng)設(shè)計(jì)好了兩項(xiàng)內(nèi)容,請你再補(bǔ)充一

項(xiàng)。（2分）

活動一:展示圖片,描繪大自然。

活動二:誦讀美文,聆聽大自然。

活動三：一

（3）保護(hù)大自然是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，請你提幾條合理化建議。（4分）

（二）古詩文積累（10分）

8.默寫。（10分，每空1分）

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（1）海日生殘夜,o（王灣《次北固山下》）

（2），聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此

寄》）

（3）潮平兩岸闊,o（王灣《次北固山下》）

（4），小橋流水人家,o（馬致遠(yuǎn)《天

凈沙?秋思》）

（5）思念是什么？思念是“,”（李白《聞王

昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）的牽掛和關(guān)切；是

“?"（王灣《次北固山下》）的思鄉(xiāng)

愁緒;是“夕陽西下,"（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）的愁腸

百結(jié)。

二、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（三）課內(nèi)文本閱讀（8分）

春（節(jié)選）

朱自清

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的

像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有

名字的，沒名字的，散在草叢里,像眼睛，像星星,還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土

的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠

巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,

與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天在噫亮地響。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密

地斜織蠢人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的

眼。傍晚時(shí)候,上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，

小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠

的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

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天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶，老老小小,他們也

趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。

“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

9.從修辭手法的角度賞析文中畫橫線的句子。（3分）

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。

10.文中畫波浪線的句子描寫出春雨的什么特點(diǎn)？（2分）

11.春風(fēng)本是無色無味無形的，作者是怎樣把春風(fēng)描寫得具體可感的？（3分）

（四）文學(xué)類文本閱讀（12分）

果園快樂的時(shí)光

白蘭華

①外婆家有個(gè)菜園,而他更愿意稱之為果園。園內(nèi)有一株高大的漳州柑子樹，

綠蔭如蓋,斜斜地遮住了土屋后門的一小塊空地。放學(xué)回家，他就在樹蔭下做作業(yè),

溫習(xí)功課。幾只麻雀停在屋檐邊,啄著蓋房用的麥草，尋找殘存的幾顆麥粒。玩膩

了，又蹦跳著飛落地面，嘰嘰喳喳叫幾聲，覺得沒趣，又陸陸續(xù)續(xù)飛上樹梢,在枝葉

間嬉戲。他靜靜地觀望著麻雀的表演，時(shí)光仿佛凝固了一般,幾絲夕陽的光線投下

來，他的心里生長起一片海,無邊無際,一葉小舟就在波平浪靜的水面輕輕搖曳。

②果園里還有三株橘樹,一棵李子樹,一棵柿樹,它們在陽光雨露的滋潤下，

日復(fù)一日地成長,經(jīng)歷開花結(jié)果的繁衍，默默奉獻(xiàn)著一切。經(jīng)常變化的是地面種的

蔬菜。外婆很會持家，忙里忙外的，空閑時(shí)間就伺候自己的菜園子。茄子、辣椒成

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行,羽豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子。他常幫外婆打雜，最愜意的事

情就是捉蟲子。手里拿雙筷子,將莖葉間的毛毛蟲一條一條地夾進(jìn)玻璃瓶,拿去喂

雞。外婆說吃了活食的母雞生蛋勤,蛋的個(gè)頭大。他就在下午放學(xué)做完作業(yè)后到

菜園轉(zhuǎn)悠捉蟲子。他發(fā)現(xiàn)藤菜葉上常有一種胖乎乎的、顏色與菜葉顏色接近的蟲

子,握在手心里肉唧唧的，爬在肌膚上癢癢的，想笑。外婆說是豬兒蟲,吃菜葉挺厲

害的,看見菜葉缺邊少角的,沒準(zhǔn)就是它干的壞事兒。將豬兒蟲扔到母雞腳下，母

雞“咯咯咯”地驚叫著躲開,雄健威武的公雞要在母雞面前顯擺顯擺，撲過來用

尖尖的喙啄一下蟲子滾圓的身體,還是不敢下口。蟲子被折騰得死去活來,他的心

像被雞啄了一下，有些生疼。

③秋天外婆便種青菜，一籠一籠的,莖葉繁茂,油綠肥實(shí)。收割后,把青菜搬到

水井邊,用一桶桶清水洗滌。洗菜的活兒很細(xì),得將菜葉褶皺里的塵土糞渣淘洗干

凈。外婆的手在涼水里泡久了就泛白。他端來小凳依偎在外婆身邊，將菜葉一片

片扳下，浸沒水中。青翠的顏色彌散，綠意孽架，一片波光。他和外婆把洗凈的青

菜掛在竹竿上晾曬,一桿一桿的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜壇子做

酸菜,一部分腌制成鹽菜。腌制后的菜葉變成柔順的一縷,顏色轉(zhuǎn)為深綠,在太陽

下暴曬幾次就變得油亮亮的。他常取幾根鹽菜到學(xué)校和伙伴分享，菜莖柔韌，伙伴

們咬得齪牙咧嘴。勤勞的外婆把鹽菜切細(xì)，儲藏在壇子里,要吃就抓把出來拌上熟

油辣子蔥花兒，很下飯，他很愛吃。

④令時(shí)光無比芬芳的還是要數(shù)春末夏初,果園里繁花盛開,芳香馥郁,整個(gè)院

落溢滿溫馨。李子樹、橘樹枝頭一片雪白，蜂蝶繞枝，一派繁忙。一場春雨落下，

地面鋪上一層寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滾動?；ㄆ谧铋L、香味最濃的是漳

州柑子花兒,一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的,在青枝綠葉間閃燃。每個(gè)晨昏，

那香味兒飄得很遠(yuǎn),將空氣沉醉。

⑤轉(zhuǎn)眼間，收獲的忙碌隨之而來。田野里,秋陽下,打谷機(jī)轟隆隆,拌桶聲鏗鏘

有力,膀大腰圓的漢子吆喝著把一擔(dān)擔(dān)金黃的稻谷挑往曬壩,堆起一座座小山。外

婆家

的果園充滿果味的甘甜。橘子綠中帶黃，沉甸甸得壓彎枝頭。漳州柑子圓溜

溜的似孩子胖胖的臉蛋,笑盈盈地張望著。外婆給他和小姨留了幾個(gè)柑子,把其余

的背到集市上去賣,能換回好幾個(gè)月的油鹽錢。

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⑥外婆家的果園一年四季都充滿希望,充滿生活的甜蜜，留給他解饞的幾個(gè)

