北京市通州區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

通州區(qū)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷2022年12月第一部分本部分共25題，每小題1分，共25分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.珙桐又被稱為中國(guó)鴿子樹，是我國(guó)特有的珍稀植物。構(gòu)成珙桐植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.細(xì)胞【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。【詳解】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；而組織是形態(tài)、功能相似，結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群；器官指的是有不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起，就構(gòu)成了系統(tǒng)，D正確。故選D。2.下列詩句或諺語中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）A.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋B.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開C.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花D.有收無收在于水，收多收少在于肥【答案】C【解析】【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境。【詳解】A．“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了，屬于生物影響生物，A不符合題意。B．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”屬于溫度影響生物，B不符合題意。C．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”細(xì)菌和真菌將植物的殘枝落葉，動(dòng)物遺體、糞便中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，供植物重新利用，屬于生物影響環(huán)境，C符合題意。D．“有收無收在于水，收多收少在于肥”說明植物生長(zhǎng)需要水和無機(jī)鹽，屬于環(huán)境影響生物，D不符合題意。故選C。3.顯微鏡是觀察微觀世界的重要設(shè)備，小明使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.甲圖在換用高倍物鏡③后，需要調(diào)節(jié)①使物像變清晰B.乙圖中使用①比使用②看到的細(xì)胞數(shù)量更少C.由丙圖轉(zhuǎn)為丁圖時(shí)，應(yīng)先將臨時(shí)裝片向左上方移動(dòng)D.丁圖中的細(xì)胞圖像可在乙圖中①下觀察到【答案】C【解析】【分析】分析圖片信息可知：圖甲中①是粗準(zhǔn)焦螺旋、②是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③是物鏡、④是目鏡。圖乙中①是低倍物鏡、②是高倍物鏡。【詳解】A．甲圖在換用高倍物鏡③后，需要調(diào)節(jié)②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變清晰，A錯(cuò)誤。B．①低倍鏡觀察到的范圍較大，看到的細(xì)胞數(shù)量多，②高倍物鏡看到的細(xì)胞數(shù)量少，B錯(cuò)誤。C．我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。物像在視野的偏左上方，向左上方移動(dòng)裝片，物像會(huì)移動(dòng)到視野的中央，C正確。D．丁是在②高倍鏡下觀察到的物象，D錯(cuò)誤。故選C。4.下列研究問題與使用的科學(xué)研究方法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.運(yùn)用調(diào)查法研究某校初一年級(jí)學(xué)生的近視率B.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法研究濕度對(duì)蚯蚓生活的影響C.運(yùn)用觀察法研究酵母菌與人類生活的關(guān)系D.運(yùn)用觀察法研究蒼蠅有幾對(duì)翅幾對(duì)足【答案】C【解析】【分析】科學(xué)探究是指為了能積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)。通俗地說，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題。主動(dòng)去尋找答案，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)?？茖W(xué)探究重在探索的過程，而不是只注重答案本身?？茖W(xué)探究的基本方法：觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、測(cè)量法等。【詳解】A．調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，研究某校初一年級(jí)學(xué)生的近視率可以選擇調(diào)查法，A不符合題意。B．實(shí)驗(yàn)法是需要發(fā)現(xiàn)并提出問題，收集與問題相關(guān)的信息，作出假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論。研究濕度對(duì)蚯蚓生活的影響可以選用實(shí)驗(yàn)法，B不符合題意。C．研究酵母菌與人類生活的關(guān)系，可以查閱資料、文獻(xiàn)等，宜采用文獻(xiàn)研究法，C符合題意。D．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。研究蒼蠅有幾對(duì)翅幾對(duì)足可以選用觀察法，D不符合題意。故選C。5.醫(yī)生給危重病人吸氧，點(diǎn)滴葡萄糖，歸根結(jié)底是讓病人獲得生命活動(dòng)所需要的能量，完成這一能量轉(zhuǎn)換是在病人細(xì)胞中的（）A.細(xì)胞核 B.線粒體 C.染色體 D.葉綠體【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細(xì)胞，場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體?！驹斀狻緼．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，A不符合題意。B．線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能夠分解有機(jī)物，釋放能量，呼吸作用需要有機(jī)物和氧，因此醫(yī)生給危重病人吸氧，點(diǎn)滴葡萄糖，讓病人獲得生命活動(dòng)所需要的能量，這一能量轉(zhuǎn)換作用完成的場(chǎng)所是線粒體，B符合題意。C．