廣東省汕頭市友聯(lián)中學2024年中考物理考前最后一卷含解析

廣東省汕頭市友聯(lián)中學2024年中考物理考前最后一卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．同學們在一起討論運動和力的關系時，提出了下列四種觀點，其中正確的是A．物體的運動必須有力來維持B．一切物體受到平衡力的作用，一定保持靜止狀態(tài)C．汽車司機使用安全帶與慣性無關D．擊打排球時手感到疼，說明力的作用是相互的2．如圖所示，一螺線管的右端放著一顆可自由轉動的小磁針，閉合開關S前小磁針處于靜止，閉合開關S后，小磁針的N極將A．向左偏轉B．向右偏轉C．仍然靜止D．無法判斷3．如圖電路中，閉合開關S1、S2，電流表和電壓表均有示數，若斷開S2，則：A．電流表示數變小，電壓表示數變大B．電流表示數變小，電壓表示數變小C．電流表示數變大，電壓表示數變大D．電流表示數變大，電壓表示數變小4．黑暗的房間里有兩盞電燈，只有一盞燈點亮，但人能看到未點亮的燈泡．以下對于“看到未點亮燈泡”所畫的光路圖，正確的是A． B．C． D．5．某電動切割機有兩個開關S1、S2，必須兩手同時用力各壓一個開關（壓下開關閉合，松手相應開關斷開），切割機才會工作，以最大限度保護操作人員．則下圖中符合要求的電路圖是（）A． B．C． D．6．某凸透鏡的焦距是10cm，當物體沿主光軸從距透鏡30cm處向透鏡移動時，則下列敘述凸透鏡所成像的變化情況中，正確的是（）A．像始終變大 B．像始終變小C．像先變大后變小 D．像先變小后變大7．如圖在探究“不同物質的吸熱能力”時，同學們使用的器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、初溫和質量都相同的水和食用油，關于實驗，下列說法正確的是（）A．食用油吸熱升溫快，說明食用油吸熱能力強B．物體吸熱多少是由它的物質種類決定的C．加熱相同的時間，末溫低的物體吸熱能力強D．將食用油和水加熱到相同的溫度時，它們吸收的熱量相同二、填空題（本大題7小題，共21分）8．雪災期間，許多電線都包裹上了厚厚的冰，電線因無法承受冰的重力牽拉，與電線桿一起倒伏在地，損毀驚人。為了除去電線和道路上的冰雪，人們想了許多辦法：比如可以給輸電線通以大電流，利用電流的______效應來除冰：比如可以在道路上撤鹽，利用“冰上撒鹽后使冰的______降低”來除冰。9．如圖所示是利用太陽能電源工作的一種新型動力車。它上面的太陽能接收板的有效面積為8m2，天氣晴朗且接收板正對陽光時，每平方米面積上每秒鐘能接收到太陽輻射的能量為1000J，太陽能電池提供的電壓為120V，可供電動機正常工作的電流為10A。太陽能電池將太陽能轉化為電能的效率是_____。電動機正常工作時，將電能主要轉化為_____能。若轉化效率是80%，且該車沿水平路面勻速行駛時所獲得的牽引力是150N，則該車勻速行駛的速度是_____m/s。10．公路上都有限制汽車速度的標志以減少交通事故，這是因為汽車的速度越大，_____能越大；大卡車限制的速度相對于小轎車限制的速度要_____（選填“大一些”、“小一些”或“一樣大”）。11．如圖所示的電路，電源電壓保持6V不變，閉合開關后，電流表A1的示數為0.3A，A的示數是0.5A，電阻R1的阻值是__Ω，電阻R2消耗的電功率是____W．12．學習聲現(xiàn)象后，某同學將喝飲料的吸管剪成不同的長度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起，如圖所示，對著管口吹氣時，由于_____（選填“空氣柱”或“吸管”）的振動就會產生聲音。管的長短不同，發(fā)出的聲音的音調就不同，從長管到短管，聲音的音調變_____（選填“高”或“低”）。將聲音輸入同一設置的示波器后的波形圖，響度大的是_____（選填“甲”或“乙”）13．小敏同學利用如圖所示的電能表測量家中一只容積為1L的電熱杯的電功率．他只將該電熱杯接入家庭電路，杯中裝滿30℃的水，用13min將水加熱至沸騰，此過程中水吸收的熱量是__________J；燒水時觀察到電能表在1min時間內轉盤轉動108轉，該電熱杯的電功率是__________W．[在標準大氣壓下，c水=4.2×103J/（kg·℃）]14．有一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡濕度計。它是由兩個相同的溫度計并列制成的，其中一支溫度計被濕布包起來了。兩支溫度計的讀數不一樣，濕布包著的溫度計的讀數較_____，在一定的溫度下，如果空氣的濕度越小，濕布中水分蒸發(fā)越_____，兩個溫度計讀數的差別越_____。三、作圖題（共7分）15．如果有兩條光線如下圖所畫的方向射向凸透鏡，請畫出它穿過透鏡后的傳播方向．