柑子，他要溫暖過完整個(gè)冬天！

（摘自《優(yōu)美散文》）

12.結(jié)合語境,說說下列句中加點(diǎn)詞語的含義。（4分）

⑴青翠的顏色彌散,綠意孽架,一片波光。

（2）花期最長、香味最濃的是漳州柑子花兒,一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的,

在青枝綠葉間閃爍。

13.第⑥段在文中的作用是什么？（4分）

14.請你細(xì)讀全文,概括他在果園感受到的快樂。（至少寫出四點(diǎn)）（4分）

（五）實(shí)用類文本閱讀（10分）

【材料一】目前,我國生活垃圾的處理方式主要有衛(wèi)生填埋和焚燒兩種。簡單填

埋不僅占用大量土地，還造成了嚴(yán)重的土地、水體及大氣污染。而垃圾中含有大

量的有機(jī)可燃物,所含熱值較高。如果有效地利用垃圾發(fā)電,每年可為我國節(jié)約煤

炭5000萬飛000萬噸，其資源效益表現(xiàn)良好。今年初，為破解“垃圾圍城”的

現(xiàn)實(shí)困局，多地掀起新一輪規(guī)劃建設(shè)垃圾焚燒廠的“熱潮”。

【材料二】“十三五”規(guī)劃全國城鎮(zhèn)生活垃圾處理設(shè)施采用技術(shù)情況（節(jié)選）

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2015年2020年

處理設(shè)施規(guī)模（萬處理設(shè)施規(guī)模（萬

地區(qū)所占比例現(xiàn)）所占比例（給

噸/日）噸/日）

填埋焚燒其他填埋焚燒其他填埋焚燒其他填埋焚燒其他

全國50.1523.522.166631347.7159.143.6443543

福建0.941.360.02405910.892.25028720

浙江2.023.050.05396011.744.740.1526722

山西1.760.540.05752321.981.140.0562362

內(nèi)蒙

1.740.140.0292712.060.710.0473252

古

【材料三】有專家表示，由于各地預(yù)估的垃圾產(chǎn)生量存在一定的超前性,隨著未來

垃圾分類利用、減量化等政策舉措的影響,未來小城市垃圾處理可能會出現(xiàn)產(chǎn)能

過剩的問題,因此“中小城市建設(shè)垃圾焚燒廠有其現(xiàn)實(shí)合理性，但也不能夠一擁

而上”。目前我國居民垃圾分類意識普遍較為薄弱，導(dǎo)致垃圾含水率較高,且因?yàn)?/p>

混入較多不可燃的雜質(zhì)，大大增加了垃圾焚燒的難度,每噸垃圾燃燒產(chǎn)生的熱值

僅相當(dāng)于發(fā)達(dá)國家的1/51/6。另外,垃圾焚燒發(fā)電模式普遍存在著技術(shù)創(chuàng)新的

短板問題,在涉及技術(shù)研發(fā)、運(yùn)用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的體制建設(shè)方面，垃圾焚燒處理都存

在著明顯的不足與改進(jìn)空間，“這不是多建幾個(gè)垃圾焚燒廠就能夠解決的”。

（以上材料摘編自北極星環(huán)保網(wǎng)）

15.下列表述不得令以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（）（2分）

A.目前我國對生活垃圾的處理是以衛(wèi)生填埋和焚燒這兩種方式為主。

B.在各地的規(guī)劃中，預(yù)估的垃圾產(chǎn)生量通常要大于現(xiàn)實(shí)的垃圾產(chǎn)生量。

C.我國垃圾焚燒產(chǎn)生的熱量低于發(fā)達(dá)國家的原因之一為垃圾含水率高。

D.在我國垃圾焚燒處理模式的發(fā)展前景方面,專家們的態(tài)度比較悲觀。

16.“十三五”規(guī)劃中我國垃圾處理方式將發(fā)生哪些變化?變化的原因是什么？請

簡要分析。（4分）

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17.怎樣解決垃圾焚燒面臨的問題?請根據(jù)【材料三】簡要概括。（4分）

三、古代詩文閱讀（20分）

（六）古詩閱讀（6分）

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

18.“洪波涌起”一句中的“涌”字用得好，好在哪里？（3分）

19.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪了怎樣的景象?表達(dá)了作者

怎樣的政治抱負(fù)？（3分）

（七）文言文閱讀（14分）

齊莊公出獵①

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齊莊公出獵，有一蟲舉足將搏②其輪?。問其御④曰：“此何蟲也？”對曰：“此

