第11單元 鹽 化肥（考點復習）-九年級化學下冊同步考點解讀與專題訓練（人教版）（解析版）

第第頁第十一單元《\o"第11章鹽化肥"鹽化肥》考點專項復習（解析版）知識導航考點回顧考點1：\o"11.1生活中常見的鹽"生活中常見的鹽一、鹽和鹽的化學性質1、鹽的定義：鹽是指一類組成里含有金屬離子（或銨根離子）和酸根離子的化合物。（鹽類物質中不一定含有金屬元素，如(NH4)2SO4、NH4Cl等）2、鹽的分類：①根據(jù)鹽中含的陽離子不同，分為鈉鹽、鈣鹽、銨鹽等②根據(jù)鹽中含的陰離子不同，分為硝酸鹽、碳酸鹽、硫酸鹽等3、鹽的溶解性：鉀鈉銨鹽硝酸鹽，完全溶解不困難；鹽酸鹽（氯化物）不溶氯化銀(AgCl)；硫酸鹽不溶硫酸鋇(BaSO4)；碳酸鹽能溶只有鉀、鈉、銨；再來說說堿，能溶只有鉀、鈉、鈣、鋇、氨。[KOH、NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2、NH3·H2O]4、鹽的幾種重要沉淀（一紅一藍五白）：5種常見白色沉淀：CaCO3、BaCO3、BaSO4、AgCl、Mg(OH)2；藍色沉淀：Cu(OH)2；紅褐色沉淀：Fe(OH)3；既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀：BaSO4、AgCl5、鹽的化學性質主要有如下幾點：（1）與某些金屬反應：鹽＋金屬→另一種鹽＋另一種金屬(置換反應)反應條件：鹽必須可溶；金屬單質(K、Ca、Na除外)的活潑性要大于鹽中金屬的活潑性。列:CuSO4＋Fe=FeSO4＋Cu現(xiàn)象：有紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色；2AgNO3＋Cu=Cu(NO3)2＋2Ag現(xiàn)象：有銀白色物體析出，溶液由無色變?yōu)樗{色；（2）與酸反應：鹽＋酸→另一種鹽＋另一種酸(復分解反應)反應條件：有沉淀、氣體生成。HCl＋AgNO3=AgCl↓＋2HNO3現(xiàn)象：有白色沉淀生成H2SO4＋BaCl2=BaSO4↓＋2HCl現(xiàn)象：有白色沉淀生成Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生（3）與堿反應：鹽＋堿→新鹽＋新堿(復分解反應)反應條件：反應物均溶于水，生成物有沉淀。Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH現(xiàn)象：有白色沉淀生成2NaOH＋CuSO4=Cu(OH)2↓＋Na2SO4現(xiàn)象：有藍色沉淀生成，溶液由藍色變?yōu)闊o色（4）與某些鹽反應：鹽＋鹽→一種新鹽＋另一種新鹽(復分解反應)反應條件：反應物均溶于水，生成物有沉淀Na2CO3＋CaCl2=CaCO3↓＋2NaCl現(xiàn)象：有白色沉淀生成Na2SO4＋BaCl2=BaSO4↓＋2NaCl現(xiàn)象：有白色沉淀生成二、常用鹽的用途1、氯化鈉（俗稱食鹽）經(jīng)常用來做調味品、防腐劑、融雪劑（降低雪的熔點），農業(yè)上常用一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液來選種，醫(yī)療上還用氯化鈉來制生理鹽水（0.9%氯化鈉溶液），工業(yè)上還常用來制取氯氣、燒堿等；

2、碳酸鈉（俗稱純堿、蘇打）廣泛應用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織、洗滌劑等，還常用于食品工業(yè)等；

3、碳酸氫鈉，（俗稱小蘇打）是焙制糕點所常用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過多癥的一種藥劑；它還被用于生產(chǎn)汽水、干粉滅火器等；

4、碳酸鈣（石灰石、大理石的主要成分）大量用于建筑業(yè)；天安門前的華表、人民大會堂的許多柱子就是用大理石做的；它還可被用作補鈣劑等。三、復分解反應及其發(fā)生的條件1、

復分解反應定義：由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應，其特點是兩種化合物互相交換成分（可簡記為：“兩化交換”，或“張冠李戴”）。2、通式：AB+CD=AD+CB3、特征：“兩交換，價不變，交換時，正價前，負價后”發(fā)生在兩種化合物間，反應前后元素或原子團互相交換,各元素或原子團化合價不變。4、反應條件：兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或氣體或水生成。5、四大基本反應反應類型定義表達式化合反應兩種或多種反應物生成一種生成物A+B+···=C分解反應一種反應，我生成兩種或以上生成物A=B+C+···置換反應一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物A+BC=B+AC復分解反應兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物AB+CD=AD+CB6、酸堿鹽之間發(fā)生的復分解反應類型：①酸+金屬氧化物→鹽+水②酸+堿→鹽+水③酸+鹽→新酸+新鹽④堿+鹽→新堿+新鹽⑤鹽+鹽→新鹽+新鹽7、酸堿鹽之間發(fā)生的復分解反應發(fā)生條件：反應物有酸參與反應時，反應物可溶或不溶，無酸參與反應時，反應物必須都溶。生成物中有沉淀或有氣體或有水生成時，復分解反應才可以發(fā)生。四、銨鹽、碳酸鹽的證明與酸堿鹽的應用1、證明碳酸鹽（CO32-檢驗方法），就是設法檢驗出某鹽中含有CO32-；通常的檢驗方法是，使用稀鹽酸（或稀硫酸）和澄清的石灰水來檢驗之；具體方法是，先取少量的待檢物于試管中，再向其中滴加少量的稀鹽酸（或稀硫酸），振蕩，若有氣泡生成，并且將氣體通入澄清的石灰水（或將沾有澄清的石灰水的玻璃片，放在試管口，使氣體與澄清的石灰水接觸）后，澄清的石灰水變渾濁；則證明該鹽中含有CO32-，是一種碳酸鹽。2、證明銨鹽（NH4+檢驗方法），就是設法檢驗出某鹽中含有NH4+；通常的檢驗方法是，使用氫氧化鈉溶液（或澄清的石灰水）和濕潤的紅色石蕊試紙來檢驗之；具體方法是，先取少量的待檢物于試管中，再向其中滴加少量的氫氧化鈉溶液（或澄清的石灰水），在酒精燈上微熱，把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口；若有氣泡生成，且紅色石蕊試紙變藍；則證明該鹽中含有NH4+，是銨鹽。3、酸堿鹽的應用主要是指常見酸（即兩酸：鹽酸、硫酸）、常見堿（即兩堿：氫氧化鈉、氫氧化鈣）和常見鹽（即四鹽：氯化鈉、碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉）的應用：

