論語(yǔ)十二章課件省公開課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

《論語(yǔ)》十二章第1頁(yè)1．掌握文言詞語(yǔ)解釋常見(jiàn)方法，積累慣用文言詞語(yǔ)，能用當(dāng)代漢語(yǔ)翻譯課文。2．了解課文思想內(nèi)容，了解每一則語(yǔ)錄意思，分清哪些是講學(xué)習(xí)態(tài)度，哪些是講學(xué)習(xí)方法，哪些是講修身做人。3．了解孔子及儒家學(xué)說(shuō)概況，積累成語(yǔ)、格言、警句等語(yǔ)言材料。第2頁(yè)孔子

孔子（前551~前479），名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。他首開私人講學(xué)之風(fēng)，主張“有教無(wú)類”和“因材施教”，起到了普及文化知識(shí)作用。他向往西周“太平盛世”，提倡施行“仁政”。自漢朝“獨(dú)尊儒術(shù)”以后，歷代封建統(tǒng)治者都尊孔子為“圣人”，孔子學(xué)說(shuō)也就成了封建文化正統(tǒng)，影響中國(guó)兩千多年。他被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”、“千古圣人”、“至圣”、“圣人”，與“亞圣”孟子合稱

。是世界十大文化名人之首?？酌系?頁(yè)孔子一生大致可分為五個(gè)階段：（1）30歲前，位卑而能“鄙事”，有志于學(xué)。（2）30—50歲，欲仕不能。（3）50—55歲，在魯從政。（4）55—68歲，周游列國(guó)，歷盡艱辛。（5）65—73歲，安居魯國(guó)，辦教育，理六經(jīng)。第4頁(yè)

孔子是我國(guó)古代著名思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人?？鬃舆€是一位古文件整理家，曾修《詩(shī)》、《書》，定《禮》、《樂(lè)》，序《周易》，作《春秋》。孔子思想及學(xué)說(shuō)對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)影響。第5頁(yè)

孔府：孔子嫡系子孫居住地孔府一角二堂內(nèi)景三堂內(nèi)景后堂樓內(nèi)景圣府大門第6頁(yè)孔廟：祭奠孔子地方孔林：是孔子及其家族專用墓地第7頁(yè)孔廟祭奠孔子地方孔府孔子嫡系子孫居住地孔林：孔子墓地山東曲阜“三孔”第8頁(yè)

《論語(yǔ)》屬語(yǔ)錄體散文，是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行統(tǒng)計(jì)，共20篇。內(nèi)容有孔子談話，答弟子問(wèn)及弟子間相互討論。它是研究孔子思想主要依據(jù)。返回《論語(yǔ)》

南宋時(shí)，朱熹把它列為“四書”之一，成為儒家主要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說(shuō)“半部《論語(yǔ)》治天下”。

《大學(xué)》《論語(yǔ)》《中庸》《孟子》第9頁(yè)四書：《論語(yǔ)》、《大學(xué)》《中庸》、《孟子》五經(jīng)：《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《禮記》《周易》、《春秋》，簡(jiǎn)稱為“詩(shī)、書、禮、易、春秋”

FF“四書”“五經(jīng)”第10頁(yè)聽朗誦：學(xué)生體會(huì)語(yǔ)氣、語(yǔ)氣、停頓等自讀：學(xué)生自讀課文。感知：本文內(nèi)容包含學(xué)習(xí)哪些方面？

本文主要包含學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和涵養(yǎng)做人。

誦讀感知第11頁(yè)生字音與形：論語(yǔ)

說(shuō)

慍

罔

殆

不逾矩

簞

好

曲肱篤志dàiyú

jǔ

dānhàogōnglúnyuèyùnwǎng通“悅”，愉快古代盛飯用圓形竹器。喜歡，興趣。彎著胳膊dǔ忠實(shí)、堅(jiān)守。第12頁(yè)

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)（yuè）乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍(yùn),不亦君子乎？”重點(diǎn)詞語(yǔ)

譯文：孔子說(shuō)：學(xué)到（知識(shí)）能時(shí)常溫習(xí)，不也是很愉快嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很高興嗎？他人不了解（自己），（自己）卻不怨恨，不也是很有涵養(yǎng)人嗎？時(shí)習(xí)：時(shí)常地復(fù)習(xí)說(shuō)：“悅”古字，愉快朋：志同道合人樂(lè)：愉快、高興知：了解，知道慍：生氣，發(fā)怒君子：道德上有涵養(yǎng)人第13頁(yè)