所謂螳螂者也其為去也知進(jìn)而不知卻⑤不量力而輕就敵。二莊公曰:“此為人，而

必為天下勇武⑥矣！”回車⑦而避之，而勇士歸之。

（選自《淮南子?人間訓(xùn)》）

【注釋】①出獵:外出打獵。②搏:搏斗。③其輪:他（指齊莊公）的馬車車輪子。

④御:駕車的人,車夫。⑤卻:退。⑥勇武:勇猛的武士。⑦回車:掉過車頭。

20.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）

⑴不量力而掾就敵（）

⑵而勇士歸之（）

21.請給下面的句子斷句。（限三處）（3分）

此所謂螳螂者也其為蟲也知進(jìn)而不知卻不量力而輕就

敵。

22.下列對文中畫橫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）（3分）

此為人，而必為天下勇武矣！

A.這蟲子要是人,必定是天下勇士??！

B.如果做人,就要做天下勇士??！

C.這蟲子,一定是天下的勇武之士。

D.這蟲子要是人,一定比天下勇士更勇敢。

23.你怎樣評價(jià)像螳螂這樣的人？（4分）

四、名著閱讀（10分）

24.《父親的病》和《瑣記》都寫到衍太太。請任選一篇，寫一件與衍太太相關(guān)的

事,并說說她是一個(gè)怎樣的人。（4分）

25.閱讀魯迅《朝花夕拾》的概述和原文，完成問題。（6分）

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【甲】這是一場讓人渴盼的盛事,"我”伸長了脖子遙望，久候，卻總是匆匆

一眼;這是場讓人癡念的盛事,“我”寧愿生場重病，也想滿足“扮犯人”的心

愿...

【乙】一到夏天,睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠

得我沒有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢,不動；叫她

呢,也不聞。

（1）【甲】段中充滿地方民俗風(fēng)情的“盛事”是指，這些情景出現(xiàn)在魯迅

《朝花夕拾》中的《》里。（2分）

（2）【乙】文中描寫的人物是，她的性格

是0（4分）

五、寫作（60分）

26.閱讀下面的材料,按要求作文。（60分）

王小波說：“我希望自己是一顆星星,如果我會發(fā)光，就不必害怕黑暗。如果

我自己是那么美好,那么一切恐懼就可以煙消云散?！?/p>

請以《讓自己美好》為題,寫一篇文章。

要求:①除詩歌外，文體自選;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名;③不

少于500字;④卷面整潔,書寫工整。

第10頁共38頁

第一單元檢測卷

1.qi蕭

2.郎一朗事一示

3.D

4.A

5.D解析:語序不當(dāng),應(yīng)改為“貴州省首個(gè)世界地質(zhì)公園”。

6.A

7.(1)示例：走進(jìn)自然,領(lǐng)略美景。

⑵旅游觀光,走進(jìn)大自然。(或身體力行，保護(hù)大自然。)

(3)封山育林,禁止亂砍濫伐;植樹造林,防止土地荒漠化;關(guān)愛自然界的動物,與

它們和諧相處。(寫出兩點(diǎn)即可)

8.⑴江春入舊年

(2)楊花落盡子規(guī)啼

(3)風(fēng)正一帆懸

(4)枯藤老樹昏鴉古道西風(fēng)瘦馬

(5)我寄愁心與明月隨君直到夜郎西鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊斷腸人在天

涯

9.運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，把春風(fēng)拂面比喻為“母親的手撫摸著你”，同時(shí)

賦予春風(fēng)以人的動作，生動地描寫出春風(fēng)柔和、溫暖的特點(diǎn)，表現(xiàn)作者對春風(fēng)的喜

愛之情。(答引用的修辭手法也可)

10.密、亮、細(xì)。(只寫細(xì)、密也可)

第11頁共38頁

11.作者通過觸覺、嗅覺、視覺、聽覺等感官，從不同角度描寫春風(fēng)溫柔、清新、

香甜、熱鬧等特點(diǎn)，把無色無味無形的春風(fēng)描寫得有聲有色有味,給讀者以美好的

感受。

12.⑴（綠色）擴(kuò)散、映綠了水。（2）忽隱忽現(xiàn)（忽明忽暗）。

13.①表達(dá)作者對自由、美好生活的向往和對親情的贊美;點(diǎn)明并深化主題。②總

結(jié)全文。

14.①看麻雀嬉戲;②捉蟲子喂雞;③和外婆一起制作鹽菜;④果園繁花盛開時(shí)的

溫馨;⑤果實(shí)收獲的甘甜;⑥外婆的慈愛。（寫出四點(diǎn)即可）

15.D解析：由材料一“如果有效地利用垃圾發(fā)電,每年可為我國節(jié)約煤炭5000

萬飛000萬噸，其資源效益表現(xiàn)良好”可知，垃圾焚燒處理模式前景樂觀。

16.問題一:我國垃圾處理將以焚燒為主;各省焚燒方式占比都將大大提升。

問題二:與填埋方式相比，焚燒方式具有占地少、污染小、產(chǎn)熱值高、資源效益好

的優(yōu)勢。

17.①合理規(guī)劃垃圾焚燒廠的建設(shè)。②提高居民的垃圾分類意識。③創(chuàng)新技術(shù)改

進(jìn)垃圾處理體制。（寫出兩點(diǎn)即可）

18.“涌”字不僅描寫出大海波涌連天的形態(tài)，而且使人仿佛聽到了驚濤拍岸的

聲音,生動地描寫出大海波瀾壯闊的氣勢。

19.描繪了大海吞吐日月星辰的壯麗景象。表達(dá)了詩人博大的胸襟和統(tǒng)一天下、

建功立業(yè)的雄心壯志。

20.（1）輕率（2）歸順，投奔

21.此所謂螳螂者也/其為蟲也/知進(jìn)而不知卻/不量力而輕就敵。

22.A解析：“此”指代的是蟲子，“為”意思是“是”，“勇武”意思是勇猛的

武士。

23.從積極方面看，這樣的人勇敢、聰明、不畏強(qiáng)勢;從消極方面看，則自不量力。

【參考譯文】齊國國君莊公出門打獵，有一只蟲舉起腳,準(zhǔn)備和他的馬車車輪

子搏斗。（莊公）問他的車夫說：“這是什么蟲??？"（車夫）說：“這是螳螂。作為

蟲來說，（它是那種）只知道進(jìn)不知道退的,不衡量本身的力量就輕率靠近敵方（和

敵方對陣）?！鼻f公說：“這蟲子要是人，必定是天下勇士??！”于是讓車?yán)@道避開

了它，后來勇士都投奔了莊公。

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24.示例：《瑣記》：衍太太慫恿“我”去偷母親的首飾變賣，“我”并沒有聽從,

