參觀花圃（第2課時(shí)）（教案）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版

參觀花圃（第2課時(shí)）（教案）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為參觀花圃（第2課時(shí)），屬于2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版教材中的“認(rèn)識(shí)方向”章節(jié)。本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過實(shí)地參觀花圃，進(jìn)一步鞏固對(duì)東、南、西、北四個(gè)方向的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用這些方向進(jìn)行實(shí)際方位的描述和判斷。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了東、南、西、北四個(gè)基本方向，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步鞏固對(duì)四個(gè)基本方向的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用這些方向進(jìn)行實(shí)際方位的描述和判斷。

3.學(xué)生將運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)地參觀花圃，提高對(duì)方向的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.空間觀念：通過參觀花圃，讓學(xué)生直觀地感受東、南、西、北四個(gè)方向，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

2.實(shí)踐能力：學(xué)生將運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)地參觀花圃，提高對(duì)方向的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.合作交流：在參觀花圃的過程中，學(xué)生將分組進(jìn)行實(shí)地考察，與他人合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。

4.創(chuàng)新意識(shí)：學(xué)生將在參觀花圃的過程中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際方位的描述和判斷，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

5.問題解決：學(xué)生將運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決參觀花圃過程中遇到的問題，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.方向的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用：學(xué)生需要通過實(shí)地參觀花圃，鞏固對(duì)東、南、西、北四個(gè)方向的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用這些方向進(jìn)行實(shí)際方位的描述和判斷。

2.實(shí)踐能力的培養(yǎng)：學(xué)生需要通過實(shí)地參觀花圃，提高對(duì)方向的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力，培養(yǎng)實(shí)踐能力。

難點(diǎn)：

1.方向的準(zhǔn)確描述和判斷：學(xué)生可能對(duì)方向的準(zhǔn)確描述和判斷存在困難，需要通過實(shí)地參觀花圃，提高對(duì)方向的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力。

2.實(shí)踐能力的培養(yǎng)：學(xué)生可能對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)存在困難，需要通過實(shí)地參觀花圃，提高對(duì)方向的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力，培養(yǎng)實(shí)踐能力。

解決辦法：

1.利用實(shí)物模型、圖片等教具，幫助學(xué)生直觀地感受方向，并通過實(shí)際操作，提高學(xué)生對(duì)方向的認(rèn)知和運(yùn)用能力。

2.組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地參觀花圃，讓學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高對(duì)方向的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力，培養(yǎng)實(shí)踐能力。

3.采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中相互交流、互相幫助，提高對(duì)方向的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力，培養(yǎng)實(shí)踐能力。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、白板、地球儀。

2.課程平臺(tái)：無(wú)。

3.信息化資源：無(wú)。

4.教學(xué)手段：實(shí)物模型、圖片、實(shí)地參觀。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)花圃的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道花圃是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于花圃的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受花圃的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹花圃的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.花圃基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解花圃的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解花圃的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹花圃的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.花圃案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解花圃的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的花圃案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解花圃的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用花圃解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論花圃的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與花圃相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)花圃的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)花圃的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括花圃的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)花圃在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用花圃。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于花圃的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展一、拓展資源：

1.花圃實(shí)地參觀：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐幕▓@、植物園或花圃，讓學(xué)生親身體驗(yàn)花圃的環(huán)境和植物的多樣性，加深對(duì)花圃的認(rèn)識(shí)。

2.花圃種植活動(dòng)：在學(xué)?；蛏鐓^(qū)開展花圃種植活動(dòng)，讓學(xué)生親手種植植物，體驗(yàn)種植的樂趣和花圃的維護(hù)工作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.花圃知識(shí)講座：邀請(qǐng)花圃專家或園藝師來(lái)學(xué)校進(jìn)行花圃知識(shí)講座，讓學(xué)生了解更多的花圃知識(shí)，提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平。

4.花圃藝術(shù)創(chuàng)作：組織學(xué)生進(jìn)行花圃藝術(shù)創(chuàng)作，如繪畫、攝影、手工藝品制作等，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力和審美能力。

5.花圃科普讀物：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于花圃的科普讀物，如《花圃的秘密》、《花圃里的植物》等，提高學(xué)生的科普知識(shí)水平。

二、拓展建議：

1.開展花圃知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生開展花圃知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生通過競(jìng)答的方式，加深對(duì)花圃知識(shí)的理解和記憶。

2.花圃主題研究：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行花圃主題研究，如花圃的起源、花圃的種類、花圃的維護(hù)等，提高學(xué)生的研究能力和探究精神。

3.花圃攝影展覽：組織學(xué)生進(jìn)行花圃攝影展覽，讓學(xué)生通過攝影的方式，記錄和展示花圃的美景，提高學(xué)生的攝影技巧和審美能力。

4.花圃手工制作：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行花圃手工制作，如制作花圃模型、花圃裝飾品等，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