（______）16．如圖小木塊在光滑斜面上下滑，作出物塊受力示意圖以及物塊對斜面的壓力。（_____）17．完成圖中的光路圖（畫出每條入射光線對應的折射光線）．四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．實驗小組的同學用如圖所示的裝置探究“影響物體動能大小的因素”．將鋼球A從某一高度由靜止釋放，鋼球滾到水平面撞擊水平木板上的木塊B，將木塊撞出一段距離（1）本實驗研究鋼球的動能大小，其動能的大小是通過觀察_____來判斷的；（2）實驗中，他們讓質量不同的鋼球從同一斜面的同一高度滾下，目的是_____；實驗次數鋼球質量/g鋼球高度/cm木塊滑行距離/cm1202030240205836020（3）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，甲同學建議換用同樣材料較長的木板；乙同學建議換一個較重的木塊；丙同學建議降低鋼球的高度．你認為采用_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）同學的建議最合理；從表中數據可以看出，探究得出的結論是_____；19．在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側，應將平衡螺母向__________調，使天平橫梁平衡.（2）用天平測出空燒杯的質量為120g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示，再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，則測得鹽水的密度為____________kg/m1．（1）若步驟（2）中，燒杯中的鹽水沒有倒盡，則測得鹽水的密度值比實際值____________.20．下面是小明和小紅的“測量滑輪組的機械效率”實驗報告，實驗名稱：測量滑輪組的機械效率實驗步驟：觀察彈簧測力計的量程、零刻度線和__。如圖1所示，測量物體G所受的重力為__。如圖2所示，實驗過程中，拉動彈簧測力計并讀出拉力F的數值，用__測出的物體G上升的高度h和彈簧測力計移動的距離s，將數據填入表格。根據表格中的數據，可以知道他們選用的滑輪組是__（選填甲”或“乙”）僅改變重物G上升的高度，重復上面的實驗，記錄并計算實驗數據實驗記錄：實驗次數物體重量G/N物體上升高度h/cm拉力F/N彈簧測力計移機動的距離s/cm機械效率η15.001.8015.0085.2%28.001.7724.0086.6%310.001.7530.0087.6%實驗結論：滑輪組的機械效率與所提升物體的高度有關。實驗討論與交流①小明和小紅的實驗結論：__（選填“科學”或“不科學”），請說明你的理由__。②小明認為提升的物重會影響該滑輪組的機械效率，建議進一步探究：改變__，重復實驗（3）步驟，計算出機械效率進行比較分析。21．在初中物理的學習中，我們曾用斜面做過多次實驗，如圖甲是利用斜面探究阻力對物體運動的影響，如圖乙是利用斜面探究動能的大小與哪些因素有關，如圖丙是測定斜面的機械效率。在甲、乙實驗探究中都有讓小車從斜面的同一高度由靜止開始下滑的操作步驟，這樣操作的目的是_____。在甲實驗探究中，阻力對物體運動的影響是由_____來顯示的，在乙實驗探究中，小車動能大小是由_____來顯示的。丙圖是小明測定斜面機械效率實驗的記錄數據，請你完成表中①、②二處的數據分析_____、_____。根據表中數據寫出實驗結論_____。斜面傾斜程度木塊所受重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長S/m有用功W有/J總功W總/J機械效率較緩較陡①最陡②22．小濱用如圖所示裝置進行了“探究平面鏡成像特點”的實驗．（1）他應選取兩支外形_____（選填“相同”或“不同”）的蠟燭進行實驗．（2）小濱選擇用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是_____．（3）在探究實驗的過程中，他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處，蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是_____cm；當蠟燭A遠離玻璃板時，它的像的大小將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（4）在玻璃板后放一光屏，無論怎樣移動光屏，都不能接收到蠟燭的像，說明_____．