我愛這土地教案設(shè)計(jì)

我愛這土地教案設(shè)計(jì)文章潤色改寫：我愛這土地教案設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.深入理解詩歌中的象征意象，準(zhǔn)確把握其深層含義。2.鑒賞詩歌語言的豐富表現(xiàn)力，體會其精妙之處。3.深刻領(lǐng)悟詩歌所蘊(yùn)含的情感與思想?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.通過朗讀詩歌，深入理解其中的象征意象，并領(lǐng)會其象征意義。2.深刻體會作者通過詩歌所表達(dá)的情感與思想?！窘虒W(xué)方法】1.朗讀法：通過情感充沛的朗讀，捕捉詩歌的內(nèi)在韻律與節(jié)奏之美，細(xì)致體會詩歌所蘊(yùn)含的深沉情感。2.探究欣賞法：對詩歌中的象征意象及其主題進(jìn)行深入探究，以獲得更深層次的理解。3.比較閱讀法：通過對比同類題材的詩歌，全面深入地理解詩歌的內(nèi)涵?！窘虒W(xué)手段】多媒體課件輔助教學(xué)?！窘虒W(xué)時數(shù)】一課時完成教學(xué)?！窘虒W(xué)步驟】一、導(dǎo)入新課土地，乃萬物之母，生命之源。它見證了無數(shù)掠奪與守護(hù)的較量，承載著無數(shù)感人肺腑的故事，留下了深深的眷戀痕跡。無人不愛自己的土地，無人不深情地依戀著大地母親。讓我們以滿懷的情感，吟唱艾青的《我愛這土地》，共同感受詩人內(nèi)心的澎湃與激蕩。(板書：我愛這土地)二、作者及寫作背景簡介1.作者介紹：艾青（1910～1996），原名蔣海澄，浙江金華人，是現(xiàn)代詩壇的杰出代表。他的早期詩作風(fēng)格樸實(shí)厚重，情感深沉憂郁。在抗戰(zhàn)時期，他的詩風(fēng)轉(zhuǎn)向昂揚(yáng)激越。建國后，其作品思想更為成熟，情感深沉，富含哲理。主要詩集包括《大堰河》、《火把》等，成名作是《大堰河──我的保姆》。艾青自稱為“悲哀的詩人”。在中國新詩的發(fā)展史上，艾青繼郭沫若、聞一多之后，對一代詩風(fēng)產(chǎn)生了重大影響，享有國際聲譽(yù)。1985年，法國授予他文學(xué)藝術(shù)最高勛章。2.寫作背景：這首詩創(chuàng)作于1938年，正值抗戰(zhàn)初期。日本侵略軍肆虐華北、華東、華南廣大地區(qū)，企圖摧毀中國人民的抵抗意志。中國人民奮起反抗，展現(xiàn)了不屈不撓的斗爭精神。在國土淪喪、民族危亡的嚴(yán)峻時刻，艾青懷著對祖國的深沉熱愛和對侵略者的切齒痛恨，揮灑出了這首慷慨激昂的詩篇。三、詩歌誦讀與整體感知教師指導(dǎo)：自由體新詩與舊體詩不同，它在字?jǐn)?shù)、停頓、押韻方面沒有嚴(yán)格限制。它隨情感的流動而變化，句式長短不一，字?jǐn)?shù)多寡自由，靈活多變，不受拘束。因此，我們在朗讀現(xiàn)代詩歌時，