蛋糕屋美術(shù)教案5篇

第第頁(yè)蛋糕屋美術(shù)教案5篇蛋糕屋美術(shù)教案篇1設(shè)計(jì)意圖：近期，我班有好幾個(gè)小伙伴過(guò)生日，蛋糕對(duì)孩子來(lái)說(shuō)十分的熟識(shí)，絕大部分孩子愛(ài)好蛋糕，但蛋糕上的精美斑紋又往往會(huì)引起小伙伴“啊”的一聲。因此，讓孩子們親自動(dòng)手制作自身愛(ài)好的事物，確定會(huì)讓他們心花怒放，喜笑顏開(kāi)，在充分滿足其奇怪心的同時(shí)，又能真切地感受做蛋糕的歡快，在此過(guò)程中培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，幫忙他們懂得珍惜食物，懂得感謝他人，同時(shí)，在制作的過(guò)程中，使孩子的想象力和審美本領(lǐng)得以更進(jìn)一步的發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞標(biāo)花蛋糕，初步了解蛋糕紋樣的基本制作過(guò)程。2、學(xué)習(xí)擠捏的動(dòng)作，磨練幼兒手指的活動(dòng)力度。3、培養(yǎng)幼兒懂得珍惜食物，學(xué)會(huì)感謝他人的情感。4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，愛(ài)好裝飾。5、感受作品的美感?；顒?dòng)難點(diǎn)：能用適當(dāng)?shù)牧Χ冗M(jìn)行擠捏，并能標(biāo)出簡(jiǎn)單的斑紋活動(dòng)準(zhǔn)備：事先制作完成的產(chǎn)品標(biāo)花蛋糕一個(gè)，老師示范用的蛋糕一個(gè)（略大于幼兒），幼兒制作用的小蛋糕、奶油裝袋人手各一份；切好的小水果若干（如小蕃茄）；擦手用的毛巾每人一塊?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣師：今日是老師的生日，客人送來(lái)了一樣禮物（老師故做神秘的打開(kāi)盒子）1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)蛋糕是什么樣的？2、說(shuō)說(shuō)自身最?lèi)?ài)好蛋糕的哪一部分，為什么？（幼兒溝通）二、了解、學(xué)習(xí)蛋糕紋樣的基本制作方法1、你們知道蛋糕上美麗的斑紋是怎么來(lái)的嗎？（幼兒談自身的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是用奶油做出來(lái)的）2、示奶油袋師：瞧！這是什么呀？（奶油）你看它的樣像什么？（傘）3、老師講解演示：a、演示：這頂傘我們呀要倒著來(lái)用，用手握住傘柄，將傘尖朝蛋糕，用五個(gè)手指用力的擠捏（請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊模仿老師徒手做一遍動(dòng)作），讓奶油從袋里出來(lái)，標(biāo)到蛋糕上（老師示范標(biāo)出簡(jiǎn)單點(diǎn)狀斑紋）b、引導(dǎo)幼兒察看手指用力與不用力時(shí)奶油的更改，并練習(xí)捏的動(dòng)作。三、幼兒操作1、鼓舞幼兒大膽試驗(yàn)，標(biāo)出與老師不同的紋樣。2、提示幼兒留意擠捏的力度，動(dòng)作稍慢些。3、稱(chēng)贊標(biāo)出不同斑紋的小伙伴，并為制作完成的小伙伴供應(yīng)小水果，加以點(diǎn)綴。四、作品呈現(xiàn)小伙伴的蛋糕太美了，我們一起開(kāi)個(gè)生日會(huì)吧?。ù蠹引R唱生日歌，吃蛋糕）結(jié)束?；顒?dòng)反思：藝術(shù)來(lái)源于生活，生活給藝術(shù)以啟發(fā)。此活動(dòng)中，蛋糕是幼兒常見(jiàn)、常說(shuō)的事物，因此幼兒一開(kāi)始就對(duì)活動(dòng)充分激情。