Unit 1 Our living planet Extended reading 教案-2023-2024學(xué)年高中英語牛津譯林版（2020）選修第一冊

Unit1OurlivingplanetExtendedreading教案-2023-2024學(xué)年高中英語牛津譯林版（2020）選修第一冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析本章節(jié)內(nèi)容為《Unit1OurlivingplanetExtendedreading》的教案設(shè)計，適用于2023-2024學(xué)年高中英語牛津譯林版（2020）選修第一冊。本章節(jié)主要介紹了地球上的生物多樣性和生態(tài)環(huán)境，旨在提高學(xué)生對生物多樣性的認(rèn)識和保護(hù)意識。

本章節(jié)的內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，涵蓋了生物多樣性的定義、重要性以及保護(hù)措施等方面的知識。通過對本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解地球生物多樣性的現(xiàn)狀，認(rèn)識到保護(hù)生物多樣性的重要性，并學(xué)習(xí)到一些實用的保護(hù)措施。

此外，本章節(jié)的內(nèi)容也符合教學(xué)實際，適用于高中階段的學(xué)生。通過對本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠掌握相關(guān)的英語詞匯和語法知識，還能夠提高自己的環(huán)境保護(hù)意識，為保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)《Unit1OurlivingplanetExtendedreading》旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。

1.語言能力：通過閱讀文章，學(xué)生能夠理解和運(yùn)用相關(guān)的英語詞匯和語法知識，提高閱讀理解能力，并能用英語表達(dá)自己對生物多樣性和環(huán)境保護(hù)的觀點。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)地球生物多樣性的現(xiàn)狀和保護(hù)措施，學(xué)生能夠了解和尊重不同文化和環(huán)境，培養(yǎng)全球視野，提高跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過對生物多樣性和環(huán)境保護(hù)問題的思考，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維、創(chuàng)新思維和合作思維，提高分析和解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)策略：通過閱讀文章和參與課堂活動，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)并運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)測、推理、歸納和總結(jié)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

本章節(jié)的設(shè)計符合新教材的要求，旨在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，為學(xué)生的未來學(xué)習(xí)和成長打下堅實的基礎(chǔ)。三、重點難點及解決辦法1.重點：

-生物多樣性的定義和重要性

-地球生物多樣性的現(xiàn)狀和保護(hù)措施

-相關(guān)的英語詞匯和語法知識

2.難點：

-理解地球生物多樣性的復(fù)雜性和保護(hù)的緊迫性

-運(yùn)用英語表達(dá)自己對生物多樣性和環(huán)境保護(hù)的觀點

-掌握相關(guān)的英語詞匯和語法知識，提高閱讀理解能力

3.解決辦法：

-通過小組討論、案例分析等方式，幫助學(xué)生深入理解生物多樣性保護(hù)和地球生態(tài)環(huán)境的重要性。

-提供豐富的閱讀材料和實踐活動，幫助學(xué)生運(yùn)用英語表達(dá)自己的觀點，提高英語表達(dá)能力。

-通過課堂講解、練習(xí)和反饋，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的英語詞匯和語法知識，提高閱讀理解能力。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教學(xué)課件

-投影儀和屏幕

-打印機(jī)和復(fù)印機(jī)

2.課程平臺：

-班級學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（如學(xué)校自建或第三方平臺）

3.信息化資源：

-相關(guān)閱讀材料和視頻資源（如環(huán)保紀(jì)錄片、科普文章等）

-在線詞典和語法檢查工具

4.教學(xué)手段：

-小組討論和合作學(xué)習(xí)

-案例分析和問題解決

-角色扮演和模擬情境

5.教材和參考資料：

-《Unit1OurlivingplanetExtendedreading》課本

-相關(guān)課外閱讀材料和參考書籍五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞生物多樣性課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解生物多樣性知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解生物多樣性課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出生物多樣性課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解生物多樣性的定義、重要性以及保護(hù)措施，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握保護(hù)生物多樣性的技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗保護(hù)生物多樣性的技能。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解生物多樣性的知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握保護(hù)生物多樣性的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解生物多樣性的知識點，掌握保護(hù)生物多樣性的技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)生物多樣性課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與生物多樣性課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的生物多樣性知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《生物多樣性》科普書籍：介紹生物多樣性的定義、重要性以及保護(hù)措施，幫助學(xué)生深入理解生物多樣性的概念和實際應(yīng)用。

-《我們的地球》紀(jì)錄片：通過展示地球生態(tài)環(huán)境的變化和生物多樣性的現(xiàn)狀，提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識和意識。

-《保護(hù)生物多樣性》教育網(wǎng)站：提供關(guān)于生物多樣性保護(hù)的知識、活動和資源，幫助學(xué)生了解保護(hù)生物多樣性的方法和措施。