然而卻出現(xiàn)了關(guān)于“我”偷家里東西賣錢的流言，“我”心里十分惱怒。這件事

表現(xiàn)出衍太太是一個(gè)表里不一、用心陰險(xiǎn)的人。

25.（1）迎神賽會五猖會

⑵阿長（長媽媽）雖粗俗、不拘小節(jié)，但熱情善良，真心關(guān)心“我”

26.略

部編版七年級上冊語文第二單元測試卷

（時(shí)間：150分鐘滿分：150分）

題號一二三四五總分

得分

一、積累與運(yùn)用（30分）

（-）基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（20分）

閱讀下面的文字，完成「4題。（8分）

告別是一種心情,告別也是一種決定。

雨季是對干旱的告別，①彩虹是對風(fēng)雨的告別，光明是對黑暗的告別。

“山盟雖在,，書難拖,②”這是陸游與唐婉之間痛徹心扉的離別。

“我和誰都不爭,和誰爭我都不屑,我的雙手考著生命之火取暖,火萎了，我

也準(zhǔn)備走了”,這是楊絳先生悲痛欲絕和這個(gè)世界的永別。

“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……③”這是母親與史鐵生最

后的ju6別。

這些告別，讓我們仿佛明白了一個(gè)道理:世間所有的文字，千百年來都在做著

同一篇文章一一④生離死別。

告別是結(jié)束也是開始,是苦痛也是希望。面對告別,最好的態(tài)度就是好好告

別！

（選自《朗讀者》，有刪改）

1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）

福書（）M（）別

第13頁共38頁

2.文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并改正。（2分）

“”改為“”“”改為“”

3.文段中畫線的詞語，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.痛徹心扉B.不屑C.悲痛欲絕D.苦痛

4.文段中四處標(biāo)點(diǎn)（見角標(biāo)①②③④），使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.①B.②C.③D.@

閱讀下面文字，回答5飛題。（4分）

“摧傷雖多意愈厲，直與天地爭春回。”3月16日上午10點(diǎn)51分,A.隨著

貴州省將軍山醫(yī)院最后一例新冠肺炎患者治愈出院,貴州確診病例實(shí)現(xiàn)清零!標(biāo)

志著我省疫情防控形勢持續(xù)向好。

B.疫情防控形勢持續(xù)向好，凝聚了全省上上下下、各行各業(yè)、方方面面艱苦

卓絕的努力。C.廣大醫(yī)護(hù)人員和平凡英雄沖上火線,流血流汗、苦戰(zhàn)拼搏,造就

了新時(shí)代貴州精神閃亮的圖騰。D.讓我們把最崇高的敬意,最濃情的禮贊,獻(xiàn)給

那些改變和感動這片多彩熱土的人們，道一聲:你們辛苦了！人民會記得!

全省黨員干部要升騰起,千方百計(jì),

一刻不能停、一步不能錯(cuò),一天不能耽

誤,,。

5.畫線的A、B、C、D四句中，有語病的一句是（）（2分）

6.在橫線處依次填入句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①把耽誤的時(shí)間搶回來,把遭受的損失補(bǔ)回來

②不獲全勝、決不收兵的精神意志

③奮力奪取這場戰(zhàn)役的全面勝利

④用過硬作風(fēng)落實(shí)確定部署

A.②①③④B.②①④③

C.②③④①D.②④①③

7.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

處于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的中學(xué)生,交網(wǎng)友已經(jīng)成為交友的一種重要方式。交怎樣的網(wǎng)

友,怎樣交網(wǎng)友是我們應(yīng)該重視的問題,請你積極參加以下活動。

第14頁共38頁

（1）下面是你所在的城市近期完成的“中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友”的調(diào)查報(bào)告。請你概括

表格所反映的情況。（4分）

中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友調(diào)查表

選擇的網(wǎng)友對象憑感覺交網(wǎng)友看重才華看重外表看重人品

比例19%17%19%45%

（2）（素養(yǎng)題）閱讀下面這則材料，你想給中學(xué)生在交網(wǎng)友方面提出一些什么建議

呢？（4分）

有些學(xué)生說：“進(jìn)網(wǎng)吧就好像回家，網(wǎng)友的問候和關(guān)心,會讓人覺得比父母還

親切?！边€有的學(xué)生說：''有許多話不便向父母說，向網(wǎng)友傾訴后會釋放心里的壓

力和郁悶,會頓感輕松和寬慰?！边€有些中學(xué)生為了與網(wǎng)友長時(shí)間聊天,竟學(xué)會了

逃課,甚至背著父母通宵網(wǎng)聊。

（二）古詩文積累（10分）

8.默寫。80分，每空1分）

（1），聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此

寄》）

（2）枯藤老樹昏鴉,,。（馬致遠(yuǎn)《天凈

沙?秋思》）

（3）強(qiáng)欲登高去,。（岑參《行軍九日思長安故園》）

⑷幸甚至哉,。（曹操《觀滄?！罚?/p>

⑸，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）

（6）《峨眉山月歌》中描寫月夜景色的詩句

是：,O

第15頁共38頁

（7）《江南逢李龜年》中寫過去之盛，為下文做鋪墊的詩句

是:,O

二、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（三）課內(nèi)文本閱讀（8分）

散步

我們在田野上散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。

母親本不愿出來的;她老了，身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺得累。我說,正因?yàn)槿?/p>