（5）實驗過程中，小濱仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影，請你幫小濱分析產生這一現(xiàn)象的原因是_____．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．為推進治污減霾，打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我市目前已經上線使用M100純甲醇作為車用燃料的新型出租汽車（如圖所示）。若該車和車內乘客的總質量為2500kg，車輪與地面的總接觸面積為0.05m2。當該車在水平路面上以20m/s的速度勻速行駛時，它受到的阻力約等于人和車總重的0.02倍，（已知M100純甲醇的熱值為2×107J/kg，密度約為0.8×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）該出租車載著乘客靜止時對地面的壓強（2）該車以20m/s的速度勻速行駛時的功率（3）如果這款出租車以20m/s的速度勻速行駛，百公里耗油10L，發(fā)動機效率是多少？24．近年來，獨輪電動平衡車深受年輕人的喜愛，它采用站立式的駕駛方式，人通過身體的前傾、后仰實現(xiàn)駕駛．下表為某型號獨輪電動平衡車的部分數據，求：質量10kg輪胎與地面接觸面積30cm2最大速度16km/h充滿電最大行程24km（1）該車充滿電后，若以最大速度行駛，能行駛的最長時間是多少？質量為50kg的人駕駛該車，在水平地面上勻速行駛，則人和車的總重力為多少？該車在水平地面上勻速行駛，對地面的壓強多大？六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．未成年人的道路交通安全已成為全社會高度關注的問題，今年3月28日國務院公布施行了我國《校車安全條例》。條例中的部分規(guī)定如下：外部容易接觸到的部位不得有銳邊、尖角、毛刺；指導學生安全落座、系好安全帶；制止學生在校車行駛過程中離開座位等危險行為；校車載人不得超過核定的人數，不得以任何理由超員；校車駕駛人不得在校車載有學生時給車輛加油請你任選其中兩條，根據所學物理知識闡述制定此規(guī)定的理由。26．某?？萍夹〗M設計了如圖甲所示的汽車轉向燈電路模型原理圖，接通相應指示燈后，該指示燈會亮（正常發(fā)光）、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍．電路中電源電壓12V不變，指示燈的規(guī)格均為“12V16W”，R0為定值電阻，左轉或右轉指示燈單獨閃爍時，電壓表兩端實際電壓隨時間的變化規(guī)律如圖乙所示．設指示燈的電阻不變，電磁鐵線圈及銜鐵的電阻值不計．請解答下列問題：指示燈的電阻_______？當轉向開關S與觸點“2”和“3”剛接通時，電流從正極出發(fā)，通過定值電阻R0、電磁鐵、左轉指示燈L1，最后回到電源負極，這時指示燈L1___________（選填“正?！被颉拔⑷酢保┌l(fā)光；由于電流通過電磁鐵，電磁鐵具有了磁性，會將銜鐵拉下來，使動觸點A與靜觸點B接觸從而導致電阻R0和電磁鐵短路，這時指示燈L1__________（選填“正?！被颉拔⑷酢保┌l(fā)光；電磁鐵被短路后沒有了磁性，銜鐵在彈簧的作用下動觸點與靜觸點再次分離，如此反復，就實現(xiàn)了指示燈亮暗的交替閃爍．轉向開關S與觸點“3”和“4”接通時，指示燈正常發(fā)光時，通過電源的電流是多少____？轉向開關S與觸點“4”和“5”接通時，指示燈在1min內消耗的電能是多少焦耳______？27．閱讀短文，回答文后的問題按壓式瓶蓋在日常生活中，裝有洗手液或洗發(fā)液的瓶子，其瓶蓋都是按壓式的，如圖所示。按壓式瓶蓋的工作原理是什么呢？液體是怎么“吸”上來的?洗手液瓶中有個按壓式吸液結構，它由導液管、進液閥門、彈簧、活塞、出液閥門、出液管、儲液筒等組成，如圖所示，其中進液閥門和出液閥門是塑料小球，進液閥門位于彈簧下端，出液閥門位于活塞上端。使用的時候，通過手向下按壓，活塞向下移動，彈簧被壓縮使得進液閥門關閉，出液閥門打開，儲液筒里的液體從出液管流出瓶外；當手松開時，彈簧恢復原來的自然狀態(tài)，使得活塞向上移動，出液閥門關閉，進液閥門打開，液體從導液管通過進液閥門進入到儲液筒。這樣活塞在圓筒中上下往復運動，不斷地把液體“吸”出瓶外。（1）按壓式瓶蓋的工作原理和_______原理相同。A．鋼筆灌墨水B．吸塵器C．帕斯卡裂桶實驗D．汽油機（2）洗手液能被“吸”上來是利用了_______。（3）向下按壓后松手時，液體從導液管通過進液閥門進入到儲液筒，是因為瓶中氣壓_______儲液筒中氣壓。（選填“大于”、“小于”或“等于”）（4）如果宇航員在太空艙中按壓這種瓶裝洗手液瓶蓋，_______擠出洗手液。（選填“能”或“不能”）

