教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷及答案帶答案(奪分金卷)

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷及答案一.選擇題(共5題，共10分)1.下面可以用自制紙帶直接來測(cè)量的是（

）。A.河水的深度

B.桌子的高度

C.樓房的高度2.講桌只有一個(gè)，我們這么多小組要怎樣快速準(zhǔn)確的完成測(cè)量呢？（

）A.一個(gè)小組一個(gè)小組輪流測(cè)量B.截取多條與講桌高度同樣長(zhǎng)的紙帶，每個(gè)小組測(cè)量紙帶即可C.選一個(gè)小組為代表進(jìn)行測(cè)量，其他同學(xué)等著就行D.老師測(cè)量，學(xué)生觀察3.在比賽紙蛙跳遠(yuǎn)時(shí)，起點(diǎn)要（

）。A.相同

B.不同

C.各自選擇4.紙蛙跳得最遠(yuǎn)的是（

）。A.小紅

B.小明

C.小麗5.下列說法正確的是（

）。A.測(cè)量紙帶上的小格子可以不相同B.用紙帶測(cè)量比用小立方體測(cè)量更準(zhǔn)確C.測(cè)量物體的長(zhǎng)度，只需要測(cè)量一次就可以了二.填空題(共5題，共20分)1.青蛙從（1）位置跳到（2）位置，請(qǐng)標(biāo)出青蛙跳遠(yuǎn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

（1）（

）

（2）（

）2.在用物體測(cè)量時(shí)，要注意（

）相連。3.在觀察中比較物品時(shí)，可以按照（

）、（

）、（

）標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。（任寫三個(gè)）4.利用“十進(jìn)制”進(jìn)行測(cè)量時(shí)優(yōu)點(diǎn)有：（

）、（

）。5.想比較誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)，要先確定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)。三.判斷題(共5題，共10分)1.測(cè)量紙帶是世界通用的測(cè)量工具。（

）2.這種組合方式表示10個(gè)小立方體的長(zhǎng)度。（

）

3.為了公平比較與準(zhǔn)確測(cè)量，我們必須給每一次測(cè)量。（

）4.用拃測(cè)量時(shí)需要將大拇指和中指打開。（

）5.小組合作時(shí)每個(gè)小組的測(cè)量結(jié)果是一樣的。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。五.簡(jiǎn)答題(共1題，共5分)1.小明和爸爸用拃來測(cè)量相同長(zhǎng)度的桌子，為什么測(cè)量的結(jié)果不一樣呢？六.綜合題(共5題，共30分)1.按照身高從矮到高編號(hào)，在□里分別填寫1，2，3，4。2.排序題?；貞浻眯×⒎襟w組合起來測(cè)量桌面長(zhǎng)度的過程，并將下面做法按順序排列。①把測(cè)量結(jié)果寫在記錄單上。②用透明膠帶將小立方體組合到一起。③用組合后的小立方體進(jìn)行測(cè)量。④把10個(gè)小立方體依次擺好。正確的測(cè)量過程，按順序排列應(yīng)是（

）。3.排序題?；貞浿谱骷垘У倪^程，并將下面做法按順序排列。①

②

③

④正確的制作過程，按順序排列應(yīng)是（

）。4.佳妮和澤雨進(jìn)行紙蛙跳遠(yuǎn)比賽，說法對(duì)的圈“√”，說法錯(cuò)的圈“×”。（1）澤雨的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（

）（2）兩個(gè)紙蛙跳得一樣遠(yuǎn)。（

）

5.同學(xué)們?cè)谟孟鹌ず褪譁y(cè)量桌子的長(zhǎng)度。1.桌子有（

）塊橡皮長(zhǎng)2.桌子有（

）拃長(zhǎng)。3.為什么測(cè)量結(jié)果不一樣呢？（

）A.測(cè)量方法錯(cuò)誤

B.測(cè)量單位不統(tǒng)一

C.記錄錯(cuò)誤4.用橡皮和用手測(cè)量相比，測(cè)得更準(zhǔn)確的是（

）。A.橡皮

B.手參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.B5.B二.填空題1.（1）起點(diǎn)；（2）終點(diǎn)2.首尾3.高矮；長(zhǎng)短；粗細(xì)4.（1）提高速度

（2）方便計(jì)數(shù)5.起點(diǎn)；終點(diǎn)三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×四.連線題1.如圖：