染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的，不是呼吸作用的場(chǎng)所，C不符合題意。D．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器，動(dòng)物細(xì)胞沒有葉綠體，D不符合題意。故選B。6.為探究植物細(xì)胞吸水和失水的條件，同學(xué)們利用新鮮白蘿卜、濃鹽水、清水等按照如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以下分析中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.①③是大小、長(zhǎng)短一致的兩根蘿卜條，分別同時(shí)放入A、B量筒中B.從上圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，可推測(cè)A量筒中為清水C.靜置相同時(shí)間后，將蘿卜條同時(shí)取出，讀取量筒中液體數(shù)據(jù)，B量筒中液面下降D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明植物細(xì)胞吸水和失水取決于細(xì)胞液與周圍溶液之間的濃度差【答案】B【解析】【分析】植物細(xì)胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大小。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水。植物失水和吸水與周圍水溶液的濃度有關(guān)系，能解釋現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象。【詳解】A．對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量，因此①③是大小、長(zhǎng)短一致的兩根蘿卜條，分別同時(shí)放入A、B量筒中，A正確。B．①→②蘿卜變的萎蔫了，說明細(xì)胞失水，周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度，A中液體應(yīng)為濃鹽水，B錯(cuò)誤。C．③→④的變化，蘿卜條更加硬挺了，說明細(xì)胞吸水，周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度，因此，B量筒中液體應(yīng)為清水，因此靜置相同時(shí)間后，將蘿卜條同時(shí)取出，讀取量筒中液體數(shù)據(jù)，B量筒中液面下降，C正確。D．由BC選項(xiàng)可知，當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明植物細(xì)胞吸水和失水取決于細(xì)胞液與周圍溶液之間的濃度差，D正確。故選B。7.火龍果是常見的水果，一個(gè)果實(shí)內(nèi)含有多枚種子。以下四個(gè)選項(xiàng)中與火龍果種子屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（）A.火龍果花 B.火龍果果肉C.火龍果紫色果皮 D.火龍果植株【答案】A【解析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體?；瘕埞N子屬于生殖器官。【詳解】A．火龍果花屬于生殖器官，A符合題意。B．火龍果果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，B不符合題意。C．火龍果紫色果皮屬于保護(hù)組織，C不符合題意。D．火龍果植株屬于植物體，D不符合題意。故選A。8.小麗同學(xué)利用生物課上學(xué)習(xí)的種子萌發(fā)的知識(shí)培養(yǎng)豌豆苗，下圖表示豌豆苗的保衛(wèi)細(xì)胞和根毛細(xì)胞的形成過程，①②③表示不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.①表示細(xì)胞生長(zhǎng)過程，②表示細(xì)胞分裂過程，③表示細(xì)胞分化過程B.豌豆苗的保衛(wèi)細(xì)胞和根毛細(xì)胞中都不含有葉綠體C.保衛(wèi)細(xì)胞圍成的結(jié)構(gòu)是水分散失和氣體進(jìn)出的通道D.根毛細(xì)胞位于豌豆根尖成熟區(qū)，主要是通過細(xì)胞分裂分化形成的【答案】B【解析】【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織?！驹斀狻緼．圖中，①過程中細(xì)胞數(shù)目不變，細(xì)胞體積由小變大，因此①過程表示細(xì)胞生長(zhǎng)；②過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此②過程表示細(xì)胞分裂；③過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，因此③過程表示細(xì)胞分化，所以①②表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂，③表示細(xì)胞的分化，A不符合題意。B．豌豆苗的保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體，根毛細(xì)胞中不含有葉綠體，B符合題意。C．保衛(wèi)細(xì)胞圍成的結(jié)構(gòu)是氣孔，氣孔是水分散失和氣體進(jìn)出的通道，C不符合題意。D．根毛細(xì)胞位于豌豆根尖成熟區(qū)，成熟區(qū)主要是通過細(xì)胞分裂分化形成的，成熟區(qū)的功能是吸水和無機(jī)鹽主要的部位，D不符合題意。故選B。9.下列細(xì)胞能夠獨(dú)立完成運(yùn)動(dòng)、取食、消化、排泄、生殖等生命活動(dòng)的是（）A.蠶豆葉的保衛(wèi)細(xì)胞 B.人的口腔上皮細(xì)胞C.變形蟲 D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞【答案】C【解析】【分析】單細(xì)胞生物是身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成?！驹斀狻繂渭?xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，C正確。故選C。10.杜鵑鳥（又叫布谷鳥）是一種只產(chǎn)卵但是不孵卵的鳥，杜鵑花（俗稱映山紅）是一種綠色開花植物。下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞B.杜鵑花比杜鵑鳥少了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次C.杜鵑花的葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，杜鵑鳥的口腔上皮屬于保護(hù)組織D.杜鵑花的根冠細(xì)胞與杜鵑鳥的骨骼肌細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體【答案】C【解析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體?！驹斀狻緼．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，A正確。B．由分析可知，杜鵑花比杜鵑鳥少了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，B正確。C．