幼兒園小班科學(xué)教案：消失的糖果

幼兒園小班科學(xué)教案：消失的糖果活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：幼兒對(duì)糖果的喜愛(ài)是普遍的，本次“做中學(xué)”實(shí)驗(yàn)源于一次偶然的生活事件：孩子不慎將糖果掉入水中。教師敏銳地捕捉到這一教育契機(jī)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)思考和探索糖果在水中的變化，激發(fā)他們對(duì)觀察的興趣，提升動(dòng)手操作能力。本次活動(dòng)屬于現(xiàn)象觀察類(lèi)，對(duì)于小班幼兒而言，“溶解速度的快慢”這一現(xiàn)象既難以理解又易于觀察?；顒?dòng)側(cè)重于觀察溶解現(xiàn)象的發(fā)生過(guò)程，而非解釋溶解的原理，這符合小班幼兒的認(rèn)知水平。活動(dòng)中，教師鼓勵(lì)幼兒自由討論，通過(guò)自己的想象來(lái)尋求解釋?zhuān)@有助于培養(yǎng)幼兒的好奇心和思考習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)操作，觀察并理解糖果在水中的逐漸消失和水的變甜過(guò)程。2.探索不同形狀糖果在水中消失速度的差異，并愿意與他人分享自己的發(fā)現(xiàn)。3.積極參與活動(dòng)，對(duì)探索性活動(dòng)表現(xiàn)出興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：-綿糖、白砂糖、方糖若干-透明杯子每人一個(gè)-筷子每人一支-大透明杯子一個(gè)-溫開(kāi)水足夠量活動(dòng)過(guò)程：一、引發(fā)探索性討論提問(wèn)：(1)你們喜歡吃糖嗎？(2)糖在嘴里會(huì)有什么變化？(3)猜猜看，糖放在水里會(huì)怎樣？鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，并與同伴討論。二、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證推測(cè)教師將綿糖放入大透明杯中，加入適量開(kāi)水，引導(dǎo)幼兒觀察。過(guò)程中，教師可用筷子攪拌以加速綿糖溶解。提問(wèn)：(1)綿糖發(fā)生了什么變化？(2)綿糖去哪兒了？(3)原本無(wú)味的白開(kāi)水現(xiàn)在是什么味道？請(qǐng)幼兒品嘗糖水，并分享自己的體驗(yàn)。教師總結(jié)：糖在水里會(huì)消失，水會(huì)變甜。三、集體操作，首次實(shí)驗(yàn)觀察幼兒每人一份綿糖和一杯溫開(kāi)水，進(jìn)行操作觀察，并品嘗。提醒幼兒注意安全，耐心等待。首次實(shí)驗(yàn)完成后，教師出示白砂糖和方糖，引導(dǎo)幼兒觀察。提問(wèn)：(1)這兩種糖有什么不同？(2)猜猜這兩種糖放在同樣溫度的水中會(huì)有什么變化？(3)猜猜這兩種糖在水中的變化有何不同？幼兒分兩組進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)，觀察并品嘗。四、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，分享結(jié)果教師提問(wèn)：(1)這兩種糖發(fā)生了怎樣的變化？(2)為什么綿糖消失得快，而這兩種糖消失得慢？請(qǐng)幼兒大膽回答，教師總結(jié)：不同形狀的糖在相同溫度的水中消失速度不同，有的快有的慢。五、教師總結(jié)今天我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：糖放在水里水會(huì)變甜，不同形狀的糖在水中的消失速度也不同。請(qǐng)你們回家后再?lài)L試其他形狀的糖在水中的變化，看看是快還是慢。---幼兒園大班社會(huì)教案：有趣的十二生肖歌活動(dòng)目標(biāo)：1.了解中國(guó)民間傳說(shuō)中十二生肖的由來(lái)，認(rèn)識(shí)每個(gè)人都有自己的生肖屬相。2.通過(guò)閱讀和游戲活動(dòng)，掌握十二生肖的排列順序，初步理解十二生肖每十二年循環(huán)一次的規(guī)律。3.積極參與閱讀兒歌和排序等活動(dòng)，體驗(yàn)樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒向家長(zhǎng)了解家庭成員的屬相。2.十二生肖磁性圖片。3.幼兒用書(shū)每人一本，筆若干。活動(dòng)過(guò)程：1.以生肖為話題展開(kāi)討論。教師提問(wèn)：(1)你知道自己的屬相嗎？(2)爸爸媽媽的屬相是什么？(3)你認(rèn)識(shí)的人中有哪些屬相相同？(4)你知道有多少種不同的屬相嗎？2.講述故事《十二生肖的故事》，介紹十二生肖的來(lái)歷。教師提問(wèn)：(1)什么是生肖？它包括哪些動(dòng)物？(2)誰(shuí)排在第一位？我們來(lái)聽(tīng)《十二生肖的故事》。提問(wèn)并回答后，教師貼上相應(yīng)的磁性生肖圖片。3.了解十二生肖的排列順序。教師提問(wèn)：(1)十二生肖是如何排列的？誰(shuí)排在第一、第二……第十二？(2)請(qǐng)幼兒上來(lái)為十二生肖圖片排序，然后一起念出十二生肖的順序。4.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)中的兒歌《十二生肖歌》。A.看圖說(shuō)說(shuō)：圖上有哪些動(dòng)物？請(qǐng)?jiān)谑?dòng)物上打√，并圈出自己的生肖。