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、D【解析】

A、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動狀態(tài)的原因，即物體的運動不需要有力來維持，故A錯誤；B、一切物體受到平衡力的作用，可能保持靜止狀態(tài)，也可能處于勻速直線運動狀態(tài)，故B錯誤；C、系安全帶是為了防止車輛急停時人由于慣性向前沖造成的傷害，與慣性有關，故C錯誤；D、擊打排球時手給排球一個力的作用，同時球給手一個力的作用，手感到疼，說明力的作用是相互的，故D正確。2、A【解析】

通電螺線管；磁極間的作用【詳解】由圖示可知，閉合開關后，用右手握住螺線管，四指環(huán)繞方向指向電流的方向，大拇指所指的那一端是N極，所以螺線管的左端是N極，右端是S極，根據磁極間的相互作用可知，小磁針的N極將抽左偏轉，故應選A。3、B【解析】

根據題中“如圖電路中，閉合開關S1、S2，電流表和電壓表均有示數，若斷開S2，則”可知，本題考查學生對電路圖的分析能力。開關的斷開和閉合可以改變電路的連接方式，解答本題要注意兩點：一個是當開關S2閉合時，燈泡L2被短路；另一個是當兩燈泡串聯(lián)時，電壓表測的是電阻L1兩端的電壓，而不是電阻L2兩端的電壓。然后根據歐姆定律進行分析判斷。【詳解】由圖知，閉合開關S1、S2，燈泡L2被短路，電路中只有L1工作，電壓表測量電源電壓，此時電流表的示數為I=U若斷開S2，L1和L2串聯(lián)，電壓表測量L1兩端的電壓，其示數小于電源電壓，所以電壓表示數變小；此時電流表示數I'因R1+R2＞R1，所以，電流表示數變小。故選項B正確，選項ACD錯誤。4、D【解析】

點亮的燈泡屬于光源，會發(fā)出光線，未點亮的燈泡會反射點亮的燈泡的光線，使光線進入人的眼睛，從而人看到了為點亮的燈泡．【點睛】我們之所以看到物體，是因為物體發(fā)出或反射的光線進入人的眼睛，據此分析5、A【解析】