-《生物多樣性保護(hù)手冊》：介紹生物多樣性保護(hù)的基本原則、方法和實踐，幫助學(xué)生了解生物多樣性保護(hù)的實際操作和應(yīng)用。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀自然保護(hù)區(qū)或動物園，了解生物多樣性的現(xiàn)狀和保護(hù)措施，提高學(xué)生對生物多樣性的認(rèn)識和保護(hù)意識。

-開展生物多樣性保護(hù)的社區(qū)活動，讓學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)的實際操作，如植樹造林、清理垃圾等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行生物多樣性保護(hù)的課題研究，如調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境、分析生物多樣性保護(hù)的現(xiàn)狀和問題，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和問題解決能力。

-利用信息技術(shù)手段，如網(wǎng)絡(luò)資源、社交媒體等，宣傳生物多樣性保護(hù)的重要性，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感。

-鼓勵學(xué)生參加生物多樣性保護(hù)的競賽或活動，如環(huán)保知識競賽、環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。七、重點題型整理1.請解釋生物多樣性的定義，并說明其重要性。

答案：生物多樣性是指地球上各種生物及其基因的多樣性。生物多樣性的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

-生態(tài)系統(tǒng)功能：生物多樣性有助于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和功能，如養(yǎng)分循環(huán)、水分調(diào)節(jié)等。

-物種豐富度：生物多樣性豐富，可以提供更多的物種選擇，有助于適應(yīng)環(huán)境變化和災(zāi)害。

-生態(tài)服務(wù)：生物多樣性提供了許多生態(tài)服務(wù)，如食物生產(chǎn)、藥物研發(fā)、基因資源等。

-生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力：生物多樣性豐富有助于生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力，能夠更快地從災(zāi)害中恢復(fù)。

2.請列舉一些生物多樣性的保護(hù)措施，并解釋其作用。

答案：生物多樣性的保護(hù)措施包括以下幾點：

-建立自然保護(hù)區(qū)：設(shè)立保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性的自然棲息地，限制人類活動的影響。

-保護(hù)性繁殖和遷地保護(hù)：通過保護(hù)性繁殖和遷地保護(hù)，保護(hù)瀕危物種，增加其種群數(shù)量。

-生態(tài)恢復(fù)：通過生態(tài)恢復(fù)項目，恢復(fù)受損的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)生物多樣性的自然狀態(tài)。

-可持續(xù)管理：通過可持續(xù)的管理方式，減少對生物多樣性的負(fù)面影響，如減少污染、減少過度捕獵和開發(fā)等。

3.請解釋生態(tài)系統(tǒng)的功能，并說明生物多樣性對生態(tài)系統(tǒng)功能的重要性。

答案：生態(tài)系統(tǒng)功能是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物和環(huán)境因素相互作用，共同維持和促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)健康和穩(wěn)定性的過程。生物多樣性對生態(tài)系統(tǒng)功能的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

-養(yǎng)分循環(huán)：生物多樣性豐富的生態(tài)系統(tǒng)能夠更有效地進(jìn)行養(yǎng)分循環(huán)，保持土壤肥力。

-水分調(diào)節(jié)：生物多樣性有助于水分在生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)和調(diào)節(jié)，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

-害蟲控制：生物多樣性可以提供害蟲的天敵，減少害蟲的數(shù)量，保護(hù)作物的生長。

-物種豐富度：生物多樣性豐富可以提供更多的物種選擇，有助于適應(yīng)環(huán)境變化和災(zāi)害。

4.請列舉一些生物多樣性的實際應(yīng)用，并解釋其意義。

答案：生物多樣性的實際應(yīng)用包括以下幾個方面：

-藥物研發(fā)：許多藥物都是從生物中提取的，如抗生素、抗癌藥物等。生物多樣性為藥物研發(fā)提供了豐富的資源。

-生態(tài)恢復(fù)：生物多樣性在生態(tài)恢復(fù)中起到重要作用，可以幫助恢復(fù)受損的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)生物多樣性的自然狀態(tài)。

-農(nóng)業(yè)：生物多樣性在農(nóng)業(yè)中也有廣泛的應(yīng)用，如作物的遺傳多樣性可以提高作物的適應(yīng)性和抗病性。

-生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)：生物多樣性提供了許多生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)，如食物生產(chǎn)、水源保護(hù)、碳儲存等。

5.請解釋生物多樣性的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，并說明如何在可持續(xù)發(fā)展中保護(hù)生物多樣性。

答案：生物多樣性的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。生物多樣性是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，保護(hù)和維護(hù)生物多樣性有助于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。如何在可持續(xù)發(fā)展中保護(hù)生物多樣性包括以下幾個方面：