此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我

小時(shí)候很聽她的話一樣。

天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了，有一些老人挺不住,在清明將到的

時(shí)候去世了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。

這南方的初春的田野!大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著,有的濃，有的淡;樹

枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一

樣?xùn)|西----生命。

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也

是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。

后來發(fā)生了分歧:我的母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有

意思……不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；

我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎

時(shí),我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦

法,找不出；我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子了，

因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長，我伴同母親的時(shí)日已短。我說：“走大路?！?/p>

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順小路

望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易?/p>

不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H說。

這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處,我蹲下

來,背起了我的母親,妻子也蹲下來,背起了我們的兒子。我的母親雖然高大,然而

很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地,

穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界。

第16頁共38頁

9.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2分）

10.“我”決定走大路,委屈兒子來滿足母親的意愿，這表現(xiàn)了“我”怎樣的品質(zhì)？

文中還有哪些地方體現(xiàn)出了“我”的這種品質(zhì)。（任意寫一處）（3分）

11.下面語句中加點(diǎn)的字能否換為括號里的字?為什么？（3分）

我的母親又愁（度）過了一個(gè)嚴(yán)冬。

（四）文學(xué)類文本閱讀（12分）

春天憶故人

高紅十

①春天,第一茬花趕在葉子前撲天搶地地開；河邊柳條搖頭晃腦得意地綠；遠(yuǎn)

看有近卻無的草坪草，白天黑夜加班長,飛快地長得遠(yuǎn)看近看一樣綠了。

②從遍地毛毛蟲,到綠葉滿枝頭,楊樹終究成了揚(yáng)臉可見像模像樣的樹,也就

眼一閉再睜開的時(shí)間。

③春季前半季有點(diǎn)慌慌張張,語無倫次,到清明就慢下來了。“清明時(shí)節(jié)雨紛

紛”，雖說雨水不一定清,視線不一定明，但節(jié)氣這輛吱啊吱啊哼叫的老車畢竟抵

達(dá)“清明”這重要一站。

④那天聽廣播,正播《我與地壇》，不能不想起文章的作者一一走了六七年的

史鐵生。我和他同在黃土地插隊(duì)，我延長,他延川，兩縣挨著，插隊(duì)時(shí)并不認(rèn)識。文

學(xué)新時(shí)期初起，我在陜西人民出版社編輯文學(xué)期刊《綠原》，通過友人介紹，向史

鐵生約稿。他給我寫街道福利小廠的短篇小說《午餐半小時(shí)》，似乎沒用，也約了

蘇聯(lián)小說《第四十一》，似乎也沒用……一晃，過去快四十年。

⑤我去過他在雍和宮也就是地壇附近的家，見過他父親和妹妹。20世紀(jì)80

年代初期,我上第七期文學(xué)講習(xí)所（魯迅文學(xué)院前身），一人到他家來過,和同學(xué)一

起來過。不知坐在輪椅上的史鐵生控制哪個(gè)機(jī)關(guān),院門應(yīng)聲打開,客人得以進(jìn)了院

第17頁共38頁

門又進(jìn)了房門?！段业倪b遠(yuǎn)的清平灣》獲全國優(yōu)秀短篇小說獎，除了清新的陜北

風(fēng)光,文字表達(dá)也十分別致,想哪兒寫哪兒,散文式的，隨意,放得開又收得攏。我

問他,怎么這樣寫?學(xué)誰?他有點(diǎn)不好意思,說,魯迅。

⑥后來,和陶正一起上史鐵生新搬的家,請他參加一家公司準(zhǔn)備拍攝的講述

插隊(duì)生活的電視劇，電視劇故事除了土插隊(duì)，還要延伸至出國洋插隊(duì)。我們很有誠

意地和史鐵生一道,輪椅出門，輪椅上出租,輪椅下出租,輪椅進(jìn)樓上電梯直至

“走”到談事的房間……結(jié)果是未遂,關(guān)于電視劇的理解雙方差得有點(diǎn)遠(yuǎn)。

⑦再后來，有了令文壇驚艷的《我與地壇》。他說，在出入地壇15年后寫下

此文?？梢娝鋈氲貕牡谝荒曛恋谠S多年,一定沒為文體事先設(shè)計(jì),沒有想到是

寫一篇小散文還是大散文,是文化散文,還是爭取獲獎的散文,或者不吝文體又像

寫小說（寫園子里一對老夫婦和一位練習(xí)唱歌的年輕人那章），史鐵生只是把心中

想寫特別想寫的生末凈旦丑獅子老虎狗山水林田路……一一鋪陳紙筆。

⑧文章寫了對母親的愧疚,又豈止是愧疚?寫了對生與死的理解,特別悟到死

是遲早的事,著什么急一一令人頓悟;特別精彩的是園中四季與林林總總的對應(yīng)，

與一天之光景對應(yīng),與樂器的對應(yīng),與聲響的對應(yīng),與園中景觀的對應(yīng),與心緒的

對應(yīng),與藝術(shù)形式對應(yīng),與夢的對應(yīng)……有些對應(yīng)可能在史鐵生出入地壇時(shí)就有

了，像春草冒芽,像風(fēng)吹過幾片葉脈好看的落葉一一那時(shí)就有了文章的碎片。要不

是覺得結(jié)構(gòu)、段落排序、語言風(fēng)格基本成熟可以動筆，還會有什么對應(yīng)四季的奇

思妙想源源不斷無限鋪排開來。

⑨15年出入地壇,史鐵生是在深入生活嗎？眼下不少采風(fēng)式的“深入生活”

只能叫擦蹭生活,史鐵生似乎高于深入生活。清明時(shí)節(jié)聽此文，一種情感的、文學(xué)

