2025屆廣東省茂名市十校聯(lián)考化學九上期末質量檢測模擬試題含解析

2025屆廣東省茂名市十校聯(lián)考化學九上期末質量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某同學用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是A．花香四溢一分子在不斷地運動B．熱脹冷縮一分子大小隨溫度的變化而改變C．食物腐敗一分子發(fā)生了改變D．輪胎充氣一分子之間有間隔2．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰B．紅磷在空氣中燃燒，產生白色煙霧C．把打磨過的鋁絲放入硫酸銅溶液中，鋁表面出現(xiàn)紅色物質，溶液由藍色變?yōu)闊o色D．電解水實驗中，正、負極兩端玻璃管內收集到的氣體體積比為2:13．下列實驗操作正確的是（）A．使用膠頭滴管B．讀取液體體積C．傾倒液體藥品D．添加酒精4．下列關于書寫化學方程式的說法中，錯誤的是()A．應符合客觀事實 B．生成物中的氣體一定要用“↑”標注C．應遵循質量守恒定律 D．只要不是在常溫、常壓下發(fā)生的反應，均要注明條件5．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。下列關于維生素C的說法正確的是（）A．維生素C中含有三種元素 B．維生素C中共含有20個原子C．維生素C分子中質子總數(shù)和電子總數(shù)不相等 D．維生素C中含有水分子6．下列實驗設計合理的是（）A．測定空氣中氧氣含量 B．探究燃燒的條件C．驗證質量守恒定律 D．氧氣驗滿7．某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將該混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導出，經干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是()A．H2、CH4 B．H2、CO C．H2、CH4、CO D．CH4、CO、CO28．亞硝酸鈉（NaNO2）是一中重要的化工原料，但是，誤用于烹調會引起中毒事件。亞硝酸鈉中氮元素的化合價為A．-1 B．+2 C．+3 D．+49．善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明。以下歸納完全正確的一組是（）A．認識化學學科價值B．認識滅火的方法①研制劇毒農藥，保障糧食生產②開發(fā)新型材料，改善人類生存條件③利用化學合成藥物，保障人體健康①油鍋起火蓋上鍋蓋——隔絕空氣②吹滅燃著的蠟燭——降低蠟燭著火點③森林失火開辟隔離帶——隔絕可燃物C．認識能量變化D．認識物質的分類①只有燃燒才放出熱量②化學反應都是放出熱量的③人類利用的能量只能通過化學反應獲得①常見干燥劑——濃硫酸、生石灰②常見碳單質——金剛石、石墨③常見合金——不銹鋼、生鐵A．A B．B C．C D．D10．汞是一種有害元素，相關信息如圖所示。下列說法中正確的是A．原子核外有80個電子B．相對原子質量為200.6gC．汞有毒，是非金屬元素D．圖中Y代表的是Ag二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．寫出符合要求的化學方程式：（1）電解水_____；（2）氯酸鉀制氧氣_____；（3）一氧化碳還原氧化鐵_____；（4）二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁的化學方程式為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下圖回答問題。（1）實驗室制二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是（填序號）_______。（2）能用D裝置收集CO2的原因是_________。（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，反應的化學方程式為_______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某廠采用臭氧氧化—鈣法吸收工藝對鍋爐煙氣(含N2、空氣、NO、SO2等)進行同時脫硫(SO2)脫硝(NOx)處理，減少了設備建設用地，下圖為主要吸收裝置——鼓泡反應器。請回答：(1)NO和O3反應產物除生成NO2外，還生成能使帶火星木條復燃的氣體，反應的化學方程式為____，屬于____反應(填基本反應類型)。(2)鼓泡反應器中SO2和石灰水反應生成CaSO3和水，反應的化學方程式____。(3)鼓泡反應器放在水浴槽中，控制溫度35℃，水浴加熱的優(yōu)點是____。曝氣頭為半球形，作用是____。(4)下圖是同時脫硫(SO2)脫硝(NOx)與單獨脫硫、脫硝去除率的對比圖。①分析圖像，你認為同時脫硫脫硝在工業(yè)生產中的優(yōu)勢是____、____。②左圖中，50min后SO2去除率明顯降低的原因可能是____。(5)計算單獨脫硫時，1噸質量分數(shù)為0.15％的石灰水理論上可吸收SO2氣體的質量是___克？(精確到小數(shù)點后一位)14．硫酸是一種重要的化工原料，初中化學中許多實驗也都用到了硫酸。（1）下列實驗中一般不會用到硫酸的是______（填序號）。A制鉛酸蓄電池B鑒別鐵粉和氧化銅粉末C實驗室與石灰石反應制取二氧化碳D除去鐵釘上的銹跡（2）5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH_____（填大或?。?。（3）某化學興趣小組設計了下列兩個實驗：實驗一：證明硫酸與氫氧化鈉反應是放熱反應甲同學設計如圖所示的實驗操作：根據(jù)實驗，甲同學認為：NaOH與硫酸發(fā)生的中和反應是放熱反應。乙同學認為：甲同學操作不正確且得出這個結論的依據(jù)不科學，操作不正確可能導致的后果是______，結論的依據(jù)不科學，應該用稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應，理由是：_______。乙同學改用稀硫酸溶液后，將氫氧化鈉溶液滴到稀硫酸的過程中，若除了溫度升高外還有________產生，則說明所用氫氧化鈉溶液已變質。若要除去變質的NaOH溶液中的雜質，除雜所用試劑是________。