班主任學期計劃書

班主任學期計劃書一、基本情況本班共有學生xx名,其中女生xx名。平均年齡約為xx歲。學生特點為：xxx。二、本期工作計劃(一)常規(guī)教育(二)班級紀律良好的班風需要良好的紀律。我將從以下幾方面著手:1.課堂紀律-與學生共同制定班規(guī)和獎懲措施,讓學生主動遵守紀律-以"說到就要做到"為班級宗旨,培養(yǎng)學生的責任意識2.課間紀律-組織豐富多彩的課間活動,如跳繩、游戲、拍球等,既鍛煉身體又增進師生感情-提醒學生注意安全,寓教于樂3.路隊紀律-開展"路隊小標兵"評比活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和自主管理能力-每個路隊設(shè)立隊長,定期向班級匯報情況,實時監(jiān)督管理(三)衛(wèi)生管理-要求學生做好"三勤":桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做-養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,營造良好的學習環(huán)境(四)班干部培養(yǎng)-實行班干部輪流制,讓每個學生都能發(fā)揮自身潛能-開展各類評比活動,如文明小標兵、小書法家等,充分展示學生才能總之,我將從多方面入手,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,挖掘?qū)W生潛力,促進班級管理再上新臺階。學年第一學期期中教學檢查工作計劃學年第一學期期中教學檢查工作計劃一、檢查內(nèi)容和方式1.理論課教學情況檢查。內(nèi)容主要包括教師教學出勤、“五必帶”、調(diào)停課補課、學生到課率、課堂紀律等方面的情況，同時檢查教學設(shè)施、設(shè)備及維護情況，是否能滿足教學要求等。該項檢查以各分院（部）組織自查為主，教務(wù)處進行抽查。2.實踐環(huán)節(jié)教學情況檢查。主要是過程化檢查。該項檢查以各分院組織自查為主，教務(wù)處和教學促進辦公室進行抽查。3.教研活動/學生作業(yè)專項檢查。教研活動檢查主要包括各分院（部）是否按制定計劃開展教研活動，有無相關(guān)記錄，記錄是否詳細；學生作業(yè)檢查主要包括作業(yè)布置情況和學生完成情況，教師批改是否及時、認真等，各分院（部）需認真填寫作業(yè)檢查用表。教務(wù)處和教學促進辦公室將組織相關(guān)人員深入各單位對本學期已開展的'教研活動進行專項檢查及對學生作業(yè)進行抽查。4.召開學生/教師座談會。（1）召開學生座談會。征求學生對課程設(shè)置、教師教學（包括實踐教學）的要求、意見和建議，做好會議記錄。（2）召開教師座談會。教師座談會須邀請本單位聯(lián)系院領(lǐng)導(dǎo)及承擔本院教學任務(wù)的所有教師參加，聽取教師對改進教學、提高教學質(zhì)量的建議，了解教師對學校和學生的要求和意見，做好會議記錄；請各分院（部）協(xié)商確定教師座談會時間與地點，于第9周周四前報教務(wù)處，教務(wù)處將組織相關(guān)人員進行抽查。二、相關(guān)要求1.各分院（部）要根據(jù)通知精神，加強領(lǐng)導(dǎo)，切實做好期中教學檢查的各項安排工作，保證期中教學檢查工作有序開展。2.理論課/實踐教學情況檢查按日進行，并填寫相應(yīng)教學檢查記錄表。3.請各分院（部）參照教學任務(wù)一覽表、任課教師工作手冊、教學進度表等資料對本單位作業(yè)逐一進行自查，所有已開課程都要提供備查的學生作業(yè)，數(shù)量不得少于該門課程上課學生總?cè)藬?shù)的1/3，自查完后通知教務(wù)處，教務(wù)處和教學促進辦公室及時安排相關(guān)人員抽查。4.通過教師座談會和學生座談會搜集的意見與建議，請各分院（部）認真做出分析、歸納、與總結(jié)，并提出改進辦法。5.各分院（部）要認真做好期中教學檢查工作，教學檢查過程中，檢查人員要認真填寫教學檢查記錄表、作業(yè)檢查表和教研活動檢查表，期中教學檢查報告要客觀真實，內(nèi)容要包含所有檢查項目，不能應(yīng)付了事，并就期中教學檢查各項檢查結(jié)果認真總結(jié)分析，做到有安排、有落實、有效果，對發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)制定措施，及時整改，并于第十二周周二下班前將總結(jié)材料交教務(wù)處。三、檢查結(jié)果匯總反饋及整改教務(wù)處將召開教學工作會議就期中教學檢查工作中發(fā)現(xiàn)的問題進行討論，提出整改意見，反饋給相關(guān)工作單位，并以教務(wù)簡報形式予以通報。各分院（部）根據(jù)期中教學檢查發(fā)現(xiàn)的問題提出整改方案，切實做好整改工作。四、做好期中教學檢查資料存檔為了加強教學資料管理的規(guī)范性，期中教學檢查資料按附件要求存檔，統(tǒng)一裝訂。