的浸潤,浸潤干涸的世道,浸潤干涸世道里粗戾的人心。那文字，像摩拳把玩許久

許久的手串，都潤澤成玉了。相比有的人,人沒走,文字就舊了，頹了，孺巴了?！段?/p>

與地壇》的作者走了六七年,被廣播里的專業(yè)人士讀起來,新鮮有如古箏錚錚作響,

清亮無比，深沉無比，余音裊裊。難得的是《我與地壇》全文幾無廢話，這年頭，

要想說或者寫一些沒有廢話的話,該是多難的事！

⑩春天來了，春天讀好文章，情隨聲來,聲情并茂。春天聽好文章，萬物生發(fā)，

思念也生發(fā),萬物綻放,情感也綻放,帶起聽者所有感覺,卻無悲傷。文章在,人就

在,文章好好活著,人也就好好活著,并且好好活下去。

第18頁共38頁

?記得有一年,史鐵生從延安回來,曬得有點(diǎn)黑，他叫著我的名字,歡喜地對

我說，延安有人問你好呢……

（選自《北京日報(bào)》，有刪改）

12.文章題目是《春天憶故人》，作者為什么用大量筆墨寫《我與地壇》？結(jié)合全

文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

13.請從修辭角度賞析第⑨段畫線句。（4分）

那文字，像摩拳把玩許久許久的手串，都潤澤成玉了。

14.文章最后一段有何作用？試簡要分析。（4分）

（五）實(shí)用類文本閱讀（10分）

【材料一】載人飛船雖然可以將航天員送入太空，但無法攜帶較大的載荷進(jìn)行空

間實(shí)驗(yàn),飛船電力供應(yīng)也無法滿足大型載荷或大規(guī)?？臻g實(shí)驗(yàn)的需求。因此,建設(shè)

能部署大量實(shí)驗(yàn)載荷并提供充足能源開展實(shí)驗(yàn)的空間站,是航天發(fā)展的必然趨

勢?！皣H空間站”實(shí)踐表明，它是人類最好的太空技術(shù)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用平臺。我國

空間站建成后，將具備完全自主的載人航天能力。

（摘編自歐陽自遠(yuǎn)主編《十萬個(gè)為什么》）

【材料二】“天舟一號”作為我國首個(gè)空間貨物運(yùn)輸飛船，飛行任務(wù)取得圓滿成

功。它突破了貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑補(bǔ)加等關(guān)鍵技術(shù)，使我國躋身于少數(shù)幾個(gè)具備大

噸位空間貨運(yùn)能力的國家?！疤熘垡惶枴边€是全球首個(gè)掌握全自主快速交會對接

技術(shù)的飛船,并且在航天領(lǐng)域首次實(shí)現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用。

“天舟一號”是我國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第二步的收官之作，標(biāo)志

著我國即將開啟空間站時(shí)代。

貨運(yùn)飛船貨物運(yùn)送能力比較

國家和俄羅斯歐洲美國中國“天

日本HTV

地區(qū)進(jìn)步MSATV“天鵝座”舟一號”

第19頁共38頁

技術(shù)指標(biāo)

發(fā)射質(zhì)量/t7.220.7516.57.513.5

上行能力/t2.257.6763.56.5

上行貨重比0.310.370.360.460.48

注：“t”是計(jì)量單位，噸。上行貨重比=上行能力/發(fā)射質(zhì)量，上行貨重比越高，貨

物上行效率越高。

（摘編自白明生等《天舟一號貨運(yùn)飛船研制》）

【材料三】中國空間站具備后發(fā)優(yōu)勢。建成后，會單獨(dú)發(fā)射一個(gè)光學(xué)艙,光學(xué)艙

里架設(shè)一套口徑兩米的巡天望遠(yuǎn)鏡,可以對40%以上的天區(qū)進(jìn)行觀測，可以源源

不斷地為科學(xué)家們研究宇宙學(xué)和天文學(xué)提供海量的科學(xué)數(shù)據(jù)。同時(shí),空間站還將

擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。

（摘編自《中國的空間站什么樣》）

15.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.載人飛船能將航天員送入太空,但其電力供應(yīng)無法滿足大型載荷的需求。

B.空間站是航天發(fā)展的必然選擇,是人類最好的太空技術(shù)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用平臺。

C.日前，我國已躋身于世界少數(shù)幾個(gè)具備大噸位空間貨運(yùn)能力的國家之列。

D.“天舟一號”飛行任務(wù)取得圓滿成功，標(biāo)志著我國已經(jīng)正式進(jìn)入空間站時(shí)代。

16.中國“天舟一號”與國外貨運(yùn)飛船相比，具有哪些優(yōu)勢?請根據(jù)材料二簡要分

析。（4分）

17.我國建成后的空間站具有什么特點(diǎn)?請根據(jù)材料三簡要概括。（4分）

三、古詩文閱讀（20分）

（六）古詩閱讀（6分）

次北固山下

第20頁共38頁

王灣

客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

18.頷聯(lián)寫船上所見景色，“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好，“潮

平“：「'風(fēng)正"：o（2分）

19.請你描述“海日生殘夜，江春入舊年”所展現(xiàn)的畫面,并揭示其中蘊(yùn)含的哲

理。（4分）

（七）文言文閱讀（14分）

【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛

紛何所似？"兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！?/p>

公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。

【乙】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年

七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，己去?！庇讶吮闩?/p>

曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則

是無信;對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。

20.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）

⑴謝太傅寒雪日內(nèi)集（）

⑵相爭而去（）

⑶俄阿雪驟（）

（4）與人朗行（）

21.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）

日中不至,則是無信;對子罵父，則是無禮。

22.你從“公大笑樂”可看出什么？（4分）

第21頁共38頁

23.兩文都在字里行間表達(dá)了對睿智兒童的贊許之意。文中謝道掘和元方的聰穎

機(jī)智分別表現(xiàn)在哪個(gè)方面?請用自己的語言來回答。（4分）

四、名著閱讀（10分）

24.填空。（4分）

散文集《朝花夕拾》中的《》一文,飽含了作者對一位潦

倒同鄉(xiāng)舊友的思念和同情;另一文《五猖會》記述了作者兒時(shí)盼望觀看

的急切、興奮的心情。

25.閱讀文段，回答問題。（6分）

“不知道！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。

我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問這些事的，只要讀書，因?yàn)樗菧Y博的宿儒，決不