實驗二：通過硫酸與氫氧化鈉的反應測定未知濃度的氫氧化鈉溶液中溶質質量分數(shù)丙同學設計實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%稀硫酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止，共用去了稀硫酸9.8g，則所用氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)為多少？寫出計算過程_______（4）丁同學認為丙同學設計的實驗中酚酞試液變成無色也可能是硫酸過量了，于是設計了以下實驗驗證，其中驗證硫酸是否過量的方法中正確的是_____（填序號）。A滴加氯化鋇溶液看是否有白色沉淀產生B測定溶液pH，看pH是否小于7C加入蒸餾水，攪拌后看溶液是否變色D加入金屬鐵片，看是否產生氣泡五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．我國青海湖地區(qū)有一種做法，冬天撈堿(Na2CO3)，夏天曬鹽(NaCl)?；瘜W小組的同學們也到鹽湖撈了一些“堿”,回到實驗室測定碳酸鈉的含量。同學們取樣品24克于燒杯中,向樣品中逐滴加入稀鹽酸,當加入稀鹽酸的質量為100g時，恰好完全反應。此時燒杯中物質的質量為115.2g(提示:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,雜質只有食鹽(NaCl)。請計算:(1)反應生成二氧化碳的質量?(2)樣品中含碳酸鈉的質量分數(shù)?(3)完全反應時所得溶液(燒杯內無固體)中溶質的質量分數(shù)?16．某品牌“鈣加維生素D軟膠囊”的部分說明如圖所示，根據(jù)說明計算這種鈣片中的碳酸鈣質量分數(shù)____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】A、分子不斷運動，花香擴散到周圍，從而花香四溢，不符合題意；B、熱脹冷縮是因為分子之間有間隔，受熱時，分子間的間隔增大，遇冷時縮小的緣故，符合題意；C、食物腐敗是化學變化，有新物質生成，構成物質的分子發(fā)生了變化，不符合題意；D、輪胎充氣，是因為分子之間有間隔，壓強增大，分子之間的間隔變小，不符合題意。故選B。2、C【解析】A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，錯誤；C、鋁的金屬活動性比銅強，能置換出硫酸銅溶液中的銅。把打磨過的鋁絲放入硫酸銅溶液中，鋁表面出現(xiàn)紅色物質，溶液由藍色變?yōu)闊o色，正確；D、電解水實驗中，正極產生的氣體是氧氣，負極產生的氣體是氫氣，正、負極兩端玻璃管內收集到的氣體體積比為1：2，錯誤。故選C。點睛：掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。3、C【詳解】A、不能將膠頭滴管倒置，容易腐蝕膠帽，故錯誤；B、視線要與液體凹液面的最低處保持水平，故錯誤；C、傾倒液體藥品要注意瓶塞要倒置，標簽要朝向手心，故正確；D、嚴禁向燃燒的酒精燈中添加酒精，故錯誤。故選C4、B【解析】A、應符合客觀事實；故選項正確，但不符合題意。B、當反應物質沒有氣體，生成物中的氣體一定要用“↑”標注；故選項錯誤，但符合題意；C、應遵循質量守恒定律；故選項正確，但不符合題意。D、只要不是在常溫、常壓下發(fā)生的反應，均要注明條件；故選項正確，但不符合題意。故選：B。5、A【詳解】A、通過化學式可知，維生素C含碳、氫、氧3種元素，正確；B、1個維生素C分子中含有20個原子，錯誤；C、維生素C分子不帶電，所以質子總數(shù)和電子總數(shù)相等，錯誤；D、維生素C中不含有水分子。1種分子不可能含有另外一種分子，錯誤。故選A。6、B【解析】A、硫粉和氧氣反應會生成二氧化硫，不會造成壓強差，不能驗證，不符合題意；B、銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水中的白磷不能燃燒，薄銅片上的白磷能與氧氣接觸，溫度能達到著火點，水中的白磷不能與氧氣接觸，紅磷溫度沒有達到著火點；可得出燃燒需要與氧氣接觸，且溫度達到著火點，符合題意；C、鎂條在空氣中燃燒，因為有氧氣參加反應，反應后固體質量會明顯增大，不能直接用于驗證質量守恒定律，不符合題意；D、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，不符合題意。故選B?！军c睛】驗證質量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應考慮：①只有質量沒有變化的化學變化才能直接用于驗證質量守恒；②如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生成，應該選用密閉裝置。7、D【詳解】通過足量的澄清石灰水，變渾濁，說明該氣體中一定含二氧化碳氣體；能夠點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水珠生成，說明有氫元素，因此可能是H2、CO、CO2或H2、CO2或CH4、CO2或CH4、CO、CO2或CH4、CO、H2、CO2。故選D。8、C【詳解】在亞硝酸鈉（NaNO2）中Na顯+1價，O顯-2價，設N的化合價為x，（+1）+x+（-2）×2=0，x=+3故選：C。【點睛】單質中，元素化合價為0；化合物中，元素正負化合價代數(shù)和為0。9、D【詳解】A、①研制高效低毒農藥，保障糧食生產，錯誤；②開發(fā)新型材料，改善人類生存條件，正確；③利用化學合成藥物，保障人體健康，正確，故選項錯誤；B、①油鍋起火蓋上鍋蓋是為了隔絕空氣，正確，②吹滅燃著的蠟燭是為了降低蠟燭的溫度，錯誤，③森林失火開辟隔離帶是為了隔絕可燃物，正確，故選項錯誤；C、①在化學反應中不一定通過燃燒才能放出熱量，例如緩慢氧化，錯誤，②化學反應過程中也有吸收熱量的，例如碳和氧化銅反應就是吸熱反應，錯誤，③水能、風能、潮汐能也是人們利用的能量，它們不是通過化學反應獲得的，錯誤，故選項錯誤；D、①常見干燥劑——濃硫酸、生石灰，正確，②常見碳單質——金剛石、石墨，正確，③常見合金——不銹鋼、生鐵，正確，故選項正確。故選D。10、A【詳解】在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質量。同一原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；