在看看、說(shuō)說(shuō)、做做的過(guò)程中，始終保持愉快的心情，個(gè)個(gè)興致盎然，完全沉浸在活動(dòng)之中。豐富的操作料子給幼兒耳目一新的感覺(jué)。假如在其中的一組放置可食用的料子，活動(dòng)后把自身做的蛋糕給大家嘗嘗，就可以以點(diǎn)帶面，讓幼兒切實(shí)感受創(chuàng)作與實(shí)際的關(guān)系，體驗(yàn)其中的歡快！蛋糕屋美術(shù)教案篇2活動(dòng)名稱(chēng)：草莓蛋糕（小班）活動(dòng)目標(biāo)：1、在故事情境下學(xué)念草莓歌，樂(lè)意參加故事情境的模仿2、體驗(yàn)買(mǎi)草莓、做草莓蛋糕的歡快3、幫忙幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，試驗(yàn)講清簡(jiǎn)單的事情。4、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參加討論。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事ppt，小河馬頭飾活動(dòng)過(guò)程：一、呈現(xiàn)蛋糕，引出話題1、ppt顯現(xiàn)蛋糕，引發(fā)幼兒關(guān)于蛋糕的經(jīng)驗(yàn)——看看，李老師帶來(lái)了什么？——你愛(ài)好吃什么蛋糕？草莓草莓，紅紅的草莓，三角形的草莓，帶著小帽子，長(zhǎng)著小點(diǎn)點(diǎn)，我去買(mǎi)草莓。2、介紹愛(ài)吃蛋糕的小河馬二、參加故事，模仿情境1、說(shuō)說(shuō)草莓，體驗(yàn)幫忙小河馬的歡快——河馬媽媽打雞蛋可能是想要干什么？——今日，河馬媽媽又要做蛋糕啦！看!媽媽今日要做一個(gè)什么蛋糕?。浚ú葺ú炜串?huà)面）做草莓蛋糕確定要有什么??？——我們幫忙小河馬從冰箱中找找草莓吧。3、念念草莓，體驗(yàn)跟唱草莓歌的歡快——小河馬邊走邊念草莓歌——遇到小豬，我們邊走邊念草莓歌——遇到小老鼠，我們邊走邊念草莓歌4、買(mǎi)買(mǎi)草莓，體驗(yàn)買(mǎi)賣(mài)對(duì)話的歡快——呦，好多森林店鋪啊！都有哪些店呢？我們要上哪兒買(mǎi)草莓呢？——水果店到了啦！看看有沒(méi)有草莓??？5、做做蛋糕，體驗(yàn)?zāi)M制作的歡快——買(mǎi)到草莓嘍！媽媽可以做草莓嘍！我們一起幫媽媽的忙吧！三、延長(zhǎng)話題——做草莓蛋糕需要草莓，做一個(gè)水果蛋糕的話需要什么呢？活動(dòng)反思：我以提問(wèn)的形式進(jìn)入了這節(jié)課，整節(jié)課的內(nèi)容上下來(lái)幼兒的思路始終跟著我走，而內(nèi)容中，很多環(huán)節(jié)我沒(méi)有讓幼兒自身去試驗(yàn)，在這次的活動(dòng)中還存在這很多問(wèn)題，沒(méi)有考慮到很多問(wèn)題就管自身上下來(lái)了，以后的教學(xué)中我會(huì)考慮獨(dú)到。蛋糕屋美術(shù)教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1.掌握用膠水黏貼的技能。2.學(xué)習(xí)在蛋糕的邊沿，沿著邊沿線一個(gè)跟著一個(gè)進(jìn)行黏貼和裝飾。3.感受參加制作活動(dòng)的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.蛋糕地板每人一張、膠水、彩色的小花一份。2.生日背景。活動(dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入。1.今日我們小三班來(lái)了一位小客人，看看它是誰(shuí)呀？（熊寶寶）我們來(lái)打個(gè)招呼吧！2.熊寶寶今日可愉快了，由于今日是它的生日。晚上，熊寶寶家要舉辦一個(gè)盛大的生日晚會(huì)，想邀請(qǐng)我們小三班的小伙伴一起去參加好嗎？3.那么，我送什么生日禮物給熊寶寶呢？4.