根據題意知道，當開關S1、S2同時閉合，電動機才工作，所以S1、S2與電動機串聯(lián)；A．圖中S1、S2與電動機串聯(lián)，故A符合題意；B．圖中當開關S2閉合時，發(fā)生電源短路，這是不允許的，故B不符合題意；C．圖中S1與電動機串聯(lián)，與S2并聯(lián)，若S1、S2同時閉合，則電動機短路，故C不符合題意；D．圖中閉合任何一個開關，電動機都工作，故D不符合題意．6、C【解析】

因為凸透鏡的焦距是10cm，當物體在30cm處時，成像在一倍焦距和二倍焦距之間，成倒立、縮小的實像，當物體向透鏡移動時，物近像遠像變大，像始終變大的，當物體越過10cm的焦點時，成正立、放大、虛像，物體靠近凸透鏡時，像逐漸變小，正確選項C．7、C【解析】

A．實驗中，食用油吸熱升溫較快，由說明食用油的比熱容小，吸熱能力較弱，故選項A錯誤．B．在本實驗中，加熱時間越長說明物體吸熱越多，故選項B錯誤．C．實驗中，加熱相同的時間，說明吸收了相同的熱量，由可知，末溫低的物質比熱容大，吸熱能力強，故選項C正確．D．由Q=cmΔt可知，質量相同的水和食用油，由于比熱容不同，并且初溫相等，則當末溫相同時，吸收的熱量不相同，故選項D錯誤．二、填空題（本大題7小題，共21分）8、熱熔點【解析】

為了除去電線上的冰雪可以給它加熱，輸電線通過較大的電流，產生較多的熱量，使冰熔化，利用電流的熱效應來除冰；除去道路上的冰雪，因不便于加熱，但可以在道路上撤鹽，使冰的熔點降低，讓冰在更低的溫度下熔化。9、15%機械6.4【解析】

（1）太陽能電池1s輸出的電能：W=UIt=120V×10A×1s＝1200J；太陽能電池板1s接收的能量為：E=1000J/（m2?s）×8m2×1s=8000J；則太陽能電池將太陽能轉化為電能的效率：η==15%；（2）電動機工作時，消耗電能，主要產生機械能，主要將電能轉化為機械能；轉化成的機械能為：W機=Wη′=1200J×80%＝960J；電動機的輸出功率為：P==960W；因為做勻速直線運動，所以由P==Fv得到，該車勻速行駛的速度：v==6.4m/s。10、動小一些【解析】

汽車的質量一定，速度越大，汽車具有的動能越大；大卡車的質量大，為了減小大卡車的動能，所以限制的速度相對于小轎車限制的速度要小一些。11、201.2【解析】

由電路圖可知,兩電阻并聯(lián),電流表A測干路電流,電流表A1測R1支路的電流．電阻R1的阻值：R1===20Ω因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以,通過R2的電流：I2=I?I1=0.5A?0.3A=0.2A；電阻R2消耗的電功率:P2=UI2=6V0.2A=1.2W12、空氣柱高乙【解析】

當對著管口吹氣時，管內的空氣柱振動就會發(fā)出聲音；管的長短不同時，管內空氣柱的長短不同，振動時的頻率就不同，所以發(fā)出聲音的音調就不同，從長管到短管，空氣柱的振動加快（即頻率增大），聲音的音調變高；由圖可知，甲的振幅小于乙的振幅，所以響度大的是乙。13、2.94×1052160【解析】

水的質量：水吸收的熱量：1min內消耗的電能：電熱杯的功率：14、低快大【解析】

濕布包著的溫度計，水在蒸發(fā)時吸收熱量，所以該溫度計的示數降低；空氣的濕度越?。纯諝庵兴魵獾暮可伲?，則濕布中水分蒸發(fā)越快，溫度降低的越多，因此兩個溫度計讀數的差別越大。三、作圖題（共7分）15、【解析】

