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榆樹市2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期期末小學(xué)六年數(shù)學(xué)試題一、認(rèn)真讀題,慎重填空。(本大題包括11道小題,共24分)1.1.5=()(填分?jǐn)?shù))=()%=()÷()=()∶()?!敬鸢浮竣?②.150③.3④.2⑤.3⑥.2【解析】【分析】把1.5化成分?jǐn)?shù)并化簡是;把1.5的小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位添上百分號就是150%;根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系=3÷2;根據(jù)比與除法的關(guān)系,3÷2=3∶2。【詳解】由分析可得:1.5==150%=3÷2=3∶2?!军c(diǎn)睛】此題主要是考查除法、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、比和百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系及轉(zhuǎn)化,利用它們之間的關(guān)系和性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化即可。2.實(shí)際參加的人數(shù)比計(jì)劃的多,這里是把()作單位“1”,實(shí)際相當(dāng)于計(jì)劃的()。【答案】①.計(jì)劃參加的人數(shù)②.【解析】【分析】根據(jù)判斷單位“1”的方法,一般把“比、占、是、相當(dāng)于”后面的量看作單位“1”,即分?jǐn)?shù)“的”字前面的量看作單位“1”,據(jù)此解答即可?!驹斀狻坑煞治隹傻茫簩?shí)際參加的人數(shù)比計(jì)劃的多,這里是把計(jì)劃參加的人數(shù)看作單位“1”,實(shí)際相當(dāng)于計(jì)劃的:1+=?!军c(diǎn)睛】本題考查了判斷單位“1”的方法,結(jié)合題目進(jìn)行分析即可。3.在中,如果比的前項(xiàng)增加6,要使比值不變,后項(xiàng)應(yīng)增加()?!敬鸢浮?1【解析】【分析】根據(jù)比的基本性質(zhì):比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以同一個(gè)不為0的數(shù),比值不變,據(jù)此判斷即可?!驹斀狻坑煞治隹傻茫?∶7的前項(xiàng)增加6,即2+6=8,8÷2=4也就是2∶7的前項(xiàng)乘4,根據(jù)比的性質(zhì),要使比值不變,那么后項(xiàng)應(yīng)該也乘4。即7×4=28后項(xiàng)增加了:28-7=21綜上所述:在中,如果比前項(xiàng)增加6,要使比值不變,后項(xiàng)應(yīng)增加21?!军c(diǎn)睛】本題考查了比的基本性質(zhì),把題目中加上一個(gè)數(shù),轉(zhuǎn)換成乘一個(gè)數(shù),是解題的關(guān)鍵。4.一個(gè)圓有()條對稱軸,()是圓的對稱軸?!敬鸢浮竣?無數(shù)②.直徑所在的直線【解析】【分析】如果圖形沿著一條虛線對折,兩側(cè)的圖形完全重合,這個(gè)圖形就是軸對稱圖形,這條虛線叫做對稱軸。據(jù)此解答?!驹斀狻恳粋€(gè)圓有無數(shù)條對稱軸;每條對稱軸都經(jīng)過圓心,直徑所在的直線是圓的對稱軸?!军c(diǎn)睛】本題考查圓的對稱軸的認(rèn)識。5.一個(gè)立體圖形從上面看到的形狀是,從左面看到的形狀是,搭這個(gè)立體圖形至少需要()個(gè),最多需要()個(gè)?!敬鸢浮竣?6②.12【解析】【分析】從上面看到的形狀是,說明這個(gè)立體圖形有4列,每列至少有1個(gè)小正方體;從左面看到的形狀是,說明這個(gè)立體圖形有3層,要使正方體最少,則這個(gè)立體圖形有3層,底層4個(gè)小正方體,上面兩層都是1個(gè)小正方體,要使小正方體最多,則每層有4個(gè)小正方體,據(jù)此計(jì)算即可?!