送一個(gè)美麗的大生日蛋糕你們覺(jué)得怎么樣？二、察看蛋糕的裝飾方法。（出示蛋糕一）看這是老師做好的蛋糕，老師是用什么來(lái)裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更美麗的呢？1.學(xué)說(shuō)：“我用紅色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更美麗?！?.老師把小花裝飾在蛋糕的什么地方？（蛋糕的邊上）3.老師在一條邊裝飾了幾朵什么顏色的小花？每一朵小花都是手拉動(dòng)手的，沒(méi)有重疊在一起。（出示蛋糕二）看這個(gè)蛋糕，和剛才的這個(gè)蛋糕有什么不同了？?jī)煞N顏色的小花，老師是依照什么次序排列的呢？（對(duì)了，老師用了兩種顏色的小花依照一格一的次序來(lái)排列來(lái)裝飾蛋糕的，而且小花是裝飾在了下面的邊沿線上了。）這次老師使用什么顏色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更美麗的呢？學(xué)說(shuō)：“我用藍(lán)色和黃色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更美麗。”三、示范演示1.誰(shuí)樂(lè)意來(lái)擺一擺、貼一貼呢？你要貼在哪里呢？（靠緊上面的這條邊）2.要把小花貼在靠近邊沿線上，不能超出邊沿線，從左往右一個(gè)一個(gè)排列下去。3.在使用膠水的時(shí)候，先把膠水的蓋子取下放在盒子里，然后卷出一點(diǎn)膠水。取下第一朵小花，將小花放在旁邊的桌子上，用膠水在小花上涂抹，再把涂好膠水的小花粘到原來(lái)的位置，然后再開(kāi)始貼第二朵小花、第三朵。四、交代操作要求。老師給小伙伴準(zhǔn)備了一個(gè)蛋糕和各種顏色的小花，小伙伴們想不想也動(dòng)起手來(lái)做一個(gè)美麗的大蛋糕呀？1.先請(qǐng)小伙伴選擇自身愛(ài)好的顏色的小花，現(xiàn)在蛋糕上擺一擺，可以沿著蛋糕上面的邊沿先排列，也可以沿著蛋糕下面的邊沿線排?？梢赃x擇一樣的顏色，也可以選擇兩種不同的顏色一格一的排。2.膠水的蓋子要放在小籃子里。五、幼兒開(kāi)始操作老師巡察，個(gè)別引導(dǎo)。六、講評(píng)作品。1.請(qǐng)小伙伴把你做好的蛋糕來(lái)送給小熊吧！2.誰(shuí)來(lái)介紹一下你的蛋糕是怎么裝飾的！七、唱生日歌小熊真愉快，收到了這么多美麗的蛋糕，感謝你們！我們一起來(lái)唱生日歌，為小熊慶祝生日吧！活動(dòng)反思：在活動(dòng)中，幼兒能認(rèn)真的察看蛋糕邊沿裝飾的小花位置和排列的方法，并能用語(yǔ)言表述出來(lái)。在制作的過(guò)程中，能看出幼兒黏貼的技巧和方法，都基本掌握，黏貼的.位置也較合適。幼兒完成的蛋糕上的斑紋，大部分的幼兒都是依照一格一的次序排列的，也有個(gè)別幼兒是選用一種顏色的小花進(jìn)行裝飾的，小花的排列也很排放的很整齊，能夠沿著蛋糕的邊沿排列。所以完成的每一個(gè)蛋糕都特別美麗，顏色很鮮艷。蛋糕屋美術(shù)教案篇4【活動(dòng)目標(biāo)】1、能從食物中發(fā)現(xiàn)紅色系顏色元素。2、試驗(yàn)用紙漿塑形并將其染色，體驗(yàn)顏色幻化和調(diào)色的樂(lè)趣。3、感受制作紙漿蛋糕的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、餐巾紙，水，顏料，生日蛋糕餐碗，糨糊，老師事先做好的紙漿蛋糕。2、各式各樣的蛋糕圖片（以草莓蛋糕為主）。3、故事《給熊奶奶過(guò)生日》?！净顒?dòng)過(guò)程】一、欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)。1、欣賞故事《給熊奶奶過(guò)生日》。2、欣賞豐富多樣的蛋糕圖片，察看各種蛋糕的造型并感知草莓色。3、師：小伙伴們，熊奶奶今日過(guò)生日，我們來(lái)做一個(gè)好吃的蛋糕送給熊奶奶吧！