平行于主光軸的入射光線經透鏡折射后的折射光線過焦點，過二倍焦距處的入射光線的折射光線經透鏡折射后，過凸透鏡另一側二倍焦距處，如圖所示：．16、【解析】

木塊在光滑斜面上下滑，則木塊不受摩擦力，只受重力和支持力的作用；木塊受到的重力方向豎直向下，作用點（重心）在其幾何中心上；斜面對木塊的支持力方向垂直于斜面向上，作用點也可畫在物體的重心上。木塊對斜面的壓力作用點在斜面上，方向垂直斜面向下，如圖所示：17、【解析】延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸；平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點．如圖所示：【點睛】凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點．③過光心的光線經凹透鏡折射后傳播方向不改變．四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、木塊被撞開的距離大小為了使鋼球滾到斜面底端時具有相同的速度甲速度一定時，質量越大，動能越大【解析】

（1）本實驗研究鋼球的動能大小，不能直接判斷動能的大小，而是通過觀察木塊被撞擊后移動的距離來判斷的動能大小，這是轉換法；（2）實驗中，他們讓不同質量的鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球滾到斜面底端時具有相同的速度；（3）探究動能與質量的關系，應控制速度相同，動能的大小通過木塊移動距離的大小表現(xiàn)出來的，故實驗中使用的木塊大小不能改變，第3次實驗中，鋼球的動能較大，因此只能改變木板的長度，故應采用甲的建議；根據表中的數據，可得出結論：速度一定時，質量越大動能越大．19、右偏大【解析】

（1）調節(jié)天平平衡時，指針左偏，不在分度盤的中央，因此應將平衡螺母向右調節(jié)，直至指針指到分度盤的中央，這時天平平衡；（2）由圖甲可知，燒杯和鹽水的總質量m總=100g+50g+10g+4g=164g，鹽水的質量：m=164g-120g=44g；由圖乙可知，鹽水的體積：V=40mL=40cm1；鹽水的密度ρ==1.1g/cm1=1.1×101kg/m1；（1）鹽水質量測量準確，在把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，由于燒杯內壁粘有液體，所以體積偏小，根據密度公式ρ=可知，密度偏大．20、分度值4.6N刻度尺乙不科學根據η=×100%，滑輪組的機械效率與所提升物體的高度無關提升物體的重力【解析】

（1）觀察彈簧測力計的量程、零刻度線和分度值。（2）由圖可知：測力計的分度值為0.2N，物體所受的重力為4.6N。（3）實驗過程中，拉動彈簧測力計并讀出拉力F的數值，用刻度尺測出的物體G上升的高度h和彈簧測力計移動的距離s，根據表格中的數據可得：n===3，由此可以知道他們選用的滑輪組是乙。（4）①滑輪組的機械效率：===,故滑輪組的機械效率與所提升物體的高度無關，小明和小紅的實驗結論不科學。②小明認為提升的物重會影響該滑輪組的機械效率，建議進一步探究：改變所提升物體的重力，重復實驗。21、為了讓小車到達水平面時的速度相同小車在水平面滑行的距離木塊滑行的距離3.681.4%斜面越陡，斜面的機械效率越高【解析】