-生態(tài)補(bǔ)償：通過生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，對生物多樣性保護(hù)做出貢獻(xiàn)的地區(qū)或個人給予補(bǔ)償，鼓勵保護(hù)生物多樣性。

-環(huán)境政策：制定和實施環(huán)境政策，如生物多樣性保護(hù)法、環(huán)境影響評價等，保護(hù)生物多樣性。

-可持續(xù)管理：采用可持續(xù)的管理方式，減少對生物多樣性的負(fù)面影響，如減少污染、減少過度捕獵和開發(fā)等。

-公眾教育：通過公眾教育，提高人們對生物多樣性的認(rèn)識和保護(hù)意識，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

七、重點題型整理

1.請解釋生物多樣性的定義，并說明其重要性。

答案：生物多樣性是指地球上各種生物及其基因的多樣性。生物多樣性的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

-生態(tài)系統(tǒng)功能：生物多樣性有助于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和功能，如養(yǎng)分循環(huán)、水分調(diào)節(jié)等。

-物種豐富度：生物多樣性豐富，可以提供更多的物種選擇，有助于適應(yīng)環(huán)境變化和災(zāi)害。

-生態(tài)服務(wù)：生物多樣性提供了許多生態(tài)服務(wù)，如食物生產(chǎn)、藥物研發(fā)、基因資源等。

-生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力：生物多樣性豐富有助于生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力，能夠更快地從災(zāi)害中恢復(fù)。

2.請列舉一些生物多樣性的保護(hù)措施，并解釋其作用。

答案：生物多樣性的保護(hù)措施包括以下幾點：

-建立自然保護(hù)區(qū)：設(shè)立保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性的自然棲息地，限制人類活動的影響。

-保護(hù)性繁殖和遷地保護(hù)：通過保護(hù)性繁殖和遷地保護(hù)，保護(hù)瀕危物種，增加其種群數(shù)量。

-生態(tài)恢復(fù)：通過生態(tài)恢復(fù)項目，恢復(fù)受損的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)生物多樣性的自然狀態(tài)。

-可持續(xù)管理：通過可持續(xù)的管理方式，減少對生物多樣性的負(fù)面影響，如減少污染、減少過度捕獵和開發(fā)等。

3.請解釋生態(tài)系統(tǒng)的功能，并說明生物多樣性對生態(tài)系統(tǒng)功能的重要性。

答案：生態(tài)系統(tǒng)功能是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物和環(huán)境因素相互作用，共同維持和促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)健康和穩(wěn)定性的過程。生物多樣性對生態(tài)系統(tǒng)功能的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

-養(yǎng)分循環(huán)：生物多樣性豐富的生態(tài)系統(tǒng)能夠更有效地進(jìn)行養(yǎng)分循環(huán)，保持土壤肥力。

-水分調(diào)節(jié)：生物多樣性有助于水分在生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)和調(diào)節(jié)，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

-害蟲控制：生物多樣性可以提供害蟲的天敵，減少害蟲的數(shù)量，保護(hù)作物的生長。

-物種豐富度：生物多樣性豐富可以提供更多的物種選擇，有助于適應(yīng)環(huán)境變化和災(zāi)害。

4.請列舉一些生物多樣性的實際應(yīng)用，并解釋其意義。

答案：生物多樣性的實際應(yīng)用包括以下幾個方面：

-藥物研發(fā)：許多藥物都是從生物中提取的，如抗生素、抗癌藥物等。生物多樣性為藥物研發(fā)提供了豐富的資源。

-生態(tài)恢復(fù)：生物多樣性在生態(tài)恢復(fù)中起到重要作用，可以幫助恢復(fù)受損的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)生物多樣性的自然狀態(tài)。

-農(nóng)業(yè)：生物多樣性在農(nóng)業(yè)中也有廣泛的應(yīng)用，如作物的遺傳多樣性可以提高作物的適應(yīng)性和抗病性。

-生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)：生物多樣性提供了許多生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)，如食物生產(chǎn)、水源保護(hù)、碳儲存等。

5.請解釋生物多樣性的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，并說明如何在可持續(xù)發(fā)展中保護(hù)生物多樣性。

答案：生物多樣性的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。生物多樣性是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，保護(hù)和維護(hù)生物多樣性有助于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。如何在可持續(xù)發(fā)展中保護(hù)生物多樣性包括以下幾個方面：

-生態(tài)補(bǔ)償：通過生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，對生物多樣性保護(hù)做出貢獻(xiàn)的地區(qū)或個人給予補(bǔ)償，鼓勵保護(hù)生物多樣性。

-環(huán)境政策：制定和實施環(huán)境政策，如生物多樣性保護(hù)法、環(huán)境影響評價等，保護(hù)生物多樣性。

-可持續(xù)管理：采用可持續(xù)的管理方式，減少對生物