驹斀狻坑煞治隹傻茫捍钸@個(gè)立體圖形至少需要:4+1+1=5+1=6(個(gè))搭這個(gè)立體圖形最多需要:4+4+4=8+4=12(個(gè))綜上所述:一個(gè)立體圖形從上面看到的形狀是,從左面看到的形狀是,搭這個(gè)立體圖形至少需要6個(gè),最多需要12個(gè)?!军c(diǎn)睛】本題考查了從不同方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學(xué)生空間想象力和抽象思維能力。6.我們觀察物體時(shí),距離物體較近時(shí),物體顯得________;相反,距離物體較遠(yuǎn)時(shí),物體顯得________?!敬鸢浮竣?大②.小【解析】【詳解】結(jié)合生活實(shí)際,我們觀察物體時(shí),距離物體較近時(shí),物體顯得大;相反,距離物體較遠(yuǎn)時(shí),物體顯得小。7.一個(gè)正方形的周長是米,它的面積是()平方米?!敬鸢浮俊窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)正方形周長=邊長×4可知,正方形邊長=周長÷4,再根據(jù)正方形面積=邊長×邊長,即可解答?!驹斀狻俊?=(米)(平方米)【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對正方形周長和面積公式的靈活應(yīng)用,根據(jù)正方形周長求出邊長是解題的關(guān)鍵。8.小圓半徑6厘米,大圓半徑8厘米,大圓和小圓直徑的比是(),周長的比是(),面積的比是()?!敬鸢浮竣?4∶3②.4∶3③.16∶9【解析】【分析】根據(jù)圓的直徑和半徑的關(guān)系:d=2r,圓的周長公式:C=2r,圓的面積公式:S=r2,將數(shù)據(jù)代入列出比,進(jìn)行化簡即可?!驹斀狻坑煞治隹傻茫盒A直徑:6×2=12(厘米)大圓直徑:8×2=16(厘米)大圓和小圓直徑的比是:16∶12=(16÷4)∶(12÷4)=4∶3小圓周長:2×6=12(厘米)大圓周長:2×8=16(厘米)大圓和小圓周長的比是:16∶12=(16÷4)∶(12÷4)=4∶3小圓面積:×62=×36=36(平方厘米)大圓面積:×82=×64=64(平方厘米)大圓和小圓面積的比是:64∶36=(64÷4)∶(36÷4)=16∶9【點(diǎn)睛】本題主要考查了圓的周長公式、面積公式的靈活運(yùn)用,比的意義以及應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是熟記公式,同時(shí)會化簡比。9.15千克比25千克少()%,比28噸多是()噸?!敬鸢浮竣?40②.35【解析】【分析】求15千克比25千克少百分之幾,即把25千克看作單位“1”,先用25千克減去15千克,用減出來的數(shù)值除以25千克即可;把28噸看作單位“1”,也就是求28噸的(1+)是多少,用乘法解答?!驹斀狻坑煞治隹傻茫海?5-15)÷25=10÷25=40%28×(1+)=28×=35(噸)綜上所述:15千克比25千克少40%,比28噸多是35噸?!军c(diǎn)睛】本題解答的關(guān)鍵是確定單位“1”,求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法,已知具體數(shù)值和其對應(yīng)的分率求單位“1”用除法。10.五年一班有50人,今天缺席2人,出勤率是()%?!敬鸢浮?6【解析】【分析】根據(jù)出勤率=出勤人數(shù)÷總?cè)藬?shù)×100%,用總?cè)藬?shù)減去今天缺席人數(shù),可以求出出勤人數(shù),再把數(shù)據(jù)代入公式求解即可?!驹斀狻坑煞治隹傻茫撼銮诼剩海?0-2)÷50×100%=48÷50×100%=0.96×100%=96%綜上所述:五年一班有50人,今天缺席2人,出勤率是96%?!军c(diǎn)睛】此題屬于百分率問題,都是用一部分?jǐn)?shù)量(或全部數(shù)量)除以全部數(shù)量乘100%,本題中,要注意先求出出勤人數(shù)再計(jì)算。11.如圖,有一輛小汽車在平坦的大路上行駛,前方有兩座建筑物。當(dāng)小汽車行駛到位置①時(shí),司機(jī)只能看到建筑物________,如果想看到另一個(gè)建筑物。