至于不知道,所謂不知道者,乃是不愿意說。年紀(jì)比我大的人，往往如此,我遇見過

好幾回了。

（選自魯迅《朝花夕拾》）

（1）文中的“這些事”具體是指，先生不高興學(xué)生問，

是因?yàn)樗X得“這些事”不“正經(jīng)”?！拔摇边€做過哪些不“正經(jīng)”的事?請寫

出任意一件:o（2分）

（2）《朝花夕拾》里除了有對人和事的頌揚(yáng)，還有冷靜的批判。請從《五猖會》或

《〈二十四孝圖》》中舉出一例，指出作者批判的內(nèi)容。（4分）

五、寫作（60分）

26.根據(jù)要求寫作。（60分）

（一）話題作文

親情是人生最寶貴的財(cái)富。親情如暖陽，照徹心扉;親情如蜂蜜,沁人心脾;

親情如樂曲，使人快樂。

請以“親情”為話題，寫一篇作文。

第22頁共38頁

(二)命題作文

題目：曬出我的“丑事”

要求:①以上兩題，任選其一作文;②除詩歌、戲劇外，文體不限;③不少于

500字，書寫規(guī)范工整;④凡涉及真實(shí)的地名、校名、人名，一律用A、B、C等英

文大寫字母代替。

第二單元檢測卷

1.jin訣

2.拖一托考一烤

3.C

4.B

5.C解析:搭配不當(dāng)，將“造就”改為“鑄就”。

6.B

7.(1)大多數(shù)人交網(wǎng)友更看重對方的人品。

(2)示例：中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友是可以的，但要選擇文明、高雅、有才華的人;不要輕易

相信網(wǎng)絡(luò)中“朋友”的言論，不要被他們傳播的信息或情緒影響;不要對網(wǎng)絡(luò)和

網(wǎng)友有依賴心理;偶爾上網(wǎng)釋放壓力是可以的，但不能逃課或背著父母經(jīng)常去網(wǎng)

吧同網(wǎng)友聊天。

8.(1)楊花落盡子規(guī)啼

(2)小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬

(3)無人送酒來

(4)歌以詠志

(5)不知何處吹蘆管

(6)峨眉山月半輪秋影入平羌江水流

(7)岐王宅里尋常見崔九堂前幾度聞

9.示例：初春時(shí)節(jié),祖孫三代人在田野上散步。

10.表現(xiàn)了“我”尊敬和孝順母親的品質(zhì)。示例：到了一處，我蹲下來，背起了我的

母親。

11.不能。因?yàn)閷τ诶先藖碇v,寒冬是非常艱苦的，“熬”有忍受、艱苦支撐之意,

流露出“我”對母親平安過冬的慶幸。“度”比較平淡，且不能體現(xiàn)作者的感情。

第23頁共38頁

12.作者對故人史鐵生的追憶，是因聽廣播播《我與地壇》而起；《我與地壇》是

史鐵生的代表作品，表現(xiàn)了他苦難中奮斗的歷程，體現(xiàn)了他對待寫作認(rèn)真執(zhí)著的

態(tài)度,表達(dá)了他對生活的熱愛與感恩。

13.示例:本句使用比喻的修辭手法,把文字比作手串，形象地寫出了史鐵生的文

章歷久彌新的文學(xué)價(jià)值、美學(xué)價(jià)值。

14.最后一段有照應(yīng)題目、使文章結(jié)構(gòu)完整、升華作者感情的作用。題目是憶故

人，作者中間卻插入了很多的議論,這樣可以收束議論，回到追憶故人的思緒上來,

同時(shí),結(jié)合全文行文，雖簡短數(shù)字,可見作者對故人感情之深,過往的畫面如在眼

前。

15.D解析:分析選項(xiàng)，對照與選項(xiàng)有關(guān)的段落中的相關(guān)語段句，即可判斷。材料

二提到“標(biāo)志著我國即將開啟空間站時(shí)代”，是“即將”，不是“已經(jīng)”。

16.①全球率先掌握全自主快速交會對接技術(shù);②在航天領(lǐng)域首次實(shí)現(xiàn)了100V高

壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用；③貨物運(yùn)送上行能力位居第二;④貨物運(yùn)送上行貨

