六年級(jí)下冊(cè)道德與法治-期末測(cè)試卷完整答案

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.鸮尊是（

）的歷史文物。A.埃及B.印度C.中國(guó)D.巴比倫2.中國(guó)最古老的文字是（

）。A.金文B.小篆C.甲骨文3.未來社會(huì)是一個(gè)（

）的社會(huì)，科技以超出人們想象的速度發(fā)展。

A.信息化

B.全球化

C.多樣化

D.高質(zhì)量4.王強(qiáng)周末作業(yè)沒作完，課代表知道后，應(yīng)該（

）。A.寬容他，不告訴老師B.讓他抄作業(yè)C.指出他的錯(cuò)誤，讓他盡快補(bǔ)齊D.用語(yǔ)言挖苦他5.聯(lián)合國(guó)總部位于哪里？（

）A.美國(guó)紐約B.英國(guó)倫敦C.瑞士日內(nèi)瓦6.下列說法不正確的是（

）。A.吾日三省吾身B.事情過去了就算了C.可以把反思結(jié)果記錄下來D.反思很重要，我們要堅(jiān)持反思7.為了減災(zāi)，我國(guó)建立了氣象、海洋、地質(zhì)即及生物等災(zāi)害的（

）系統(tǒng)。A.監(jiān)測(cè)、預(yù)警B.防災(zāi)C.法律約束D.領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)8.以下哪個(gè)不是清潔能源（

）。A.太陽(yáng)能B.風(fēng)能C.煤炭9.下列不屬于四大洋的是（

）。A.太平洋B.北冰洋C.南極洋D.大西洋10.下列對(duì)國(guó)際奧林匹克委員會(huì)組織的認(rèn)識(shí)中，你認(rèn)為正確的是（

）。A.世界性區(qū)域性B.區(qū)域性專門性C.專門性世界性D.一般性世界性二.填空題(共10題，共42分)1.20世紀(jì)前50年代發(fā)生過（

）世界大戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)是一面鏡子，能夠讓我們認(rèn)識(shí)到（

）的珍貴。2.我們熱愛（

），但（

）從未遠(yuǎn)離。3.擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)（

）他人。4.（

）是凝固的文化，它歷經(jīng)歲月的洗禮，靜靜地佇立在那里，體現(xiàn)著人們的（

）和創(chuàng)造。5.（

）作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。6.盡管自然災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，但是我們會(huì)（

）的力量，全國(guó)上下形成（

）、共同（

）、（

）自然災(zāi)害對(duì)我們的危害。7.盡管自然災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，但是我們會(huì)盡最大的努力，全國(guó)上下形成減災(zāi)（

），共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對(duì)我們的傷害。8.每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，都擁有生而為人的（

），每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫剑?/p>

）。9.反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是（

）的一種方式，能幫助我們回顧、分析和（

）。如果（

），則能更好地把握現(xiàn)在和未來。10.我國(guó)憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律（

）。國(guó)家尊重和保障（

）。中華人民共和國(guó)公民的（

）不受侵犯。三.判斷題(共10題，共20分)1.草裙舞和花環(huán)被稱為拉丁美洲的兩大特征。（

）2.循環(huán)經(jīng)濟(jì)：包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。（

）3.戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的是災(zāi)難，所以我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)。（

）4.一件事情上，若尊重了自己，就不能尊重別人。（

）5.和平來之不易，值得倍加珍惜。（

）6.維護(hù)他人的自尊心也是尊重他人的具體體現(xiàn)。（

）7.金字塔是埃及古代文明的象征。（

）8.尊重自己的人往往不能接受批評(píng)。（

）9.人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，感到很氣憤時(shí)，應(yīng)該讓自己平靜下來。（

）10.保護(hù)環(huán)境是成年人的事情，與我們小學(xué)生無(wú)關(guān)。（

）四.連線題(共1題，共7分)1.將循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔能源包括的內(nèi)容連起來。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能