（1）常見酸的應用：①鹽酸是重要化工產(chǎn)品，用于金屬表面除銹、制藥物（如鹽酸麻黃素、氯化鋅）等；人體胃液中含有鹽酸，可以幫助消化；②硫酸是重要的化工原料，常用于生產(chǎn)化肥、農藥、火藥、染料、蓄電池中的電解液以及冶煉金屬、精煉石油和金屬除銹等，由于濃硫酸具有吸水性，在實驗室中常用它做干燥劑；

（2）常見堿的應用：①氫氧化鈉（俗稱燒堿、火堿、苛性鈉）是一種重要的化工原料，廣泛應用于肥皂、煉油、造紙、紡織、印染與橡膠工業(yè)，還可用來制人造絲；由于氫氧化鈉能與油脂反應，在生活中可用來清洗油煙、去除油污（如爐具清潔劑中就含有氫氧化鈉）；②氫氧化鈣（俗稱熟石灰、消石灰）常用于建筑業(yè)做建筑材料；農業(yè)上改良酸性土壤和配制農藥波爾多液；工業(yè)上處理酸性污水、還可用于制漂白粉；農村還常用于池塘和禽舍的消毒。

（3）常見鹽的應用：①氯化鈉（俗稱食鹽）經(jīng)常用來做調味品、防腐劑、融雪劑（降低雪的熔點），農業(yè)上常用一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液來選種，醫(yī)療上還用氯化鈉來制生理鹽水（0.9%氯化鈉溶液），工業(yè)上還常用來制取氯氣、燒堿等；②碳酸鈉（俗稱純堿、蘇打）廣泛應用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織、洗滌劑等，還常用于食品工業(yè)等；③碳酸氫鈉，（俗稱小蘇打）是焙制糕點所常用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過多癥的一種藥劑；它還被用于生產(chǎn)汽水、干粉滅火器等；④碳酸鈣（石灰石、大理石的主要成分）大量用于建筑業(yè)；天安門前的華表、人民大會堂的許多柱子就是用大理石做的；它還可被用作補鈣劑等五、氯化鈉與粗鹽提純1、氯化鈉（1）化學式NaCl；食鹽的主要成分；白色固體晶體；易溶于水；其水溶液呈中性。（2）用途：①醫(yī)療：配制生理鹽水，生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，用于醫(yī)療、消毒；②農業(yè)：氯化鈉溶液可以用來選種；③生活：作調味品，腌制蔬菜、魚、肉、蛋等，不僅風味獨特，還能延長保存時間（防腐劑）；④交通：用氯化鈉來消除公路上的積雪；⑤工業(yè)：制取純堿、燒堿、鹽酸等；（注意：亞硝酸鈉（NaNO2）是工業(yè)用鹽，外觀和味道與食鹽相似，誤食會引起中毒，其中氮元素化合價+3。）2、粗鹽的制取方法通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以除去水分，得到粗鹽。粗鹽中含有多種可溶性雜質（如氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質（如泥沙等）。3、粗鹽提純主要是指將粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質，用過濾的方法除去，然后蒸發(fā)水分得到較純凈的精鹽的過程，具體的操作步驟、方法如下：（1）溶解：用托盤天平稱取5.0g粗鹽，用量筒量取10mL水倒入燒杯里．用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌（玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解），直加到粗鹽不再溶解時為止．觀察所得食鹽水是否渾濁．然后，在天平上稱量剩下的粗鹽，計算在10毫升水中大約溶解了多少克粗鹽．（2）過濾：過濾該食鹽水，待濾紙內無水時，仔細觀察濾紙上的剩余物及濾液的顏色，如濾液仍渾濁，應該再過濾一次，如果經(jīng)兩次過濾濾液仍渾濁，則應檢查裝置并分析原因（例如，濾紙破損，過濾時漏斗里的液面高于濾紙邊緣，儀器不干凈等），找出原因后，要重新操作；（3）蒸發(fā)：把所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿，把蒸發(fā)皿放在鐵架臺的鐵圈上，用酒精燈加熱，同時用玻璃棒不斷攪拌濾液（使液體均勻受熱，防止局部過熱，造成液滴飛濺），待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干；（4）計算產(chǎn)率：用玻璃棒把固體轉移到紙上，稱量后，回收到教師指定的容器中．將提純前后食鹽與粗鹽作比較，并計算精鹽的產(chǎn)率。六、酸、堿、鹽的鑒別1、酸、堿、鹽的鑒別：具體指綜合常見的酸堿鹽的性質或相互關系，尤其是它們的特性或反應時的現(xiàn)象等，通過細致地分析、推斷，來鑒別出它們究竟是哪一種具體的酸、堿或鹽的復雜過程，這類鑒別的類型和方法有多種，現(xiàn)點兩種類型及其原理、方法和典型例題：

（1）一劑鑒別（即限用一種試劑來鑒別多種物質），其原理是選擇一種試劑，分別加入到待測物質中，會出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象；然后據(jù)此將其逐一鑒別開來，常用的方法如下：①若物質間有明顯的溶解性差異、溶解時的吸熱或放熱差異以及水溶液的顏色差異時，可用“水”來鑒別（如碳酸鈣、氫氧化鈉、硫酸銅和氯化鈉的鑒別）；②若物質間有明顯的酸堿性差異，可選用紫色石蕊溶液或PH試紙來鑒別（如鹽酸、氯化鈉和氫氧化鈣溶液的鑒別）；③鑒別一組溶液時，若其中有酸，可選用碳酸鈉等可溶性碳酸鹽來鑒別（如鹽酸、氯化鈉和氫氧化鈣溶液的鑒別），若其中有碳酸鹽，可從酸入手；當同時有含銀離子的化合物時，應選用鹽酸（如碳酸鈉、氯化鈉和硝酸銀的鑒別）；當同時有含Ba2+的化合物時，則選用硫酸（如碳酸鈉、氯化鋇和硝酸鉀的鑒別）；若陰離子相同而陽離子不同，可用強堿溶液（如氫氧化鈉、氫氧化鋇）來鑒別（如氯化銅、氯化鎂、氯化亞鐵和氯化銨的鑒別）；

2、無劑鑒別（即不用任何其它試劑鑒別多種物質），其原理一般是利用物質的物理性質（如顏色、溶解性等）不同，通過感觀找到突破口，然后利用已鑒別出來的物質作為試劑將其余物質依次鑒別出來。知識點2：\o"11.2化學肥料"化學肥料一、常見化肥的種類和作用1、概念：用礦物、空氣、水作原料，以化學和物理方法制成的含農作物生長所需營養(yǎng)元素的化學肥料。2、化肥的用途氮肥磷肥鉀肥復合肥料常見的肥料=1\*GB3①尿素CO(NH2)2=2\*GB3②氨水NH3·H2O=3\*GB3③銨鹽，如:碳酸氫銨NH4HCO3硝酸銨NH4NO3碳酸銨(NH4)2CO3氯化銨NH4Cl硫酸銨(NH4)2SO4=1\*GB3①磷礦粉：Ca3(PO4)2=2\*GB3②過磷酸鈣（普鈣）：Ca3(H2PO4)2、CaSO4=3\*GB3③鈣鎂磷肥：Ca3(PO4)2、Mg3(PO4)2=4\*GB3④重過磷酸鈣（重鈣）：Ca3(H2PO4)2硫酸鉀K2SO4氯化鉀KCl碳酸鉀K2SO4（草木灰主要成分）=1\*GB3①磷酸二氫銨