動(dòng)物體的基本組織有：肌肉組織、上皮組織、結(jié)蹄組織、神經(jīng)組織；植物的基本組織有：分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織、機(jī)械組織等。杜鵑花的葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，杜鵑鳥的口腔上皮屬于上皮組織，C錯(cuò)誤。D．線粒體呼吸作用的主要場(chǎng)所，能把貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。線粒體的動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器，D正確。故選C。11.眼蟲是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式與草履蟲不同 B.能通過鞭毛在水中運(yùn)動(dòng)C.能通過表膜與外界進(jìn)行氣體交換 D.能通過神經(jīng)組織對(duì)外界刺激作出反應(yīng)【答案】D【解析】【分析】單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)?！驹斀狻緼．眼蟲能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)，草履蟲營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，A不符合題意。B．鞭毛是運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)，眼蟲能通過鞭毛在水中運(yùn)動(dòng)，B不符合題意。C．表膜與呼吸有關(guān)，眼蟲能通過表膜與外界進(jìn)行氣體交換，C不符合題意。D．眼蟲屬于單細(xì)胞生物，沒有神經(jīng)組織，無法通過神經(jīng)組織對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，D符合題意。故選D12.將下圖所示人體結(jié)構(gòu)按照從微觀到宏觀的順序進(jìn)行排序，正確的是（）A.①→②→③→④ B.①→③→②→④C.②→①→③→④ D.④→②→③→①【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。【詳解】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：①細(xì)胞→③組織→②器官→④系統(tǒng)→動(dòng)物體，B正確。故選B。13.在2015年第三屆北京農(nóng)業(yè)嘉年華的“金玉糧緣”展區(qū)，有爆米花粘成的憨態(tài)可掬的小羊，有金黃色的玉米粒粘成的“黃河壺口瀑布”。玉米是一種重要的糧食作物，玉米粒中的淀粉主要在玉米葉中合成，合成淀粉需要的原料有（）A.水、無機(jī)鹽 B.二氧化碳、水C.無機(jī)物、水 D.氧氣、有機(jī)物【答案】B【解析】【分析】綠葉在光下制造有機(jī)物，馬鈴薯中的淀粉是有機(jī)物，是由馬鈴薯進(jìn)行光合作用制造的，分析作答?！驹斀狻烤G色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。水由植物的根從土壤中吸收而來，二氧化碳是通過葉片的氣孔進(jìn)入，即光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體。所以合成淀粉需要的原料主要是水和二氧化碳。故選B14.自2020年7月1日起，新修訂的《中華人民共和國(guó)森林法》明確規(guī)定每年3月12日為植樹節(jié)。移栽樹苗時(shí)，根部通常帶一坨土，這樣做的目的是（）A.避免傷害根毛 B.減少土壤中營(yíng)養(yǎng)丟失C.可以促進(jìn)根毛的生長(zhǎng) D.可以減少水分的蒸發(fā)【答案】A【解析】【分析】移栽植物時(shí)，總是保留根部的土坨，目的是為了保護(hù)幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率?！驹斀狻恐参镂账蜔o機(jī)鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水，而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。所以，移栽幼苗時(shí)帶土坨，是為了避免損傷根毛。故選A。15.光合作用被稱為“地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”，是生物圈中生物生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ)，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.光合作用在植物體的所有細(xì)胞內(nèi)都可以進(jìn)行B.綠色植物可將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中C.光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，釋放能量D.光合作用可以降低大氣中氧氣的含量，提高二氧化碳的含量【答案】B【解析】【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。反應(yīng)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體?！驹斀狻緼．只有含有葉綠體的植物細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用，而不是所有的植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用，如根尖，A錯(cuò)誤。B．綠色植物的光合作用利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，B正確。C．光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，C錯(cuò)誤。D．綠色植物進(jìn)行光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣。這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，稱碳——氧平衡，D錯(cuò)誤。故選B。16.下列有關(guān)“驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣”的實(shí)驗(yàn)（注：加入碳酸氫鈉的目的是增加水中二氧化碳的濃度），描述錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)前向圖①中加入適量的碳酸氫鈉并攪拌，②中的氣泡會(huì)更多B.該實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)C.實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖且陽光充足的環(huán)境中，②中的氣泡會(huì)更多D.用帶火星的小木條伸入試管后，出現(xiàn)如圖③所示的現(xiàn)象，說明光合作用產(chǎn)生氧氣【答案】B【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。在“探究光合作用產(chǎn)生氧氣”實(shí)驗(yàn)中，氧氣有助燃的特性，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃。【詳解】A．光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是氧氣和淀粉。實(shí)驗(yàn)前向圖①中加入適量的碳酸氫鈉并攪拌，以增加水中二氧化碳的濃度，進(jìn)而提高光合作用的效率，②中的氣泡（氧氣）會(huì)更多，A正確。B．“驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣”的實(shí)驗(yàn)，不需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤。C．光是光合作用的必要條件，在一定范圍內(nèi)光照越強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖且陽光充足的環(huán)境中，光合作用會(huì)增強(qiáng)，因此②內(nèi)收集到的氣泡（氧氣）越多，C正確。D．氧氣有助燃性，用帶火星的木條伸入試管后，出現(xiàn)如圖③所示的現(xiàn)象，說明光合作用產(chǎn)生氧氣，D正確。故選B。17.小腸是人體消化和吸收的主要器官，下圖為人體小腸結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.①是環(huán)形皺襞，可增大小腸的吸收面積B.②是小腸絨毛，小腸絨毛壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收C.②內(nèi)分布著大量的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化D.小腸內(nèi)有多種消化液和消化酶，能夠消化多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)【答案】C【解析】【分析】分析圖片信息可知：①是環(huán)形皺襞，②是小腸絨毛?！驹斀狻啃∧c是消化管中最長(zhǎng)的一段，細(xì)長(zhǎng)，約5～6米；有①環(huán)形皺襞，②小腸絨毛和微絨毛，增加了消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積；小腸壁、毛細(xì)淋巴管壁和毛細(xì)血壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收；小腸黏膜上皮細(xì)胞凹陷形成的結(jié)構(gòu)稱為腸腺，分泌消化液，參與物質(zhì)的消化，所以小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，C錯(cuò)誤。故選C。18.如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于結(jié)構(gòu)和功能的描述錯(cuò)誤的是（）A.①是肝臟，是體積最人的消化腺，其分泌的膽汁中不含消化酶B.②是膽囊，其貯存的膽汁能促進(jìn)脂肪變成脂肪微粒C.③是胰腺，其分泌的消化液中只含有消化蛋白質(zhì)的酶D.④是小腸，其腸壁上的腸腺屬于具有分泌功能的上皮組織【答案】C【解析】【分析】人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺?！驹斀狻緼．①是肝臟，屬于消化道外的消化腺，是人體最大的消化腺，分泌膽汁，不含消化酶，促進(jìn)脂肪的消化，A不符合題意。B．②是膽囊，能夠貯存膽汁，膽汁不含消化酶，對(duì)脂肪有乳化作用，能促進(jìn)脂肪變成脂肪微粒，B不符合題意。C．③是胰腺，它分泌的胰液通過胰導(dǎo)管流入小腸，分泌的胰液含有多種消化酶，可以對(duì)多種物質(zhì)進(jìn)行消化，不是只含有消化蛋白質(zhì)的酶，C符合題意。D．④是小腸，其腸壁上的腸腺屬于具有分泌功能的上皮組織，小腸的內(nèi)表面有許多皺襞，是消化和吸收的主要場(chǎng)所，D不符合題意。故選C。19.下列現(xiàn)象屬于消化的是（）A.水和二氧化碳等簡(jiǎn)單的無機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物B.甘油進(jìn)入淋巴C.氨基酸進(jìn)入血液D.淀粉分解成葡萄糖【答案】D【解析】【分析】食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)，在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能夠被吸收的小分子物質(zhì)的過程，叫做消化。被消化后的小分子物質(zhì)（如葡萄糖）等通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收。

【詳解】A．綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?？梢姡八投趸嫉群?jiǎn)單的無機(jī)物可通過光合作用，合成復(fù)雜的有機(jī)物”，A錯(cuò)誤。B．甘油進(jìn)入淋巴屬于吸收過程，B錯(cuò)誤。C．氨基酸進(jìn)入血液屬于吸收過程，C錯(cuò)誤。D．結(jié)合分析可知，淀粉分解成葡萄糖是在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能夠被吸收的小分子物質(zhì)的過程，屬于消化過程，D正確。故選D。20.在2022年的北京冬奧會(huì)期間，冬奧餐廳的中國(guó)特色美食受到了中外運(yùn)動(dòng)員的歡迎，其中北京烤鴨的消耗量高達(dá)80只／天。北京烤鴨中的“面餅”和“鴨肉”中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被初始消化的部位分別是（）A.口腔和胃 B.口腔和小腸C.胃和小腸 D.口腔和大腸【答案】A【解析】【分析】消化系統(tǒng)包括：消化道和消化腺。消化道有：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。消化腺有：唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟。【詳解】“面餅”的主要成分的淀粉，淀粉初步在口腔中被消化，“鴨肉”的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)初步在胃中被消化，A正確。故選A。21.《中國(guó)居民膳食指南（2022）》通過平衡膳食餐盤（如下圖）宣傳均衡膳食的理念。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.從魚肉和蛋豆類中可獲取人體生長(zhǎng)發(fā)育和組織細(xì)胞更新的重要原料B.水果中的維生素A可有效預(yù)防牙齦出血C.谷薯類是人體所需能量的主要來源D.均衡膳食理念要求攝入的食物類別要多樣化，能量的攝入與消耗要平衡【答案】B【解析】【分析】1．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，建造和修復(fù)身體的重要原料，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量。青少年是長(zhǎng)身體的重要階段，應(yīng)該多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物。2．合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)?！