循環(huán)經(jīng)濟(jì)太陽(yáng)能廢物的高效回收風(fēng)能水能

清潔能源資源的循環(huán)利用五.簡(jiǎn)答題(共6題，共41分)1.“君子和而不同”，請(qǐng)說一說你對(duì)這句話的理解。2.科學(xué)技術(shù)就在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，你能感受得到嗎？與過去相比有什么變化？3.我國(guó)有哪些自然災(zāi)害？自然災(zāi)害會(huì)給我們帶來哪些損失？4.古代文明發(fā)源地的幾條著名河流的名稱？5.各寫出兩條關(guān)于寬容和尊重的名言？6.請(qǐng)舉例說說我國(guó)文明世界的文化遺產(chǎn)。六.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂是好朋友，一次考試，王燦有一道題不會(huì)做，讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應(yīng)。王燦決定和李樂絕交。李樂的做法對(duì)嗎？為什么？李樂怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？七.材料題(共2題，共18分)1.從前，有個(gè)年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識(shí)去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂而無(wú)禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無(wú)禮（五里）！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，獨(dú)自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個(gè)故事，回答以下問題：（1）請(qǐng)你補(bǔ)出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個(gè)合情合理的結(jié)尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請(qǐng)說出你的問路方式。（3）請(qǐng)談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中得到的啟示。2.情景再現(xiàn)一次，理發(fā)師為周總理刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?？”?）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）請(qǐng)寫出一句有關(guān)這一美德的俗語(yǔ)或名言警句。（3）說一說這一傳統(tǒng)美德的重要性。八.綜合題(共1題，共4分)1.有一個(gè)人去商店買衣服，他對(duì)售貨員說：“喂，喂！把那件衣服拿來我看看?！笔圬泦T沒理他，他又嚷道：“說你呢，聽見沒？”售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成，他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說一說造成這種結(jié)局的主要原因是什么。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A

4.C5.A6.B7.A8.C9.C10.C二.填空題1.兩次；和平2.和平；戰(zhàn)爭(zhēng)3.原諒4.建筑；智慧5.反思6.盡最大；減災(zāi)共同體；預(yù)防；減少7.共同體8.尊嚴(yán)；尊重9.自我完善；總結(jié)過去；主動(dòng)反思10.平等；人權(quán)；人格尊嚴(yán)三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.在與他人交往時(shí)能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上要有自己獨(dú)立的見解，不必附和別人，人云亦云。2.我能感受得到。過去，媽媽的媽媽用煤爐做飯，在河邊用手洗衣服；現(xiàn)在，媽媽用電飯鍋?zhàn)鲲垼诩依镉孟匆聶C(jī)洗衣服，更加方便、環(huán)保、節(jié)能、省時(shí)、省力等等。3.答：（答案不唯一）①我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。②自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞，直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。③除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)生活中不合理的行為也會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。4.（1）黃河和長(zhǎng)江是我國(guó)最主要的兩條河流，被稱為“母親河”，黃河流城和長(zhǎng)江流城是中華文明的發(fā)祥地；（2）古埃及文明發(fā)源于非洲東北部，尼羅河自南向北從這里流過，形成一片廣闊的三角洲，這是古埃及人的家鄉(xiāng)；（3）幼發(fā)拉底河和底格里斯河兩河之間的地方被稱為“兩河流域”；（4）古印度人在印度河流域、恒河流域馴養(yǎng)動(dòng)物，種植谷物和棉花。5.關(guān)于尊重：①自敬，則人敬之；自慢，則人慢之?！祆洧谧宰鸩皇禽p人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立?！焯亓ⅱ廴吮仄渥詯垡?，然后人愛諸；人必其自敬也，然后人敬諸?！獡P(yáng)雄關(guān)于寬容：①君子和而不同②金無(wú)足赤，人無(wú)完人6.北京故宮和長(zhǎng)城、山西平遙古城、云南麗江古城等。六.辨析題1.李樂的做法是對(duì)的，因?yàn)槔斫夂蛯捜菔且v原則的。對(duì)原則性很強(qiáng)的問題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容。李樂可以先與王燦談?wù)?，告訴王燦自己真實(shí)的想法，還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂。七.材料題1.（1）答案一：我之所以這么慘，是因?yàn)槲覍?duì)那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系。（2）答：“請(qǐng)問老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？”老人回答后要說：“謝謝！”（3）答：①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。2.（1）寬容。（2）