：NH4H2PO4=2\*GB3②磷酸氫二銨：（NH4)2HPO4=3\*GB3③磷酸二氫鉀：KH2PO4=4\*GB3④硝酸鉀：KNO3作用促使作物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質含量的作用促進作物生長，根系發(fā)達，增強抗寒、抗旱能力，穗多粒滿。促進作物生長健壯，增強抗病蟲害和抗倒伏能力。同時含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥。能同時均勻地供給農作物幾種養(yǎng)分，充分發(fā)揮營養(yǎng)元素之間的相互作用，有效成分高。3、農作物所必需的營養(yǎng)元素有C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等，其中N、P、K需要量大而土壤中又缺乏，因此氮肥、鉀肥和磷肥是最主要的化學肥料，含這三種元素兩種或兩種以上的是復合肥料。4、豆科植物根部的根瘤菌能把空氣中的氮轉化為含氮化合物。二、化肥的鑒別、檢驗以及對環(huán)境的影響1、初步區(qū)分常用氮肥、磷肥和鉀肥的方法。2、區(qū)分常見的氮肥（1）常見氮肥尿素CO(NH2)2氨水NH3·H2O碳酸氫銨NH4HCO3硝酸銨NH4NO3碳酸銨(NH4)2CO3氯化銨NH4Cl硫酸銨(NH4)2SO4（2）常用方法①氮肥中的氨水呈液態(tài)，有氨味，直接觀察。②碳酸氫銨常溫下會分解，有強烈的氨味，直接鑒別。NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑③銨態(tài)氮肥中含有NH4+，與OH-混合反應，生成氨氣和水。NH4++OH-=NH3↑+H2O尿素[CO(NH2)2]中沒有NH4+，不是銨鹽，與熟石灰等堿混合不產(chǎn)生氨氣。(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2NH3↑+2H2O氨態(tài)氮肥的鑒別選擇和陰離子反應生成沉淀的藥品(NH4)2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2NH3NO3NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH3NO33、\o"銨態(tài)氮肥的檢驗"銨態(tài)氮肥的檢驗：銨鹽+堿→新鹽+氨氣+水鑒別方法操作方法實驗現(xiàn)象將被檢驗的樣品與熟石灰混合、研磨，聞氣味產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體將被檢驗的樣品裝入管，滴入氫氧化鈉溶液加熱，用濕潤的紅色石蕊試紙接近試管口檢驗產(chǎn)生有刺激性氣味的體；濕潤的紅色石蕊試紙變藍注意：氨態(tài)氮肥不能與堿性物質混用，如熟石灰、草木灰等，會發(fā)生反應生成氨氣，損失肥效。4、施用化肥對環(huán)境的影響：土壤污染、水污染、空氣污染；（1）化肥中常含有一些重金屬元素、有毒有機物和放射性物質，施入土壤后形成潛在的土壤污染；（2）化肥在施用過程中因某些成分的積累、流失或變化，引起土壤酸化（或鹽堿化、或板結、或沙化水土流失加重）、水域氮和磷含量升高（引起水體富營養(yǎng)化，如赤潮和水華）、氮化物和硫化物氣體（如一氧化二氮、氨氣和硫化氫等）排放等，造成土壤退化和水、大氣的污染；（3）氮肥的不合理使用，使之下滲到地下水中，造成亞硝酸鹽含量超標，直接影響地下水水質及農產(chǎn)品食用安全；甚至威脅人體健康；例如，使蔬菜中的硝酸鹽含量增加，過量的硝酸鹽在人體內轉化為對人體有害的亞硝酸鹽；現(xiàn)在，許多葉菜類蔬菜中的硝酸鹽和亞硝酸鹽含量都已超標，有的超標還比較嚴重，這對人體健康是一種非常嚴重的潛在威脅。5、農藥的不合理使用帶來的危害：污染環(huán)境、危害人體健康等。6、要合理施用化肥和農藥，提高他們的利用率，并注意減少危害。典例分析可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16F-19Na-23S-32C1-35.5K-39Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65I-127【考點1生活中常見的鹽】【典例1】（2022秋?秦安縣校級期末）下列圖像能正確反映對應變化關系的是（）A．等質量CaCO3分別與等體積等質量分數(shù)的稀鹽酸（足量）反應B．將等質量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中C．用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體D．向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液A．A B．B C．C D．D【答案】A【解答】解：A、等質量CaCO3分別與等體積等質量分數(shù)的稀鹽酸（足量）反應，粉末狀的反應速率快，但是最后生成二氧化碳的質量相同，故A正確；B、等質量的鐵和鎂與足量的稀硫酸反應生成的氫氣質量，是鎂產(chǎn)生的多，且鎂的活動性大于鐵，鎂的斜率較大，故B錯誤；C、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體中錳元素質量不變，生成了氧氣，固體總質量變小，錳元素在固體中的質量分數(shù)變大，高錳酸鉀完全反應后錳元素在固體中的質量分數(shù)不再變化，故C錯誤；D、向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液，產(chǎn)生氧氣的質量應該不斷增大，故D錯誤。故選：A。【典例2】（2022春?澧縣校級月考）下列對物質用途的敘述正確的是（）A．由于鹽酸能夠跟金屬起反應，所以不能用于金屬除銹 B．氫氧化鈉常用來改良酸性土壤 C．由于濃硫酸具有脫水性，所以常用作某些氣體的干燥劑 D．熟石灰可以硫酸銅混合在一起配制波爾多液【答案】D【解答】解：A、鹽酸不但能夠跟金屬起反應，而且還能和金屬氧化物反應，所以能用于金屬除銹；故A不正確；B、氫氧化鈉的堿性太強，且有腐蝕性，不能用來改良酸性土壤；故B不正確；C、濃硫酸具有吸水性，所以常用作某些氣體的干燥劑，不是利用它的脫水性；故C不正確；D、熟石灰可以硫酸銅混合在一起配制波爾多液；故D正確；故選：D。