本題將阻力對物體運動的影響實驗、探究影響物體動能大小的因素實驗和測定斜面的機械效率實驗結合，很好的體現(xiàn)了三個實驗間的聯(lián)系和區(qū)別，考查了控制變量法和轉換法的應用。根據實驗的目的，觀察實驗現(xiàn)象得出答案；利用W＝Fs計算總功，利用計算機械效率?！驹斀狻浚?）在甲、乙實驗中，讓小車從斜面上同一高度滑下，這是為了使小車到達水平面時的速度相同；（2）甲實驗探究阻力對物體運動的影響，小車從斜面上同一高度由靜止滑下，接觸面的粗糙程度不同，小車滑動的距離不同，因此，是通過小車在水平面滑動的距離來顯示的；圖乙是利用斜面“探究動能大小與哪些因素有關”，應讓小車從斜面上不同高度由靜止滑下，觀察木塊被推動的距離大小，探究動能與速度的關系，因此，是通過木塊被推動的距離來顯示的；（3）較陡時總功為：W總＝FL＝3.6N×1m＝3.6J；最陡時機械效率為；分析表中機械效率與斜面傾斜程度的關系可知：斜面越陡，斜面的機械效率越高。22、相同便于確定像的位置60不變平面鏡成的是虛像玻璃板有一定的厚度【解析】試題分析：（1）實驗時選擇兩支等長的蠟燭，便于比較物像大小關系；（2）實驗時選擇透明的玻璃板，能同時觀察到像和代替蠟燭A的蠟燭B，便于確定像的位置；（3）由平面鏡成像特點之一：物像等距可知，蠟燭A到玻璃板的距離是30cm，那么蠟燭B到玻璃板的距離等于30cm；由平面鏡成像特點之一：物像等大可知，將蠟燭不管是遠離玻璃板還是靠近玻璃板時，蠟燭所成像的大小不變；（4）因為光屏只能接收實像，不能接受虛像，而平面鏡成的是虛像，所以移開B，并在其所在位置放一個光屏，則光屏上不能接收A的像，這說明蠟燭成的像是虛像；（5）玻璃板有厚度，且有兩個反射面，因為玻璃的兩個表面同時發(fā)生反射，兩個反射面各成一個像，所以成兩個像．【考點定位】平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）5×105Pa；（2）104W；（3）31.25%【解析】

（1）該出租車靜止時對地面的壓力是：F=G=mg=2500kg×10N/kg=2.5×104N，對地面的壓強：=5×105Pa；（2）出租車勻速行駛時處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，所以，汽車受到的牽引力是：F′=f=0.02G=0.02×2.5×104N=500N，該車以20m/s的速度勻速行駛時的功率：=500N×20m/s=104W（3）這款出租車以20m/s的速度勻速行駛100km時，牽引力做的功是：W=F′s=500N×100×103m=5×107J，百公里耗油（甲醇）10L，由知道，甲醇的質量是：m′=ρV=0.8×103kg/m3×10×10-3m3=8kg，甲醇完全燃燒釋放的熱量是：Q放=m′q=8kg×2×107J/kg=1.6×108J，發(fā)動機的效率是：24、（1）1.5h；（2）600N．（3）2×105Pa．【解析】

（1）能行駛的最長時間：t===1.5h；（2）人和電動平衡車的總重力：G總=（m人+m車）g=（50kg+10kg）×10N/kg=600N；（3）車對水平地面的壓力：F壓=G總=600N，車對水平地面的壓強：p==2×105Pa．答：（1）該車充滿電后，若以最大速度行駛，能行駛的最長時間是1.5h；（2）質量為50kg的人駕駛該車，在水平地面上勻速行駛，則人和車的總重力為600N．（3）車對水平地面的壓強是2×105Pa．六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25、（1）——尖角、毛刺等尖銳品由于尖端面積很小，在相同壓力下，壓強很大，極易對人體造成傷害。（2）——防止汽車出現(xiàn)意外時，由于慣性而對乘員造成傷害?！窘馕觥吭囶}分析：（1）當壓力相同時，如果外部容易接觸到的部位有銳邊、尖角、毛刺，人受到的壓強會較大，很容易對人體造成傷害；（2）如果學生在校車行駛過程中離開座位，汽車行突然剎車，學生由于慣性將會被拋出，從而造成危險，故應該指導學生安全落座、系好安全帶；（3）校車超過核定人數，車的質量增大，慣性增大，當以相同速度行駛時，剎車距離更長，從能量上看，超員后，車的能量增大，如果發(fā)生意外，破壞了更強，故校車載人不得超過核定的人數，不得以任何理由超員；（4）加油站屬于高危險區(qū)域，機動車在加油的過程中，可能會因機械故障或者突發(fā)因素發(fā)生車輛燃燒甚至爆炸事故。由于學生自我保護能力差，緊急逃生、避險能力弱于成年人，因此，校車在運載學生時加油安全風險較大。所以校車駕駛人不得在校車載有學生時給車輛加油?？键c：壓強大小的影響因素，慣性現(xiàn)象的解釋26、9Ω微弱正常2.66A652.8J.