其中教學檢查總結(jié)報告格式要求：標題宋體三號加黑，正文宋體小四，行間距22磅。學年度第一學期教師個人繼續(xù)教育學習計劃2017學年度第一學期教師個人繼續(xù)教育學習計劃一、指導(dǎo)思想：在教育局和學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行各種工作計劃；結(jié)合物理學科教師專業(yè)成長特點和當前教研的實際情況，以“在實踐中學習，在反思中探索，在研究中進步，在創(chuàng)新中提高”為原則，以提升物理教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，以新課程改革為切入點，以提高有效教學為落腳點，使我在思想觀念、師德修養(yǎng)、運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平、教學科研能力、開展探究式教學等方面有較大層次的提高。二、總體目標：1、實現(xiàn)學校和教研組等教師教育資源的整合，優(yōu)化配置，充分發(fā)揮教師在專業(yè)化成長發(fā)展中的主要作用。３、開展教學研究積極性，致力于提高教育教學水平，探究新的教育教學模式和學習方式，勝任物理教育教學工作，并具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，敢于突破常規(guī)、積極嘗試，形成和發(fā)展自己的教學風格。4、掌握一定的現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與物理課堂教學的整合；樹立教育科研意識，積極開展教育科研，提高科研能力。三、方式及措施：1、理論學習、專業(yè)引領(lǐng)2、觀摩研討、培訓引領(lǐng)結(jié)合教研組計劃和安排，學習骨干教師、教學能手、學科帶頭人開展觀摩課、公開課、送教下鄉(xiāng)等活動，認真參與聽課，并進行研討和點評；關(guān)注課堂教學中教師的教學組織能力和主導(dǎo)地位的合理定位，重視學生學習主體作用的發(fā)揮，注重學生的自主、合作、探究；在觀摩研討中學習、反思和成長。3、團隊建設(shè)，校本研討制定切實可行的學習計劃，開展校級課題探究活動；重視課改理念在日常課堂教學中的滲透和實施；結(jié)合校本培訓，開展學校日常教學研討，使自身專業(yè)發(fā)展和成長常規(guī)化、常態(tài)化。4、伙伴合作，校際研討教師間的優(yōu)勢互補等建立適當?shù)慕萄薪M伙伴合作關(guān)系，建立長期合作機制，定期開展校際教研活動；相互促進，共同提高。5、信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)教研四、實施計劃：從2017年9月起實施，至2017年1月第一階段：理論學習。專題培訓和理論自學相結(jié)合，更新學習觀念，初步認識教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性和必要性，初步樹立教師個人專業(yè)化發(fā)展的短期目標和長遠規(guī)劃。第二階段：制定切實可行的活動計劃。結(jié)合教育局教研室的安排，以上活動涉及到的自身制定相應(yīng)的活動計劃，做到有目的、有計劃、有的放矢，以使后期的活動高效有序地進行。第三階段：根據(jù)新課程標準要求，按照計劃分階段、有組織、有目的地開展教研活動，進行聽課、觀課、評課，聚焦課堂教學中出現(xiàn)的問題，相互交流、研討提高。第四階段：做好總結(jié)，對各階段的成功經(jīng)驗進行歸納，發(fā)現(xiàn)不足，對存在的問題做好整改，以指導(dǎo)以后的學習工作。2017學年度第一學期教師個人繼續(xù)教育學習計劃[篇2]一、指導(dǎo)思想：通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經(jīng)驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更多更有益的工作。二、學習目標：通過學習，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內(nèi)容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應(yīng)新時期教育教學工作需要。三、具體措施：積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念。二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上：一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學習的引導(dǎo)者，是學生學習的支持者，克服困難的援助者。二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上：1、積極參加學校組織的政治、業(yè)務(wù)學習。