5.花圃環(huán)?；顒?dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行花圃環(huán)保活動(dòng)，如清理花圃垃圾、保護(hù)花圃植物等，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。七、板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容：

①花圃的基本概念

②花圃的組成部分

③花圃的維護(hù)和管理

2.教學(xué)重點(diǎn)：

①學(xué)生對(duì)花圃的定義和特點(diǎn)的理解

②花圃的組成部分和功能

③花圃的維護(hù)和管理的方法和技巧

3.教學(xué)難點(diǎn)：

①花圃的組成部分和功能的理解

②花圃的維護(hù)和管理的方法和技巧的掌握

4.教學(xué)資源：

①圖片、視頻等教學(xué)資料

②實(shí)物模型、教具等教學(xué)工具

③小組合作、討論等教學(xué)方法

5.教學(xué)過程：

①導(dǎo)入新課：通過提問和展示圖片，引起學(xué)生對(duì)花圃的興趣

②基礎(chǔ)知識(shí)講解：詳細(xì)介紹花圃的定義、組成部分和功能

③案例分析：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解花圃的特性和重要性

④小組討論：讓學(xué)生分組討論花圃的維護(hù)和管理的方法和技巧

⑤課堂展示與點(diǎn)評(píng)：讓學(xué)生展示討論成果，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)

⑥課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)花圃的重要性和意義

6.教學(xué)資源拓展：

①組織學(xué)生參觀花圃，親身體驗(yàn)花圃的環(huán)境和植物的多樣性

②開展花圃種植活動(dòng)，讓學(xué)生親手種植植物，體驗(yàn)種植的樂趣和花圃的維護(hù)工作

③邀請(qǐng)花圃專家或園藝師來(lái)學(xué)校進(jìn)行花圃知識(shí)講座，讓學(xué)生了解更多的花圃知識(shí)

④組織學(xué)生進(jìn)行花圃藝術(shù)創(chuàng)作，如繪畫、攝影、手工藝品制作等，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力和審美能力

⑤推薦學(xué)生閱讀關(guān)于花圃的科普讀物，如《花圃的秘密》、《花圃里的植物》等，提高學(xué)生的科普知識(shí)水平

⑥開展花圃知識(shí)競(jìng)賽、花圃主題研究、花圃攝影展覽等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性

7.板書設(shè)計(jì)：

①花圃的基本概念：花圃是一種人工種植植物的環(huán)境，具有豐富的植物種類和美麗的景觀

②花圃的組成部分：花圃由植物、土壤、水源、園藝設(shè)施等組成，每個(gè)部分都有其獨(dú)特的功能和作用

③花圃的維護(hù)和管理：花圃的維護(hù)和管理包括澆水、施肥、修剪、病蟲害防治等，需要定期進(jìn)行，以保持花圃的美麗和健康八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：

《花圃的秘密》：介紹花圃的起源、發(fā)展以及花圃中植物的生長(zhǎng)習(xí)性、養(yǎng)護(hù)方法等。

《花圃里的植物》：詳細(xì)介紹花圃中常見的植物種類、特點(diǎn)及其在花圃中的作用。

《花圃設(shè)計(jì)與實(shí)踐》：介紹花圃的設(shè)計(jì)理念、布局技巧以及實(shí)際操作方法，包括土壤選擇、植物搭配、園藝設(shè)施的運(yùn)用等。

《花圃維護(hù)與管理》：詳細(xì)講解花圃的日常維護(hù)和管理方法，包括澆水、施肥、修剪、病蟲害防治等。

（2）視頻資源：

《花圃之美》：展示世界各地花圃的美景，讓學(xué)生欣賞花圃的美麗，激發(fā)學(xué)生對(duì)花圃的興趣。

《花圃養(yǎng)護(hù)技巧》：介紹花圃養(yǎng)護(hù)的實(shí)用技巧，包括如何選擇合適的植物、如何進(jìn)行澆水、施肥、修剪等。

《花圃設(shè)計(jì)與實(shí)踐》：通過實(shí)際案例，展示花圃的設(shè)計(jì)與實(shí)踐過程，讓學(xué)生了解花圃的創(chuàng)建和維護(hù)過程。

2.拓展要求：

（1）閱讀拓展：

要求學(xué)生選擇一本閱讀材料，在課后進(jìn)行自主閱讀，了解花圃的相關(guān)知識(shí)。閱讀完成后，要求學(xué)生撰寫一篇讀書筆記，總結(jié)所學(xué)的花圃知識(shí)，并分享自己的感悟。

（2）視頻拓展：

要求學(xué)生選擇一部視頻資源，在課后