大家一起來(lái)研究下怎么做一個(gè)特別又好吃的蛋糕？二、魔法變蛋糕，制作紙漿蛋糕。1、出示范例紙漿蛋糕。2、引導(dǎo)幼兒察看紙漿蛋糕的特別之處，想象它的制作方法。3、探究用紙漿變奶油，制作紙漿蛋糕。制作奶油的步驟：準(zhǔn)備紙一浸濕餐巾紙并搗碎一準(zhǔn)備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗準(zhǔn)備底板。要點(diǎn)提示（1）將餐巾紙或衛(wèi)生紙浸濕后搗碎，如同攪拌面粉一樣。（2）用不同的顏料將紙漿染色，染出有草莓感覺(jué)的顏色：先調(diào)入白色，再加入少許紅色，一層層加，感受顏色的亮度和色澤的更改。（3）用不同的方式將紙漿裝飾在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。整個(gè)小手在紙漿上面按一按，將奶油平鋪在蛋糕上。再用手搓一搓，變一變，變出不同形狀的奶油，作為蛋糕美麗的斑紋。將深顏色的奶油搓成小圓圓，便成了一個(gè)珍珠小球。用手指挖一塊，輕輕捏兩下，作為裝飾物輕輕放到蛋糕上，邊上還可以配上綠葉。三、給熊奶奶送蛋糕，呈現(xiàn)并欣賞蛋糕?！驹u(píng)析】愛(ài)吃是孩子的天性，每個(gè)孩子都是“食神”。在愉快的創(chuàng)作中充分感受紅色系顏色元素。做中學(xué)，不但磨練了孩子的手部肌肉，而且加深了孩子對(duì)顏色的認(rèn)得和運(yùn)用?；蚝芏嗄曛蠡貞浧鸾袢盏倪@一幕：愉快的制作，視如珍寶的作品，還有學(xué)到的一切……附故事：給熊奶奶過(guò)生日森林里的熊奶奶過(guò)生日，小動(dòng)物們都在準(zhǔn)備禮物。小鳥(niǎo)啾啾對(duì)熊貓達(dá)達(dá)說(shuō)：“達(dá)達(dá)呀，我們要送給熊奶奶什么禮物呢？對(duì)了，我唱首歌給熊奶奶聽(tīng)?！毙茇堖_(dá)達(dá)說(shuō)：“你的歌聲這么好聽(tīng)，熊奶奶確定特別愉快，對(duì)了，我來(lái)畫(huà)張畫(huà)送給熊奶奶?！毙▲B(niǎo)啾啾說(shuō)：“你畫(huà)的畫(huà)這么好看，熊奶奶確定特別愉快?！编编焙瓦_(dá)達(dá)一起出門(mén)，準(zhǔn)備到熊奶奶家吃蛋糕，他們?cè)诼飞嫌龅搅诵±匣⒐怨?，啾啾?wèn)道：“乖乖，你要到哪里去呢？”乖乖回答：“我要到熊奶奶家，跳舞給她看。祝熊奶奶生日歡快！”于是，啾啾、達(dá)達(dá)和乖乖三個(gè)人一起來(lái)到熊奶奶家，一起恭賀熊奶奶生日歡快。熊奶奶真愉快！她送給大家一人一罐蜂蜜。就這樣，大家度過(guò)了歡快的一天！蛋糕屋美術(shù)教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)利用瀝糊畫(huà)的方法來(lái)簡(jiǎn)單構(gòu)圖。2、學(xué)會(huì)欣賞作品中的顏色美。3、促進(jìn)手指與手腕的協(xié)調(diào)搭配，促進(jìn)快捷性。4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的本領(lǐng)，并能依據(jù)所察看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。5、感受作品的美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、洗干凈小蛋糕盒的泡沫底座若干。2、袋狀彩色漿糊（紅、黃、藍(lán)、綠）每組46袋，抹布若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示蛋糕，激發(fā)幼兒的興趣1、利用變魔術(shù)引出蛋糕，讓幼兒察看其外形顏色。2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)，讓幼兒感受顏色美。二、老師示范做蛋糕，幼