重比最高。

17.①配備一套能對40%以上的天區(qū)進(jìn)行觀測的巡天望遠(yuǎn)鏡;②擁有完整的可再

生生命保障系統(tǒng)。（意思對即可）

18.兩岸才顯得寬闊帆才有懸空的態(tài)勢

19.示例:在殘夜將盡未盡之際,一輪紅日已經(jīng)從海上冉冉升起，舊年還未過去,江

南的春天已悄然而至。這兩句詩揭示出新舊交替（或舊事物中孕育著新事物）的自

然規(guī)律。

20.（1）把家里人聚集在一起

⑵舍棄

⑶不久，一會兒

⑷約定

21.正午不到,就是不講信用；對著人家的兒子罵他的父親,就是沒有禮貌。

22.可以看出謝太傅更欣賞兄女的回答。

23.示例:謝道福所作的比喻，既有意象又有意蘊(yùn),形象貼切。元方雖然小小年紀(jì)，

但對父親友人的批評十分中肯。

24.范愛農(nóng)迎神賽會

第24頁共38頁

25.（1）指問“'怪哉’這蟲，是怎么一回事？”示例：“我”“捉了蒼蠅喂螞

蟻”；“我”在三味書屋趁著老師讀書偷偷描繡像；“我”為尋找像人形的何首

烏的根，不斷地拔何首烏。（符合題意即可）

（2）《＜二十四孝圖》》重點(diǎn)描述了“我”對“老萊娛親”“郭巨埋兒”兩個(gè)故事

的強(qiáng)烈反感,批判了封建孝道的虛偽和殘酷。

《五猖會》寫父親要求“我”背書,澆滅了“我”看迎神賽會的一腔熱情,批判了

封建教育對兒童天性的壓制、摧殘。

26.略

部編版七年級上冊語文第三單元測試卷

（時(shí)間：150分鐘滿分：150分）

題號一二三四五總分

得分

一、積累與運(yùn)用（30分）

（-）基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（20分）

閱讀下面文字，回答廣4題。（8分）

以前，你們對我loo叨,我少見前怪,①現(xiàn)在才知道那是世界上最美麗的語

言;②以前,我不明白為什么在我摔跤時(shí),你們總讓我自個(gè)兒爬起來,現(xiàn)在才知道不

扶我是要我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)；以前,我報(bào)怨你們沒能給我山珍海味、③棱羅綢緞,現(xiàn)在才明

白你們給我的是無私的愛。你們的愛,就像一杯茶,把苣遛保留在心中，散發(fā)出來

的都是清香。?

1.請給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）

苦澀（）ldo（）叨

2.文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并改正。（2分）

""改為""""改為""

3.文段中畫線的詞語，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.少見多怪B.山珍海味C.苦澀D.清香

第25頁共38頁

4.文段中四種標(biāo)點(diǎn)（見角標(biāo)①②③④），使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.①B.②C.③D.@

閱讀下面文字，回答5~6題。（4分）

A.家里只有兩個(gè)單身漢一一我和兒子。每天早上,我先把兒子送到學(xué)校,再去

公司上班。他總是站在校門口，沖我高高地?fù)]起小手：“海馬爸爸，再見！"B.不知

從哪天起，兒子忽然不再叫我“爸爸”，給我起了個(gè)渾名“海馬爸爸”。C這讓我

感到別扭,多次警惕無效后,漸漸也就習(xí)慣了。D小家伙即使才9歲，卻人小鬼大,

也不知他葫蘆里賣的什么藥。

或許是因?yàn)閮鹤尤圆荒茉徫腋麐寢岆x婚。也許有些事情兒子還

無法明白，但他終于知道,媽媽這一走就再也不會回來了。

5.文段畫線句子A、B、C、D中，沒有語病的一句是（）（2分）

6.在橫線處依次填入句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①我一把抱起兒子,四目相對,竟不知該如何解釋，只能無聲地?fù)u頭。

②兩年前,妻子搬出去的那天，

③“砰”的一聲，門關(guān)住了，兒子仰起小腦袋問我：“爸爸，媽媽什么時(shí)候回來

呀？”

④兒子站在門口，一言不發(fā),眼眶里蓄滿了晶瑩的淚水。

A.②③④①B.②④③①C.②④①③D.①③②④

7.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

2020年是魯迅先生誕辰139周年。讓我們再次走近魯迅,感受他給我們的心

靈震撼，回味他帶給我們的享用不盡的財(cái)富。

你們班要舉辦一次紀(jì)念活動，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備,請你參加。

（1）請你為這次紀(jì)念活動確定一個(gè)主題。（2分）

（2）圍繞你所確定的主題,設(shè)計(jì)一個(gè)簡要的活動方案。（2分）

第26頁共38頁

（3）圍繞你所確定的方案,為主持人設(shè)計(jì)一段開場白。（100字左右）（4分）

（二）古詩文積累（10分）

8.默寫。（10分，每空1分）

（1），影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

⑵正是江南好風(fēng)景,o（杜甫《江南逢李龜年》）

（3）海日生殘夜,o（王灣《次北固山下》）

（4），應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）

（5）《〈論語》十二章》中的很多句子都富有哲理，如

“,"告訴我們要善于時(shí)刻向他人

學(xué)習(xí)；“,”強(qiáng)調(diào)了做人要寬容大

度；",”提醒人們不要貪戀不義

之財(cái)。

二、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（三）課內(nèi)文本閱讀（8分）

從百草園到三味書屋（節(jié)選）

不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑根;也不必說鳴

蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄

向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,

蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷放來,有時(shí)會遇見娛蚣;還有斑螯,倘若用手指按住它

的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有

蓮房一般的果實(shí),何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的,吃了便可

以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來

沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小

球,又酸又甜,色味都比桑根要好得遠(yuǎn)。

第27頁共38頁

我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書垂里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)

厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT,也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家

去了罷,也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛砹T,……都無從知道?？偠灾?我將

不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!……

9.本文以“從百草園到三味書屋”為題有什么作用？（2分）

10.選文第一段從多角度進(jìn)行描寫,按提示各找一個(gè)例子。（3分）

視覺：—

聽覺:_

味覺:—

11.文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?作用是什么？（3分）

（四）文學(xué)類文本閱讀（12分）

幽幽七里香

丁立梅

①這世界哪怕再叫人失望,也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。

②三層小樓,粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι?滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模?/p>

擺的全是書。朝南的窗戶外面,植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進(jìn)來,

深深淺淺,纏綿不絕。

③這是當(dāng)年我念大學(xué)時(shí)學(xué)校的閱覽室。對于像我這樣癡迷讀書而又無錢買書

的窮學(xué)生來說,這間免費(fèi)開放的閱覽室,無疑是一座寶藏。在那里,我如饑似渴，

閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。

④其實(shí)那時(shí),