叭妗笔侵笖z取的營(yíng)養(yǎng)素（六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和膳食纖維）種類要齊全；“平衡”是指攝取各種營(yíng)養(yǎng)素的量要合適（不少也不多，比例適當(dāng)），與身體的需要要保持平衡。【詳解】A．結(jié)合分析可知，從魚肉和蛋豆類中可獲取人體生長(zhǎng)發(fā)育和組織細(xì)胞更新的重要原料——蛋白質(zhì)，A正確。B．維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用，增長(zhǎng)抵抗力，缺乏維生素C時(shí)患?jí)难Y（牙齦出血）、抵抗力下降等，水果、新鮮蔬菜含有較多的維生素C。所以，果中的維生素C可有效預(yù)防牙眼出血，B錯(cuò)誤。C．糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來自糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%。所以，谷薯類（主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是糖類）是人體所需能量的主要來源，C正確。D．結(jié)合分析可知，均衡膳食的理念要求攝入的食物類別要多樣化，能量的攝入與消耗要平衡，D正確。故選B。22.王女士近期出現(xiàn)小腸功能紊亂，需要采用靜脈輸入全營(yíng)養(yǎng)液的方法為細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)。全營(yíng)養(yǎng)液的組成成分不能含有（）A.無機(jī)鹽 B.葡萄糖 C.氨基酸 D.蛋白質(zhì)【答案】D【解析】【分析】食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的?！驹斀狻坎荒苷＿M(jìn)食的病人，采取靜脈輸入全營(yíng)養(yǎng)液的方法提供營(yíng)養(yǎng)，只有人體可以吸收的物質(zhì)才可作為營(yíng)養(yǎng)液靜脈輸入。水、無機(jī)鹽、維生素不需要消化可被人體接收；淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪不能被人體接吸收，需消化為為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸?？梢?，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。23.“復(fù)合多酶片”是治療消化不良的常用藥，下圖為該藥物的說明書，請(qǐng)仔細(xì)閱讀說明書中的成份一欄，你認(rèn)為該藥品的作用接近于下列哪種消化液（）A.唾液 B.胃液 C.腸液 D.膽汁【答案】C【解析】【分析】消化系統(tǒng)常見的消化液有：唾液、胃液、膽汁、腸液、胰液等?！驹斀狻糠治鰣D片信息可知“胰酶包含、淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶”，小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，C正確。故選C。24.銀邊天竺葵、金魚藻是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用的實(shí)驗(yàn)材料，下列哪種生物的營(yíng)養(yǎng)方式與它們屬于同一類型（）A.菟絲子 B.馬鈴薯 C.猴頭菇 D.雪豹【答案】B【解析】【分析】天竺葵、金魚藻是生產(chǎn)者，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有葉綠體可以進(jìn)行光合作，營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)。【詳解】A．莬絲子屬于完全寄生植物，在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)消費(fèi)者的成分，它沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，是異養(yǎng)生物，A不符合題意。B．馬鈴薯細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有葉綠體可以進(jìn)行光合作，營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)，B符合題意。C．猴頭菇是真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體，是異養(yǎng)生物，C不符合題意。D．雪豹是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體，是異養(yǎng)生物，D不符合題意。故選B。25.下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)試劑與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌嗥ヅ涞氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)試劑目的A觀察人體口腔上皮細(xì)胞清水維持細(xì)胞正常形態(tài)B唾液的消化作用碘液檢驗(yàn)試管中是否存在淀粉C鑒定食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)碘液檢驗(yàn)面粉中是否含有淀粉D制作菠菜葉表皮臨時(shí)裝片清水維持細(xì)胞正常形態(tài)A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】（1）口腔中具有唾液腺，能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能夠?qū)⒌矸鄢醪较癁辂溠刻?。?）淀粉遇到碘液會(huì)變藍(lán)，麥芽糖遇到碘液不會(huì)變藍(lán)。（3）酶的活性受溫度的影響，高溫和低溫都會(huì)使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最強(qiáng)?！驹斀狻緼．動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，口腔上皮細(xì)胞如果放在清水中會(huì)吸水漲破，因此為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，需在載玻片中央滴一滴生理鹽水，A錯(cuò)誤。B．結(jié)合分析可知，淀粉遇到碘液會(huì)變藍(lán)，麥芽糖遇到碘液不會(huì)變藍(lán)。因此，在“唾液的消化作用”實(shí)驗(yàn)中，可用碘液檢驗(yàn)試管中是否存在淀粉，B正確。C．淀粉遇到碘液會(huì)變藍(lán)，因此，在“鑒定食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中，可用碘液檢驗(yàn)面粉中是否含有淀粉，C正確。D．在制作菠菜葉表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片中央滴一滴清水，目的是為了維持植物葉表皮細(xì)胞的正常形態(tài)，D正確。故選A。第二部分26.