【典例3】（2023?阜寧縣校級模擬）向一定質量的MgSO4和Na2SO4的混合溶液中依次滴加Ba（OH）2、HCl溶液，反應過程中產(chǎn)生沉淀的質量與加入溶液的質量關系如圖所示，下列說法不正確的是（）A．a(chǎn)點產(chǎn)生的沉淀有兩種成分 B．c點溶液中有3種溶質 C．b點到c點發(fā)生了兩個反應 D．原溶液中MgSO4的質量為12g【答案】B【解答】解：A、0～b表示有沉淀生成，且前半段斜率更大，證明生成的沉淀更多；由分析可知，a點時硫酸根離子和鋇離子結合生成硫酸鋇沉淀，鎂離子和氫氧根離子結合生成氫氧化鎂沉淀，所以產(chǎn)生的沉淀有兩種成分，故選項說法正確。B、由分析可知，加入稀鹽酸前，溶質是氫氧化鈉和氫氧化鋇，沉淀是硫酸鋇和氫氧化鎂，c點之前加入了稀鹽酸但沉淀質量不變，說明稀鹽酸在和氫氧化鈉、氫氧化鋇反應，則c點的溶質是氯化鈉、氯化鋇，故選項說法錯誤。C、由分析可知，b點到c點發(fā)生了兩個反應，分別是稀鹽酸和氫氧化鈉、氫氧化鋇反應，故選項說法正確。D、滴加HCl溶液時，稀鹽酸不能和硫酸鋇反應，稀鹽酸先和過量的氫氧化鋇和生成的氫氧化鈉反應，再和氫氧化鎂沉淀反應，由圖可知，氫氧化鎂沉淀的質量為：52.4g﹣46.6g＝5.8g，設原溶液中硫酸鎂的質量為x。MgSO4+Ba（OH）2＝BaSO4↓+Mg（OH）2↓12058x5.8gx＝12g則原溶液中MgSO4的質量為12g，故選項說法正確。故選：B。【典例4】（2023?西崗區(qū)模擬）性質決定用途。從①干冰②氯化鈉③石墨④小蘇打中，選擇適當物質填空。（填數(shù)字序號）（1）可用作電極的是③。（2）可用于人工降雨的是①。（3）可用于生產(chǎn)發(fā)酵粉的是④。（4）可用于配制生理鹽水的是②?！敬鸢浮浚?）③；（2）①；（3）④；（4）②。【解答】解：（1）石墨具有導電性，因此可用作電極。（2）干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，易升華，會吸收大量的熱，因此干冰可用于人工降雨。（3）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，受熱時會分解生成二氧化碳氣體，因此可用于生產(chǎn)發(fā)酵粉。（4）可用于配制生理鹽水的是氯化鈉。故答案為：（1）③；（2）①；（3）④；（4）②?！镜淅?】（2023?海南模擬）大海資源豐富，引人不斷探索。從海水中可以提取粗鹽（含少量泥沙和CaCl2、MgSO4等可溶性雜質）。小明利用如圖流程進行除雜，得到精鹽。（1）操作1需要在A（填字母序號）中進行。A．研缽B．量筒C．燒杯D．廣口瓶（2）操作2的步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶，過濾操作中玻璃棒的作用是引流。（3）操作3的步驟為“鹽洗”（即用NaCl溶液浸洗粗鹽，以溶解除去其中可溶性雜質），過濾、烘干，則“鹽洗”溶液應選用NaCl的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液?！敬鸢浮浚?）A；（2）蒸發(fā)；引流；（3）飽和。【解答】解：（1）大顆粒固體進行研磨可變?yōu)樾☆w粒，故操作1需要在研缽中進行，故選A。（2）操作2為除去粗鹽中難溶性雜質，步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶；過濾時玻璃棒的作用為引流。（3）若想用NaCl溶液浸洗粗鹽，以溶解除去其中可溶性雜，但同時不除去其中的氯化鈉含量，應選用氯化鈉的飽和溶液。故答案為：（1）A；（2）蒸發(fā)；引流；（3）飽和。【典例6】（2023?鄂倫春自治旗二模）結合如圖儀器，完成粗鹽提純實驗中的有關問題。（1）在過濾粗鹽水時，除用到⑤⑥⑦⑧，還需要用到圖中的一種玻璃儀器是漏斗（填名稱）。（2）蒸發(fā)結晶食鹽，除用到①②⑧⑨，還需用到圖中的儀器有⑥（填序號）。（3）下列有關蒸發(fā)結晶操作描述正確的是B。A．當加熱至有晶體析出時，即停止加熱B．當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，即停止加熱C．當水分完全蒸干時，即停止加熱D．蒸發(fā)皿應放在石棉網(wǎng)上加熱，防止破損【答案】（1）漏斗；（2）⑥；（3）B?！窘獯稹拷猓海?）在過濾粗鹽水時，除用到⑤燒杯、⑥玻璃棒、⑦膠頭滴管、⑧鐵架臺，還需要用到圖中的一種玻璃儀器是漏斗；（2）蒸發(fā)是利用加熱的方法，使溶液中溶劑不斷蒸發(fā)而析出溶質的過程，蒸發(fā)操作的裝置由鐵架臺、玻璃棒、酒精燈、蒸發(fā)皿儀器組成，用坩堝鉗取用蒸發(fā)皿，除用到①②⑧⑨，還需用到圖中的儀器有⑥；（3）A、當加熱至有晶體析出時，不能停止加熱，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，即停止加熱，利用余熱蒸干，故A說法錯誤；B、當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，即停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故B說法正確；C、不能當水分完全蒸干時停止加熱，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，即停止加熱，故C法錯誤；D、蒸發(fā)皿無需放在石棉網(wǎng)上加熱，蒸發(fā)皿可以直接進行加熱，故D說法錯誤；故選：B。故答案為：（1）漏斗；（2）⑥；（3）B?！究键c2化學肥料】【典例7】（2023?中山市模擬）振興鄉(xiāng)村，發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)，化肥起著亞要作用。下列化肥中屬于磷肥的是（）A．CO（NH2）2 B．Ca（H2PO4）2 C．（NH4）2SO4 D．KNO3【答案】B【解答】解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。B、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項正確。C、（NH4）2SO4中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。D、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，故選項錯誤。故選：B?！镜淅?】（2023?鎮(zhèn)江一模）“侯氏制堿”主要反應為：NaCl+NH3+H2O+CO2＝X+NH4Cl。下列說法不正確的是（）A．