曾子曰：“吾日三省(x?ng)吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”重點(diǎn)詞語(yǔ)

譯文：曾子說(shuō)：“我天天屢次反省自己，替他人辦事情是不是不盡心盡力了？同朋友交往是不是老實(shí)呢？老師傳授學(xué)業(yè)是不是溫習(xí)過(guò)呢？”日：天天三：泛指屢次信：真誠(chéng)，老實(shí)傳：老師傳授知識(shí)忠：盡心盡力謀：辦事?。悍词〉?4頁(yè)子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎?/p>

重點(diǎn)詞語(yǔ)

譯文：孔子說(shuō)：“我十五歲就有志于做學(xué)問(wèn)；三十歲能自立于世；四十歲能通達(dá)事理；五十歲時(shí)候我知道自然規(guī)律和命運(yùn)；六十歲時(shí)對(duì)各種言論能區(qū)分是非真假，也能聽之泰然；七十歲能隨心所欲，卻不逾越法度規(guī)矩?！庇?/p>

：通“又”用在整數(shù)與零數(shù)之間。

立

：站立，站得住。

逾

：越過(guò)，超出。矩

：規(guī)矩，規(guī)范。耳順

：指能聽得進(jìn)不一樣意見(jiàn)。天命

：指不能為人力所支配事情?；螅好曰?，疑惑。

第15頁(yè)子曰：“溫故而知新，能夠?yàn)閹熞??！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔(wǎnɡ)，思而不學(xué)則殆(dài)?！敝攸c(diǎn)詞語(yǔ)

譯文：孔子說(shuō)：“能夠經(jīng)過(guò)溫習(xí)舊知識(shí)，進(jìn)而悟出新知識(shí)，就能夠憑此做老師了?！笨鬃诱f(shuō)：“只是讀書卻不思索，就會(huì)迷茫而無(wú)所得；只是空想?yún)s不讀書，就會(huì)疑惑（對(duì)自己學(xué)業(yè)有害）?！惫剩号f知識(shí)罔：迷惑以：憑借殆：疑惑（有害）第16頁(yè)

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”

重點(diǎn)詞語(yǔ)

譯文：孔子說(shuō)：“顏回品質(zhì)是多么高尚??！一簞飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋小屋里，他人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒(méi)有改變他好學(xué)樂(lè)趣。顏回品質(zhì)是多么高尚??！”簞：古代盛飯用圓形竹器?？埃喝淌堋?lè)：樂(lè)于學(xué)。第17頁(yè)

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！弊釉唬骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！敝攸c(diǎn)詞語(yǔ)

譯文：孔子說(shuō)：“知道學(xué)習(xí)人比不上喜愛(ài)學(xué)習(xí)人；喜愛(ài)學(xué)習(xí)人比不上以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣人?！笨鬃诱f(shuō)：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂(lè)趣也就在這中間了。用不正當(dāng)伎倆得來(lái)富貴，對(duì)于我來(lái)講就像是天上浮云一樣?！?/p>

樂(lè)：以……為樂(lè)趣。好：喜歡，興趣。飯：吃飯。肱：胳膊。于：對(duì)，對(duì)于。者：代詞，……人。水：冷水。第18頁(yè)

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者改之。”子在川上曰：“逝者如斯?不舍晝夜?！敝攸c(diǎn)詞語(yǔ)

譯文：孔子說(shuō)：“幾個(gè)人一同走路，其中必定有（能夠做）我老師（人），我要選擇他們優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那些短處就要更正?！笨鬃釉诤舆吀袊@道：“一去不復(fù)返時(shí)光就像這河水一樣，日夜不停?！?/p>

川：河，河流。斯：這，指河水。

舍：舍棄。不善者：不好地方，缺點(diǎn)，短處。

善者：優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)。三：泛指屢次。第19頁(yè)

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”重點(diǎn)詞語(yǔ)

譯文：孔子說(shuō)：“軍隊(duì)能夠被奪去主帥，男子漢卻不可被奪去志氣?！弊酉恼f(shuō)：“廣泛地學(xué)習(xí)，堅(jiān)守自己志向，遇不明事能懇切地向他人發(fā)問(wèn)，多考慮當(dāng)前問(wèn)題，仁德就在這里面了。三軍

：軍隊(duì)通稱。匹夫：普通人，男子漢。篤：忠實(shí)，堅(jiān)守。切問(wèn)：懇切地提問(wèn)。仁：仁德。第20頁(yè)學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)態(tài)度；修身做人。