興趣小組的同學(xué)利用紅色染色劑對(duì)酵母菌進(jìn)行染色，再用染色后的酵母菌飼喂草履蟲，并制作臨時(shí)裝片置于光學(xué)顯微鏡下進(jìn)行觀察，觀察結(jié)果如下：（1）在制作草履蟲臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)吸取表層的培養(yǎng)液進(jìn)行觀察，這是因?yàn)椴萋南x的生活需要______，然后在培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，目的是______，從而便于觀察。（2）同學(xué)們從圖1中觀察到草履蟲體表布滿______，有助于它在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。而且還觀察到草履蟲的體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)被染成了紅色（如圖中箭頭所示），該結(jié)構(gòu)最可能是______。（3）一段時(shí)間以后，圖2中的兩只草履蟲會(huì)完全分開，成為兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，說明這只草履蟲正在進(jìn)行______（填生物的基本特征）。（4）興趣小組的同學(xué)在兩個(gè)載玻片的兩側(cè)各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，然后用牙簽將兩滴培養(yǎng)液連通起來。在甲圖中右側(cè)的培養(yǎng)液里放鹽粒，在乙圖中右側(cè)的培養(yǎng)液里放等量的白砂糖，觀察草履蟲的反應(yīng)（如圖所示），實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明______?！敬鸢浮浚?）①.氧氣②.限制運(yùn)動(dòng)（2）①.纖毛②.食物泡（3）繁殖（4）趨利避害的特性##草履蟲能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)【解析】【分析】酵母菌是單細(xì)胞真菌，草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物。單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。【小問1詳解】草履蟲生存需要氧氣，表層培養(yǎng)液直接與空氣接觸，含氧豐富，利于草履蟲生存。用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，為了便于觀察，常常在載玻片上的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維，以限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)?！拘?詳解】草履蟲全身由一個(gè)細(xì)胞組成，身體表面包裹著一層膜，膜上密密地長(zhǎng)著許多纖毛，靠纖毛的劃動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。草履蟲身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴”，口溝內(nèi)的密長(zhǎng)的纖毛擺動(dòng)時(shí)，能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，再進(jìn)入草履蟲體內(nèi)形成食物泡，食物泡隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，食物被慢慢消化吸收。把紅色食物添加到草履蟲培養(yǎng)液中，幾分鐘后，制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察，他發(fā)現(xiàn)草履蟲體內(nèi)的食物泡被染成了紅色?！拘?詳解】草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，通過分裂生殖，體現(xiàn)了生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。【小問4詳解】結(jié)合上述分析可知，草履蟲具有應(yīng)激性，能趨向有利刺激，逃避有害刺激。已經(jīng)適應(yīng)一定環(huán)境的草履蟲對(duì)新添加的外界不同刺激能產(chǎn)生不同的反應(yīng)。27.饅頭是中國(guó)特色傳統(tǒng)面食之一，當(dāng)我們咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)覺得越嚼越甜。興趣小組的同學(xué)為找到咀嚼饅頭變甜的原因設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：（1）人體的消化道內(nèi)，淀粉的消化起始于______，這是因?yàn)橥僖褐泻型僖旱矸勖傅木壒?。?）該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是______，在步驟①中向1、2號(hào)試管中分別滴加等量的清水和唾液構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中______號(hào)試管起對(duì)照作用。（3）步驟③中將兩試管置于37℃水中保溫10分鐘的目的是______。（4）根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)的特性，滴加碘液后，觀察的現(xiàn)象分別是1號(hào)試管變藍(lán)，2號(hào)試管不變藍(lán)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明______。（5）興趣小組的同學(xué)們想進(jìn)一步探究溫度對(duì)“唾液的消化作用”的影響，增加了3號(hào)試管，3號(hào)試管中添加的物質(zhì)是______，再將3號(hào)試管置于______℃水中保溫10分鐘?！敬鸢浮浚?）口腔（2）①.④①③②②.1（3）37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最強(qiáng)（合理即可）（4）唾液可以將淀粉消化（合理即可）（5）①.唾液②.0【解析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。設(shè)計(jì)原則是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能?！拘?詳解】淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻??！拘?詳解】該實(shí)驗(yàn)的過程是：④將漿糊注入相同的試管中各2ml，①分別向1、2號(hào)試管中注入清水和唾液；③將兩支試管放入37℃的水中水浴10分鐘；②晾涼后，向1、2號(hào)試管中各注入兩滴碘液。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?？梢娬_的試驗(yàn)步驟是：④①③②。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對(duì)照組。因此1號(hào)為對(duì)照組?！拘?詳解】人體的正常體溫是37°C在該溫度下，消化酶的活性最高，因此將實(shí)驗(yàn)裝置置于37°C溫度環(huán)境下是為了模擬人體內(nèi)的口腔溫度?！拘?詳解】1號(hào)試管是清水，10分鐘后，冷卻，滴加稀碘液，振蕩試管，變藍(lán)色。說明了試管內(nèi)的饅頭沒有被消化。