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文檔簡介

池上——白居易

語文一年級·下（配人教版）第1頁出示謎語青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。第2頁課文情景圖江南水鄉(xiāng)圖中畫了誰？他在干什么？他想干什么？第3頁課文情景圖第4頁詩人白居易，號香山居士。唐代偉大現(xiàn)實(shí)主義詩人，唐代三大詩人之一。代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。課文情景圖作者介紹第5頁會認(rèn)字識字蹤跡浮萍jì

píng

（蹤跡）（痕跡）（漂?。ǜ∑迹﹝ōngfú泉quán（泉水）識字流（河流）liú荷hé（荷葉）第6頁會寫字組詞：（首都）（首長）造句：北京是中國首都。shǒu首第7頁會寫字cǎi

組詞：（開采）（采花）造句：我們要去山上采花。采第8頁會寫字wú

組詞：（無力）（無知）造句：他無力地坐在地上。無第9頁會寫字shù

組詞：（樹木）（樹葉）造句：冬天到了，樹葉落了。

樹第10頁會寫字ài

組詞：（可愛）（關(guān)愛）造句：我們要關(guān)愛他人。

愛第11頁會寫字jiān

組詞：（尖叫）（筆尖）造句：我新買了一個筆尖。

尖第12頁會寫字jiǎo

組詞：（牛角）（直角）造句：牛角很尖。

角第13頁詞語積累及利用不解：不懂，不明白。

（例句：老師這么做，他很不解。）艇：船。

（例句：他會駕駛小艇。）開：分開。

（例句：小明把纏繞在一起繩子拉開了。）泉眼：泉水出口處。

（例句：山上有一個泉眼。）惜：珍惜，珍惜。

（例句：我們要珍惜糧食。）小荷：剛長出嫩荷葉。

（例句：媽媽帶我去觀賞湖中小荷。）第14頁朗誦古詩小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。第15頁句段導(dǎo)讀不解藏蹤跡，浮萍一道開。

蹤跡：被小艇劃開浮萍。浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下面有須根，夏季開白花。不知道怎么掩藏蹤跡水面浮萍上留下船兒劃過痕跡。

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