該條件下X的溶解度較小 B．CO2可由海邊的貝殼煅燒獲得 C．X為Na2CO3，可治療胃酸過多 D．NH4Cl可作化肥，不能與草木灰混合施用【答案】C【解答】解：由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式，反應前鈉、氯、氮、氫、碳、氧原子個數(shù)分別為1、1、1、5、1、3，反應后的生成物中鈉、氯、氮、氫、碳、氧原子個數(shù)分別為0、1、1、4、0、0，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由1個鈉原子、1個氫原子、1個碳原子和3個氧原子構成，則物質X的化學式為NaHCO3。A、該條件下碳酸氫鈉的溶解度較小，能形成沉淀，符合復分解反應的條件，故選項說法正確。B、貝殼的主要成分是碳酸鈣，高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，CO2可由海邊的貝殼煅燒獲得，故選項說法正確。C、物質X的化學式為NaHCO3，故選項說法錯誤。D、NH4Cl可作化肥，與堿性物質混合施用，草木灰顯堿性，不能與草木灰混合施用，故選項說法正確。故選：C?！镜淅?】（2023?利川市模擬）五育并舉，勞育先行。春假期間小明參加的勞動實踐活動與所涉及的化學知識不相符的是（）選項勞動項目涉及到的化學知識A燒柴火時，將木柴架空增大木柴與空氣的接觸面積，使燃燒更旺B炒菜時，油鍋著火用鍋蓋蓋滅隔絕氧氣C洗碗時，用洗滌劑去除油污洗滌劑的乳化作用D播種時，施加適量的磷酸二氫銨磷酸二氫銨屬于磷肥A．A B．B C．C D．D【答案】D【解答】解：A、燒柴火時，將木柴架空，進入的空氣多了，增大木柴與空氣的接觸面積，使燃燒更旺，故A說法正確。B、炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的滅火原理，故B說法正確。C、用洗潔精可洗去餐具上的油污，因為洗潔精具有乳化功能，能將油污分散成小的油滴，故C說法正確。D、磷酸二氫銨中含有營養(yǎng)元素中磷元素和氮元素，屬于復合肥，故D說法錯誤。故選：D?！镜淅?0】（2023?五華區(qū)校級模擬）“二十四節(jié)氣”是我國上古農耕文明的產(chǎn)物，農耕生產(chǎn)與節(jié)氣息息相關。（1）立春——從此雪消風自軟，梅花合讓柳條新。立春時節(jié)，萬物復蘇，春暖花開?；ㄏ銡獾某煞钟卸喾N，乙酸苯甲酯（C9H10O2）是其中的一種，在乙酸苯甲酯中氫、氧兩元素質量之比為5：16（填寫最簡整數(shù)比）。（2）雨水——好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。雨水屬于混合物，可通過一系列凈化操作，使之達到飲用水標準。二氧化氯（ClO2）是目前采用的一種飲用水消毒劑。我國科學家經(jīng)探索，發(fā)現(xiàn)了一種優(yōu)于歐洲的制備二氧化氯的方法，反應的化學方程式為：Cl2+2NaClO2＝2X+2ClO2，則X的化學式為NaCl。（3）小滿——小滿不滿，麥有一險。為促進小麥生長而追加肥料，下列肥料屬于復合肥的是D（填序號）。A．CO（NH2）2B．Ca3（PO4）2C．NH4ClD．KNO3（4）夏至——夏至楊梅滿山紅，小暑楊梅要出蟲。楊梅中含有豐富的鈣、磷、鐵，這里的“鈣、磷、鐵”指的是元素（選填“元素”“原子”“分子”或“單質”）。（5）白露——春茶苦，夏茶澀，要喝茶，秋白露。云南盛產(chǎn)茶葉，一些茶中富含硒元素。右圖為硒元素在元素周期表中的相關信息，由圖示可知硒元素的相對原子質量為78.96，元素符號為Se。（6）立冬——寸積篝爐炭，銖稱布被綿。古人常燒炭以取暖，金剛石和石墨都屬于碳單質，其物理性質差異很大的原因是碳原子排列方式不同?！敬鸢浮浚?）5：16；（2）NaCl；（3）D；（4）元素；（5）78.96；Se；（6）碳原子排列方式不同?！窘獯稹拷猓海?）乙酸苯甲酯中氫、氧兩元素質量之比為（1×10）：（16×2）＝5：16。（2）反應前后原子的種類和個數(shù)不變，等號左邊有2個鈉原子、4個氯原子、4個氧原子，等號右邊有2個氯原子和4個氧原子，則2X中含有2個鈉原子和2個氯原子，則X的化學式為NaCl。（3）A、CO（NH2）2中只含有氮元素，屬于氮肥，故A錯；B、Ca3（PO4）2中只含有磷元素，屬于磷肥，故B錯；C、NH4Cl中只含有氮元素，屬于氮肥，故C錯；D、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，故D正確。（4）物質都是元素組成的，則“鈣、磷、鐵”指的是元素。（5）元素周期表中，最下方的數(shù)字表示相對原子質量，則硒元素的相對原子質量為78.96，元素符號為Se。（6）金剛石和石墨都是由碳元素組成的物質，由于它們的碳原子排列方式不同，則它們的物理性質差異很大。故答案為：（1）5：16；（2）NaCl；（3）D；（4）元素；（5）78.96；Se；（6）碳原子排列方式不同。【典例11】（2022?紅橋區(qū)模擬）某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動。他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下：（1）步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管，觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)分出來的是磷礦粉。（2）步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是碳酸氫銨。（3）步驟三：再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是氯化銨。由此可知，在使用該類化肥時，要避免與堿（填“酸”或“堿”）性物質混合施用，以防降低肥效。有同學提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質進行區(qū)分，你認為可行的是A。A.硝酸鋇溶液B.氯化鈉溶液C.酚酞溶液D.稀鹽酸（4）經(jīng)農科所技術人員檢測，某農戶的農作物缺磷和氮。若需要補充磷3.1kg和氮7kg，則至少需要施用（NH4）2HPO413.2kg和CO（NH2）29kg?！敬鸢浮浚?）磷礦粉；（2）碳酸氫銨；（3）氯化銨；堿；A；（4）13.2；9。【解答】解：（1）氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥中只有磷礦粉是灰色固體，其余都是白色晶體。