由于2號(hào)試管中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能將淀粉消化成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)；1號(hào)試管中的淀粉沒有發(fā)生變化，遇碘變藍(lán)?！拘?詳解】溫度對(duì)“唾液的消化作用”的影響，即實(shí)驗(yàn)變量為溫度其余條件與2號(hào)相同。3號(hào)試管中添加的物質(zhì)是唾液，再將3號(hào)試管置于0℃水中保溫10分鐘。28.生物小組的同學(xué)利用天竺葵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，用碘液染色后，在葉片上看到了藍(lán)色的“力”字（如圖所示），請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是③②④①，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為在步驟②中同學(xué)們對(duì)葉片的處理方式是______，再對(duì)經(jīng)過處理的天竺葵進(jìn)行光線照射幾小時(shí)。（2）為了便于觀察滴加碘液后葉片的顏色變化，在步驟④中用______除去葉綠素，葉綠素被去除后，葉片變成______色。（3）滴加碘液后，在葉片上看到了藍(lán)色的“力”字，而葉片的其他區(qū)域沒有變成藍(lán)色，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明______。（4）興趣小組的同學(xué)想進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”，應(yīng)選擇的裝置組合是______（已知?dú)溲趸c溶液能吸收空氣中的二氧化碳，澄清的石灰水遇二氧化碳變渾濁）。A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】（1）暗處理（2）①.酒精②.黃白色（3）光合作用需要光（4）B【解析】【分析】綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘液→觀察顏色?！拘?詳解】暗處理的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，排除原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢驗(yàn)到的淀粉是在實(shí)驗(yàn)過程中形成的?！拘?詳解】酒精能溶解葉綠素，因此選擇用酒精脫色，脫色后葉片由綠色變成黃白色?！拘?詳解】實(shí)驗(yàn)變量是光，有光處可以進(jìn)行光合作用，滴加碘液變藍(lán)，無光處不可以進(jìn)行光合作用，滴加碘液不變藍(lán)，說明光合作用需要光?！拘?詳解】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。興趣小組的同學(xué)想進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”，實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳，除實(shí)驗(yàn)變量外其他條件均相同，①③正確。故選B。29.張灣葡萄產(chǎn)自北京市通州區(qū)張家灣鎮(zhèn)，是中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品，其特點(diǎn)是果皮中厚，果肉細(xì)膩，酸甜適中，因此備受人們歡迎。（1）通州區(qū)屬溫帶季風(fēng)氣候，具有夏季高溫多雨、冬季寒冷干燥的氣候特征，年平均溫度為11.3C，降水620毫米左右，適宜葡萄的種植。以上氣候特征說明影響張灣葡萄果實(shí)形成的非生物因素主要包括______。（2）張灣葡萄種類繁多，有玫瑰香、巨峰等130多個(gè)品種。圖1是光學(xué)顯微鏡下的巨峰葡萄葉片橫切結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖1可知，葡萄果實(shí)中的有機(jī)物是在④細(xì)胞的______中合成的，合成有機(jī)物的氣體原料通過①⑤上的______進(jìn)入葉片內(nèi)部，該結(jié)構(gòu)的開閉受到______的控制。（3）為了進(jìn)一步提高溫室大棚中的葡萄產(chǎn)量，研究人員通過實(shí)驗(yàn)繪制出二氧化碳濃度與光合作用強(qiáng)度關(guān)系圖（如圖2所示），已知空氣中二氧化碳濃度相對(duì)值大約為370--375，請(qǐng)根據(jù)以上信息，提出一條增加葡萄產(chǎn)量的有效措施______?！敬鸢浮浚?）溫度、水分（2）①.葉綠體②.氣孔③.保衛(wèi)細(xì)胞（3）適當(dāng)增加二氧化碳濃度【解析】【分析】分析圖片信息可知，圖1中①是上表皮、②是柵欄組織、③是海綿組織、④是葉肉、⑤是下表皮、⑥是葉脈?！拘?詳解】環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括陽光、溫度、水、空氣、土壤等。通過題干信息“通州區(qū)屬溫帶季風(fēng)氣候，具有夏季高溫多雨、冬季寒冷干燥的氣候特征，年平均溫度為11.3C，降水620毫米左右，適宜葡萄的種植”可知，影響張灣葡萄果實(shí)形成的非生物因素主要包括溫度、水分?！拘?詳解】光合作用的主要器官是葉。綠色植物通過④葉肉細(xì)胞中的葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。⑤氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口"。因此，光合作用的氣體原料通過①上表皮和⑤下表皮的氣孔進(jìn)入。氣孔由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，氣孔開閉受保衛(wèi)細(xì)胞控制?！拘?詳解】由圖2可知當(dāng)二氧化碳濃度相對(duì)值在0~800范圍內(nèi)，葉片的光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度增加而升高，二氧化碳濃度相對(duì)值超過800后葉片的光合作用強(qiáng)度基本不變。已知空氣中二氧化碳濃度相對(duì)值大約為370～375范圍。根據(jù)以上結(jié)果和信息，增加葡萄產(chǎn)量的措施：適當(dāng)提高二氧化碳濃度。30.進(jìn)入寒冷的冬季，吃火鍋成為很多吃貨朋友的首選。在我國(guó)火鍋的種類豐富，如重慶麻辣火鍋、廣東海鮮打邊爐、山東肥牛小火鍋。因此，火鍋的食材十分豐富，比如黃喉、牛上腦、毛肚、百葉等。請(qǐng)回答下列問題：（1）“黃喉”（如圖1）吃起來Q彈爽脆，幾乎是每一家火鍋店的標(biāo)配，它是?；蜇i（如圖2箭頭所示）主動(dòng)脈的一部分，主動(dòng)脈屬于______（填結(jié)構(gòu)層次），其中的血液屬于______（填結(jié)構(gòu)層次）。（2）牛上腦（如圖3）的口感、顏值俱佳，瘦肉與脂肪均勻相雜，脂肪低、蛋白質(zhì)含量高，顏色像大理石花紋一樣好看。在人體消化道中，這些蛋白質(zhì)徹底被消化的場(chǎng)所是______，這是因?yàn)槠渲械腳_____中都含有消化蛋白質(zhì)的酶。（3）牛是反當(dāng)動(dòng)物，休息時(shí)常把半消化的食物從胃里返回到嘴里再次咀嚼，它的消化器官與人有很大的不同。