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文檔簡介
2025屆新高考數(shù)學(xué)沖刺精準(zhǔn)復(fù)習(xí)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系01課前自學(xué)02課堂導(dǎo)學(xué)目錄【課時目標(biāo)】掌握有關(guān)直線與橢圓、雙曲線、拋物線的位置關(guān)系的問
題的解題方法;理解數(shù)形結(jié)合思想;了解圓錐曲線的簡單應(yīng)用.【考情概述】直線與圓錐曲線的位置關(guān)系一直是高中數(shù)學(xué)??嫉闹R
點以及高考的重點內(nèi)容和必考內(nèi)容,通常在選擇題、填空題、解答題中
都會考查,在高考中占比較大,難度也偏大.
知識梳理1.直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的判斷將直線方程與圓錐曲線方程聯(lián)立,消去一個變量得到關(guān)于
x
(或
y
)的
一元方程:
ax
2+
bx
+
c
=0(或
ay
2+
by
+
c
=0).(1)
若
a
≠0,可考慮一元二次方程根的判別式Δ,有:①Δ>0?直線與圓錐曲線
?;②Δ=0?直線與圓錐曲線
?;③Δ<0?直線與圓錐曲線
?.相交相切相離(2)
若
a
=0,
b
≠0,即得到一個一元一次方程,則直線
l
與圓錐曲線
E
相交,且只有一個交點.①
若
E
為雙曲線,則直線
l
與雙曲線的漸近線的位置關(guān)系是
?;②
若
E
為拋物線,則直線
l
與拋物線的對稱軸的位置關(guān)系是
?
?.平行平行或重
合2.圓錐曲線的弦長
常用結(jié)論
拋物線
E
:
y
2=2
px
(
p
>0)在其上一點(
x
0,
y
0)處的切線方程
為
?.
y
0
y
=
p
(
x
0+
x
)
√√√?2.(RA選一P123定義改編)若直線
y
=
kx
-1與雙曲線
x
2-
y
2=4的右
支有兩個公共點,則
k
的取值范圍是(
A
)A
C4.(多選)(RA選一P136練習(xí)第4題改編)已知拋物線
C
:
y
2=2
px
(
p
>0)與圓
O
:
x
2+
y
2=5交于
A
,
B
兩點,且|
AB
|=4,直線
l
過
拋物線
C
的焦點
F
,且與拋物線
C
交于
M
,
N
兩點,則下列說法正確的
是(
BC
)BC
A.
x
=-1B.
x
=-2C.
x
=-3D.
x
=-4D[對點訓(xùn)練]
(1)
求橢圓
C
的方程;
考向2
中點弦問題
(1)
求橢圓
C
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
x
+2
y
-3=0
總結(jié)提煉
弦及弦中點問題的解決方法(1)
根與系數(shù)的關(guān)系:將直線方程與橢圓或雙曲線的方程聯(lián)立、消
元,利用根與系數(shù)的關(guān)系表示中點.(2)
點差法:利用弦兩端點適合橢圓或雙曲線方程,作差構(gòu)造中
點、斜率間的關(guān)系.若已知弦的中點坐標(biāo),則可求弦所在直線的斜率.
[對點訓(xùn)練]
(2)
若
P
(
x
0,
y
0)為橢圓外一動點,且過點
P
的橢圓
C
的兩條切線
互相垂直,求點
P
的軌跡方程.
總結(jié)提煉
處理圓錐曲線的切線問題的兩種思路(1)
將圓錐曲線方程化為函數(shù)
y
=
f
(
x
),利用導(dǎo)數(shù)法求出函數(shù)
y
=
f
(
x
)的圖象在點(
x
0,
y
0)處的切線的方程,特別是焦點在
y
軸上
的圓錐曲線常用此法求切線.(2)
根據(jù)題中條件設(shè)出切線方程,將切線方程代入圓錐曲線方程,
化為關(guān)于
x
(或
y
)的一元二次方程,利用切線與圓錐曲線相切的充要
條件:根的判別式Δ=0,即可解出切線方程,要注意關(guān)于
x
(或
y
)的
一元二次方程
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