（2）加入鹽酸會放出二氧化碳這是碳酸根和碳酸氫根的特點，因此此化肥中一定含有碳酸根或碳酸氫根，三種化肥中只有碳酸氫銨含有碳酸氫根。（3）剩余的兩種化肥中氯化銨是銨鹽遇堿會放出氨氣，硫酸鉀不行，因此使用氯化銨時應避免與堿性肥料混合。采用其他方式對氯化銨及硫酸鉀鑒別時可從硫酸鉀中的硫酸根入手，加入鋇鹽能生成白色沉淀的即是硫酸鉀。（4）（NH4）2HPO4中磷元素的質量分數(shù)為×100%＝×100%，所以需要施磷3.1kg，就需要（NH4）2HPO4：3.1kg÷×100%＝13.2kg；13.2kg（NH4）2HPO4中含有氮的量是：×100%×13.2kg＝2.8kg，所以還需要氮肥：7kg﹣2.8kg＝4.2kg。所以還要增加CO（NH2）2的質量為：4.2kg÷×100%＝9kg故答案為：（1）磷礦粉；（2）碳酸氫銨；（3）氯化銨；堿；A；（4）13.2；9。鞏固訓練1．（2022?大東區(qū)校級模擬）欲證明生石灰中含有未燒透的石灰石，最簡單的方法是（）A．滴加稀鹽酸 B．加熱 C．加水溶解 D．加入碳酸鈉溶液【答案】A【解答】解：A、滴加稀鹽酸后，鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，也就是說加入鹽酸后，如果有氣體放出，說明含有石灰石，該操作簡單，故正確；B、加熱至高溫時，雖然碳酸鈣可分解但現(xiàn)象不明顯不易察覺，且反應需要達高溫操作難度大，故錯誤；C、加水溶解時生石灰與水形成微溶的熟石灰，不利于判斷是否含有不溶的碳酸鈣，還需要進一步進行實驗，操作較復雜，故錯誤；D、加碳酸鈉溶液，溶解時生石灰與水形成微溶的熟石灰，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，但是原來就有碳酸鈣，石灰水也會變渾濁，現(xiàn)象不明顯，故錯誤；故選：A。2．（2022秋?任城區(qū)校級期末）從海水得到的粗鹽，往往含有可溶性雜質（主要有CaCl2、MgCl2、Na2SO4）和不溶性雜質（泥沙等），必須進行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活.粗鹽提純的部分流程如下：其中，濾液一至濾液二之間需進行三步操作：操作①：加入過量的碳酸鈉溶液，除去濾液中的Ca2+操作②：加入過量的X，除去濾液中的Mg2+操作③：加入過量的氯化鋇溶液，除去濾液中的加入試劑的順序不正確的為（）A．①②③ B．③①② C．③②① D．②③①【答案】A【解答】解：鎂離子用氫氧根離子沉淀，加入過量的氫氧化鈉溶液可以將鎂離子沉淀，過量的X是氫氧化鈉溶液；硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀；至于先除鎂離子，還是先除硫酸根離子都可以；鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入過量的碳酸鈉溶液轉化為沉淀，但是加入碳酸鈉溶液要放在加入氯化鋇溶液之后，這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇，所以正確的順序為：③①②或②③①或③②①。故選：A。3．（2023?獲嘉縣校級模擬）圖像能直觀地表達化學中有關量的關系。下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是（）A．圖甲：分別向等質量的水中加入相同質量的氫氧化鈉固體和硝酸銨固體 B．圖乙：在盛有空氣的密閉容器中點燃紅磷 C．圖丙：碳酸鈣在高溫下分解 D．圖丁：向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量【答案】C【解答】解：A、氫氧化鈉固體和硝酸銨固體溶于水分別放熱、吸熱，使溫度分別升高、降低，一段時間后溫度均恢復至常溫，故選項圖像錯誤。B、紅磷燃燒放出大量的熱，溫度升高，壓強增大；隨著反應的進行氧氣被消耗，溫度恢復至室溫，壓強逐漸減小，最終壓強一定比反應前小，故選項圖像錯誤。C、碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，固體質量減少，反應結束后固體質量保持不變，故選項圖像正確。D、向一定量的碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸，稀鹽酸先和氫氧化鈉生成氯化鈉和水，后和碳酸鈉反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，故開始一段時間內無氣體生成，故選項圖像錯誤。故選：C。4．（2023秋?牟平區(qū)期中）下列各組物質鑒別方法不正確的是（）A．用Na2CO3溶液鑒別稀鹽酸和CaCl2溶液 B．用pH試紙區(qū)分廚房清潔劑和廁所清潔劑 C．用NaOH溶液區(qū)分NH4NO3溶液和KNO3溶液 D．用氫氧化鋇溶液區(qū)分MgCl2溶液和Na2CO3溶液【答案】D【解答】解：A.氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，有白色沉淀產(chǎn)生，鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，有氣泡產(chǎn)生；現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B.廁所清潔劑是酸性的，pH小于7，廚房清潔劑是堿性的，pH大于7，可用pH試紙區(qū)分廚房清潔劑和廁所清潔劑，故B正確；C.氫氧化鈉和硝酸鉀不反應，氫氧化鈉和硝酸銨反應生成硝酸鈉、氨氣和水，有刺激性氣味產(chǎn)生，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D.氯化鎂和氫氧化鋇反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇，碳酸鈉和氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，均有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故D錯誤；故選：D。5．（2023秋?南崗區(qū)校級月考）下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．大理石和稀鹽酸反應試管內的現(xiàn)象：白色固體減少至消失，固體表面產(chǎn)生氣泡 B．膽礬研碎的過程中，藍色塊狀固體變成白色粉末狀固體 C．將試管內的適量水加熱至沸騰時，試管口有白煙產(chǎn)生 D．