B.引導(dǎo)幼兒看圖文欣賞《十二生肖歌》，啟發(fā)幼兒根據(jù)圖文提示與教師一起念兒歌。5.討論活動(dòng)，了解生肖的規(guī)律。教師提問(wèn)：(1)過(guò)新年，我們都會(huì)長(zhǎng)大一歲，那屬相會(huì)變嗎？為什么奶奶的屬相會(huì)和你一樣呢？教師小結(jié)：屬相是按順序排列的，十二種動(dòng)物代表十二年的屬相，每十二年一輪回。每個(gè)人只有一個(gè)屬相，屬相不變，同年出生的人屬相相同。---救火幼兒園教案活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)攀登技巧，提升幼兒的協(xié)調(diào)能力和奔跑能力。2.培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神和克服困難的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.組合攀登架、哨子一只。2.磁帶、錄音機(jī)。3.課前豐富幼兒關(guān)于消防隊(duì)員救火知識(shí)。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分教師：今天我們將扮演消防隊(duì)員進(jìn)行救火游戲，你們是勇敢的消防隊(duì)員，我是指揮員?，F(xiàn)在開(kāi)始操練。隊(duì)列練習(xí)：走大圓――跑(向后轉(zhuǎn)跑)――便步走――齊步走――開(kāi)花走――四路縱隊(duì)走。二、基本部分1.提問(wèn)：消防隊(duì)員是如何救火的？豐富詞匯：攀登（抓住東西往上爬即為攀登）。教師：現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)攀登的本領(lǐng)，攀登時(shí)要注意安全，現(xiàn)在開(kāi)始練習(xí)。幼兒第一次嘗試（分散進(jìn)行）。2.集中（吹口哨）。教師：剛才大家都練習(xí)過(guò)了，現(xiàn)在請(qǐng)兩名小隊(duì)員上來(lái)比賽，看誰(shuí)的速度快。（請(qǐng)兩名幼兒）討論：為什么他的速度快？小結(jié)：要用手攀登，用力向上。（幼兒學(xué)說(shuō)）3.教師：下面我們?cè)賮?lái)練習(xí)。幼兒第二次嘗試（分散進(jìn)行），放錄音（電話鈴聲）。4.集中教師：剛才我接到火警電話，有一處大樓著火了，我們需要去救火。隊(duì)員們要按順序爬上大樓撲滅火焰。系在大樓上的紅布條代表火焰，每人只能解下一根，表示撲滅一處火苗。然后迅速跑回隊(duì)伍，拍第二位隊(duì)員的手。只有將火焰全部撲滅，才能救出被困在大樓里的人。看哪個(gè)隊(duì)伍滅火救人最快。游戲開(kāi)始（1遍，放快節(jié)奏音樂(lè)）。三、結(jié)束部分教師：今天每位消防隊(duì)員都非常勇敢，不僅撲滅了火，還救出了人?，F(xiàn)在，隊(duì)員們上車(chē)。（放錄音）（幼兒邊表演唱英語(yǔ)歌《紅綠燈》，邊開(kāi)著汽車(chē)回教室）---幼兒園中班春節(jié)新年新開(kāi)端教學(xué)教案教案目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和自我表現(xiàn)能力。2.理解新年過(guò)后自己又長(zhǎng)大一歲的意義。3.樂(lè)于傾聽(tīng)他人講述，為同伴的進(jìn)步做出高興的反應(yīng)，體驗(yàn)新年的快樂(lè)。教案準(zhǔn)備：1.為幼兒貼上紅五星，表?yè)P(yáng)他們的成績(jī)；提出新的要求，鼓勵(lì)幼兒在新的一年里要有更大的進(jìn)步，2.慶新年音樂(lè)帶、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》。教案過(guò)程：1、引出主題——新年來(lái)到了教師：我們一起把教室裝扮得這么漂亮，是為了什么呢？（新年到了）是的，我們把教室布置得漂漂亮亮是為了迎接新年。2、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^(guò)新年的。(1)提問(wèn)：詩(shī)歌中都講了什么？你覺(jué)得在這一年中你自己有變化嗎？長(zhǎng)高了嗎？重了嗎？我們?cè)賮?lái)想想看老師都教會(huì)了你什么呢？也算算看我們離上一年級(jí)還有多長(zhǎng)時(shí)間？教師小結(jié)：每個(gè)小朋友一年中都長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了，也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，看著你們長(zhǎng)大快上小學(xué)了，老師也很開(kāi)心。(2)講講自己是怎樣過(guò)新年的。（提示環(huán)境、衣著、交往等方面）你們自己又是怎樣過(guò)新年的？（放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會(huì)、走親戚、拜年、收壓歲錢(qián)。）教師小結(jié)：原來(lái)每個(gè)小朋友的新年都過(guò)得這么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢(qián)，因?yàn)槲覀冃∨笥涯挲g小，所以我們可以看大人放鞭炮。3、請(qǐng)幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具，同老師一起隨音樂(lè)自由舞蹈，師生同歡樂(lè)?；顒?dòng)