本文主要介紹了哪幾個(gè)方面內(nèi)容？請(qǐng)仔細(xì)分類。第21頁(yè)學(xué)習(xí)方法擇其善者而從之，其不善者而改之學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎溫故而知新，可認(rèn)為師矣學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆第22頁(yè)第23頁(yè)飯疏食飲水…于我如浮云博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也人不知而不慍，不亦君子乎三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？修身做人第24頁(yè)文中有哪些成語(yǔ)和警句？請(qǐng)找出，全班分享并謄錄在積累本上。溫故知新?lián)裆贫鴱娜?，四十不惑三人行，必有我?guī)煹?5頁(yè)1、你喜歡哪一則?2、你以為哪一則對(duì)你啟發(fā)最大?4、你還知道哪些指導(dǎo)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)名言?3、你以為怎樣才能真正學(xué)到知識(shí)?自由論壇第26頁(yè)學(xué)而時(shí)習(xí)之。擇其善者而從之曲肱而枕之之之，代詞。重點(diǎn)文言虛詞：學(xué)以致用第27頁(yè)為人謀而不忠乎?？烧J(rèn)為師矣。為為，替。（wèi）（wéi）為，做。一詞多義：人不知而不慍。溫故而知新。知：了解。知：領(lǐng)悟，知道。知第28頁(yè)學(xué)而時(shí)習(xí)之。為人謀而不忠乎……三十而立……溫故而知新。曲肱而枕之擇其善者而從之……而表順接。不譯,或譯為“然后”表轉(zhuǎn)折?？勺g為“卻”或“可是”、“不過(guò)”表并列?！岸摇?、“而且”人不知而不慍。學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆博學(xué)而篤志切問(wèn)而近思第29頁(yè)文言代詞：吾日三省吾身。吾，人稱代詞，我。通假字：不亦說(shuō)乎吾十有五而志于學(xué)通“悅”，高興通“又”，整數(shù)和零數(shù)之間第30頁(yè)1“信”

2“達(dá)”3“雅”（忠實(shí)于原文，字字落實(shí)，句句落實(shí)，不隨意增減。）（表意明確，語(yǔ)言通暢，語(yǔ)氣不走。）（用簡(jiǎn)明、優(yōu)美，富有文采當(dāng)代漢語(yǔ)把原文內(nèi)容、形式和格調(diào)準(zhǔn)確地表示出來(lái)。）第31頁(yè)文言文九字翻譯法1、留（專有名詞，人名等照譯。）2、補(bǔ)（補(bǔ)出省略成份，如主語(yǔ)，賓語(yǔ)）3、刪（刪去不譯詞語(yǔ)）4、換（把古詞換成當(dāng)代詞）5、調(diào)（調(diào)整倒裝句句序）6、選（依據(jù)上下文，選取恰當(dāng)詞義）7、譯（譯出實(shí)詞、虛詞、活用詞、通假字）8、固（固定格式固定譯法）9、意譯（假如文言文中比喻、借代、引申直譯不通話，用意譯）第32頁(yè)課堂練習(xí)第33頁(yè)1.把以下各句譯成當(dāng)代漢語(yǔ)，并解釋紅色詞語(yǔ)意思。1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？2、吾日三省吾身。3、溫故而知新。4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。5、七十而從心所欲，不逾矩。6、好之者不如樂(lè)之者。7、博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思8、人不知而不慍，不亦君子乎。（“說(shuō)”通“悅”，愉快）

（屢次反?。?/p>

（學(xué)過(guò)知識(shí)）（迷惑；疑惑）（越過(guò)，超出）

（喜歡，興趣）（忠實(shí)，堅(jiān)守）（生氣，發(fā)怒）第34頁(yè)2．依據(jù)提醒，用課文原句填空。（1）表示既要善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒意思時(shí)，我們常引用《論語(yǔ)》中話，是:_____________________________________。（2）“學(xué)習(xí)”與“思索”辯證關(guān)系是_____________________________________。（3）文中闡述讀書求學(xué)三種境界并以求學(xué)為高興句子是：______________________________。（4）人們常引用《〈論語(yǔ)〉十二則》中“

,”一句表示應(yīng)隨時(shí)向周圍有優(yōu)點(diǎn)人學(xué)習(xí)。（5）當(dāng)他人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子認(rèn)為應(yīng)該采取正確態(tài)度是