司機(jī)應(yīng)把小汽車往________開?!敬鸢浮竣?A②.東【解析】【分析】可以將汽車的位置看作一個(gè)點(diǎn),然后與建筑A的頂點(diǎn)連線,就可以確定觀察的范圍;要看到前面的更高的建筑物,則需要汽車后退,據(jù)此填空?!驹斀狻坑煞治隹芍?,當(dāng)小汽車行駛到位置①時(shí),司機(jī)只能看到建筑物A,如果想看到另一個(gè)建筑物。司機(jī)應(yīng)把小汽車往東開?!军c(diǎn)睛】此題主要考查觀察的范圍,掌握確定觀察到的范圍的方法是解題關(guān)鍵。二、仔細(xì)辨析,判斷對錯(cuò)(對的在括號里打“√”,錯(cuò)的打“×”)(本大題包括6道小題,共12分)12.把化成最簡比是,比值是。()【答案】√【解析】【分析】根據(jù)比的基本性質(zhì),即比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),比值不變,進(jìn)而把比化成最簡比,再用比的前項(xiàng)除以后項(xiàng),所得的商即為比值?!驹斀狻坑煞治隹傻茫海剑ā?)∶(×6)=3∶23∶2=3÷2=故答案為:√【點(diǎn)睛】本題主要考查了化簡比和求比值的方法,另外還要注意化簡比的結(jié)果是一個(gè)比,它的前項(xiàng)和后項(xiàng)都是整數(shù),并且互質(zhì),而求的比值是一個(gè)商,是具體結(jié)果,可以是整數(shù)、小數(shù)或者分?jǐn)?shù)。13.從條形統(tǒng)計(jì)圖中,可以清楚地看出各種數(shù)量的變化趨勢。()【答案】×【解析】【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況?!驹斀狻繌臈l形統(tǒng)計(jì)圖中,可以清楚地看出各種數(shù)量的多少,而不是變化趨勢。故答案為:×【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對條形統(tǒng)計(jì)圖的理解與認(rèn)識,清楚各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),是解題的關(guān)鍵。14.走同樣的路,小紅用了3小時(shí),小蘭用了4小時(shí),小紅和小蘭的速度比是。()【答案】√【解析】【分析】把總路程看作單位“1”,利用路程÷時(shí)間=速度,可以求出小紅和小蘭的速度,然后利用比的意義進(jìn)行化簡即可?!驹斀狻坑煞治隹傻茫盒〖t速度:1÷3=小蘭速度:1÷4=小紅和小蘭的速度比是:∶=(×12)∶(×12)=4∶3故答案為:√【點(diǎn)睛】本題考查比的意義,關(guān)鍵是根據(jù)路程、速度、時(shí)間之間的關(guān)系求出小紅和小蘭的速度即可。15.將一個(gè)圓通過切拼,轉(zhuǎn)化成一個(gè)長方形,面積和周長沒有變化。()【答案】×【解析】【分析】由圓的面積公式的推導(dǎo)過程可知:把一個(gè)圓剪拼成近似的長方形,這個(gè)長方形的長等于圓的周長的一半,寬等于圓的半徑,長方形的長已知,從而可以求出圓的周長和圓的半徑,進(jìn)而求出長方形的周長及其面積?!驹斀狻吭O(shè)圓的半徑為1,則圓的周長是:2π×1=2π,圓的面積是:π×12=π;則長方形的長是:2π÷2=π;寬是1;所以長方形的周長是:(π+1)×2=2π+2;長方形的面積是:π×1=π;由上述計(jì)算可得:把一個(gè)圓經(jīng)過剪拼后,成為一個(gè)近似的長方形,它的周長增加了;面積不變。所以原題說法錯(cuò)誤。故答案為:×?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明白:把一個(gè)圓剪拼成近似的長方形,這個(gè)長方形的長等于圓的周長的一半,寬等于圓的半徑,從而采用賦值法求解。16.甲工廠人數(shù)比乙工廠多,乙工廠人數(shù)就比甲工廠少。()【答案】×【解析】【分析】甲工廠人數(shù)比乙工廠人數(shù)多,是把乙工廠人數(shù)看作單位“1”,則甲工廠人數(shù)占乙工廠人數(shù)的(1+),乙工廠人數(shù)比甲工廠人數(shù)少的分率=(甲工廠人數(shù)-乙工廠人數(shù))÷甲工廠人數(shù),據(jù)此解答即可?!