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合：溶液中產(chǎn)生藍色沉淀【答案】D【解答】解：A、碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以大理石和稀鹽酸反應試管內的現(xiàn)象：白色固體逐漸減少，大理石中有雜質不能消失，固體表面產(chǎn)生氣泡，故A錯誤；B、膽礬研碎的過程中，藍色塊狀固體變成藍色粉末狀固體，故B錯誤；C、將試管內的適量水加熱至沸騰時，試管口有白霧產(chǎn)生，故C錯誤；D、氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，所以硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合：溶液中產(chǎn)生藍色沉淀，故D正確。故選：D。6．（2023?東莞市校級一模）為區(qū)分硫酸鉀、硫酸銨、磷礦粉三種固體物質，以下方案及結論有誤的是（）A．觀察固體顏色能區(qū)分出磷礦粉 B．取樣，加熟石灰研磨聞到氨味的是硫酸銨 C．取樣，溶解后加硝酸溶液能區(qū)分出硫酸鉀 D．用水能區(qū)分出磷礦粉【答案】C【解答】解：A、磷礦粉是灰色固體，硫酸鉀、硫酸銨是白色固體，因此觀察固體顏色能區(qū)分出磷礦粉，說法正確，不符合題意；B、硫酸銨與氫氧化鈣反應會釋放出氨氣，取樣，加熟石灰研磨聞到氨味的是硫酸銨，因為兩者能反應，生成氨氣，說法正確，不符合題意；C、取樣，溶解后加硝酸溶液不能區(qū)分出硫酸鉀，因為二者不能反應，說法錯誤，符合題意；D、磷礦粉不易溶于水，硫酸鉀、硫酸銨易溶于水，說法正確，不符合題意。故選：C。7．（2023春?新鄉(xiāng)期中）根據(jù)所含營養(yǎng)元素的不同，化肥可分為氮肥、磷肥、鉀肥、復合肥等品種。復合肥能同時給植物提供多種營養(yǎng)元素，施肥效果更好。下列屬于復合肥料的是（）A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca（H2PO4）2 D．（NH4）2HPO4【答案】D【解答】解：A、CO（NH2）2中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。B、KCl中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素，屬于鉀肥，故選項錯誤。C、Ca（H2PO4）2中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤。D、（NH4）2HPO4中含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素和磷元素，屬于復合肥，故選項正確。故選：D。8．（2023?錫山區(qū)校級三模）合理使用化肥對“發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興”具有重要意義。下列化肥屬于復合肥的是（）A．硫酸鉀 B．硝酸鉀 C．尿素 D．碳酸氫銨【答案】B【解答】解：A、硫酸鉀中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素，屬于鉀肥，故A錯誤。B、硝酸鉀中含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素和氮元素，屬于復合肥，故B正確。C、尿素中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故C錯誤。D、碳酸氫銨中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故D錯誤。故選：B。9．（2023?寧化縣模擬）以尿素、磷銨和氯化鉀為主要原料的水稻專用肥屬于（）A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復合肥【答案】D【解答】解：以尿素、磷銨和氯化鉀為主要原料制成的水稻專用肥中含有氮、磷、鉀三種元素，屬于復合肥。故選：D。10．（2023秋?萊西市期中）請從下列選項中選擇適當?shù)奈镔|填空（填字母序號）。A．食鹽B．碳酸鈉C．熟石灰D．食醋（1）用于制造玻璃、洗滌劑的主要原料是B。（2）可用作調味品的是A。（3）生活中常用于除水垢的是D。（4）可用作改良酸性土壤的是C?！敬鸢浮浚?）B。（2）A。（3）D。（4）C?！窘獯稹拷猓海?）用于制造玻璃、洗滌劑的主要原料是碳酸鈉；故答案為：B。（2）可用作調味品的是食鹽；故答案為：A。（3）生活中常用于除水垢的是食醋，因為食醋中的醋酸能與水垢的成分反應；故答案為：D。（4）可用作改良酸性土壤的是熟石灰，因為熟石灰能與酸性物質反應；故答案為：C。11．（2023春?贛州期中）贛南是全國重點有色金屬基地之一，素有“世界鎢都”、“稀土王國”之美譽。（1）稀土在農業(yè)領域的應用﹣﹣稀土作為植物的生長、生理調節(jié)劑，對農作物具有增產(chǎn)、改善品質的特征，且對人畜無害，合理使用稀土可以增強植物抗倒伏能力，下列哪種肥料也能增強植物抗倒伏能力C。A．氯化銨B．磷礦粉C．氯化鉀D．尿素（2）稀土在石油化工領域的應用﹣﹣稀土在石油裂化工業(yè)中能加快反應速率，提高生產(chǎn)效率，且可以重復使用，則在稀土在石油裂化反應中起催化作用。（3）鈰（Ce）是稀土元素中的一種，它在元素周期表中的信息如圖，則鈰的相對原子質量為140.1，鈰能在氯氣中燃燒，生成三氯化鈰，請寫出鈰燃燒的化學方程式2Ce+3Cl22CeCl3。（4）稀土的冶煉﹣﹣﹣可以采用酸化焙燒萃取進行稀土的初步分離，其中萃取得到稀土元素釷（Th）所涉及的化學方程式為Th3（PO4）4+6X═3Th（SO4）2+4H3PO4，則X的化學式為H2SO4?！敬鸢浮浚?）C；（2）催化；（3）140.1；2Ce+3Cl22CeCl3；（4）H2SO4?！窘獯稹拷猓海?）鉀肥能促進植物生長，增強抗病蟲害和抗倒伏能力，下列肥料中氯化鉀屬于鉀肥。（2）稀土在石油裂化工業(yè)中能加快反應速率，提高生產(chǎn)效率，且可以重復使用，則此過程中稀土起催化作用。（3）①由元素周期表中的信息知，鈰的相對原子質量為140.1。②鈰與氯氣在點燃條件下反應生成三氯化鈰，反應的化學方程式為：2Ce+3Cl22CeCl3。（4）化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，反應前已有3個釷原子、4個磷酸根，反應后含有3個釷原子、4個磷酸根、6個硫酸根、12個氫原子，則6X中含有12個氫原子、6個硫酸根，所以X的化學式為H2SO4。