A．原子核外有80個電子；

B．相對原子質量為200.6；

C．汞有毒，是金屬元素；

D．圖中Y代表的是Hg。選A二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2H2O2H2↑＋O2↑2KClO32KCl+3O2↑Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O【詳解】（1）電解水產生氫氣和氧氣：2H2O2H2↑＋O2↑；（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱產生氯化鉀和氧氣：2KClO32KCl+3O2↑；（3）一氧化碳高溫還原氧化鐵產生鐵和二氧化碳：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2；（4）二氧化碳與氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和水的化學方程式為：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、B二氧化碳密度比空氣大【詳解】（1）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；（2）二氧化碳密度比空氣大，所以可用向上排空氣法來收集二氧化碳；（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、NO+O3=NO2+O2置換反應SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O受熱均勻增加煙氣和石灰水的接觸面積節(jié)約成本(回答提高脫硫脫硝效率也可得分)減少設備占地面積，節(jié)約土地資源石灰水中Ca(OH)2含量快速降低1297.3g【詳解】（1）能使帶火星木條復燃的氣體為氧氣，NO和O3反應生成NO2和O2，反應的化學方程式為NO+O3=NO2+O2，觀察該反應可知，一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和化合物，屬于置換反應。（2）鼓泡反應器中SO2和石灰水反應生成CaSO3和水，反應的化學方程式SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。（3）水浴加熱的優(yōu)點是受熱均勻。半球形作用是增加煙氣和石灰水的接觸面積。（4）①分析圖像，同時脫硫脫硝在工業(yè)生產中的優(yōu)勢是節(jié)約成本、提高脫硫脫硝效率、減少設備占地面積。②左圖中，50min后SO2去除率明顯降低的原因可能是石灰水中Ca(OH)2含量快速降低。（5）解：設理論上可吸收SO2的質量是x，解得：x=1297.3g答：理論上可吸收SO2的質量約為1297.3g。14、C大液滴飛濺濃硫酸稀釋放出大量的熱氣泡氫氧化鈣溶液1.6%BD【分析】鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水?！驹斀狻浚?）A、制鉛酸蓄電池需要稀硫酸電解液，故A正確；B、鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅和稀硫酸不反應，可以鑒別鐵粉和氧化銅粉末，故B正確；C、稀硫酸和碳酸鈣反應，生成微溶于水的硫酸鈣，會附著在未反應的碳酸鈣表面，阻止了硫酸與碳酸鈣的進一步反應，實驗室與石灰石反應制取二氧化碳不選用稀硫酸，故C不正確；D、氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，可用稀硫酸除去鐵釘上的銹跡，故D正確。故選C。（2）pH越大，酸性越弱，故5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH大。（3）實驗一：甲同學操作不正確且得出這個結論的依據(jù)不科學，濃硫酸具有吸水性，放出大量熱，硫酸和氫氧化鈉反應放出熱量，故操作不正確可能導致的后果是液滴飛濺，結論的依據(jù)不科學，應該用稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應，理由是濃硫酸稀釋放出大量的熱。乙同學改用稀硫酸溶液后，將氫氧化鈉溶液滴到稀硫酸的過程中，氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，除