驹斀狻考僭O(shè)乙工廠人數(shù)為1,則甲工廠人數(shù)為(1+),(1+-1)÷(1+)=÷=所以乙工廠人數(shù)就比甲工廠少。故答案為:×【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用,找準(zhǔn)單位“1”,求一個(gè)數(shù)比另外一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾,用除法。17.如圖,梯形的高是3厘米。()【答案】×【解析】【分析】通過觀察可知,梯形中的半圓半徑是6厘米,與梯形的高相等?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,半圓的半徑是6厘米,梯形的高也應(yīng)該是6厘米。故答案為:×【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對圓和梯形特征的理解與認(rèn)識,圓內(nèi)所有的半徑都相等。三、精心比較,選擇。(把正確答案的序號填在括號里)(本大題包括6道小題,共12分)18.下面不可以寫成百分?jǐn)?shù)的是()。A.王強(qiáng)的一步約長米 B.正方形的邊長是周長的 C.甲數(shù)是乙數(shù)的1.5倍【答案】A【解析】【分析】百分?jǐn)?shù)不能作為一個(gè)具體的實(shí)際數(shù)量存在,它的后面不能帶單位。【詳解】根據(jù)分析可知,王強(qiáng)的一步約長米,不可以寫成百分?jǐn)?shù)。故答案為:A【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識與意義的理解,百分?jǐn)?shù)是一種比例,不是具體的數(shù)。19.一袋大米吃掉30%后,還剩21千克,這袋大米共有()千克。A.25 B.30 C.36【答案】B【解析】【分析】把這袋大米的重量看作單位“1”,21千克占這袋大米的(1-30%),根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,已知具體數(shù)值和其對應(yīng)的分率,求單位“1”用除法?!驹斀狻坑煞治隹傻茫哼@袋大米共有:21÷(1-30%)=21÷0.7=30(千克)故答案為:B【點(diǎn)睛】本題是分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題,解題的關(guān)鍵找準(zhǔn)單位“1”,并且熟練掌握已知具體數(shù)值和其對應(yīng)的分率,求單位“1”用除法。20.小海喝了自己飲料的,小楠喝了自己飲料的,兩人比較,()。A.小海喝的多 B.小楠喝的多 C.不能確定【答案】C【解析】【分析】分別將兩個(gè)人的飲料數(shù)量看作單位“1”,喝的飲料量=各自飲料總數(shù)×各自喝的飲料的分率,據(jù)此分析即可?!驹斀狻坑煞治隹傻茫盒『:鹊娘嬃蠑?shù)量=小海飲料總量×小楠喝的飲料數(shù)量=小楠飲料總量×這兩個(gè)人的飲料總數(shù)量無法確定,計(jì)算不出各自喝的飲料量,所以無法確定。故答案為:C【點(diǎn)睛】本題主要考查了分?jǐn)?shù)乘法,確定單位“1”,求單位“1”的幾分之幾是多少用乘法計(jì)算。21.,與b的比是()。A. B. C.不能確定【答案】B【解析】【分析】,可將看作1份,b看作3份,則根據(jù)比的意義即可求解。【詳解】由得可將看作1份,b看作3份∶b=1∶3故答案為:B【點(diǎn)睛】本題考查比的意義。22.一個(gè)比的比值是3,如果前項(xiàng)擴(kuò)大4倍,后項(xiàng)不變,這時(shí)的比值是()。A.3 B.12 C.不能確定【答案】B【解析】【分析】根據(jù)比的性質(zhì)可知,比的前項(xiàng)擴(kuò)大到原來的4倍,后項(xiàng)不變,比值也同樣擴(kuò)大到原來的4倍?!驹斀狻?×4=12如果前項(xiàng)擴(kuò)大4倍,后項(xiàng)不變,這時(shí)的比值是12。