故答案為：（1）C；（2）催化；（3）140.1；2Ce+3Cl22CeCl3；（4）H2SO4。12．（2023春?岷縣期中）在中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)里，人們有吃粽子的習俗。（1）釜是古代的一種金屬鍋具，用釜煮熟粽子是利用了金屬的導熱性。（2）包制粽子前需將所用食材用自來水清洗干凈，生活中可用肥皂水來鑒別硬水和軟水。（3）選用粽葉時，北方多用蘆葦葉，為使蘆葦葉生長茂盛，葉色濃綠，應施用氮（選填“氮”“磷”或“鉀”）肥?！敬鸢浮浚?）導熱；（2）肥皂水；（3）氮?！窘獯稹拷猓海?）用釜煮熟粽子是利用了金屬的導熱性；（2）通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；（3）氮肥有促進植物莖葉生長茂盛，葉色濃綠，應施用氮肥。故答案為：（1）導熱；（2）肥皂水；（3）氮。13．（2023秋?汶上縣校級期中）某興趣小組進行粗鹽（雜質只含有泥沙）提純實驗，并利用所得精鹽配制100g溶質質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液。請完成下列問題：實驗一：如圖是甲同學進行粗鹽提純實驗的操作示意圖。（1）操作④中玻璃棒的作用是加速溶解。（2）操作⑤的名稱過濾，圖中有一處明顯的錯誤，請你幫他們指出來沒有用玻璃棒引流。實驗二：乙同學用提純得到的精鹽配制100g溶質質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液（假設稱量氯化鈉時1g以下用游碼）。（3）配制時，除圖中提供的儀器外，還需要試劑瓶、鑷子和膠頭滴管（填一種儀器名稱）。（4）稱量氯化鈉時如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右側，正確的操作是繼續(xù)添加氯化鈉至天平平衡，如果稱量時氯化鈉和砝碼位置顛倒了，其它操作步驟均正確，則所配制溶液的溶質質量分數(shù)等于（填“大于”“等于”或“小于”）15%?！敬鸢浮浚?）加速溶解；（2）過濾；沒有用玻璃棒引流；（3）膠頭滴管；（4）繼續(xù)添加氯化鈉至天平平衡；等于?！窘獯稹拷猓海?）操作④溶解中玻璃棒的作用是攪拌，加速物質溶解；（2）操作⑤是過濾，過濾時要使用玻璃棒引流，防止液體灑出；（3）配制時，除圖中提供的儀器外，還需要試劑瓶、鑷子和膠頭滴管，膠頭滴管在量取水體積時用于添加液體；（4）稱量一定質量氯化鈉時，如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右側，說明氯化鈉質量偏小，正確的操作是繼續(xù)添加氯化鈉至天平平衡；配制100g質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液（托盤天平1g以下用游碼）需要氯化鈉質量為100g×15%＝15g，所以實驗中沒有使用游碼只使用了砝碼，如果稱量時氯化鈉和砝碼位置顛倒了，則氯化鈉質量仍等于砝碼質量，其它操作步驟均正確，則所配制溶液的溶質質量分數(shù)等于15%。故答案為：（1）加速溶解；（2）過濾；沒有用玻璃棒引流；（3）膠頭滴管；（4）繼續(xù)添加氯化鈉至天平平衡；等于。14．（2023秋?萊蕪區(qū)期中）（1）實驗室有兩瓶沒有貼標簽的無色溶液，已知分別是稀硫酸和氫氧化鈣溶液中的各一種。①小麗從下列四種試劑中選取試劑，未能鑒別出這兩種無色溶液，則她所選的試劑是C（填選項序號）。A．無色酚酞試液B．氧化鐵C．氯化鈉溶液D．硝酸鋇溶液②小雪各取少量兩種無色溶液，分別加入A、B兩支試管中，分別滴加適量上述①中的有關試劑，觀察到A試管中無明顯現(xiàn)象，B試管中產(chǎn)生白色沉淀，則加入的所選試劑是Ba（NO3）2（填化學式，下同）溶液，A試管中是Ca（OH）2溶液。（2）某同學歸納總結了有關酸和堿的化學性質的知識網(wǎng)絡如圖所示。其中A是一種生活中最常見的金屬，B是一種常見的化合物，圖中短線表示兩種物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應。請根據(jù)圖示回答有關問題。Ⅰ．寫出反應①的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑。Ⅱ．CuO是一種常見的金屬氧化物，反應⑤觀察到的現(xiàn)象是固體逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色。Ⅲ．已知B是一種含有鉀元素的化合物，則B的化學式為K2CO3，寫出反應③的化學方程式K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH。Ⅳ．除⑦⑧之外，圖示表示的其他七類反應中不屬于復分解反應的是①④。V．結構決定性質。酸具有相似化學性質的原因是因為酸溶液中都含有大量的H+（或氫離子），不同的酸化學性質也存在差異是因為它們的酸根離子（或酸根陰離子或陰離子）不同?！敬鸢浮浚?）①C；②Ba（NO3）2；Ca（OH）2；（2）Ⅰ．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；Ⅱ．固體溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色；Ⅲ．K2CO3；K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH；Ⅳ．①④；Ⅴ．H+（或氫離子）；酸根離子（或酸根陰離子或陰離子）?！窘獯稹拷猓海?）①根據(jù)酸與堿的性質分析，A.無色酚酞遇酸不變色，遇堿變紅色，故A正確；B.金屬氧化物可以與酸反應，不能與堿反應，故B正確；C.氯化鈉溶液與稀硫酸和氫氧化鈣都不反應，故C錯誤；D.硝酸鋇遇硫酸產(chǎn)生白色沉淀，遇氫氧化鈣無明顯現(xiàn)象，故D正確；故選：C。②根據(jù)上述分析可知產(chǎn)生白色沉淀時，所選的試劑為Ba（NO3）2溶液，無明顯現(xiàn)象的為Ca（OH）2溶液；故填：Ba（NO3）2；Ca（OH）2；（2）Ⅰ．常見的金屬為鐵，故反應①為鐵與稀硫酸的反應，故填：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；Ⅱ．氧化銅與硫酸反應的現(xiàn)象為固體逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色，故填：固體溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色；Ⅲ．能與酸和堿同時反應的為鹽，鉀鹽與氫氧化鈣反應成沉淀，可逆向推出B為碳酸鉀，故填：K2