2、加強多寫讀書筆記。3、積極參加培訓教研組組織的校本教研活動。4、聽從學校安排，參加各種形式的學習培訓。5、按縣教育和科學技術(shù)局和學校繼續(xù)教育的相關(guān)要求，自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學和集中學習筆記，撰寫學習心得體會，完成年終個人學結(jié)。6、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗、教育教學反思等文章。7、積極配合學校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。以上繼續(xù)教育工作計劃，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。我將努力學習，提高自己的素養(yǎng)，爭取做一名合格的中學教師。小學工會2013年秋季第一學期學校工作計劃一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀，根據(jù)上級工會的工作部署，按照學校的總體工作任務(wù)和目標要求，堅持圍繞中心、服務(wù)大局，全面履行各項職能職責，努力做到服務(wù)大局有新思路，重點工作有新舉措，整體工作有新進展，團結(jié)和動員廣大教職工為學校的發(fā)展做出新貢獻。二、工作目標以創(chuàng)建先進教工之家、巾幗文明崗為契機，進一步增強工會工作服務(wù)于教育發(fā)展大局的意識；營造民主和諧的校園氛圍；營造有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性的工作氛圍；營造和諧的充滿關(guān)愛的生活氛圍。通過宣傳引導(dǎo)，提高廣大教職工的幸福指數(shù)，把思想和行動進一步統(tǒng)一到學校改革發(fā)展的目標要求上來，促進學校各項工作創(chuàng)新開展。三、主要工作（一）積極探索，推進民主政治建設(shè)1、切實履行好維護職能，在教育的改革和發(fā)展中維護教職工在政治上的民主權(quán)利，即民主決策、民主管理、民主監(jiān)督；經(jīng)濟上的勞動權(quán)益；文化上的精神權(quán)益。適時召開工會委員會，工會組織要發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強與黨政的溝通，依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持，為職工辦實事、辦好事、解難事。2、加強教代會工作，不斷提高教代會工作水平。繼續(xù)營造和諧民主的政治氛圍，切實保障教職工在教育改革和發(fā)展中享有知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，以利于維護職工利益，發(fā)揮教職工的積極性、主動性，共謀事業(yè)發(fā)展。計劃將在9月召開教職工大會，進行新一屆工會班子換屆選舉并通過教職工大會進一步修訂、審議學校一系列教育管理改革措施。3、深化校務(wù)公開，促進學校建設(shè)。健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會積極配合、教工群眾積極參與”的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。在工作中不斷調(diào)整和擴大公開內(nèi)容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度。4、繼續(xù)開展民主評議學校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部工作，促進領(lǐng)導(dǎo)干部不斷改進方法，提高工作水平。（二）提升素質(zhì)，加強教職工隊伍建設(shè)1、以師德教育為主體，加強教職工職業(yè)道德建設(shè)，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和專業(yè)文化素養(yǎng)為目標，以“學規(guī)范,強師德,樹形象”為主題，開展各種教育活動。2、繼續(xù)開展學習型工會創(chuàng)建活動，為教職工學習搭建平臺，努力營造學習氛圍，促進教職工政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識能力的全面提升，努力建設(shè)學習型教職工隊伍。3、關(guān)愛青年教職工成長，充分發(fā)揮青年教工的積極性、主動性和創(chuàng)新性，督促引導(dǎo)他們立足自身發(fā)展的同時，更好地為學校的發(fā)展建設(shè)多做貢獻。（三）營造氛圍，組織豐富多彩的文體活動繼續(xù)組織好各種節(jié)日慶祝及教職工生日慶祝等活動，使廣大教職