測量學校內(nèi)外建筑物的高度 高一上學期數(shù)學人教A版（2019）必修第一冊_第1頁
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測量學校內(nèi)、外建筑物的高度陜西師范大學附屬中學

盧龍勵志篤學慎行創(chuàng)造數(shù)學建?；顒訙y量活動測量學校內(nèi)、外建筑物的高度開題活動測量活動測量學校內(nèi)、外建筑物的高度開題活動01討論測量什么建筑物02怎么測？理論依據(jù)是什么？設計至少兩套測量方案03需要的工具？可能會遇到的實際困難？如何解決？開題活動

開題報告展示做題活動

實地測量結題匯報校內(nèi)建筑物測量方法及模型4.測臺階高度，數(shù)臺階總數(shù)5.測樓層高度，數(shù)樓層數(shù)6.自由落體運動測高7.直接站在樓頂用尺子和鉛錘測123結題匯報

小組展示325146文釗組朝陽組云澤組涵宇組正林組子玉組模型評價

小組模型我來評1教師評價3組間互評2小組自評小組討論，對本組模型和其他小組模型進行評價.評價評什么？測量模型是否有效？計算過程是否清晰準確？是否有有創(chuàng)意的測量方案？是否有減少測量誤差的思考和做法？測量過程中解決困難的態(tài)度和辦法？偃矩以望高課堂小結總結提升回顧本節(jié)課，你有什么收獲？實際情境提出問題建立模型求解模型檢驗結果實際結果合乎實際不合乎實際如何開展數(shù)學建模活動？1.底部可達與底部不可達的建筑物，從平面與空間，數(shù)學與物理等角度看有多種不同的測高方式.2.如何用數(shù)學知識解決實際問題.課后作業(yè)

鞏固拓展1查閱資料，了解更多中國人關于測量的歷史與現(xiàn)狀3修改完成本次數(shù)

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