牛有四個(gè)胃，圖4從左至右依次是瘤胃、網(wǎng)胃、瓣胃、皺胃，前三個(gè)胃并不分泌消化液，稱為“前胃”，只有第四個(gè)胃有胃腺，能分泌______。涮火鍋的“毛肚”和“百葉”都屬于瓣胃，其內(nèi)表面的乳頭狀凸起與人體小腸內(nèi)表面的環(huán)形皺襞的功能相似，據(jù)此推測(cè)牛的瓣胃具有______功能。（4）除了肉類和動(dòng)物內(nèi)臟，大白菜、筒蒿、胡蘿卜等蔬菜也是火鍋的重要食材。研究表明人體必需的維生素C的90%、維生素A的60％來自蔬菜，因此經(jīng)常食用蔬菜可有效地預(yù)防壞血病和______。【答案】（1）①.器官②.組織（2）①.小腸②.腸液、胰液（3）①.胃液②.消化和吸收（4）夜盲癥【解析】【分析】（1）生物體的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的；小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是適于消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（2）維生素是一類比較簡(jiǎn)單有機(jī)物，種類很多，其中大多數(shù)是人體自身不能制造的，只能從食物中攝取。維生素不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，不為人體提供能量，人體每日對(duì)它們的需要量也很小，但是它們對(duì)人體的重要作用是其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)所不能代替的人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病?！拘?詳解】人體的主要組織有神經(jīng)組織、肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織等，各具有不同的功能，上皮組織具有保護(hù)、分泌功能，肌肉組織具有收縮。和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能。其中血液屬于結(jié)締組織。由不同的組織按照一定的秩序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官，可見，主動(dòng)脈是動(dòng)脈血管，屬于器官。【小問2詳解】蛋白質(zhì)的消化開始于胃，蛋白質(zhì)最后在小腸內(nèi)被消化為氨基酸，因?yàn)樾∧c內(nèi)的胰液和腸液中含有消化蛋白質(zhì)的酶，小腸是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化的主要場(chǎng)所?！拘?詳解】小腸長(zhǎng)約5~6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，其表面有許多絨毛突起，叫小腸絨毛，增大了消化和吸收食物的面積；牛的第四個(gè)胃有胃腺，能分泌胃液。涮火鍋的“毛肚”和“百葉”都屬于瓣胃，其內(nèi)表面的乳頭狀凸起與人體小腸內(nèi)表面的環(huán)形皺襞的功能相似，據(jù)此推測(cè)牛的瓣胃具有消化和吸收功能。

【小問4詳解】維生素A能促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺，缺乏維生素A時(shí)引起夜盲癥、皮膚干燥，干眼癥，可通過食用肝臟、魚肝油來補(bǔ)充維生素A。雖然植物性食物中不含維生素A，但蔬菜和水果中所含的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A。維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨、肌肉和血液的正常生理作用，增長(zhǎng)抵抗力，缺乏維生素C時(shí)患?jí)难Y（牙齦出血）、抵抗力下降等，水果、新鮮蔬菜含有較多的維生素C?？梢?，經(jīng)常食用大白菜、筒蒿、胡蘿卜等蔬菜可有效地預(yù)防壞血病和夜盲癥。31.番茄又稱西紅柿，口感酸甜，富含多種維生素和礦物質(zhì)，是大眾喜愛的蔬菜。西紅柿炒雞蛋、西紅柿牛脯等都是以番茄果實(shí)為主要食材加工而成的美味的菜肴。（1）番茄果實(shí)中的維生素主要是番茄的______（填器官）通過光合作用合成的，礦物質(zhì)主要由番茄根尖區(qū)______（填字母）從土壤中吸收，該區(qū)域適于吸收的主要原因是______（2）成熟的番茄果肉細(xì)胞比牛脯的肌肉細(xì)胞多了______（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)），其組成的細(xì)胞群具有貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于______組織。（3）研究發(fā)現(xiàn)北方地區(qū)日光溫室栽培過程中，用LED燈人工補(bǔ)光可彌補(bǔ)自然光照不足。為了進(jìn)一步提高溫室栽培條件下番茄的產(chǎn)量和品質(zhì)，科研人員以櫻桃番茄為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如下研究：用LED燈進(jìn)行人工補(bǔ)光，實(shí)驗(yàn)共設(shè)白光組、黃光組、藍(lán)光組、紅光組和綠光組，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。光的顏色白光黃光藍(lán)光紅光綠光單株產(chǎn)量/克81.561.896.097.877.5維生素C/mg/100克20.822.825.619.318.7①本實(shí)驗(yàn)研究的目的是探究______對(duì)番茄果實(shí)產(chǎn)量和品質(zhì)的影響，對(duì)照組番茄的處理是______。②補(bǔ)光實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，研究人員收集番茄成熟的果實(shí)，測(cè)定單株產(chǎn)量和維生素C的含量，其中維生素C含量可以作為番茄果實(shí)品質(zhì)的衡量指標(biāo)。據(jù)圖可知，藍(lán)光組、紅光組的單株產(chǎn)量均______對(duì)照組，說明恰當(dāng)?shù)娜斯ぱa(bǔ)光能夠提高番茄果實(shí)產(chǎn)量，其中對(duì)提高番茄果實(shí)產(chǎn)量的效果最佳。不僅如此，藍(lán)光組的維生素C含量＞黃光組的維生素C含量＞白光組的維生素C含量，說明______?！敬鸢浮浚?）①.葉②.B③.具有大量的根毛（2）①.液泡②.營(yíng)養(yǎng)組織（3）①.不同光源②.除光源外，水分、二氧化碳濃度等其它的實(shí)驗(yàn)條件相同且適宜（意思合理即可）③.高于④.恰當(dāng)?shù)娜斯ぱa(bǔ)光能夠提高番茄果實(shí)維生素C含量【解析】【分析】（1）根尖結(jié)構(gòu)自上而下依次是：B成熟區(qū)、A伸長(zhǎng)區(qū)、D分生區(qū)和C根冠。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。設(shè)計(jì)原則是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能?！拘?詳解】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。光合作用的主要器官是葉，因此，番茄果實(shí)中的維生素主要是番茄的葉通過光合作用合成的。植物主要通過根吸收水分，根吸收水