故答案:B【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對比的性質(zhì)的理解與認(rèn)識,牢記和理解概念是解題的關(guān)鍵。23.小紅早晨從家出發(fā),先步行到車站,在車站等了幾分鐘,再乘車到學(xué)校,然后開始上課。下面()圖能表示小紅的行進(jìn)情況。A. B.【答案】A【解析】【分析】根據(jù)小紅的活動過程,可以分成4個(gè)階段,從家走到車站,在車站靜止沒有行走等了幾分鐘,再乘車到學(xué)校,最后開始靜止上課沒有行走,據(jù)此對兩幅圖進(jìn)行比較即可?!驹斀狻坑煞治隹傻茫簣DA正好是4個(gè)階段,第1個(gè)路程上升階段,代表從家走到車站,然后沒有路程變化是在車站等車,第3個(gè)路程上升階段是乘車到學(xué)校,然后沒有路程變化的第4個(gè)階段代表在教室上課。故答案為:A【點(diǎn)睛】本題考查的目的是理解和掌握折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用,并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解決有關(guān)的實(shí)際問題。四、看看想想,計(jì)算(本大題包括4道小題,共29分)24.直接寫得數(shù)。1-4%=1÷5%=4-2=0.5+50%=60%-0.4=【答案】0.96;20;2;111;0.2;0;【解析】【詳解】略25.解方程。【答案】x=8;x=42;x=60【解析】【分析】根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時(shí)除以進(jìn)行計(jì)算即可;先將百分?jǐn)?shù)化作小數(shù),再根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時(shí)除以0.45進(jìn)行計(jì)算即可;先將分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)化作小數(shù),再根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時(shí)除以0.55進(jìn)行計(jì)算即可?!驹斀狻拷猓簒=8.8x÷=8.8÷x=8解:0.7x-0.25x=18.90.45x=18.90.45x÷0.45=18.9÷0.45x=42解:0.75x-0.2x=330.55x=330.55x÷0.55=33÷0.55x=6026.計(jì)算下面各題,能簡算的要簡算。【答案】57;【解析】【分析】(1)先把25%寫成分?jǐn)?shù),然后根據(jù)乘法分配律,提取公因數(shù)57,原式變?yōu)椋詈笙人憷ㄌ杻?nèi)加法,再算括號外乘法即可;(2)根據(jù)混合運(yùn)算運(yùn)算順序,先算乘除法,再算加減法?!驹斀狻浚剑剑?7×1=57===27.化簡下面各比?!敬鸢浮?∶3;3∶5【解析】【分析】根據(jù)比的基本性質(zhì),即比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),比值不變,進(jìn)而把比化成最簡比。【詳解】=(×8)∶(×8)=6∶9=(6÷3)∶(9÷3)=2∶3=(0.75×100)∶(1.25×100)=75∶125=(75÷25)∶(125÷25)=3∶5五、按要求做題。(本大題包括2道小題,共8分)28.看圖列式?!敬鸢浮?20米【解析】【分析】通過觀察線段圖可知,第一次用去全長的,第二次用去全長的,剩余66米,求全長多少米?把全長看作單位“1”,用1--,求出剩余長度占全長的分率,已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù),用具體數(shù)量÷對應(yīng)分率即可解答?!驹斀狻?6÷(1--)=66÷(-)=66÷(-)=66÷=66×=120(米)29.觀察下圖,分別畫出從正面、上面、左面看到的該立體圖形的形狀?!敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥孔竺媪Ⅲw圖形,由5個(gè)相同
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